校園的一次校運會作文(寫一篇學校里的運動運動會的作文400多顆字)

1.寫一篇學校里的運動運動會的作文400多顆字

今天是學校舉行運動會的日子，天空蔚藍蔚藍的，太陽公公睜著炯炯有神的大眼睛，用它那溫暖的大手撫摸著整個校園。

我來到學校的操場上，呀！那里人山人海，有的在那兒練習著自己要參加的比賽，樣子非常認真；有的站在原地上打著哆嗦，樣子好像很緊張；還有的呢就自信滿滿的樣子，感覺勝利就在眼前。

輪到我比賽400米跑步了，我的心一直都在怦怦地跳個不停，心中想著：會贏嗎？會贏嗎？只聽“呯”的一聲槍響，女選手們像離弦的箭一樣沖出去，不一會兒，一個個女生都超過我了，我落在了最后面，失望極了，真想大哭一場。可是，怎么能給班級丟臉呢？這樣會損害班級榮譽的！堅持一下吧，賀嘉熙，勝利就在眼前！我默默地鼓勵著自己。

當跑第二圈的時候，我拿出最大的力氣來超過她們。我的速度越來越快，Yes！超過一個，接著超過二個，三個，四個……我終于跑到第二個來了，在我前面的是一個很高的女孩子，她跑得像一匹馬一樣快。我想超過她，那是不可能的，心里這樣想的時候，她卻越跑越慢，似乎沒有力氣了。嗯！好機會來了，我的體力還有一點點，耳邊傳來了同學們的聲音：“加油！賀嘉熙，加油……”同學們的加油吶喊聲激勵了我，讓我再次充滿了力量和信心。我閉上眼睛，快速地奔跑著，當我的腰碰到什么東西的時候，我睜開眼睛一看，“Yes！”我得了第一名，那個高個子女孩居然在我后面，太不可思議！同學們高興得手舞足蹈，頃刻間，歡呼聲，吶喊聲匯成了美妙的樂章，我笑了，笑得那么燦爛，那么可愛。

運動會在同學們的加油吶喊聲中結(jié)束了。這次比賽讓我感覺到了堅持是如此的珍貴！

2.學校運動會作文一篇

在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌 .（這個我個人認為不錯）

3.一次校園運動會,400字

陽光總在風雨后——致運動場上暫時的失敗者 真的，人生要是能有一個草稿，能再謄寫一次，那該多好！我們會絕對認真地敘寫自己的人生，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。

或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不會永遠靜如止水。 在生活中，有成功，也會有失敗。

因此，我們要放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們?nèi)詿o怨無悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因為我們堅信，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。

陽光不會永遠燦爛，沒有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對生活。 完美的一切 熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱.那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧.圍繞在運動場邊的樹木，在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場上的拉拉隊，為奮斗的運動員們加油鼓勁. 這是個非同尋常的日子.場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采.而周圍的一切？一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾? 交錯的瞬間 丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對潔白的羽翼；烏鴉期待著有一天它也能發(fā)出夜鶯般動聽的叫聲；或許，沒人能感受到它們對不可企及的愿望有幾多的幻想，又有幾多的失落。

向來與運動會無緣的我，做場外觀眾的我，只為運動員吶喊助威的我，心中也有這樣一個夢想：有一天，我能飛奔在跑道上；有一天，第一名的獎牌也能掛在我的胸前。 一直是讓老師擔心能否達標的我，自然不可能作為運動員，代表班級，代表院系參加項目的角逐。

撰寫通訊稿，一直都是我最光榮的任務。我把我的激情，我的渴望統(tǒng)統(tǒng)用文字表達出來。

成為拉拉隊的一員，一直都是我最愿望干的事情。從這個場地到那個場地，為自己院系、班級的運動員鼓氣加油，他們的發(fā)揮緊緊牽系著我的情緒。

我憧憬著第一個越過終點線的人是我，我幻想著廣播是播的是我奪得了第一名。.. 此時此刻，雖然腦海里浮想聯(lián)翩，但我仍然安靜地坐在大本營，寫著通訊稿，仍然站在場邊扯破嗓子地喊"加油". 沒有獲得榮譽的喜悅，我仍一臉燦爛的微笑，因為這樣的天氣，這樣好的憧憬. 一切都是美麗的 校運會的召開，牽動著全校師生的心。

校運會是展現(xiàn)文理風采的舞臺。是檢驗文理素質(zhì)的天平。

校運會使大家匯聚一堂，譜寫著文理人的拼搏進取之歌，團結(jié)協(xié)作之歌和奉獻扶持之歌。 無疑，運動場上運動員成了寵兒，成為我們關(guān)注的焦點。

當然，運動員們也不負眾望：“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，“為系爭光”則蘊含著他們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。運動員展現(xiàn)在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情，因為他們堅信：“運動著是美麗的?！?/p>

紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。我們也不要忘記在運動員身后的后勤服務者。

他們表達自己的心愿：賽場上展現(xiàn)你的英姿，賽場外編織我的夢想，愿你的英姿能圓我的夢想。任勞任怨是他們的工作態(tài)度，勤勤懇懇是他們的工作作風，他們樂為他人作嫁衣。

因為他們深信：“服務著是美麗的”。 比賽，需要公平公正，而擔當這一角色的非“裁判”莫屬。

他們的職責是神圣的，他們的任務是艱巨的。他們踐行著他們的承諾——嚴肅、公正、準確力爭不出差錯。

一絲不茍是他們的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的是他們的敬業(yè)精神，他們正是沿著“紀律”和“效率”的雙軌進行著。因為他們明白：“工作著也是美麗的”。

運動會中，一幅幅畫面，一個人鏡頭，都跳躍著我們青春的身影，讓人感奮、激動。我們會發(fā)現(xiàn)，運動會的一切都是美麗的 激情燃燒的時刻 在“碧云天，黃葉地，秋色連波”的日子里，學校第*屆運動會緩緩地拉開了帷幕。

在這里，你可以觸摸到跳躍的青春音符，感受到燃燒的激情，體會到四射的光芒。 《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂。”

運動會前期，我們計算機學院文藝部、實踐部、自律部等各部人員干得熱火朝天，如火如荼，正如巴金在散文《生》里寫到：“將個人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠，則個人亦何嘗不可以說是永生?！比巳硕荚谂?，醉心于集體的歡樂，宣傳部：出會刊、拉橫幅、做宣傳板，風風火火，好不熱鬧。

實踐部：蓄勢待發(fā)，做好會前會后的各種準備工作……上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁?！皥F結(jié)就是勝利”、“友誼萬歲”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)。

信念的堅定，可以使死亡轉(zhuǎn)化為復活，使瞬間轉(zhuǎn)化為永恒。為了心中的信念、自我的實現(xiàn)與塑造，看，當朝陽的光芒帶來了新的生機，我們的運動員就早早地起來鍛煉了。

在沉寂和悄然中，他們已經(jīng)為我們栽種了火種，。

4.校園運動會的作文400字

今天，陽光明媚，秋風習習，我們再次迎來了一年一度的秋季校園運動會。

操場上，鼓聲震天，運動員們昂首挺胸、精神抖擻地邁著步，時不時地揮著手，像個大牌明星似的，仿佛在說：“哼哼，今天的冠軍非我莫屬也！”操場周圍，拉拉隊們有的揮舞著自己精心制作的小旗，有的為運動員們加油助威，還有的甚至上前擁抱運動員。 比賽即將開始，運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

比賽開始了，發(fā)令槍“砰”地一聲，跑步的運動員像離弦的箭一般飛出了起跑線，擲壘球的運動員使出了吃奶的勁，擲出了壘球，跳高的運動員跑向踏板，如縱云飛身般“飛”了起來，“嘭”跳進了沙坑…… 最緊張、最激動、最扣人心弦的還是男子400米跑，剛開始，個個精神抖擻地飛出了起跑線，漸漸地，他們臉開始發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，不停地喘著粗氣，拉拉隊們使勁地喊著：“加油，加油！”運動員們聽到了這些吶喊聲，又以自己所剩的全部力量沖向終點，“耶！耶！我們贏了！”拉拉隊們叫了起來。 比賽后，獲獎的運動員拿著獎狀，心里美滋滋的，同學們看在眼里，喜在心里，比賽時的疲倦，也飄到九霄云外了……。

5.寫一次運動會作文400字

精彩運動會一篇

今天，陽光明媚，我們學校召開了春季田徑運動會。

放眼望去，操場上安然就坐的同學們，躍躍欲試的運動健兒們臉上寫滿興奮。

你聽！操場上震耳欲聾的鼓號聲，讓我們歡呼雀躍。同學們的聲聲吶喊，都成為將上場的運動健兒們動力的源泉。

“砰”的一聲槍響，60米短跑比賽開始了，坐在旁邊的一二年級的小同學，異常興奮。高聲大喊“加油，加油”，運動員你追我趕，奮勇沖刺。不論成功與否，他們依然不灰心，努力爭先，我真為他們感到驕傲自豪。

400米比賽開始了，全體同學們拼命為運動健兒們吶喊助威。忽然出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是一小的運動員，我興奮的站起身來，大喊“加油！加油！”在全場同學們的加油聲中，他奮力向前奔跑著，快了，快了，快到終點了，這是最后沖刺的階段，是決定勝負千鈞一發(fā)的時刻。觀眾席上的啦啦隊員個個滿臉通紅，大喊“快！快！”，“加油！加油！”有的同學干脆站起來，又蹦又跳，手舞足蹈的為他們助威。果然，那位同學不負眾望，取得了第一名的好成績，頓時，操場上響起一片歡呼聲。

看，那位跳高運動員在步伐優(yōu)美的助跑后，縱身一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。過了，他興奮的揮舞著拳頭跑向自己的老師與他緊緊擁抱，臉上滿是喜悅。是呀！每一跳都是一次挑戰(zhàn)，一次超越，只要大膽去做，沒有什么不能逾越的。

最有趣的肯定要屬教師接力賽了，女教師平時個個端莊文雅，可一到了賽場上，她們也有一股拼命三郎的架勢，雖然跑得不是太快，但也拼勁了全身的氣力，頑強拼搏的樣子全沒了課堂上的溫柔和善。輪到男教師了，他們個個都是“飛毛腿”，最快的肯定要屬李老師了，他一陣風似的跑了過來，簡直比兔子還快。最為搞笑的該是那位主任了，他是最后一棒，跑起來頭和脖子前后晃動，幅度很大，特別有趣，在同學們此起彼伏的歡呼聲和加油聲中，

他率先沖過終點，取得了第一。

這次運動會，不僅是展示同學們體能的大舞臺，也是促進各學校之間友誼的平臺。

這真是一次精彩團結(jié)的運動會呀！

精彩運動會二篇

今天，陽光明媚，我們學校召開了春季田徑運動會。 放眼望去，操場上安然就坐的同學們，躍躍欲試的運動健兒們臉上寫滿興奮。 你聽！操場上震耳欲聾的鼓號聲，讓我們歡呼雀躍。同學們的聲聲吶喊，都成為將上場的運動健兒們動力的源泉?！芭椤钡囊宦晿岉?，60米短跑比賽開始了，坐在旁邊的一二年級的小同學，異常興奮。高聲大喊“加油，加油”，運動員你追我趕，奮勇沖刺。不論成功與否，他們依然不灰心，努力爭先，我真為他們感到驕傲自豪。 400米比賽開始了，全體同學們拼命為運動健兒們吶喊助威。忽然出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是一小的運動員，我興奮的站起身來，大喊“加油！加油！”在全場同學們的加油聲中，他奮力向前奔跑著，快了，快了，快到終點了，這是最后沖刺的階段，是決定勝負千鈞一發(fā)的時刻。觀眾席上的啦啦隊員個個滿臉通紅，大喊“快！快！”，“加油！加油！”有的同學干脆站起來，又蹦又跳，手舞足蹈的為他們助威。果然，那位同學不負眾望，取得了第一名的好成績，頓時，操場上響起一片歡呼聲。 看，那位跳高運動員在步伐優(yōu)美的助跑后，縱身一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。過了，他興奮的揮舞著拳頭跑向自己的老師與他緊緊擁抱，臉上滿是喜悅。是呀！每一跳都是一次挑戰(zhàn)，一次超越，只要大膽去做，沒有什么不能逾越的。 最有趣的肯定要屬教師接力賽了，女教師平時個個端莊文雅，可一到了賽場上，她們也有一股拼命三郎的架勢，雖然跑得不是太快，但也拼勁了全身的氣力，頑強拼搏的樣子全沒了課堂上的溫柔和善。輪到男教師了，他們個個都是“飛毛腿”，最快的肯定要屬李老師了，他一陣風似的跑了過來，簡直比兔子還快。最為搞笑的該是那位主任了，他是最后一棒，跑起來頭和脖子前后晃動，幅度很大，特別有趣，在同學們此起彼伏的歡呼聲和加油聲中，他率先沖過終點，取得了第一。 這次運動會，不僅是展示同學們體能的大舞臺，也是促進各學校之間友誼的平臺。 這真是一次精彩團結(jié)的運動會呀！

6.一篇關(guān)于學校運動會的作文

記一次運動會

吃完早餐，我們在廣場上分社集合，我們學校把我們同學分成一個一個的社，有誠社，敬社，喜社，行社等十二個社，每個社里有高年級的同學也有低年級的同學，而我呢，分在義社.集好隊后，我們就一個社跟著一個社來到了教學樓后邊的新操場，新操場非常寬闊，有一個足球場/兩個籃球場/一個羽毛球場還有一條200米的跑道.

運動會開始前，我們每個社都派了一個代表到主席臺上去講話，給各社加油，最有趣的是幼兒部的代表，她是一個大概三四歲的小女孩，臉圓圓的，說話奶聲奶氣，因為個子不夠高，所以她要老師抱才能上到主席臺去，但她一點也不害怕，很流利地代表她自己的社發(fā)了言.

運動會終于開始了，同學們迅速散開，到各比賽場地上去，操場上立刻熱鬧起來，拍球的/賽跑的/跳遠的/扔鉛球的… …都在緊張地進行比賽.我呢，參加了50米和200米的賽跑比賽，以及拍球比賽.我先參加50米的比賽，我站在起跑線上，心里十分緊張，不停地在心里對自己說：我一定要跑快些，我一定要贏，我一定要得第一.結(jié)果，”啪”的一聲，槍聲響了，我還沒回過神來，別人就已經(jīng)開始跑了，等我開始跑的時候，人家已經(jīng)跑了一半了.不用說，大家已經(jīng)知道我這次比賽的成績了吧.接下來我又進行了200米賽跑和拍球比賽，可同學們的表現(xiàn)太好了，所以我也沒能入名次.過后，我問勝出的幾位同學，才知道他們的成績來得也不容易，這是他們天天堅持練習的結(jié)果，而想想我自己從知道學校辦運動會以來跑步只練了三兩次，拍球一次也沒練過.這讓我想起一句諺語：一分耕耘，一分收獲.

到了下午四點多，我們終于把所有的比賽項目都進行完了，每個同學都玩得很盡興.最后，校長公布獲獎運動員的名單.雖然我沒有獲獎，但我也為獲獎的同學感到高興.并且暗暗下定決心，回去后，我也要勤學苦練，爭取下一年度的運動會得獎.

7.校運動會作文300字

今天學校舉辦運動會。

清晨的第一抹陽光照射到操場的時候校園里就開始沸騰了。聲勢浩大的運動會開幕式拉開了為期兩天的運動會的序幕。

開幕式完畢之后就是比賽了。第一個項目是短跑，裁判員一聲令下比賽開始了，運動員們像離弦的箭一樣沖了出去。

在同學們的助威聲中他們竭盡全力沖向終點。頓時人生鼎沸加油聲、喝彩聲響徹整個操場特別是快到終點時歡呼聲更是一浪高過一浪。

還有男子4乘100米的比賽，只見各班選手都已經(jīng)站在了各自的跑道上，隨時準備開跑，我班的運動員也在跑道上。各班的拉拉對也不閑著，擺好架勢準備給運動員加油。

“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，運動員像離弦的箭一樣飛跑了出去，我班第一棒運動員一開始就跑到了第三的位置與第一、第二不分上下，第一棒運動員很快將接力棒傳給第二棒運動員，第二棒運動員不知今天怎么了沒發(fā)揮好，漸漸的落到了后面，我們的心也提到了嗓子眼。當?shù)诙暨\動員把接力棒傳給第三棒運動員是，我班已落到了最后，第三棒運動員雖然盡力追趕了，但還是追不上強勁的對手，接力棒到了第四棒手上，也是最后的沖刺階段，最后一棒運動員是出渾身解數(shù)，拼盡全力，終于追上了兩個人。

這次運動會我感受到了：有參與才能有體驗有體驗才能帶來樂趣和興趣。在快樂的體驗中體會合作的樂趣感受體育的精彩。

ho ho。

8.記一次校運會 作文 500字

動會于上午8點舉行，親臨會場的領(lǐng)導有香坊區(qū)教育局***書記，體委科***科長，通天街派出所的**所長、法制副校長**和干警張鵬對此次活動給予全程支持。

此刻我們的操場披上了節(jié)日的盛裝，主席臺和每個班級都布置的花團錦簇，兩個書寫著119中學辦學理念“以人為本，張揚個性，拓寬發(fā)展渠道，培養(yǎng)多元人才”和培養(yǎng)目標“自主學習、主動探究、團結(jié)合作、共同成功”的熱氣球在校園的空中高高飄揚。首先是仲亞娟校長致開幕辭，然后是隆重的運動員檢閱儀式。

伴著熱情洋溢的解說，每個班級的方陣隊伍都顯得意氣風發(fā)、朝氣蓬勃，展示出良好的精神風貌。 伴隨著第一聲發(fā)令槍響，比賽正式開始。

田賽場地上，運動員不斷向更高和更遠的目標邁進；徑賽場地上更是你追我趕、奮勇爭先。與賽場上激烈的競爭相比，同學的才藝表演為運動會增添了美的享受，實現(xiàn)動與靜、健與美的和諧統(tǒng)一。

參與面最廣的是各學年的拔河比賽 ，由于這是預賽后進行的決賽，各隊實力相近，因而比賽緊張激烈、扣人心弦，是團隊精神、協(xié)作精神和奉獻精神的集中體現(xiàn)。 在學生比賽結(jié)束后進行了饒有興趣的教工比賽，最吸引師生眼球的是教職工混合接力賽，學生們在一旁為敬愛的老師加油鼓勁，老師們你追我趕，奮勇向前，在賽場上119中學的教師隊伍越發(fā)顯得充滿生機和活力。

119中學春季田徑運動會的舉辦，是落實素質(zhì)教育的具體行動，是追求學生德智體美勞和諧發(fā)展的具體措施。運動會的召開給同學們自我管理、自主發(fā)展、展示個性特長提供了舞臺，是對同學們心理素質(zhì)，身體素質(zhì)，體育運動水平的一次驗收，也是對全體119人組織紀律性和精神風貌的大檢閱。

透過運動員晶瑩的汗水，越過運動員奔騰的腳步，看到了119中學騰飛的希望。讓師生們牢固樹立終身體育的觀念，讓“更高、更快、更強”的奧運精神奏響生命的最強音，共同祝愿學校各項工作蒸蒸日上、勇攀高峰。