寫(xiě)校園生活像家的作文(求校園生活和家庭生活的作文各兩篇)

1.求校園生活和家庭生活的作文各兩篇

校園生活： 第一篇：隨著快樂(lè)暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。

剛開(kāi)學(xué)的幾天，感覺(jué)還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺(jué)得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開(kāi)始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募摇？粗麧嵉乃奚幔覀冃那橐彩鏁澈芏唷?/p>

教室是我的海洋。每天，我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。 操場(chǎng)是我的樂(lè)園。

清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

也許，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。但是我卻不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。

我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)光陰，虛度人生，因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào)，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻。 一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長(zhǎng)，也很短。

我想，只要凡事問(wèn)心無(wú)愧，我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來(lái)。

第二篇：一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來(lái)到教師，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。 早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。

雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。

吃飽了飯，又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識(shí)的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰(shuí)也不落誰(shuí)。 辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話(huà)邊整理書(shū)包。

擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 說(shuō)完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的事。

接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的。

我愛(ài)校園生活。不僅愛(ài)在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛(ài)和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，在一起談天說(shuō)地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

家庭生活：第一篇：讓媽媽微笑過(guò)節(jié) 今天是“三八”婦女節(jié)，我暗暗地想，平時(shí)媽媽對(duì)我非常關(guān)心，雖然有時(shí)比較嚴(yán)厲，但我知道媽媽是為了我好，今天我要給媽媽一個(gè)大大的驚喜。 早晨，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好日子。

陽(yáng)光灑在床上暖洋洋的，我真想睡個(gè)懶覺(jué)，可一想到今天的“光榮使命”，我迅速地起床，為媽媽做了一頓豐富的早餐，雖然簡(jiǎn)單，但營(yíng)養(yǎng)齊全，有煎蛋、面包、牛奶、蘋(píng)果。一切安排妥當(dāng)，我悄悄地躲進(jìn)房間里喊道：“媽媽?zhuān)唿c(diǎn)了，您怎么還不叫我呀！”我邊喊邊偷偷地笑了笑，誰(shuí)知被“順風(fēng)耳”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了問(wèn)：“子慧，你笑什么呀！”我連忙止住笑喊道：“媽媽?zhuān)茵I了?！?/p>

看到媽媽動(dòng)作敏捷地奔下樓去，我也拿起昨晚精心準(zhǔn)備的花環(huán)，悄悄地跟在后面，當(dāng)媽媽看到滿(mǎn)桌的早餐驚訝無(wú)比時(shí)，我趁機(jī)將花環(huán)套在媽媽的脖子上，并大聲喊道“節(jié)日快樂(lè)，媽媽?zhuān)　眿寢屝χ嗣业念^。媽媽最喜歡在休息天睡個(gè)午覺(jué)了。

為了讓媽媽好好地睡個(gè)覺(jué)，我拍拍胸對(duì)媽媽說(shuō)：“今天的家務(wù)活我承包了，您就安心地睡個(gè)覺(jué)吧！”等媽媽睡后，我先把手工制作的賀卡放在她的旁邊，然后跑到三樓，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，接著又把地仔仔細(xì)細(xì)地拖了一遍。哎，真累呀，我一頭倒在床上，現(xiàn)在我終于知道媽媽為什么總喊周末累的原因之一了。

吃完晚飯，為了讓媽媽能安心地看會(huì)兒電視，我認(rèn)真地做著作業(yè)。八點(diǎn)到了，我悄悄地下樓，做了兩杯橙汁，和媽媽干杯并共享這美好的時(shí)光。

我想，在緊張的學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)?shù)貛蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖?，讓媽媽放松放松，其?shí)也是一件蠻不錯(cuò)的事哦 第二篇：最近學(xué)校開(kāi)設(shè)了中午時(shí)間看《今日說(shuō)法》這一套方針，我覺(jué)得這效果十分的不錯(cuò)，因?yàn)橐粊?lái)有助于我們提高一些法律意識(shí)，而且還可以讓我們關(guān)心一些國(guó)家的事情.時(shí)間一天天的流逝，電視里演播的事例也不例外，但令我最觸目驚心的是這個(gè)案例. 未滿(mǎn)十八周歲的一對(duì)舒家的兄弟禍害了一位五六十歲的老太婆，這個(gè)老婆婆與老伴兒到蘆葦塘里割蘆葦，因身體不適，在岸邊休息.而此時(shí)她的老伴正在蘆葦塘里工作著.兩兄弟一起禍害了老婆婆，這件事真是駭人聽(tīng)聞，哪有素質(zhì)教育這么薄的青少年，不但他們倆的父親，還硬強(qiáng)求這對(duì)兄弟倆不承認(rèn)這樁事，并托鄰里的人做偽證，這個(gè)行為不但使他們陷入法律制裁的旋渦，而且還阻礙這個(gè)案件正常運(yùn)行.他們的行為與做法終。

2.關(guān)于學(xué)校生活或家庭的作文

2007年山東省滕州市中考滿(mǎn)分作文——母愛(ài)，三月的陽(yáng)光 母愛(ài)，三月的陽(yáng)光 人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺(jué)原來(lái)道旁有的不僅僅是殘香…… 也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是揮不去“疲倦”二字。

打開(kāi)燈，書(shū)桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點(diǎn)綴著格外溫馨。我并不奇怪，一點(diǎn)也不，奶茶在每天的這個(gè)時(shí)候都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那兒，風(fēng)雨無(wú)阻。

何況此時(shí)的我正為另一件事而煩惱。 曾經(jīng)，我可以揮筆如行云流水，開(kāi)卷成文。

可如今，小小一篇《母愛(ài)》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產(chǎn)生了一種可怕的空白。 “是媽媽不夠愛(ài)你嗎？”“不，不是?！?/p>

“是她為你所做的不夠多嗎？ ” “不，也不 是?！薄澳菫槭裁茨銋s偏偏表達(dá)不出母愛(ài)呢？…… 我不住地問(wèn)自己，終是把頭弄得脹痛無(wú)比也沒(méi)有答案。

招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶傾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱，拋之于九霄云外。母親知道我需要的一切。

輕輕地，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被開(kāi)啟，一回頭，媽媽抱著一床被子走了進(jìn)來(lái)。棉被滿(mǎn)是陽(yáng)光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內(nèi)，又升起了一輪小小的太陽(yáng)。

媽媽見(jiàn)我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立時(shí)漾起笑容，那是一種只有在母親臉上才會(huì)蕩漾的微笑，叫人無(wú)法抗拒。我點(diǎn)點(diǎn)頭輕輕“嗯”了一聲，望著母親轉(zhuǎn)身出門(mén)。

就在她出門(mén)的那個(gè)瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛(ài)？但人們說(shuō)母愛(ài)是偉大的，又怎會(huì)如一杯奶茶般平凡？我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的剎那，我止住了腳步，媽媽問(wèn)“還要一杯是嗎？”我笑了，終于明白母愛(ài)的偉大之處恰恰在于它的平凡，于是那輪小小的太陽(yáng)又升起在我的心田，我的漫長(zhǎng)旅途之上。因?yàn)槲叶昧苏湎?，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中濃濃的?ài)。

也就此明白， 愛(ài)媽媽?zhuān)铱梢宰龅降木褪钦湎А?細(xì)細(xì)一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖…… 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

2 緣，讓我與你相識(shí)在桂花浪漫的九月，夢(mèng).又讓我與你分別在烈日吐炎的六月.朋友，在與你相處的4個(gè)春去秋來(lái)的日子你，友情讓我加倍珍惜。

是你讓我慘淡的日子變得精彩.是你讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美麗.是你讓我驕傲的西門(mén)得以謙虛駕駛.。一切的一切，讓我與你追尋與你共同走過(guò)的腳印。

我是化學(xué)白癡，我首先聲明. 好友皓是化學(xué)天才一族.我們?cè)谏险n時(shí)往往偷偷的一起玩.緊接的著.眼睜睜地看我化學(xué)考59.而他卻考95.我就是硝酸鹽那一類(lèi)型的.話(huà)性質(zhì)是不溶性鹽.打我學(xué)化學(xué)起.化學(xué)就沒(méi)與我有過(guò)反映.終于有一天~皓挺認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“杰.你真的要認(rèn)真學(xué)化學(xué)了. 我努力從泥土中吸取養(yǎng)分.等待展綻放。

皓挺認(rèn)真地給我講題目.有時(shí)講了幾遍后我還是不懂。皓會(huì)用筆輕輕地敲我的頭.：”你怎么還想不過(guò)來(lái)??？“對(duì)，我想不起來(lái).不學(xué).行了吧？”順便操起一本書(shū)朝他的頭砸去.每當(dāng)這時(shí).皓總活很耐心的對(duì)我說(shuō)：“我 錯(cuò)了.我再講一遍.認(rèn)真聽(tīng)” 我很感動(dòng).明明是我不對(duì)還橫人家 終于綻放了，一片兩片三片。

頓時(shí)芳香撲鼻。 “杰.很有進(jìn)步哦.考了80多分。

” 杰.我也要加又.哦.你只比我少3分。

.我的淚水總會(huì)益出眼眶. 青春的花開(kāi)花謝讓我疲倦?yún)s不后悔.四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴.淡淡的雨.淡淡的夢(mèng).淡淡的學(xué)習(xí)生活.淡淡的人，淡淡的淚.淡淡的年年歲歲。

6月14日我們一起去了考場(chǎng).后來(lái).我們又一起回了家.在時(shí)間面前我們是如此的蒼白無(wú)力唯一能留下的就是曾經(jīng)的補(bǔ)課年華和揮舞在鼻尖的芳香.唯一能記得的就是在哭過(guò)之后.皓輕輕對(duì)我說(shuō)：“中考后，再見(jiàn)” 花兒綻放了，芳香撲鼻.我卻未能察覺(jué)。 放眼自然，處處有著迷人的色彩：第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)；第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié)；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié)；第一片雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。

自然，將我的世界妝扮得格外美麗。 春雨瀟瀟灑落時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)我的心弦，把我?guī)肽侨鐭熑珈F、如沙如塵的世界。

那絲絲細(xì)雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，它們讓我擺脫人間約束，放開(kāi)心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。 夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。

山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無(wú)窮的魅力?？臻e時(shí)，我喜歡坐在窗臺(tái)上，打開(kāi)窗戶(hù)，讓夕陽(yáng)的余輝照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。

不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生?。?秋月掠過(guò)大地時(shí)，我總喜歡趴在床上，打開(kāi)cd機(jī)，聽(tīng)一段歡快的樂(lè)曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但我的內(nèi)心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。

冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚(yáng)的音符，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。

想想自己小時(shí)侯的情景，一種歡樂(lè)莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成。

3.關(guān)于學(xué)校生活或家庭的作文

學(xué)?！业募?

我的學(xué)?！鹑A新世紀(jì)學(xué)校，她環(huán)境優(yōu)美，坐落在離市中心不遠(yuǎn)的婺城山下，鬧中取靜。她是一所培養(yǎng)高智商、高品質(zhì)、高技能學(xué)生，著力實(shí)施“全面優(yōu)質(zhì)教育”，以“創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)精、創(chuàng)特”為目標(biāo)，以“三個(gè)一切（一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切）”為宗旨的學(xué)生寄宿學(xué)校。我的學(xué)校很美，我以我的學(xué)校為榮幸和驕傲，我太愛(ài)我的學(xué)校了！

來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是頂端嵌有一把金鑰匙的校門(mén)。在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光！看到它，就知道“新世紀(jì)學(xué)?！笔情_(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是開(kāi)啟人美好心靈的鑰匙，是開(kāi)啟21世紀(jì)全面素質(zhì)人才的鑰匙……新世紀(jì)的祖國(guó)花朵在這里成長(zhǎng)，新世紀(jì)的祖國(guó)的太陽(yáng)在這里升起！

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗h(huán)境優(yōu)美！

新世紀(jì)的校園，四季如春。鮮花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛，是 “花的海洋”。校園中央的大花壇里有各種各樣的鮮花：蝴蝶花、丁香、萬(wàn)壽菊……會(huì)讓你眼花繚亂！長(zhǎng)廊上爬滿(mǎn)了紫藤，他們像一串串倒掛著的葡萄，甚是淘氣，可愛(ài)！學(xué)校體育藝術(shù)館門(mén)前更是花團(tuán)錦簇，美不勝收！紅的、綠的、黃的、紫的……應(yīng)有盡有，不禁引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡歌唱，一片熱鬧！

清晨，教學(xué)大樓披上了一層燦爛的陽(yáng)光，同學(xué)們?cè)诮淌依飼?shū)聲瑯瑯；晚上，教學(xué)大樓頂著閃爍的繁星，同學(xué)們?cè)诮淌依飳?zhuān)心致志地晚自修；熄燈后，徐徐的晚風(fēng)伴著我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗O(shè)備齊全！

學(xué)校有兩幢教學(xué)大樓和一個(gè)體育藝術(shù)館，學(xué)校設(shè)備齊全。實(shí)驗(yàn)室里有各種動(dòng)植物標(biāo)本和完備的實(shí)驗(yàn)用具；電化室有錄音、錄象、投影、幻燈等全套設(shè)備；舞蹈房寬敞明亮，落地大鏡能清晰地顯出舞蹈者的阿娜身影……

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗郎剀叭缂遥?

在學(xué)校，有年近七旬，和藹可親的“校長(zhǎng)奶奶”。從早到晚，校園的每個(gè)角落都有她的身影，她時(shí)時(shí)地地都在關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們！在這里，有辛勤的園丁，他們給我們傳授知識(shí)，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游，把我們從一個(gè)無(wú)知的娃娃培養(yǎng)成一個(gè)有文化、有理想、有道德，有紀(jì)律的“四有”少先隊(duì)員！在這里，有我們的生活老師，她們像媽媽一樣陪伴著我們的生活起居，噓寒問(wèn)暖！在這里，有親愛(ài)的同學(xué)，我們就像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)進(jìn)步，友愛(ài)相處……新世紀(jì)，就是我的家！

我愛(ài)我的學(xué)校，不僅因?yàn)樗h(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，溫馨如家，更重要的是學(xué)校造就了一代“全面高素質(zhì)”的人才 ！

學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，既使我們深受到了集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，又豐富了知識(shí)，還使我們開(kāi)闊了眼界！

學(xué)校不斷進(jìn)行教學(xué)改革。課堂上，老師讓我們自己開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)習(xí)，開(kāi)展小組討論；課外，老師引導(dǎo)我們搞起了“第二課堂”。因此，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高！由于教學(xué)改革的開(kāi)展，我居然愛(ài)上了原本最頭疼的語(yǔ)文課！如今，我還喜歡上了寫(xiě)作！

學(xué)校十分注重我們的全面素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展。我們每天都安排有體育活動(dòng)時(shí)間，課間還有眼保健操以保護(hù)視力。學(xué)校為我們精心配置了營(yíng)養(yǎng)套餐，還在課間添加了牛奶、點(diǎn)心，水果……因此，我們的身體都很棒！

值得我驕傲的是：學(xué)校是一所具有幼兒、小學(xué)，初中三個(gè)教學(xué)部，28個(gè)班級(jí)，1000多名師生員工的“四園”（校園、花園、樂(lè)園，家園），“四化”（現(xiàn)代化、信息化、規(guī)范化，生態(tài)化）的高品味學(xué)校！學(xué)校被評(píng)為“金華市文明單位、浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)?！保直粎^(qū)、市教育局和省教育廳推薦為“全國(guó)先進(jìn)民辦中小學(xué)”。我相信，學(xué)校的發(fā)展前景將會(huì)更加光輝燦爛！

我愛(ài)我的學(xué)校，我為我在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)而倍感驕傲和自豪

4.關(guān)于校園生活或家庭生活的作文

我愛(ài)我的校園

對(duì)于校園，我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)雖是一件無(wú)聊的事情但校園生活卻是多姿多彩的.

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)****學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。

我文科成績(jī)差，致使我并沒(méi)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。來(lái)到****新的班級(jí)后，班主任是語(yǔ)文老師，我很欣慰，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師當(dāng)班主任會(huì)迫使我加強(qiáng)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，的確。我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诟咧械玫搅颂嵘?，而且因?yàn)檎Z(yǔ)文老師教學(xué)的趣味，我也漸漸愛(ài)上了語(yǔ)文，它是中華民族5000年文化的結(jié)晶，也是未來(lái)學(xué)習(xí)的重要科目之一。所以在語(yǔ)文這課目要認(rèn)真對(duì)待，我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待，我很欣慰我來(lái)到這個(gè)并不是最好的班級(jí)體中，但在我心中它是很好的。雖然我成績(jī)并不是最好的。

因?yàn)?***中學(xué)我來(lái)到了這個(gè)班，我愛(ài)它！我愛(ài)****！

我愛(ài)****的朝霞，我愛(ài)****的夕陽(yáng)。

當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)映在云朵中，靜得沒(méi)有聲息，操場(chǎng)邊教學(xué)樓邊一棵棵樹(shù)點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就響起沙沙聲。鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)與樹(shù)間中盡情跳躍，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上吃著零食加著餐的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！ 還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？

還記得前不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也參加了，雖然沒(méi)得到名次但看著同學(xué)們那中拼搏的精神，我的血液沸騰了。那是青春的活力。聽(tīng)著同學(xué)們的加油聲，那是友情啊。這才是我們高中生的熱情。運(yùn)動(dòng)會(huì)后的詠歌會(huì)，那是一個(gè)班集體團(tuán)結(jié)的象征，一首首歌唱祖國(guó)的歌曲在我看來(lái)還歌唱了個(gè)人的班級(jí)以及我們大家的高新實(shí)驗(yàn)。

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩的”

5.校園生活 家庭生活 700字作文 不要復(fù)制 抄的 開(kāi)頭結(jié)尾要美 扣題

我的校園生活

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..

6.關(guān)于學(xué)校生活 有家真好的作文

有家真好

家，每個(gè)人都有，但不止一個(gè)：有父母之家，有班級(jí)之家，有祖國(guó)之家。而家的共同特點(diǎn)是溫暖和關(guān)懷，所以有家真好。

今天我要寫(xiě)的，是我們初三（2）班這個(gè)家，共有50個(gè)兄弟姐妹，班主任是我們的家長(zhǎng)，任課老師是我們的長(zhǎng)輩，由于家長(zhǎng)帶領(lǐng)得好，我們的素質(zhì)得到全面提高，我們?nèi)巳藧?ài)護(hù)這個(gè)家。

在初三上學(xué)期，我因飲食不當(dāng)，突然胃出血住進(jìn)了醫(yī)院。那時(shí)我非常焦急，人在醫(yī)院，心在班級(jí)，擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上。班主任得知我住院的消息，急著來(lái)醫(yī)院看我，我媽媽感動(dòng)得流下眼淚。

兩星期后，我的病痊愈了，回到學(xué)校上課，但因落了兩周的課，感到很生疏，心里十分急。班主任看到我的憂(yōu)慮心情，找我到辦公室談心：“你不要擔(dān)憂(yōu)，有集體的關(guān)心，你缺的課很快會(huì)補(bǔ)上的?！蔽衣?tīng)后兩眼濕潤(rùn)，一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝老師，謝謝老師?！庇谑窃谥形鐣r(shí)候，任課老師為我補(bǔ)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，放學(xué)后班主任為我補(bǔ)語(yǔ)文，課代表們則將兩周的聽(tīng)課筆記借給我。三四天后，我缺的課全補(bǔ)上了，我感到了集體的溫暖，我深切地感到有家真好。

在初三第二學(xué)期，我班被評(píng)為校先進(jìn)集體，有三分之一的同學(xué)光榮地加入了共青團(tuán)組織，我也是其中的一個(gè)。生活在這個(gè)家庭里，感到很幸福。

我們初三（2）班，人人熱愛(ài)自己的家，但畢業(yè)在即，各奔前程，很多同學(xué)都為家的失去而痛惜。

我認(rèn)為班級(jí)這個(gè)家，不在乎天天相聚，而在乎曾經(jīng)擁有。將我們這份愛(ài)家的感情，帶到新的集體中去，去尊敬我們的家長(zhǎng)，去友愛(ài)我們的兄弟姐妹，讓大家始終感受到有家真好。

7.求一篇學(xué)校生活類(lèi)或者是家庭生活類(lèi)的作文600字左右

問(wèn)題：幫助寫(xiě)一篇作文，初中水平，字?jǐn)?shù)600-700左右.題目叫做學(xué)校新生活

最佳答案：初中生活已開(kāi)始了兩周，要說(shuō)我感覺(jué)怎樣，那真是——怎一個(gè)“亂”字了得！

課程亂

升入初中，功課由以前的8門(mén)一下子變?yōu)?3門(mén)，考試的科目也由5門(mén)變?yōu)?門(mén)；以前是語(yǔ)文算術(shù)英語(yǔ)井井有條，現(xiàn)在是一會(huì)這科一會(huì)那科，雖然前面貼著課程表但仍然弄不清下節(jié)要上啥子課，一門(mén)課有一門(mén)課的特點(diǎn)有一門(mén)課的教師，每位教師又有不同的特點(diǎn)不同的教法，咱們還要及時(shí)的跟著課程跟著老師變變變，以前公認(rèn)的聰明人現(xiàn)在總覺(jué)腦子忽然不好用不夠用，自己似乎也一下變得平平了……

功課亂

科科功課內(nèi)容不同要求不同也就罷了，受不了的是有的老師課上就留時(shí)間讓咱們做完了有的科目要到下課回家去做，一向稀里糊涂的我這下更是亂作一團(tuán)，有一次就是把算術(shù)功課記成在學(xué)校就已完成而漏做，老師生氣罰我在教室外寫(xiě)完了功課，還買(mǎi)一送三，慷慨的送了我三個(gè)大腳鴨子。交功課簡(jiǎn)直亂作一鍋粥，語(yǔ)數(shù)外還好說(shuō)，可惱的是老是會(huì)弄混了史地生政……

書(shū)包亂

雖然人和暑假前比起來(lái)并沒(méi)有長(zhǎng)大很多多少，但但地球?qū)缟蠒?shū)包的引力卻進(jìn)展迅速的加大了很多多少。13科課本操練冊(cè)功課本操練本學(xué)案加?jì)寢屬I(mǎi)的資料，學(xué)校里翻書(shū)包的的次數(shù)多得數(shù)不清，找這個(gè)找那個(gè)找的人心焦，那次就把做完算術(shù)題的只給弄的失蹤了害老師讓我趴窗臺(tái)上又寫(xiě)了一遍?；氐郊业故钦业搅俗詈?jiǎn)方案，書(shū)包底朝天往一米半的床上一倒，哈哈，要啥子，找吧！每當(dāng)這是床上就只能用“及其悲慘”來(lái)形容！“亂”啊“亂”。。。。

心里亂

以前那個(gè)公認(rèn)的聰明優(yōu)秀的男孩，現(xiàn)在覺(jué)得自己在班里很普通了。陌生的一切，紛紜的一切，讓我的腦力心里都不夠用了。媽媽說(shuō)，是會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，我一定會(huì)盡快的適應(yīng)，盡快進(jìn)入腳色，找到自己的位置，自我的感覺(jué)……是的，這很重要！我要為自己加油！

不要以為有問(wèn)題專(zhuān)門(mén)弄個(gè)文體新穎點(diǎn)的

8.關(guān)于校園和家庭生活的作文（初一）

我的初中校園生活 隨著快樂(lè)暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開(kāi)始。

剛開(kāi)學(xué)的幾天，感覺(jué)還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無(wú)奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺(jué)得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開(kāi)始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募?。看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多?/p>

教室是我的海洋。每天，我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)，的確事半功倍。

老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。 操場(chǎng)是我的樂(lè)園。

清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說(shuō)，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛(ài)的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì)勇往直前，決不退縮。

更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。 也許，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。

但是我卻不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)光陰，虛度人生，因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào)，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻。

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長(zhǎng)，也很短。我想，只要凡事問(wèn)心無(wú)愧，我們就不算碌碌無(wú)為的平庸之輩。

把握今天，才能把握未來(lái)。 我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。

9.中學(xué)生關(guān)于學(xué)校,家庭生活的作文600字左右

1 讀書(shū)的故事 我是一條地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”，說(shuō)起讀書(shū)來(lái)，我的話(huà)就多了。

小時(shí)候，爸爸總在睡前給我念故事?？墒?，他常常到了他覺(jué)得困了時(shí)，就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。

我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事?？蓩寢尳?jīng)常干家務(wù)干到夜深，她還沒(méi)講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了。

從那以后，我開(kāi)始讀一些注音讀物，如果在沒(méi)有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng)，就讀給爸爸聽(tīng)，我讀起來(lái)：“‘什么’‘鬼’小姐。

從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

大概到了一二年級(jí)吧，我漸漸學(xué)會(huì)了查字典。一口氣讀完了《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》。

一次，我在吃烤面包時(shí)，說(shuō)：“今天我烤面包，明天我做酒，后天王后孩子到我手，我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓里根，這樣的姓最少有！” 到了三四年級(jí)，我已經(jīng)在語(yǔ)文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話(huà)》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話(huà)世界，我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子。

現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳系列”。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理，比如說(shuō)人不能有妒忌心，對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛(ài)，人不能記仇等。

我喜歡讀書(shū)，我心中始終銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。 2 書(shū)，是我生活中必不可少的東西，沒(méi)有了書(shū)，我的生活便枯燥無(wú)味，沒(méi)有了書(shū)，就像沒(méi)有了生活中的樂(lè)趣，讓我再也開(kāi)心不起來(lái)。

書(shū)，是和我有了不解之緣的良師益友。 記得我9歲那一年，我開(kāi)始并不喜歡讀書(shū)，一看到書(shū)便頭昏腦脹。

直到有一天，我10歲的姐姐在看《安徒生童話(huà)》看得入迷時(shí)，我很好奇，便走過(guò)去看那本書(shū)，雖然只看一個(gè)故事便被那本書(shū)深深地吸引住了，仿佛那本書(shū)是一塊磁石，我被那本書(shū)緊緊地吸引住了。當(dāng)我的姐姐看完時(shí)，我便急沖沖地跑過(guò)去，如癡如醉地看著那本書(shū)，直到媽媽叫我出來(lái)吃飯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)坐在那里讀了二個(gè)多鐘頭了，我呆呆地去吃中午飯，吃完飯了又去繼續(xù)看書(shū)，一直把書(shū)看完了。

到了小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我買(mǎi)了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，那時(shí)，我并不喜歡看這類(lèi)書(shū)，可是。當(dāng)爸爸給我講了魯迅先生的故事后，我改變了觀點(diǎn)，鼓起勇氣去看那本書(shū)，用了一個(gè)月的時(shí)間，我終于把那本書(shū)讀完了，可是，我并不感到累，反而感到非常開(kāi)心，非常快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí)。

以后，我從四年級(jí)開(kāi)始，便開(kāi)始讀作文選了，并且養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。我讀了好幾本作文選，積累了許多好詞好句，寫(xiě)作能力也稍有提高。

讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，書(shū)是我的最?lèi)?ài)，我永遠(yuǎn)與書(shū)為伴。 3 小時(shí)候我就喜歡看書(shū)，一碰到新書(shū)，就會(huì)津津有味地讀個(gè)沒(méi)完。

幼兒園時(shí)讀插圖書(shū)，學(xué)會(huì)了拼讀后，我就讀注音故事。什么《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個(gè)也不放過(guò)。

到了十歲時(shí)，我就開(kāi)始讀名著了。我的書(shū)架上也擺滿(mǎn)了中外名著，除了中國(guó)四大古典名著外還有《冰心作品選》《朱自清散文集》《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

記得有一次，媽媽單位發(fā)了200元書(shū)券，我非常高興，這意味著我又可以讀許多新書(shū)了。媽媽塞給我100元書(shū)券，我迫不及待趕往新華書(shū)店，可已經(jīng)晚了，我夢(mèng)寐以求的《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》已經(jīng)被銷(xiāo)售一空，我懊惱地回到了家，整天耷拉著腦袋。

媽媽的一句親切的問(wèn)候，終于讓我那憂(yōu)傷的堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴涌而出：“《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》那本書(shū)已經(jīng)賣(mài)完了，我以后再也讀不到了！”媽媽則在一旁笑嘻嘻地說(shuō)：“原來(lái)為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給你搞定！” 第二天，媽媽下班回來(lái)了，手里多了一個(gè)包裹，媽媽把包裹擱在我面前，一臉輕松地說(shuō)：“打開(kāi)看看?！卑。【谷皇恰陡袆?dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》！媽媽真是說(shuō)話(huà)算話(huà)，立竿見(jiàn)影！我張開(kāi)雙臂和媽媽擁在一起。

隨即，我就捧起書(shū)本，甜甜地讀了起來(lái)。 讀書(shū)是甜的，讓這種甜甜的滋味伴隨我的一生吧。

10.找2篇關(guān)于家庭生活方面的作文,還有一篇關(guān)于校園生活的作文

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

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