陽光校園主題作文450(陽光校園,我們是好伙伴主題作文450字)

1.陽光校園,我們是好伙伴 主題作文450字

叮鈴鈴……考試結(jié)束了，我的畫也隨著時間的流逝完成了。我望著自己滿意的作品，心里百感焦急，我不知道該如何感謝好月，在我緊急關頭是好月伸出了援助之手，才使我順利的完成了美術考試。

一天的時間很快在歡聲笑語中結(jié)束了，踏著晚霞的余輝，我們便邁向了那熟悉的回家之路。腦海中卻不停地浮現(xiàn)著校園里的一副副精彩的畫面，我們享受著成長中的快樂。在這里，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬……豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的回憶。

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當清晨的第一縷陽光灑向大地，我們便踏著輕盈的步伐來到了我們美麗的校園。多么熟悉的“小白樓”，多么美麗的大花壇，多么寬闊的操場……這里的一切都是那么的美好，我們將在這里開始新一天的學習。

就在這時，一盒水彩筆慢慢地推到我身邊，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是同桌李好月?！澳銊e著急，還是先用我的筆吧?！焙迷屡牧伺奈业募绨驕厝岬卣f到。她明亮的眼睛里流露出安慰的神情，像一陣清風頃刻間撫慰了我的焦躁。”謝謝啊……“我露出了一個大大笑容，趕緊坐了下來。

2.陽光校園征文400字

陽光校園我們的好伙伴

世界萬物離不開太陽，都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。

從我出生到至今，我始終沒有缺少過陽光雨露的滋潤與芳熏。 我在陽光下成長，因為有了老師。古人云：“一日為師，終身為父?！睕]有老師的諄諄教誨，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲而考了99。拿到試卷，我十分后悔。我覺得我自己沒有用心，把最簡單的單位換算弄錯了，被扣了1分，我很懊惱。我本想和老師解釋一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并鼓勵了我，我感動萬分，并明白了：“驕傲使人落后，虛心使人進步?！边@個道理。 我在陽光下成長，因為有了同學。很小我就跟姐姐學會了《童年》這首歌，我十分喜愛這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我第一個大膽的舉了手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家好！我為大家唱一首歌，歌名叫《童年》?！闭f著，我唱了起來。突然，我一不留神把段子唱錯，跑了調(diào)。我十分害羞?？赏瑢W們不但沒嘲笑我，反而像媽媽一樣安慰我，關心我，有的同學說：“不要害羞，這樣的錯誤我們誰沒犯過？”有的同學說：“別灰心，我們支持你！”那一刻，我落淚了，那淚水是感動的。

感謝您敬愛的老師！感謝你親愛的小伙伴！因為有了你們，我的生活才變得多姿多彩。我愛您，這校園的美好時光，是您伴我一路成長。

3.以"陽光校園”為主題的作文起個好的作文題目,十萬火急

陽光校園，我們是好伙伴

我讀了陽光校園這本書讓我感觸很大，因為這本書里不僅僅包括了我們所看到的東西，所接觸的東西，它還讓我們了解到了親情、同情、友情等方面。它的范圍不僅僅在學校，而是全國。甚至有時讓我們感受到了什么是夢想。

人生就像一本書，只有你慢慢地去看，才知道世界到底有多大。班級也正是這樣，我們只有把所有人的力量凝聚在一起才能共同前進。俗話說：我為人人，人人為我。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到助人為樂的幸福。一個班級，一所學校，只有當它的成員都團結(jié)友愛起來的時候，才是這個班級，這所學校真正和諧的時候；一個國家，當它的公民都“出入相友”“守望相助”起來的時候，才是這個國家真正進步的時候，才是這個名族真正覺醒的時候。讓我們嘗試著互相關心，相互愛護，在別人需要幫助的時候伸出援手，當我們遇到困難需要幫助時，就會有人伸手幫助。正如一首歌中唱到的那樣“只要人人獻出一點愛，世界間變成美好的人間”

我們同在一片藍天下，請關愛生變的每一個人。

你是否想過，有一群人需要用冰冷的輪椅度過生命中的每一天，有一群人連感受藍天白云的平凡都是一種奢望，有一群人永遠生活在無聲的世界里……

是的，這一群人就是生活在我們身邊的殘疾人。理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華名族的傳統(tǒng)美德。給殘疾人一個攙扶，只需你付出一只手的力量，公交車上給殘疾人一個座位，只許你付出多站一會兒的辛苦；愛護他們的專用設施，只許你付出繞一點兒彎路的時間……

關愛殘疾人，并不是要求我們一定要捐多少錢。當遇到他們的時候，收起那異樣的目光！也許只要一個真誠的微笑、一句親切的問候，就足以融化他們那顆敏感而孤獨的心。

也許，生活有太多煩惱，我們每天都忙碌的奔走與自己的生命路程上，對周圍的一切真的無暇顧及。

詩人艾青說：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，關愛是維系人與人之間美好關系的橋梁，小小的關愛也是最大的善行。

4.以“陽光校園,我們是好伙伴”為主題 ,寫一遍不少于400字的作文

清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。

樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，原來同學們正在學習我們學校的特色呢！在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不茍的學習呢！還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角，我們五（6）中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多么開心，多么快樂呀！

校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。

5.以陽光校園為主題的作文

校園的陽光初中生活帶給我們陽光有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采.在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰(zhàn).磨練，總伴隨著機遇出現(xiàn).六年的寒窗苦讀，總算沒有白費.直到去年9月份，我終于邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個臺階.求真是培養(yǎng) 人才的基地，他們賞識人才.在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗.考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多.我是班上的班長，主管班級的大小事務.在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服.平時，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認真負責，所以經(jīng)常為了學校布置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗.我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發(fā)出燦爛的光芒.有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己.因為挑戰(zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗后的一種檢驗.求真是四方區(qū)比較好的一所學校，當然也是高手云集之地.有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激.在壓力的驅(qū)使下，同學們都投入了緊張的復習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數(shù).我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水.在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己.在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒.我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光.有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采.在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰(zhàn).磨練，總伴隨著機遇出現(xiàn).六年的寒窗苦讀，總算沒有白費.直到去年9月份，我終于邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個臺階.求真是培養(yǎng) 人才的基地，他們賞識人才.在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗.考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多.我是班上的班長，主管班級的大小事務.在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服.平時，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認真負責，所以經(jīng)常為了學校布置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗.我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發(fā)出燦爛的光芒.有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己.因為挑戰(zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗后的一種檢驗.求真是四方區(qū)比較好的一所學校，當然也是高手云集之地.有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激.在壓力的驅(qū)使下，同學們都投入了緊張的復習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數(shù).我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水.在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己.在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒.我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光.。

6.校園的陽光 作文500字左右

我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園！

中午，陽光普照。陽光撒在紫薇花上，紫薇花更艷了；陽光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使；陽光撒在桂花上，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳；陽光撒在一些不知名的小花上，那花兒開得更紅了，更美了。微風吹過，花兒們輕輕地搖曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈，

花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞，蜜蜂在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，小草也不甘示弱，擺動著自己的身姿，這些景物美麗極了！

不僅校園的花美，而且校園的樹也很美。樹葉在陽光的照射下，葉子顯得更綠了，葉子在陽光下的影子真是千變?nèi)f化，一會兒像大山，一會兒像寶塔，一會兒像蘑菇……風輕輕的吹，樹影晃動著，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。

太陽見了這翻情景，笑紅了臉。太陽火辣辣地烤著大地，但是，同學們一點也不害怕太陽，還特意跑到大操場去玩呢！有些同學還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了，又高又大，越高就越漂亮，陽光照在泡泡上，真是五彩繽紛，有紅色、黃色、藍色、紫色、綠色……教室里也很好玩，同學們借用太陽的光反照在墻上，一會兒晃過去，一會兒晃過去，好玩極了！我非常喜歡這個校園，更喜歡陽光下的校園，我希望天天都是陽光校園！

7.從我做起共建陽光校園作文400至500字

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好.我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月.它，便是校園故事.

初二的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”.同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云般的爽朗.有名同學填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增.“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來.

中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機.可那一天，我們流淚了.老師用沙啞的聲音為我們加油.望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了.不愿讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報老師.會的，一定會！因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡！

8.陽光校園,我們是好伙伴 主題作文

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。

不經(jīng)意間，我走過了五年的小學生涯。 我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進行曲》。

五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。 在校園生活里，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！ 在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。

同學們在知識的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標。 校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。

它時而使我笑臉相迎；時而哭臉相遇；時而憂郁；時而歡樂。 在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。

正如，給予小草溫暖的是春風；給予鳥兒清脆啼聲的是樹林；給予我們快樂生活的是奮進的心靈。 在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。

同學們，天天都與校園朝夕相對，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢？她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。 在剩下的一年校園生活里，我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，2016年的課程已經(jīng)結(jié)束了，在過去的一年里，我在學校里度過了許多快樂的時光。經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的日子，特別是有一節(jié)科學課令我難以忘懷。

那是上學期的一節(jié)科學課，老師走進了教室。我見老師竟然什么工具也沒帶，心想：這節(jié)課會干什么呢？突然，我想起上次老師讓我們準備賽車，要舉行賽車比賽。

難道這節(jié)課就要比賽賽車了嗎？果然不出我所料，老師一進教室就說：“這節(jié)課我們來比賽賽車！”“耶！”同學們不約而同地歡呼起來。老師見我們高興成這樣，便笑瞇瞇地說：“今天，我們的賽車比賽活動，由帶了車子的同學到操場上比賽，看誰的賽車速度最快，如果沒有帶車子的就當觀眾在一旁觀看?！?/p>

雖然，我的賽車沒帶，但是，我也很開心，“出發(fā)嘍！”同學們跟著老師一同來到了操場的主席臺上。我們一到操場的主席臺，各組帶了車子的同學便迫不及待拿出自己的賽車，有電力賽車；有拉力賽車；有靠推動的賽車；還有……賽車手們按順序排整齊。

賽車比賽馬上就要開始了，我心里可高興了，隨著周圍越來越多的同學發(fā)出了“噢，加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預備，開始?！蔽覀兌己芘d奮，不停地喊著：“加油！加油！”賽車一起出發(fā)，結(jié)果是可想而知了，電力賽車的選手獲得了第一名。

我想：得到名次的同學心里一定都很高興。老師給第一、二、三名發(fā)了獎品，給參與了的同學都獎了一個本子。

我們的玩耍也很開心. 科學老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時。剛開始，我和同桌都不太相信，在一次偶然的情況下，我突然看見湛率的一支自動鉛筆上有一個有棱角又透明東西很像三棱鏡，這時一束陽光照射在上面，在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹。

我非常驚訝，馬上告訴了湛率，她也目瞪口呆。我想：一定是那個玩意起到了三棱鏡的作用，看來，天空之所以可以出現(xiàn)彩虹，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。

這下，我不得不相信三棱鏡能分解陽光了。 在上課的時候，我們認真仔細的聽課；在下課的時候，我們玩的游戲多姿多彩。

在學校度過的時光有時很快樂，有時也很難過，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會自豪地告訴你，我們?nèi)?）中隊是最陽光的。

因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結(jié)。為了班級的榮譽，同學們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀！ 溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。

善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來所需的生活用品；有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這里感到了集體的團結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖！ 如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。

讓我們這些調(diào)皮無知的孩子，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功于我有一個溫暖陽光的班集體！ 我們班同學的辦事能力強著呢！運動會上，一個個小運動員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利。

雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂開了花。 我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。

是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人，同學們，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧！三篇，正好我也在寫呢，仿寫^ω^。

9.陽光校園,我們是好伙伴作文400字

陽光校園，我們是好伙伴作文400字一：快樂時光對于我來說是重要的，快樂時光，是我陽光普照的清晨；快樂時光，是我流水美妙的音韻；因為快樂時光它給我上了難得的校園回憶。

在校園與同學度過了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次。與現(xiàn)在的同學相處讀書生活了三年，有了深厚的友誼，在這書香校園里讀書，我快樂自由地成長，有優(yōu)秀的教師和好同學的幫助教導下，我貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng)，得到好多補充，學習成績也有所提高。

剛在這個校園讀書時我在學習上遇到問題很苦惱，我不會解決，我不敢請教同學，當時跟同學還是屬于很陌生的情況，我又不敢找老師，好無助我害怕到要哭想家的時候，女同學們都來教我如何解決和方法，使我在學習問題上得到了解決，也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們女生們都成為了互訴心聲。

互相幫助的好朋友。由于我愛玩一些好奇的事物，我把自己的腿弄傷了好多次，受傷后得到了同學老師的照顧與關心。

我就自己堅持下去走走看，但還會有些困難，差點沒扶住欄桿就要摔多一次了，不過有心的男同學和女同學來扶我下樓梯避免更嚴重。我心里真的好開心，好開心，心里感到無比的溫暖。

就算我們同學遲早都要分開，不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！陽光校園，我們是好伙伴作文400字二：我們的校園，是個美麗的大花園，已有74年歷史了。進入大門，我們可以看見操場上藍白相間的方磚，就像許多穿著藍衣與白衣的兩個小朋友在跳集體舞。

對了還有宣傳欄，有的同學一邊讀，一邊頻頻點頭。在操場上的同學有的在踢毽子，有的同學在跳皮筋，還有的同學在玩其他的游戲。

學校的綠化帶也很有趣。杜鵑開了花后一片火紅，非常好看，成為了校園一道獨特的風景。

還有幾棵不知名的樹，它們像小哨兵似的，好像在守衛(wèi)著我們的校園。告示牌上面提醒著我們要愛護花草樹木。

月季花也是很有趣的，為什么呢？因為它和杜鵑是好姐妹。鐵樹和它的名字一樣，不怕風吹，不怕雨淋。

竹子長大后好看得很，左邊一片葉子，右邊一片葉子，仿佛那是它的頭發(fā)。梧桐樹就像一位滿臉皺紋的老爺爺，每時每刻都在看著我們。

再往里走，就可以看見既莊嚴又神圣的升旗臺，立著三根不銹鋼的柱子，當國旗冉冉升起時，我的心里充滿了驕傲與自豪。因為那是烈士們拋頭顱、灑熱血才換來的，所以我一定會好好學習的。

走過升旗臺，就看見了天橋。天橋連接著教學樓與綜合樓，上面有火紅的八個字文明、進取、博學、創(chuàng)新。

它很大就是為了讓我們記住。我愛這美麗的校園！因為它給予了我知識與快樂。

陽光校園，我們是好伙伴作文400字三：如果你要問我心目中什么是最陽光的，那么我會自豪地告訴你，我們?nèi)?）中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結(jié)。

為了班級的榮譽，同學們總是齊心協(xié)力，爭取讓集體更加優(yōu)秀！溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。善于觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來所需的生活用品；有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。

我們在這里感到了集體的團結(jié)，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖！如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調(diào)皮無知的孩子，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊員。

這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功于我有一個溫暖陽光的班集體！我們班同學的辦事能力強著呢！運動會上，一個個小運動員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利。雖然最后大家累得筋疲力盡，但心里卻樂開了花。

我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人，同學們，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里快樂成長吧！陽光校園，我們是好伙伴作文400字四：太陽，出來了。

我們漫步在校園中，欣賞著校園獨特的風景。走到中心廣場，一顆碩大的海棠樹聳立在那兒，在陽光的照耀下，它顯得格外有生機。

那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，我似乎處在一個綠色的世界。一陣風拂過海棠樹，它微微擺了擺，好像在為我跳一支舞呢。

小鳥在枝頭唱著美妙的歌，似乎在給海棠樹伴奏呢。長出的嫩芽，似乎給海棠樹戴上了一頂別致的王冠，把海棠樹襯托的更加迷人了。

走進食堂，那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷，但它能在風雪中挺住，還能在風雪中開花。

我真佩服它那頑強的精神，它經(jīng)歷了風風雨雨，但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞，是那么的芳香，把花瓣搗碎，沒準還能做一瓶香水呢。

陽光照在它的花、葉子上，它顯得格外有精神，好像花兒中，它最美呢！操場也不同了，草地上已經(jīng)成長起來了鮮綠的新芽；在小山坡上，枯黃的樹葉已經(jīng)全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響；還有魚塘里，魚兒們已經(jīng)蘇醒……我走在小山坡上，看著陽光里的校園……望采納。