在校園尋找春天600字作文(寫一篇尋找春天的作文.急~~在學(xué)校里尋找)

1.寫一篇尋找春天的作文.急~~（在學(xué)校里尋找）

春，明媚的春，溫和的春，又回來了，又來到了我的身邊.你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切.總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢(mèng).我，行走于林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景. 我涉足于深山巨谷之中.順著山勢(shì)，逆流而上.一絲絲帶著詩情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念.不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁.綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色.久違的綠，經(jīng)過一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮.知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏.嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉.不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭. 我，時(shí)而穿梭在林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上.心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤，有活力.山谷中流淌下一絲清泉.一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩.如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意.我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神.想起總略感自豪.水往下流，山往上長，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā).近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹未能把我絆倒.盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌.可那都是為了抗?fàn)幍臓奚?抗?fàn)幾晕?，抗?fàn)幾匀?眼睛總盯著山頂，目標(biāo)就在那兒，山最高的那端！人家說："仁者樂山，智者樂水"今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！ 泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂也！ 2夏天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是雨；秋天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是落地的黃葉；冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是那鵝毛般潔白的雪花。

唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)起熊熊火焰般不熄的生命奇跡，活潑地讓人迷醉，更耀眼得讓人眩目。______題記 蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。

盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。 如今，春季已到。

春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。” 春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆?！?/p>

所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。” 春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！?/p>

春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?春，魂?duì)繅?mèng)繞，“春歸何處？寂寞無行路。

若有人知春去處，喚取歸來同住?！?…… 當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。

春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。

還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。 于是，開始在春天漫步。

踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。 無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

于是，開始在春天漫游。 披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。

就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。 你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。

無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。

也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。 這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

暖暖的春風(fēng)飛來了。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。

春風(fēng)飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強(qiáng)地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風(fēng)的吹拂下生長起來。

大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風(fēng)吹來，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無論是誰，都會(huì)深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊！ 雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。

地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人 心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那。

2.我在校園找春天作文

我在校園找春天春姑娘悄悄地來了，她在我們的校園留下了春的痕跡。

讓我們觀察春的變化。校道上，是春的一個(gè)腳印。

兩旁衛(wèi)士般的大樹挺立著，它那枯黃的葉子在春的來臨前落下了，那光禿禿的粗壯的枝干抽出了嫩綠的新芽仿佛一件春的衣裳。春風(fēng)一經(jīng)過，大樹就擺擺手，好像一個(gè)老頑童。

大樹腳下的綠葉叢在陽光的照耀下，閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣，仔細(xì)尋找，不時(shí)有幾朵小花探出頭來，香氣芬芳撲鼻，又好像在互相爭芳斗艷。“嘰嘰喳喳”鳥叫聲蕩漾在校園，此起彼伏，時(shí)而像小溪般清脆，時(shí)而像風(fēng)吹山谷般優(yōu)美，構(gòu)成一曲婉轉(zhuǎn)的歌曲，原來是小鳥回巢，為自己唱?dú)g迎曲呢！春的香味籠罩在小花園里，花園里明晃晃的，有紅，有綠，有黃……一條小路旁的綠叢中斷斷續(xù)續(xù)有幾朵小花在風(fēng)中搖曳微笑歡迎路人。

引人注目的柳樹在春風(fēng)的吹拂下，它那綠色的“秀發(fā)”是那么柔順，那么漂亮，那么自然。放眼望去，一片綠色，有些單調(diào)，可春天的校園里同學(xué)們就別有一番風(fēng)味了。

教室里，朗朗的讀書聲令人著迷，春風(fēng)停了，鳥兒不叫了，都在欣賞同學(xué)們動(dòng)聽的讀書聲。一縷陽光從窗外投進(jìn)教室里，射在翻動(dòng)的書頁上，照在同學(xué)們天真而快樂的笑臉上，暖洋洋的……春的足跡，在樹上，在鳥兒的叫聲上，在同學(xué)們的笑里藏著……。

3.校園覓春作文600初二

冬天過去了，春天來了。寒假就要結(jié)束了，新的學(xué)期又要開始了。我一個(gè)人來到田野，去尋找春天。

一陣風(fēng)吹過，桃花、梨花、杏花……都張開了笑臉，在春風(fēng)中露出燦爛的笑容。小蜜蜂、花蝴蝶都飛來了，在花叢中翩翩起舞。金黃的油菜花像鋪了一地的金子。

一陣春雨下過，柳樹發(fā)芽了，小草從地下探出了頭，眨著新奇的眼睛，四處張望。春雨細(xì)細(xì)的、密密的、斜斜的，像一張無邊無際的網(wǎng)，把全世界都籠罩在里面，在牛毛似的雨絲中，飛來了一群小燕子，它們邊飛邊唱著一支悅耳動(dòng)聽的春天的贊歌。

春雨落在池塘里，水面張蕩起了無數(shù)的漣漪。小青蛙躲在荷葉下面，張開大嘴叫著：下得好，下得好！

啊，我找到了春天！

4.尋找春天 作文600字

1、春天是童話中的仙女，所到之處，萬物蘇醒，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。

春姑娘的步伐多么輕盈！她拖著長長的衣裙悄悄地來到了我們學(xué)校，給校園增添了許多生機(jī)。晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨人間。

我懷著愉快的心情來到了操場(chǎng)，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。瞬間，我驚住了，像是無意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷：我眼前的一棵棵爭奇斗艷的桃花，在春姑娘的撫摸下，正開得燦爛無比。

它們擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一位穿紅衣服的亭亭少女。又像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，散發(fā)出一股股誘人的清香，令人感覺到自己似乎置身于在天壇中一樣，使人心曠神怡、流連忘返。

再看，操場(chǎng)附近的一棵寶巾樹，似乎被春姑娘輕輕地吻了一下，馬上變得興奮起來了，她們左搖右擺的，個(gè)個(gè)打扮得如花似玉、豐姿綽約的，趕來參加這個(gè)春天的盛宴。我望著這辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶，不由于情不自禁地發(fā)出贊嘆：“多美?。　?操場(chǎng)里的樹木都脫下了舊衣，披上了新裝，長出了嫩綠的葉子，顯得更有精神了，它們就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士挺立在那里，忠心地守衛(wèi)著我們的校園。

枝頭上的小鳥也突然亮開了歌喉，快樂地唱個(gè)不停，大概在歌頌?zāi)敲利?、迷人的春天吧！地上的小草悄悄地探出頭來、粉紅色的小花也從泥土里爭先恐后地鉆出來，似乎在爭看著春天那美好時(shí)光。這情景就像在童話中的畫片一樣令人心動(dòng)、令人陶醉。

春風(fēng)微微地吹拂著我的臉上，像被溫柔的小姑娘撫摸過的感覺，我望著這如詩如畫的美景，此時(shí)才知道春天已經(jīng)來臨了！?。〈汗媚?，你能在人間多停留一刻嗎？2、春姑娘踏著輕盈的腳步，來到了江南水鄉(xiāng)，使這里的每個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息。爸爸媽媽帶著我去尋找春天。

一路上，小草告訴我，春天在這里，它是醒目、稚嫩的綠色。桃花告訴我，春天在這里，它是希望、熱情的紅色。

油菜花告訴我，春天在這里，它是興奮、活潑的金色……我看到山上的茶農(nóng)們身上背著竹筐，在茶樹前辛勤的勞作，我們來到了無錫的踏青農(nóng)莊，這里是個(gè)遠(yuǎn)離城市的好地方，有小溪，有田地，有游樂場(chǎng)。 咦？他們?cè)诟墒裁矗啃∠系踔鴰讞l繩子，人們一個(gè)接一個(gè)的從這一頭走到那一頭。

好奇心導(dǎo)致我也想去試一試，可是我看到由于這次上的人太多，繩子都被壓得都到小溪里了，當(dāng)人們走到河中央時(shí)，呵呵，他們的褲子和鞋子全都被洗了，在旁邊看熱鬧的人都哈哈大笑起來。我也慶幸自己沒有跟著他們一起走。

媽媽推著我讓我去玩，我趕緊跑到一邊，我可不想變成“落湯雞”。瞧，那邊又有兩個(gè)大人上了這個(gè)繩子，說起來也真倒霉，其中一個(gè)胖叔叔，才走了六分之一的路就被洗了鞋子，他只能一步步往回退，我估計(jì)如果他還往前走，肯定能洗個(gè)澡。

接下來我們來到了田地里，媽媽準(zhǔn)備采些馬蘭包餃子，這時(shí)，我看到好多叔叔阿姨都在采一種毛毛的菜的尖頭。哇！他們都采了一大袋子了。

阿姨告訴我，他們無錫人都叫這種菜“毛尖頭”尤其是野生的，特別鮮。于是我和媽媽也跟著采了起來，茶樹下，這種菜特別多，媽媽說可能這菜就是茶樹的附屬品吧。

有一些菜都長上了又黃又大的花，阿姨說這個(gè)也可以吃，我沉浸在自己采摘的快樂中。我們也采了滿滿一大袋子，準(zhǔn)備回家涼拌著吃。

爸爸像個(gè)老頑童，在游樂場(chǎng)里玩踩高蹺，結(jié)果一屁股摔在了地上，在爸爸的攙扶下，我第一次玩踩高蹺，它比我想象的難多了，腳就是帶不動(dòng)只能用手一點(diǎn)點(diǎn)的提起來走。如果沒有爸爸?jǐn)v扶，我早就摔了一跤了。

我在踏青農(nóng)莊找到了春天，這里的春天桃紅柳綠，萬紫千紅，每種顏色都散發(fā)著春天美好的氣息，充滿了生機(jī)與蓬勃。其實(shí)只要用心體會(huì)，春天就無處不在。

3、寒冷的冬天悄悄走了，溫暖的春風(fēng)送來了春姑娘，春天來了。老師讓我們周末到外面尋找春天。

春天在哪里呢？我來到了廣場(chǎng)的草地上，小草的頭已經(jīng)鉆了出來，它深深地吸了一口氣，好象在說：“春天的空氣真新鮮”；一棵棵柳樹的枝條長出嫩綠的葉芽，迎著春風(fēng)快活地舒展著嬌嫩的身驅(qū)，小鳥歡快地在柳樹上跳來跳去，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，它在告訴我們：“春天來了，春天來了”！我來到田野里找春天，農(nóng)民伯伯有的在挖土，有的在種菜，還有的在插秧，他們把希望種在了地里，他們一臉喜悅，一臉希望；遠(yuǎn)處一片片油菜花開了，黃澄澄的，春風(fēng)一吹，散發(fā)出淡淡的清香，蜜蜂忙著在花叢中采蜜，好一個(gè)繁忙的春天??！我來到小河邊繼續(xù)找春天，河岸上野花已經(jīng)開了，正悄悄地和低著頭的小草說著悄悄話；小河里，嘩嘩的水聲清脆悅耳，好象在歡唱春天的來臨，清澈的河水里，幾條小魚自由自在地游來游去，好一幅美麗的畫卷。春天來了，春天在綠色的草地上，春天在清澈的小河中，春天在希望的田野里，春天充滿活力與希望，我找到了美麗的春天。

5.校園的春天600字作文

春天的作文600字

我愛春天。不只愛它生機(jī)蓬勃，不只愛它欣欣向榮，我最愛它令人神往的神韻。

沒有夏的狂熱，沒有秋的凄涼，也沒有冬的冷漠。春風(fēng)拂面，春雨沙沙，春光明媚，春色滿園，春天，一個(gè)多么美好的季節(jié)。

春天是充滿生機(jī)的，春風(fēng)將春的消息撒滿整個(gè)大地。春風(fēng)將嬌嫩的小芽從土壤和樹枝上拽了出來，迎春花抬起那嫩黃的小臉，微笑著向春天問好?？矗欠凵奶一ㄏ褚黄僦?，染紅富饒的土地，又像一團(tuán)團(tuán)云霧，籠罩充滿生機(jī)的大地，春，就是這樣一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。

春天是活潑的，像一個(gè)活潑可愛的姑娘，在冰層上蹦啊蹦，冰層便裂開了縫隙變化成冰塊，變成了河流，她在土地上跑啊跑，身后的土地上立刻探出了許多棵嫩芽，她還抱著桃花枝搖啊搖，花苞便忍不住含笑綻開了。春姑娘看到后，興奮極了，忍不住唱起了歌，風(fēng)婆婆聽見后，急匆匆地趕來了，這次，她沒有帶來寒意，而是用她那溫暖的雙手搖著即將蘇醒的大地。春，就是這樣一個(gè)活潑的季節(jié)。

春天是充滿希望的季節(jié)。因寒冬而委頓的人們，在春的渲染下，脫去了一層層棉衣，在微微的春風(fēng)中振作起來了，學(xué)生們?nèi)齼沙扇鹤哌M(jìn)校園，開開心心地開始新學(xué)期的生活。農(nóng)民們開始播種新一年的農(nóng)作物，期待秋天能有好收獲。就連燕子也從南方飛回了北方，辛苦地建著巢，開始新的生活。春，就是一個(gè)這樣充滿希望的季節(jié)。

桃花告訴我們，春是充滿生機(jī)、熱情的紅色。油菜花告訴我們，春是充滿希望、活潑的金色。而我覺得春是一個(gè)生機(jī)蓬勃、欣欣向榮的季節(jié)，我欣賞你，我愿為你賦一首詩、唱一首歌、畫一幅畫。

參考一下吧，采納

6.尋找校囩里的春天600字四年級(jí)四小

明亮的陽光溫暖著校園，霧已散開，在校園中的小花園里散步，能聞到芬芳的花香，能感受到陽光的溫暖，能觸摸到新生的柳芽。

校園里的春天，那樣特別、那樣柔美。聆聽鳥鳴，感受春天；聆聽水聲，感受春天；觸摸柳芽，感受春天；觸摸鮮花，感受春天。

啊！校園里的春天格外明媚、活潑、可愛、美麗！往前走，渡過了那鵝卵石鋪成的小徑，來到了涼亭，一縷縷陽光透過竹林，射進(jìn)來，我心想：“這可是個(gè)好地方，可以曬太陽，可以感受春天的美妙……”想著，我便躺下，閉上眼睛，一陣陣春風(fēng)拂過我的臉，一縷縷陽光照射在我身上，有一種說不出的感覺。那感覺像鳥在天上飛，像魚在水里游，像花朵在春風(fēng)中感受清涼……當(dāng)我起來時(shí)，又是一陣桃花香，把我引入了水池邊，你看，桃花紅的似火，白的如雪，一朵緊挨著一朵，爭奇斗艷。

一朵桃花落了下來，我捧起它的小臉，把它放入池中，看著它越飄越遠(yuǎn)……我喜歡春天，更喜歡校園里的春天。

7.尋找春天 作文600字

沒有了夏天的濃郁；沒有了秋天的碩果；沒有了冬天的古樸。

拂過的，是一片淡雅；吹來的，是一片希望；創(chuàng)造的，是一片生機(jī)。春風(fēng)輕輕飄落，帶來了一陣淡淡的清香，然后又飄落一片春風(fēng)。

那風(fēng)兒，一片一片，像花瓣一樣。

飄到哪里，哪里就會(huì)充滿淡雅的貴族氣息；落在那里，哪里的花草就會(huì)被這風(fēng)兒喚醒。這撲面而來的春風(fēng)，似乎有一種神奇的魔力，可以給萬物生命。

它吹醒了沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)中的小草，吹落了樹枝上未融的積雪，吹來了回歸的鳥兒。

輕紗般的微風(fēng)，淡淡的吹，淡淡的飄。不知何時(shí)能將小草吹的翠綠，何時(shí)將花朵掛滿枝頭。

遠(yuǎn)方的風(fēng)精靈，從太平洋吹到我的身邊。我知道，它終有一天會(huì)用輕紗將小草染綠，終有一天會(huì)用雙手將花兒掛滿枝頭。

春風(fēng)隨喜小，卻能將花草樹木從枯枝敗葉推向花繁葉茂，柳暗花明。淡淡的春，比熱烈的夏更柔美，比碩果累累的秋更甜美，比樸素的冬更生動(dòng)。

帶第一陣春雨過后，寒冬將完全遠(yuǎn)行，代替者古樸的寒冬的，將是淡春。

8.600字《尋找春天》作文怎么寫

尋找春天尋找春天尋找春天尋找春天 早晨，我漫步在校園里，去尋找春天的足跡。

抬頭看一看春天那迷人的天空，非常晶瑩透亮，以前那灰灰的污垢已變得無影無蹤。天空的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得透底，好像用畫筆重新描繪過。

我想，那種藍(lán)色，也許只有畫家的畫筆才描繪得出來吧！春風(fēng)如透明的紗巾，蘸著晶晶的晨露，縹緲地沐浴著萬物。春天，就在這春風(fēng)柔拂過的天空中。

“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！绷鴺涞牧鴹l上吐出了一枚枚嫩綠的萌芽，原來光禿禿的柳條被它們點(diǎn)綴得格外美麗。

其他樹木也不甘示弱，長出了嫩葉子。真是“處處聞啼鳥”，鳥兒都停留在樹枝上面，唧唧地唱著動(dòng)聽的歌曲，好像在說：“春天來啦！春天來啦！”燕子也飛回了它遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。

大雁也排著“人”字行在天空中飛過。嫩嫩的草芽兒聞到了春天的氣息，破土而出，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片嫩綠色，叫人格外喜愛。春天，就在這伴隨著鳥鳴的青色之中。

走著走著，我已來到了美麗的花園邊。??！我被這美麗迷人的花兒深深地吸引住了。

五彩繽紛的花兒看得我眼花繚亂、目不暇接。艷麗的桃花露出了自己粉撲撲的臉蛋兒，在向我們微笑。

杜鵑花開得比火還要紅，在綠葉的襯托下，顯得更加美麗。迎春花也不甘示弱，開出了一朵朵討人喜愛的黃色的花朵。

還有許多不知名的花兒，有火紅色的、橘色的、粉色的、白色的……萬紫千紅，都開出了自己最嫵媚的姿態(tài)。形態(tài)萬千的花兒爭芳斗艷，伸展著腰肢，在盡情地跳著搖擺，使蘇醒的大地充滿無窮的樂趣。

勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都圍著花兒翩翩起舞。春天，就在這濃郁的花粉氣息當(dāng)中。

這時(shí)，校園里傳來一陣陣讀書聲。哦，原來是同學(xué)們?cè)谧x書。

你瞧！大家一個(gè)個(gè)精神飽滿。也許是春天到來的緣故吧！春天，就在這瑯瑯的讀書聲中。

不知什么時(shí)候，雨下了起來。春雨淋淋瀝瀝，如絲如縷地飄落在校園，滋潤著萬物。

春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬條銀絲飄蕩在半空中，如煙如云地籠罩著一切。春雨綿綿，輕得像牛毛，細(xì)得像繡花針。

春雨瀟瀟，灑落在柳樹的葉子上，飄落在桃花那粉紅的花瓣上。春雨，落在了人們的心坎里。

慢慢地，雨停了。雨后，空氣變得非常清新，有一股泥土的氣息，讓人感到一陣心曠神怡。

小草上的露珠兒不住地扭轉(zhuǎn)臉蛋，在忘情地歡笑。陽光照在它們的身上，泛著金光。

春天，就在這春雨之中。 那美麗的春景既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿輕輕唱一首歌，又想在那里美美地呆一整天。

春天在哪里？春天，就在我們的身邊。春天的一切是那么令人喜愛，到處都像變了一個(gè)樣，被大自然描繪得有聲有色。

啊！我愛春天，愛它的一。

9.尋找校囩里的春天600字四年級(jí)四小

在寒冷的風(fēng)下，我們迎來了新的一年，也同時(shí)迎來了綠色的春天。

上了一個(gè)星期的學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，校園里的花草樹木的深綠色的老葉在不知不覺當(dāng)中，就被嫩綠的新芽所代替了。柳樹上的老葉落在池塘里。于是，滿池塘上，都漂浮著一只只深綠色的小船，上面空空的，一個(gè)人也沒有。大概是因?yàn)閷?duì)它們來說的大湖里有鯨魚吧。新芽已經(jīng)在柳樹的枝條上發(fā)芽了，嫩綠色的新芽，不知道以后還會(huì)不會(huì)變成在波濤里的小船。棕櫚樹上，老葉的上面，幾片嫩綠的葉子正在生長起來。還不時(shí)會(huì)有幾只可愛的小鳥站在上面休息一會(huì)兒，唱唱歌，好像在為春天的到來而歌唱似的。

放學(xué)時(shí)，下起了蒙蒙細(xì)雨，打在臉上一點(diǎn)兒都不痛，還涼颼颼的，舒服極了。加上微風(fēng)的吹拂，全身都變得很舒服了。漸漸的，雨下的大了一點(diǎn)，隨著微風(fēng)輕輕地飄著，好像在跳一種奇怪的舞蹈。雨水滴在頭發(fā)上、睫毛上，留在上面的一滴滴水珠，就像一顆顆珍珠鑲嵌在頭發(fā)和睫毛上。

這，就是我眼中的春天：淘氣而又不乏溫柔。