描寫(xiě)校園的初中游記作文大全(關(guān)于校園游記的作文600字貼)

1.關(guān)于校園游記的作文600字貼

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家.它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們.讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任.

“明禮善行，德潤(rùn)人生”.

這醒目的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中.沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念.

一踏進(jìn)大門，一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護(hù)著我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上，顯得那么安詳.每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式.隨著國(guó)歌，國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮.

沿著左邊的樓梯往上走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味.春天，野花盛開(kāi)，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了.

于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……

這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生.這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？

2.簡(jiǎn)單的校園游記作文600字

《校園游記》作文600字

春天來(lái)了，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)兒歡叫。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我到校園里找春姑娘的足跡。

我先來(lái)到紫藤長(zhǎng)廊。紫藤的葉子十分茂密，但藏不住嬌艷的紫藤花，紫藤花還是顯而易見(jiàn)。一串串淡紫色的花，抬頭望去，仿佛是一串串葡萄，讓人恨不得摘下一串來(lái)嘗嘗，那味道肯定很甜。紫藤花很香很香，因?yàn)榛ㄌ嗔耍韵愕糜悬c(diǎn)快讓人窒息的感覺(jué)，香味實(shí)在太濃了。從籃球場(chǎng)走過(guò)，來(lái)到通往小廣場(chǎng)的那條路，那兒的花真多，有紅的，白的?；m紅卻紅得不俗；花雖白卻白得純潔而又高貴。蜜蜂還在花間轉(zhuǎn)悠呢。

大草坪的翠綠雖比不上紫藤花的美麗，但充滿生機(jī)。小草長(zhǎng)得很高了，也很綠，仿佛那綠色是用顏料染上去的。小草好像剛剛洗過(guò)澡似的，還濕漉漉的。讓人想在上面打個(gè)滾或美美地睡上一覺(jué)。

從一樓的餐廳走過(guò)，來(lái)到餐廳門前的“大花壇”。我在石頭鋪成的小路上走著，一陣春風(fēng)吹來(lái)，啊，好涼爽啊！這兒有杜鵑花、牡丹花，它們多么鮮艷耀眼啊！

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3.描寫(xiě)初中校園的作文

這東西最好自己寫(xiě)。

我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱的地方，但它是那么美麗、迷人。我愛(ài)我的校園！ 新學(xué)期來(lái)到了，同學(xué)們沐浴著陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。

進(jìn)門后，第一眼就看見(jiàn)了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。走上幾級(jí)石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹(shù)是那么引人注目。

雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放，可是桃樹(shù)同樣顯得有精神。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲(chóng)叮，桃樹(shù)都像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。

再爬上幾級(jí)石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習(xí)跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺(tái)。

升旗臺(tái)是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽(tīng)老師說(shuō)，旗桿高13米，象征著祖國(guó)的13億人民。每到星期一，我們排著整齊的隊(duì)伍，到操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

看著國(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無(wú)比的激動(dòng)，覺(jué)得祖國(guó)已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。

操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶，使逸夫樓煥然一新。

大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。樓里設(shè)有音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。

我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)打電腦……可真快樂(lè)??！逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收??！走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。

它們有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開(kāi)兩三片花瓣?？纯催@朵花很美，那朵花也很美。

我真想用手中的畫(huà)筆畫(huà)下眼前的這一片美麗的景象，永遠(yuǎn)珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長(zhǎng)著，看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘，還像一個(gè)掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。

微風(fēng)拂過(guò)，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。忽然，一股清香撲鼻而來(lái)，我尋著香氣，來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了，被完全陶醉了，在藍(lán)天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！ 清晨，頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲吵醒了，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。

露珠滴到土里，給土壤以滋潤(rùn)。 啊！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色。

因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)了知識(shí)，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！ （2）說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。 從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。

走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。

小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。

操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。

看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。 我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。

我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長(zhǎng)滿了石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹(shù)林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓?，有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。

噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。 又讓我的視線久久不能離開(kāi)的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。

我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。

參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，煞是好看。 校園，美麗的校園，我愛(ài)你。

校園景色 當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。 教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。

遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青。

花壇里的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫(huà)，使人耳目一新，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好?。　被▔锏幕ㄕ嫦惆。≡谶h(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香，使人心曠神怡。離開(kāi)花壇向前直走，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很平坦，東邊還有一排柳樹(shù)，春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息；夏天，同學(xué)們玩耍過(guò)后，就可以到柳樹(shù)下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時(shí)候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來(lái)了；到了冬天，白雪覆蓋著整個(gè)柳樹(shù)，它卻不畏嚴(yán)寒，依然。

4.描寫(xiě)“校園的

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)..我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶..

5.寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)校的游記,是學(xué)校的游記,急需幫忙

因?yàn)榧译x學(xué)校很近（坐高速才1個(gè)多小時(shí)）而且自己對(duì)學(xué)校的環(huán)境充滿好奇。所以在前天，我踏上了通往永川的客車。以前從未去過(guò)永川，所以這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很吸引的，我在車上像個(gè)白癡一樣用我的近視眼瀏覽著永川城區(qū)的一切，這個(gè)我即將要呆4年的地方。到站，下車，然后頓時(shí)迷失方向。不過(guò)咕咕亂叫的肚子提醒我還沒(méi)吃早飯，人是鐵，飯是鋼，吃飯第一，學(xué)校第二。我找了一家街邊面館就開(kāi)始狼吞虎咽了，米線的味道很巴適，雖然吃得大汗淋漓，不過(guò)心里卻很滿足~~

吃完飯，便開(kāi)始尋找501路公車，可走了幾個(gè)站，問(wèn)了幾個(gè)人仍找不到。站牌上有101,102,105,502~~偏偏沒(méi)有501。我那個(gè)郁悶啊~無(wú)奈，招了一輛TAXI，讓他載我去新校區(qū)（我后來(lái)才為這句話后悔?。┧緳C(jī)說(shuō)10元，我想：Cheap！于是毫不猶豫上了車。

結(jié)果到了一看居然是紅河校區(qū)，原來(lái)星湖才是舊校區(qū)啊~再次郁悶。坐TAXI去星湖要50塊大洋，我毫不猶豫下了TAXI（窮人的苦惱啊~）還好，在詢問(wèn)紅河的保安大哥后得知在校門不遠(yuǎn)處可乘501。

在一輛501的售票員處得知501是亂站，很多站點(diǎn)都可乘坐，所以站牌上沒(méi)有501。

星湖校區(qū)離城區(qū)有幾十分鐘的車程，公車越走越偏僻，最終到站，星湖校區(qū)?。?！

一進(jìn)大門是一條直線長(zhǎng)路，路旁種滿了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，很是怡人，只是知了有點(diǎn)多，叫聲不斷。學(xué)校緊臨一個(gè)大湖泊，有花有草，總的來(lái)說(shuō)環(huán)境還是挺優(yōu)美的，面積不算很大。下面列出學(xué)校優(yōu)缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)：環(huán)境優(yōu)美，依山傍水，夏季比較涼爽，因?yàn)檫h(yuǎn)離市區(qū)，所以比較寧?kù)o。校內(nèi)有超市，通信站點(diǎn)，醫(yī)院等，所以平時(shí)生活沒(méi)有沒(méi)有很大阻礙，501路車在校門旁，班次很多，交通順暢。

缺點(diǎn)：比較偏僻，對(duì)那些喜歡熱鬧城區(qū)的同學(xué)可能不太喜歡（不過(guò)我還是很喜歡寧?kù)o自然的）夏季蚊蟲(chóng)較多，建議大家多帶驅(qū)蚊蟲(chóng)的用品。因?yàn)閷W(xué)校依山而建，所以爬坡是不可避免的，宿舍區(qū)的海拔應(yīng)該是最高的了。球場(chǎng)不是塑膠的！

交通：城區(qū)很多站點(diǎn)可乘坐501路公車，價(jià)格在2.5元左右。

因?yàn)闀r(shí)間等問(wèn)題，所以我沒(méi)有進(jìn)入宿舍參觀，這是此行一大遺憾啊。

回家時(shí)錯(cuò)誤搭上了一輛走老路的客車，而且空調(diào)系統(tǒng)還是壞的！??！在回家的將近三個(gè)小時(shí)的路程，我深刻而切身地感受到了什么是追悔莫及，欲哭無(wú)淚，什么是骨頭閃架和顛簸，慘啊~~

6.中學(xué)的作文范文 美麗的校園作文像游記散文一樣

我的校園非常美麗，有漂亮的鮮花，高大的樹(shù)木，我在這里生活了四年。

一進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是挺立在小花壇正中央的松樹(shù)。一年四季，這棵松樹(shù)都挺立在綜合樓前面，像哨兵保衛(wèi)著我們的校園。

走過(guò)花壇，就是“星光大道”，路邊有很多星形的展板，上面介紹了許多世界名人。走出“星光大道”，來(lái)到了我們天天上課的地方——教學(xué)樓。

每天清晨，你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。在寬敞明亮的教室，我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)，心情格外舒暢。

走出教學(xué)樓，我們來(lái)到了操常這里一年四季都有不同的景色。春天操場(chǎng)一片綠色，黃色的迎春花、粉色的桃花爭(zhēng)奇斗艷。

夏天操場(chǎng)很涼爽，高大的楊樹(shù)圍繞著我們，為我們遮擋烈日，讓我們感受不到時(shí)夏天的炎熱。秋天，落葉給操場(chǎng)鋪上了金黃的地毯。

冬天紛飛的雪花給操場(chǎng)批上了銀色的裝。這就是我美麗的校園。

2.美麗的校園我們的學(xué)校非常的美麗。清晨，我披著霞光，來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)校門口那面土紅色的墻上寫(xiě)著幾個(gè)金燦燦大字：“中四路小學(xué)”。

走進(jìn)雕花鐵門，首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，走上去軟軟的舒服極了！塑膠操場(chǎng)的左邊是一座人字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓里有一間間明亮的教室，辦公室，還有許多的活動(dòng)教室，如美術(shù)室、書(shū)法室、音樂(lè)教室……樓道的墻上有同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，有同學(xué)們寫(xiě)的書(shū)法作品，還有同學(xué)們制作的溫馨提示。

教學(xué)樓的正前方是主席臺(tái)。主席臺(tái)上擺放著各種各樣的花。

一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒散發(fā)的香氣在學(xué)校里蕩漾。主席臺(tái)的墻上還有兩張地圖。

主席臺(tái)的右邊是體育辦公室。辦公室的右邊是乒乓球場(chǎng)，上面有一棵參天大樹(shù)，就像一個(gè)大蘑菇。

教學(xué)樓的右邊是圓臺(tái)。圓臺(tái)的旁邊有一個(gè)池子，池子里有三座假山。

龐大的假山上種著三棵樹(shù)，就像給小水池打了一把綠色的雨桑假山的下面是碧綠的池水，池水里隱約露出一個(gè)個(gè)金色的小點(diǎn)，我走近一看，呵！原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的小雨在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了！我愛(ài)我美麗的學(xué)校。3.美麗的校園秋姐姐悄悄地來(lái)到了我們的校園，走過(guò)每一個(gè)角落，給校園換上了秋裝。

看，西邊的洋槐和梧桐樹(shù)脫下綠裝，換上了她饋贈(zèng)的金衣，顯得十分富貴。北邊的松樹(shù)在涼颼颼的秋風(fēng)里，仍然顯得那么挺拔，那么生氣勃勃，它們手拉著手，肩并著肩，好像勇敢的戰(zhàn)士，永不退縮地守衛(wèi)著鮮艷的五星紅旗。

東邊的龍爪槐和紫丁香仿佛被秋風(fēng)催眠，沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，大概是夢(mèng)見(jiàn)了美好的往事?？汕锝憬愫孟窭渎淞擞夯ǎ此舛d禿的，哭喪著臉，好像還在責(zé)怪她呢。

這時(shí)，秋姐姐也無(wú)力回天嘍，只能等待明年春天的降臨，才能讓迎春花綻放笑容。校園南邊好像還沒(méi)有秋天的感覺(jué)，那里的月季花和菊花，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，好像在開(kāi)比美大賽，跳著美妙的舞，令人著迷。

一下課，操場(chǎng)就沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的在打沙包，有的在踢足球，還有的在操場(chǎng)上賽跑。整個(gè)校園充滿著生機(jī)，洋溢著歡樂(lè)。

我們的校園真美啊，我愛(ài)我們的校園！【擴(kuò)展閱讀篇】作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢？我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。

高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。

立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。

近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀范）。

7.寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)校的游記,急需幫忙

今天是一個(gè)學(xué)期只有一次的夏游，一大早，我看見(jiàn)天氣陰陰的，心里感到有些不安，但我還是很興奮地背上小背包往外走，背包里有30元，有巧克力、有粟一燒、有兩包牛奶糖、蛋卷和汽水等等。

來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上神采飛揚(yáng)。來(lái)到班級(jí)，班里鬧哄哄的，真熱鬧！我坐了下來(lái)，只見(jiàn)他們的嘴正嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完呢，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)頭戴白帽的同學(xué)，仔細(xì)一看啊，我笑了，原來(lái)是我的好朋友肖蔚銘啊，于是我便走過(guò)去說(shuō)：“喂，今天真熱鬧啊！”她立即回應(yīng)道：“是啊，但天氣可不好呀！”于是我便和她聊了起來(lái)，真逗！過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們立刻安靜了下來(lái)。老師說(shuō)：“今天我們要去珠光汽車廠和金蘋果樂(lè)園，你們必須遵守交通，跟著小組長(zhǎng)，第一組，江家誠(chéng)，選五個(gè)隊(duì)員；第二組，李仕杰；第三組……”我、肖蔚銘、梁雨晴、蔡曉琦和周文君是第六組。老師讓我們排好隊(duì)就出發(fā)了。

上了車，我和肖蔚銘坐在起，一路上，我們一邊談笑風(fēng)生，一邊吃東西，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我們來(lái)到了一目的地——珠光汽車廠。

珠光汽車廠真大?。≤囶愐捕喾N多樣，我們先去看奧迪車，嘩，真棒呀！只見(jiàn)黑色的車身、舒適的坐椅，真美！接著，我們又去看了豐田車，嘩哈，真酷！看，它是一輛私家車，是皇冠的，銀鈀的車身、灰鈀的靠椅、清脆的喇叭，真好看！最后，我們看了大眾車，好像是家庭車，也是銀鈀的。參觀完了汽車，也要去玩玩兒了吧！下一個(gè)目的地——金蘋果樂(lè)園。

金蘋果樂(lè)園的游戲可真多??！有小型摸天輪、、過(guò)山車、踩單車、蹦蹦床、原木攀登和鬼屋等等。老師說(shuō)12點(diǎn)鐘在哪里哪里吃飯以后便小組活動(dòng)了，因?yàn)榱河昵缋献邅?lái)走去，要我們?nèi)フ宜?。于是我們一氣之下，便不理她了，讓她自己一個(gè)人去玩，而我、肖蔚銘、蔡曉琦和周文萱去玩踩單車，我和肖蔚銘一組，蔡曉琦和周文君一組，但是一些大哥哥大姐姐總是闖到前面去，我們小，不敢去頂撞他們只好讓他們先玩了。啊，終于輪到我們玩了真好玩，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還有陣陣涼風(fēng)，舒服極了?？墒切の点懻f(shuō)她好害怕，我就不同了，我不但不害怕，還想再玩一次呢。

不知怎么回事，我和蔡曉琦她們走散了，只剩下我和肖蔚銘，我們走啊走啊，走進(jìn)了一間小賣店，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)漂亮的水晶金蘋果，便問(wèn)：“這個(gè)金蘋果多少錢一個(gè)呀？”“五元?！笔迨寤卮鸬?，我說(shuō)：“太貴了吧，便宜一點(diǎn)嘛?！薄八脑I不買?！笔迨鍐?wèn)，我說(shuō)：“還是太貴了，三元怎么樣，賣不賣呀？”叔叔好像無(wú)奈地說(shuō)：“唉，好吧好吧，賣給你吧！”我一下子買了三個(gè)，哈哈，本來(lái)要花15元的，現(xiàn)在才用了9元，足足便宜了6元呢！我挑了一個(gè)藍(lán)色、一個(gè)紫色、一個(gè)黃色，紫色給自己，藍(lán)色給肖蔚銘，黃色給小表妹伊俐。

接著我們又去換幣，一元一個(gè)幣，換好以后就去套圈圈，但套了很多次都沒(méi)中，最后每人只剩一個(gè)圈，肖蔚銘套中了一個(gè)一等獎(jiǎng)，得到了一只玩具小狗，我套中了一個(gè)二等獎(jiǎng)，只得了一只青蛙，這只青蛙很丑，十足十像童話里面的青蛙王子，眼睛雖然很好看，但鼻子像兩根筷子，嘴巴像條細(xì)長(zhǎng)的戲紅，脖子上還戴著一個(gè)青色的項(xiàng)鏈，真像一個(gè)傻瓜！

“吃中午飯嘍，”不知誰(shuí)在喊。來(lái)到飯桌上拿了一盒盒飯，打開(kāi)一看，嘩，好豐富?。∮泻枚嗪枚嗪贸缘牟?，有腸仔、有青菜、有蛋、還有雞翅呢。我們吃啊吃，吃啊吃，都吃得津津有味，啊，吃飽了！老師對(duì)我們說(shuō)：“1:30分集合。”現(xiàn)在是12點(diǎn)，我和肖蔚銘來(lái)玩飛鏢，一元一支，我先玩了一支，沒(méi)中，但得了一個(gè)籮。我又買了兩支飛鏢，一支給了肖蔚銘，這次中了，中了一個(gè)毛公仔，是一只小熊，可可愛(ài)了，只見(jiàn)它圓圓的眼睛，小巧的鼻子，比娜只青蛙漂亮多了。不知不覺(jué)，1:30分到了，我們才依依不舍地坐車回到了學(xué)校，慢步走回家了。

這次夏游，我的收獲可真大呀，不僅看到了新型精美的車，還自己作主，買到了自己喜歡的水晶蘋果。

8.睢中關(guān)于校園美景的游記作文

一提起左家莊第二小學(xué)，我就不禁“咯咯”地笑了起來(lái)。這里有我們敬愛(ài)的老師，有活潑可愛(ài)的同學(xué)，更有我們歡快的笑聲。我將在這里學(xué)習(xí)，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念我的校園！

走到學(xué)校操場(chǎng)上向右拐，哇！看，一排高聳入云的楊樹(shù)和一排清香四溢的槐樹(shù)，仿佛兩排綠色的環(huán)保戰(zhàn)士，在保衛(wèi)著我們的校園。我很喜歡這些樹(shù)，特別是那些槐樹(shù)，在我們的教學(xué)樓前，看，那樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下，綠得發(fā)亮。走近了，又仿佛一把巨大的遮陽(yáng)傘。我們上體育課常在那三棵槐樹(shù)下做操、嬉戲、玩耍。春天它們吐出的新芽嫩綠嫩綠的，我們總是仰著頭，盼它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。夏天，它們的葉子碧綠碧綠的，三把遮陽(yáng)傘又展開(kāi)了，那乳白色的槐花散發(fā)著淡淡的清香，我使勁地吸著這芳香的空氣，真舒服，真是沁人心脾。

秋天，它們的葉子變成了黃色，我撿起一片金黃色的槐樹(shù)葉，對(duì)折一下，發(fā)現(xiàn)葉子是對(duì)稱的。冬天，它們即沒(méi)有葉子，也沒(méi)有花，但下雪的時(shí)候卻有一件銀裝，那是一件特別的服裝。啊，四季的槐樹(shù)多美呀！

操場(chǎng)左邊鐵絲網(wǎng)的柵欄墻上，就看見(jiàn)了牽?；ǖ奶倭?，一到夏天，滿藤全是牽?；?，我非常喜歡這些粉色的牽?；ǎ腋矚g藍(lán)色牽?；ǎ贿^(guò)藍(lán)色牽?；ㄩL(zhǎng)在學(xué)校外面。我發(fā)現(xiàn)牽牛花的花瓣是連著的?；ǘ湎褚粋€(gè)個(gè)小喇叭在“嘟嘟”地吹喇叭，迎接著我們的到來(lái)。秋末冬初它們開(kāi)始結(jié)種子了，它們的種子不是圓的，而是半圓的，我放學(xué)回家的路上還摘了幾顆呢，我準(zhǔn)備明年春天把它們種在土里，我仿佛看見(jiàn)春天，它們開(kāi)出了花骨朵兒一卷一卷的，猶如絲線盤繞在上面。夏天的早晨，牽?；ㄅd沖沖地開(kāi)放了，這時(shí)的牽?；ㄊ亲钇恋模康较奶斓闹形?，一天中最熱的時(shí)候它們就蔫了，牽?；▊兛烧媾聼岚?！秋天的牽?；ㄗ蠲?。因?yàn)檫@時(shí)候的牽?；ńY(jié)種子了！冬天它們的花朵再一次合上，等待著明年夏天的開(kāi)放，結(jié)束了今年的生機(jī)。多美的牽?；ㄑ剑?/p>

我們四季的校園真美呀！我愛(ài)我的校園！我將永遠(yuǎn)留念我的母校！

9.初中游記作文

關(guān)于旅行，我本來(lái)是比較遲鈍的。

不僅僅因?yàn)槟抑行邼?，而且是由于自己體力不支，無(wú)法承受長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)消耗，所以，走過(guò)的地方并不多。 自從旅游成為一種獨(dú)立的服務(wù)行業(yè)而迅速蓬勃地開(kāi)展，才算為我們這些平凡老百姓提供了機(jī)會(huì)。

所以才偶爾出去，瀏覽一下祖國(guó)的山山水水，感受一下各個(gè)地方的民風(fēng)民情.旅游，才有了真正的更加豐富多彩的意義。 從前，我去過(guò)幾次大連，大約有五、六次吧，但并沒(méi)有認(rèn)真地看過(guò)，也沒(méi)有導(dǎo)游那么繪聲繪色的講解和描述。

那些重要的知名的景觀有了許多的贊譽(yù)我就不再贅述了，只揀些細(xì)微的被人忽略的角落里的小家碧玉般的點(diǎn)滴，也是別有一番風(fēng)韻的。 第一次去大連，是在十五年前。

那時(shí)剛參加工作，單位里組織旅游，很興奮和好奇。在金州開(kāi)發(fā)區(qū)，我第一次看見(jiàn)了海，那里的樓房外墻壁上畫(huà)滿了天真童趣的卡通畫(huà)，色彩繽紛，夸張活潑，仿佛到了西方的童話世界。

還有剛剛建造的中國(guó)古典名著的探險(xiǎn)洞。根據(jù)《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《白蛇傳》、《紅樓夢(mèng)》等等的故事情節(jié)，設(shè)計(jì)出各種造型的人物，在陰森的隧道里，鬼魅的燈光閃爍著，恐怖的音樂(lè)環(huán)繞著，那里第一次有解說(shuō)小姐解釋著“青梅煮酒論英雄”“孫悟空三打白骨精”等故事。

可惜，那些觀賞景點(diǎn)現(xiàn)在已經(jīng)荒廢了。 第二次去大連是送弟弟上大學(xué)。

安頓好之后，我和老公就離開(kāi)了。時(shí)間還早，我們打算去森林動(dòng)物園看看。

由于大連市區(qū)里就著山勢(shì)都是蜿蜒的馬路，起伏很大，坐慣了小巧便捷經(jīng)濟(jì)的三輪摩托的我，竟對(duì)定點(diǎn)定時(shí)的公交車很不適應(yīng)。再加上人生地不熟的，還怕被欺騙，輾轉(zhuǎn)問(wèn)了好幾個(gè)看上去慈眉善目的大媽，才搭上一輛開(kāi)往動(dòng)物園的公交車。

到了白云洞公園門口，我已經(jīng)累得筋疲力盡，腳底板熱辣辣的，火燒火燎地疼。我知道森林動(dòng)物園里的動(dòng)物們都是采取野外生存的模式，進(jìn)去了一定還需要長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)距離的徒步觀賞。

沒(méi)辦法，我只好看著那個(gè)并不繁華的大門口，無(wú)限惋惜地回去了。就這么近在咫尺，隔著大門，遙遙地說(shuō)：可愛(ài)的動(dòng)物們，等我以后有精力了，再去跟你們玩吧。

第三次去大連才算真正得到些收獲。雖然時(shí)間有點(diǎn)早，才四月份，親近大海也不能零距離接觸。

那一次，我認(rèn)識(shí)了著名的棒槌島，不過(guò)是距離海岸比較近的棒槌形的小島而已；老虎灘公園門口聳立著一群老虎雕塑，不知道因?yàn)┒苓€是因塑而灘。我似毫無(wú)道理地注意到岸邊泊著的一艘戰(zhàn)艦。

廣播里介紹說(shuō)，它身經(jīng)百戰(zhàn)，現(xiàn)在光榮退役了，供學(xué)員們學(xué)習(xí)、游客們參觀。它的頭高高昂起，在海中傲然。

它的身上遍布彈孔，或許記錄它歷盡滄桑的痕跡，或許訴說(shuō)它百折不回的戰(zhàn)績(jī)。三三兩兩的游人徜徉在甲板，踏著創(chuàng)業(yè)者的足跡，心中的感慨也一時(shí)無(wú)從說(shuō)起。

歲月，早已把和平印在了新一代青年的心中，戰(zhàn)爭(zhēng)，那是遙遠(yuǎn)的歷史，無(wú)法喚起悲壯的共鳴，這種改變先人想來(lái)也未可知吧。 在鳥(niǎo)語(yǔ)林，那一片小小的鳥(niǎo)的天堂中，你的舉手投足間驚起片片張開(kāi)的翅膀。

那種豁然回歸自然的感覺(jué)讓你忘記了濕冷的海風(fēng)和陰?kù)F迷朦的天氣。仙鶴的長(zhǎng)腿長(zhǎng)脖子長(zhǎng)嘴竟比我高許多，而且那高傲的叫聲就象是對(duì)人的警告。

果然一位同仁不小心招惹了尊駕，于是換來(lái)了不依不饒的還擊，弄得褲子上泥跡斑斑，哭笑不得。高大的鴕鳥(niǎo)邁著粗壯的腿不耐煩地來(lái)回踱著，北半球的寒冷已經(jīng)使它的羽毛脫落了許多，盡管并不需要它飛翔。

成群的孔雀從樹(shù)林中飛出來(lái)，落在綠色的草坪上，飛瀑間。抓緊時(shí)間留下大自然和諧的景色吧。

雖然這仍是人力勉強(qiáng)為之，現(xiàn)在已經(jīng)難能可貴了。 星海公園里，鋪滿鵝卵石的踴路上拼著“悄悄的，我們看海去”，一路指引著我們來(lái)到當(dāng)時(shí)號(hào)稱亞洲最長(zhǎng)的海底觀光隧道。

在海底世界，我領(lǐng)略了水中生物的豐富多彩。雖然我不能一一記錄他們的名字，也不可能一一記住他們的樣子。

但在我心中終于擁有一片藍(lán)色的海洋。懶洋洋的小海豹偶爾張開(kāi)眼睛，無(wú)精打采地望一望游人；大鯊魚(yú)悠閑地游著，那么安詳，沒(méi)有一點(diǎn)兇猛的意思；鰻魚(yú)扭動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，蜿蜒而行，仿佛一條蛇；大海龜輕輕劃動(dòng)四肢，似在演繹它久遠(yuǎn)一生的足跡。

娃娃魚(yú)的尊容實(shí)在不敢恭維，絲毫沒(méi)有娃娃可愛(ài)。黑黝黝的皮膚，表面凹凸不平，好象癩蛤蟆的脊背。

它是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，十分珍貴，于是也頗受優(yōu)待。每只擁有一個(gè)玻璃池，擁有一份完全屬于自己的空間，盡管十分有限。

它靜靜地躺在水中，一動(dòng)也不動(dòng)。若不是用手拍拍它，讓它扭動(dòng)了一下身子，還以為它是標(biāo)本呢。

還有各種形狀、各種顏色、各種特點(diǎn)的魚(yú)，真是美不勝收。潔白是珊瑚，精美的貝殼，細(xì)細(xì)的沙灘，綠帶似的海藻，加上來(lái)往穿梭的生靈，在你的身邊，在你的頭頂。

置身于海底世界，你感到一種生命的騷動(dòng)與和平的詠嘆，同時(shí)，也不要忘記人類指揮和力量的鬼斧神工。 從海底隧道出來(lái)，陽(yáng)光顯得格外明媚。

公園里奇怪的木制雕塑又深深的吸引了我。廣播里介紹著，那是神奇而高深的世界原始圖騰文化藝術(shù)，號(hào)稱“宗教的源頭，美學(xué)的早晨”。

以木制圓柱為基本框架，以褐色為基本色調(diào)，抽象而夸張的人體造型，應(yīng)該是很深?yuàn)W的藝術(shù)吧。在原始而真實(shí)的藝術(shù)面前，我膚淺的思維很難理解它深刻的內(nèi)涵。

只有一種油然。