校園安全十大隱患 一、來(lái)自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。
二、來(lái)自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。 三、放學(xué)后,來(lái)自校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害。
四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。 五、商店、食堂、小賣(mài)點(diǎn)的食品安全。
六、由網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素。 七、校園內(nèi)部的丟竊,包括自行車(chē)丟失。
八、失火、觸電、溺水,中毒。 九、理化生實(shí)驗(yàn),體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害。
十、課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。 校外安全十大隱患 一、校門(mén)外道路交通事故。
二、學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。 三、學(xué)校周邊發(fā)生的敲詐、侵權(quán)行為。
四、校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的言行和心理威脅。 五、在網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的侵權(quán)和傷害。
六、因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素。 七、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書(shū)刊音像作品造成的不安全因素。
八、社會(huì)黃賭毒現(xiàn)象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素。 九、社會(huì)不法分子對(duì)青少年的引誘、拉攏、教唆。
十、父母離異,單親,空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。 教育不當(dāng)產(chǎn)生的十大安全隱患 一、學(xué)校制度制訂不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。
二、學(xué)校預(yù)防管理不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。 三、教師法制意識(shí)淡薄,方法簡(jiǎn)單粗暴造成違法,對(duì)學(xué)生的傷害。
四、場(chǎng)地設(shè)施提醒不當(dāng)造成的學(xué)生身體傷害。 五、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等出現(xiàn)心理壓力造成的意外。
六、批評(píng)方法不當(dāng)造成的意外。 七、家庭中父母教育子女方法不當(dāng)引發(fā)孩子過(guò)激行為。
八、處理問(wèn)題有失公正造成心理失衡,出現(xiàn)偏激。 九、期望值過(guò)高帶來(lái)心理壓力,造成不良后果。
十、逆反心理、特殊個(gè)性造成的不良后果。
校園的安全隱患
我們的學(xué)校位于縣城的中心地段,全校有近兩千名師生。校園內(nèi)雖然沒(méi)出現(xiàn)過(guò)大的安全問(wèn)題,但最近我通過(guò)仔細(xì)觀察,還是發(fā)現(xiàn)了不少人為的安全隱患。
第一是我們教學(xué)樓樓道內(nèi)的安全隱患。這幢教學(xué)樓共有四層,每層樓有三百多個(gè)學(xué)生。雖然放學(xué)、做操老師都會(huì)組織學(xué)生下樓,但課間有的同學(xué)會(huì)在樓道內(nèi)追逐打鬧,有的同學(xué)趴在樓梯扶手上向下滑行,這樣很容易將下樓的其他同學(xué)撞傷。第二是樓上教室走廊的安全隱患。課間十分鐘,有個(gè)別同學(xué)會(huì)往護(hù)欄上爬,這樣很危險(xiǎn)。第三是一樓大廳的安全隱患。每當(dāng)下雨天,許多路過(guò)大廳的同學(xué)都不把雨傘收起,由于大廳不夠大,傘骨經(jīng)常會(huì)刺到其他同學(xué)。第四是電腦室里的電源插座。聽(tīng)說(shuō)有的高年級(jí)同學(xué)在上信息課時(shí)會(huì)去拔、插電源,這也是很不安全的。第五是高年級(jí)的同學(xué)經(jīng)常因一點(diǎn)小事欺負(fù)更低年級(jí)的同學(xué)。
我認(rèn)為,這些安全隱患都是可以避免的。首先要加強(qiáng)宣傳??梢岳脤W(xué)校的廣播、黑板、舉辦安全主題班會(huì)等等來(lái)宣傳安全知識(shí),讓每個(gè)同學(xué)提高安全意識(shí)。其次要在有隱患的地方設(shè)置安全警示牌,時(shí)刻提醒同學(xué)們注意安全。有時(shí)還可以安排一些文明示范員在有隱患的地方加強(qiáng)監(jiān)督。
我想,只要同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)定,不斷增強(qiáng)安全意識(shí),危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們,我們的校園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗平安!
出行安全,不僅關(guān)系到自己的生命和安全,同時(shí)也是尊重他人生命的體現(xiàn),是構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要因素。透過(guò)川流不息行駛的車(chē)輛,“關(guān)愛(ài)生命,安全出行”八個(gè)字在我的腦海里顯得更加突出。
提到出行安全,很難不讓人想到交通安全。在日常生活中,交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行,便同交通安全打上了交道。
行走時(shí)的一次走神,過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸,開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章,僅僅是一次小小的疏忽,這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車(chē)輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的生命。
曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道:“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車(chē)輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘:“文明行車(chē),文明走路”。
現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利,但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱(chēng)交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)”,交通事故像一個(gè)隱形的殺手,潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此,人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己,要養(yǎng)成文明行車(chē),文明走路的習(xí)慣。
“人的生命只有一次”“人,最寶貴的是生命”,血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī),真正做到“關(guān)愛(ài)生命,安全出行”。
安全的出行,營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境無(wú)意識(shí)為和諧社會(huì)的構(gòu)筑添磚加瓦,而和諧的社會(huì)又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。
這,便是雙贏的智慧。作為一名普通的小學(xué)生,遵守交通法規(guī),維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德。“文明行走,構(gòu)筑和諧”,這需要每個(gè)公民從自身做起,從小事做起,讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻!
1.對(duì)廚房進(jìn)行安全隱患排查
養(yǎng)成用帶蓋子的杯具喝水的良好習(xí)慣。這樣不會(huì)因歪倒而把熱水撒出來(lái)。用固定的餐桌墊代替桌布,以防別人不小心拉桌布角,桌上的東西砸傷或燙傷別人。不要把暖壺、茶壺這樣的東西放在桌子邊沿。
電飯鍋、微波爐等電器的電線(xiàn)盡可能不要拖在地上或搭在桌邊。
垃圾袋放在隱蔽的地方,塑料袋則更要收拾好。
2.對(duì)衛(wèi)生間進(jìn)行安全隱患排查
廁所、浴室的門(mén)應(yīng)該是從外面打開(kāi)的,以防小孩子自己把自己鎖在里面。
消毒液、洗衣粉、漂白粉、化妝品、剃須刀、肥皂、浴液等都要鎖在柜子里。
浴室電器如剃須刀、吹風(fēng)機(jī)等,務(wù)必在用完之后拔掉電源;浴室內(nèi)電線(xiàn)、插座要隱蔽。
3.對(duì)整個(gè)屋子進(jìn)行安全隱患排查
時(shí)常用吸塵器對(duì)全屋進(jìn)行“地毯式搜索”,把那些小的、不易被發(fā)現(xiàn)的小東西清理掉,如硬幣、別針、珠子、紐扣等。地板不打臘以免摔跟頭。
電視機(jī)、DVD機(jī)等比較重的電器,要遠(yuǎn)離桌邊,書(shū)架最好能與墻體固定。
桌角、茶幾邊緣等這樣的家具邊緣、尖角加裝圓弧角的防護(hù)墊,以免扎傷別人。桌上(尤其是矮茶幾上)不要放熱水,或刀、剪、玻璃瓶、打火機(jī)等危險(xiǎn)物品。
不要種有毒、有刺的植物。
4.對(duì)整個(gè)院落進(jìn)行安全隱患排查
(一)常見(jiàn)火災(zāi)隱患 1.教室火災(zāi)隱患 (1)門(mén)不暢通或只開(kāi)一個(gè)門(mén); (2)使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物; (3)違反操作規(guī)程使用電子教具: (4)線(xiàn)路老化或超負(fù)荷; (5)不按照安全規(guī)定存放易燃物品; (6)在教室內(nèi)吸煙、亂丟煙頭。
2.實(shí)驗(yàn)室的火災(zāi)隱患 (1)實(shí)驗(yàn)室易燃易爆物品保存不當(dāng)或打碎灑落; (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中違反操作規(guī)程; (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程缺少專(zhuān)人指導(dǎo): (4)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目缺少防火措施; (5)試劑混存。 3. 圖書(shū)館的火災(zāi)隱患 (1)電線(xiàn)、電器設(shè)備發(fā)生短路; (2)火柴、打火機(jī)等意外點(diǎn)燃; (3)吸煙、亂扔煙頭; (4)疏散通道不暢。
4. 宿舍的火災(zāi)隱患 (1)使用劣質(zhì)電器: (2)違章使用大功率用電設(shè)備,使線(xiàn)路超負(fù)荷; C3)私接亂拉電線(xiàn); (4)臥床吸煙: (5)在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū); (6)擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災(zāi)的器具; (7)焚燒雜物: (8)臺(tái)燈靠近枕頭、被褥; (9)手機(jī)充電器放在床上充電。 5.禮堂、報(bào)告廳的火災(zāi)隱患 (1)電線(xiàn)老化: (2)亂丟煙頭; (3)大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物; (4)違章使用明火; (5)安全門(mén)、疏散通道堵塞; (6)場(chǎng)館內(nèi)嚴(yán)重超過(guò)額定人數(shù)。
(二)火災(zāi)預(yù)防 1.學(xué)生宿舍內(nèi)火災(zāi)預(yù)防 學(xué)生宿舍防火安全應(yīng)做到十不準(zhǔn) (1)不準(zhǔn)私拉亂接電線(xiàn) (2)不準(zhǔn)臥床吸煙和亂扔煙頭 (3)不準(zhǔn)占用、堵塞疏散通道 (4)不準(zhǔn)在樓內(nèi)焚燒雜物 (5)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆物品入舍 (6)不準(zhǔn)使用“熱得快”等電熱設(shè)備 (7)不準(zhǔn)使用酒精爐等明火器具 (8)不準(zhǔn)擅自變動(dòng)電源設(shè)備 (9)不準(zhǔn)離開(kāi)宿舍不關(guān)電源 (10)不準(zhǔn)損壞滅火器和消防設(shè)施。 2.常用電器火災(zāi)預(yù)防 (1)電吹風(fēng)引起火災(zāi)原因及防火安全措施 1)電吹風(fēng)引起火災(zāi)原因 第一,電吹風(fēng)正在使用時(shí),因有其它事情走開(kāi)(如接電話(huà)、有人敲門(mén)去開(kāi)門(mén)等),隨手將電吹風(fēng)往木臺(tái)上一擱,并完全忘記了使用過(guò)電吹風(fēng)的事,結(jié)果長(zhǎng)時(shí)間擱置,于是電吹風(fēng)外殼的高溫便引燃可燃物。
第二,在使用電吹風(fēng)時(shí)遇上停電,在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出,待恢復(fù)通電以后電吹風(fēng)的電熱絲長(zhǎng)時(shí)間加熱,溫度升高,引起火災(zāi)。 2)電吹風(fēng)防火安全措施: 第一,電源插座以及導(dǎo)線(xiàn)要符合防火安全要求,連接要緊密牢靠。
第二,謹(jǐn)防敲打,跌碰和禁止拆卸電吹風(fēng),以免損壞發(fā)熱元件以及絕緣裝置,造成漏電甚至短路,引起火災(zāi)。 第三,使用電吹風(fēng)時(shí)人員不能離開(kāi),更不能將其隨意放置在臺(tái)凳、沙發(fā)、床墊等可燃物上。
第四,使用完畢一定要及時(shí)切斷電源。 (2)白熾燈引起火災(zāi)原因及防火安全措施 1)白熾燈引起火災(zāi)原因: 第一,白熾燈泡表面溫度很高,能烤燃與其接觸或鄰近的可燃物。
在一般散熱條件下,白熾燈泡的表面溫度隨著其功率增大而增大。例如功率分別為40瓦、100瓦、200瓦的白熾燈,其燈泡表面溫度可分別達(dá)到50—60'C、170~200'C、160—300'C。
如木材、紙張、棉布、柴草等,燃點(diǎn)都很低,若與正在通電使用的燈泡靠近,就很容易將其烤著起火。經(jīng)測(cè)試表明,200瓦的白熾燈緊貼木箱,不到1小時(shí)就能將木箱烤著;如緊貼棉衣,只有5分鐘就能起火燃燒。
燈泡的功率越大,開(kāi)燈時(shí)間越長(zhǎng),燈泡表面溫度越高,可燃物燃點(diǎn)越低,二者的距離越近,越容易引起燃燒。 第二,因供電電壓過(guò)高,燈泡功率過(guò)大,導(dǎo)線(xiàn)負(fù)載能力小,絕緣老化,致使導(dǎo)線(xiàn)過(guò)熱,短路起火。
第三,因供電電壓過(guò)高,燈絲發(fā)熱量過(guò)大,引起燈泡內(nèi)部惰性氣體劇烈膨脹或功率大、表面溫度高的燈泡受到驟冷驟熱、水濺、震蕩等,致使燈泡爆炸,高溫玻璃片、高溫?zé)艚z濺落到可燃物上,引起火災(zāi)。 第四,因燈頭接觸部分接觸不良,引起發(fā)熱、打火;在燈頭的玻璃殼連接松動(dòng)時(shí)擰動(dòng)燈頭,發(fā)生短路,引起火災(zāi)。
2)白熾燈防火安全措施: 第一,燈泡應(yīng)設(shè)置在安全、妥善的地點(diǎn),與可燃物之間應(yīng)保持一定的防火間距。在可能遇到碰撞的地點(diǎn),燈泡應(yīng)有金屬保護(hù)網(wǎng)或玻璃外罩。
第二,嚴(yán)禁用紙、布或其他可燃物遮擋燈具,不準(zhǔn)用燈泡在被窩里取暖和烘烤衣物。 第三,不得將燈泡掛靠在木質(zhì)家具、門(mén)、框或硬紙板上,也不得將燈泡嵌在天花板或頂棚里。
移動(dòng)臺(tái)燈時(shí)燈泡要與窗簾布、蚊帳等可燃物品保持一定距離。 第四,白熾燈的供電電壓不能超過(guò)其額定電壓。
不得用濕手或濕布摸擦正在工作燈泡,以防燈泡爆炸。如果燈頭與玻璃殼連接松動(dòng),不得強(qiáng)行擰動(dòng)燈泡。
如果使用150瓦以上的燈泡,不得使用膠木燈口,以免發(fā)熱起火。 第五,白熾燈所用導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)當(dāng)具有優(yōu)良的絕緣性能。
導(dǎo)線(xiàn)不得靠近燈泡,以防因長(zhǎng)時(shí)烘烤使導(dǎo)線(xiàn)絕緣層老化、熔化、燃燒。在線(xiàn)路上要安裝保險(xiǎn)裝置,保護(hù)線(xiàn)路。
開(kāi)關(guān)不得安在地線(xiàn)上。 第六,使用白熾燈特別是大功率白熾燈,連續(xù)通電的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),不得點(diǎn)“長(zhǎng)明燈”。
人員外出、上課要牢記關(guān)燈。 (3)日光燈引起火災(zāi)原因及防火安全措施 1)日光燈鎮(zhèn)流器引起火災(zāi)原因: 第一,鎮(zhèn)流器質(zhì)量差。
有些鎮(zhèn)流器在出廠時(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格檢驗(yàn)或自己繞制鎮(zhèn)流器,由于粗制濫造,質(zhì)量較差,如:線(xiàn)圈匝數(shù)不足、絕緣能力不夠、線(xiàn)徑過(guò)小、鐵芯面積過(guò)小、空間間隙太大、硅鋼片插得不緊等等。這些都容易使鎮(zhèn)流器發(fā)熱,產(chǎn)生高溫,。
人的生命是可貴的,人的生命也是脆弱的,提高安全意識(shí)我們要行動(dòng)起來(lái),讓安全銘記在我們心中。
校園安全存在十大隱患 : 一、來(lái)自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。 二、來(lái)自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。 三、放學(xué)后,來(lái)自校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害。 四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。 五、商店、食堂、小賣(mài)點(diǎn)的食品安全。 六、由網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素。 七、校園內(nèi)部的丟竊,包括自行車(chē)丟失。 八、失火、觸電、溺水,中毒。 九、理化生實(shí)驗(yàn),體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害。 十、課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。對(duì)這些校園安全隱患,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格約束自己,遵守文明禮儀,遵守紀(jì)律,杜絕隱患的發(fā)生!平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中去,讓我們健康成長(zhǎng)!
同學(xué)們,珍愛(ài)生命,保證安全,維護(hù)校園安寧是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù),我們加油吧!
校園安全十大隱患 一、來(lái)自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。 二、來(lái)自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。 三、放學(xué)后,來(lái)自校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害。 四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。 五、商店、食堂、小賣(mài)點(diǎn)的食品安全。 六、由網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素。 七、校園內(nèi)部的丟竊,包括自行車(chē)丟失。 八、失火、觸電、溺水,中毒。 九、理化生實(shí)驗(yàn),體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害。 十、課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。 校外安全十大隱患 一、校門(mén)外道路交通事故。 二、學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。 三、學(xué)校周邊發(fā)生的敲詐、侵權(quán)行為。 四、校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的言行和心理威脅。 五、在網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的侵權(quán)和傷害。 六、因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素。 七、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書(shū)刊音像作品造成的不安全因素。 八、社會(huì)黃賭毒現(xiàn)象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素。 九、社會(huì)不法分子對(duì)青少年的引誘、拉攏、教唆。 十、父母離異,單親,空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。 教育不當(dāng)產(chǎn)生的十大安全隱患 一、學(xué)校制度制訂不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。 二、學(xué)校預(yù)防管理不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。 三、教師法制意識(shí)淡薄,方法簡(jiǎn)單粗暴造成違法,對(duì)學(xué)生的傷害。 四、場(chǎng)地設(shè)施提醒不當(dāng)造成的學(xué)生身體傷害。 五、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等出現(xiàn)心理壓力造成的意外。 六、批評(píng)方法不當(dāng)造成的意外。 七、家庭中父母教育子女方法不當(dāng)引發(fā)孩子過(guò)激行為。 八、處理問(wèn)題有失公正造成心理失衡,出現(xiàn)偏激。 九、期望值過(guò)高帶來(lái)心理壓力,造成不良后果。 十、逆反心理、特殊個(gè)性造成的不良后果。
家庭安全隱患:
1、90%家庭成人在烹飪時(shí)會(huì)中途走開(kāi),60%經(jīng)常走開(kāi)。(正確做法:不要隨意離開(kāi)廚房,用完燃?xì)怅P(guān)閉總開(kāi)關(guān)。)
2、70%家庭中沒(méi)有煙霧報(bào)警器,23%從未聽(tīng)說(shuō)。(正確做法:有條件家庭應(yīng)嘗試安裝,并定期檢查電池。)
3、60%家庭從未規(guī)劃過(guò)火災(zāi)以外的逃生路線(xiàn),32%從未聽(tīng)說(shuō)。c正確做法:每個(gè)房間至少規(guī)劃兩條逃生路線(xiàn),定期演練,并約定逃離后集合地點(diǎn)。)
4、40%家庭電話(huà)旁沒(méi)有緊急聯(lián)系電話(huà),28%家庭從未聽(tīng)說(shuō)。(正確做法:全家一起制作119報(bào)警卡,并寫(xiě)上詳細(xì)家庭住址。)
5、40%家庭滅火器放在廚房等火災(zāi)“危險(xiǎn)地”,32%家庭不知該放哪里。(正確做法:放在臥室易取。)
6、31%家庭取暖器臨睡前不斷電,21%總是如此。(正確做法:臨睡前關(guān)閉電源或設(shè)置自動(dòng)關(guān)閉時(shí)間。)
7、30%家庭接線(xiàn)板像“章魚(yú)”,插頭“無(wú)孔不入”,15%總是如此。(正確做法:電插座上插頭不宜超過(guò)3個(gè)。)
8、30%瓶裝標(biāo)簽與內(nèi)置物不一致,7%家庭總是如此。(正確做法:經(jīng)常檢查,保持一致。)
9、30%家庭床邊放打火機(jī)、煙缸,14%家庭總是如此。(正確做法:易燃物遠(yuǎn)離臥室,尤其床邊。)
10、30%家庭廚房大功率電器接在接線(xiàn)板上,12%總是如此。(正確做法:微波爐、烤箱等大功率電器配置專(zhuān)用插座。)
校園安全十大隱患
一、來(lái)自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。
二、來(lái)自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。
三、放學(xué)后,來(lái)自校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的侵害。
四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。
五、商店、食堂、小賣(mài)點(diǎn)的食品安全。
六、由網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素。
七、校園內(nèi)部的丟竊,包括自行車(chē)丟失。
八、失火、觸電、溺水,中毒。
九、理化生實(shí)驗(yàn),體育運(yùn)動(dòng)中的意外傷害。
十、課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。
校外安全十大隱患
一、校門(mén)外道路交通事故。
二、學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。
三、學(xué)校周邊發(fā)生的敲詐、侵權(quán)行為。
四、校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的言行和心理威脅。
五、在網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的侵權(quán)和傷害。
六、因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素。
七、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書(shū)刊音像作品造成的不安全因素。
八、社會(huì)黃賭毒現(xiàn)象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素。
九、社會(huì)不法分子對(duì)青少年的引誘、拉攏、教唆。
十、父母離異,單親,空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。
教育不當(dāng)產(chǎn)生的十大安全隱患
一、學(xué)校制度制訂不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。
二、學(xué)校預(yù)防管理不當(dāng)出現(xiàn)的安全責(zé)任事故。
三、教師法制意識(shí)淡薄,方法簡(jiǎn)單粗暴造成違法,對(duì)學(xué)生的傷害。
四、場(chǎng)地設(shè)施提醒不當(dāng)造成的學(xué)生身體傷害。
五、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等出現(xiàn)心理壓力造成的意外。
六、批評(píng)方法不當(dāng)造成的意外。
七、家庭中父母教育子女方法不當(dāng)引發(fā)孩子過(guò)激行為。
八、處理問(wèn)題有失公正造成心理失衡,出現(xiàn)偏激。
九、期望值過(guò)高帶來(lái)心理壓力,造成不良后果。
十、逆反心理、特殊個(gè)性造成的不良后果。
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