喜的是在五四101這個溫暖的家庭，我雖然只是班級普通的一員，但我收獲了許許多多的東西。
我學會了交流，學會了溝通，學會了如何獨自面對失敗，擦干眼淚；學會了安靜，學會了思考，學會了相處需要的是寬容和理解--------- “怒”的是班上那班似乎永遠長不大的男生啦！他們象小女生一樣嘰嘰喳喳，而且蹦出的詞稀奇古怪、多姿多彩，你永遠不知道下一刻他們又會吐出什么象牙來，整得大家都要瘋掉了。在班上，每天都要被笑的暈倒N次。
這一幕一幕讓我感到是那樣的親切，“怒”而無法“憤”！ 哀的是我惹下了不少的“禍”，讓媽媽一次一次的失望，讓時間白白的流淌，讓老師為我每日辛勤的奔忙，而我卻整天傻呵呵的模樣--------我真是個調(diào)皮、無知的孩子！ 樂的是班上有那么多的幽默和搞笑，他們時而裝瘋賣傻、“死皮賴臉”；時而正襟危坐、裝模作樣；時而膽大包天、大言不慚；時而膽小如鼠、如坐針氈---------他們上課時，時不時的發(fā)出一些類似口技式的表演，那搞笑的表情，弄的老師都無語了！ 弄得大家都樂翻了天-------讓你感到這讓班上充滿了春天般的溫暖。
在我的成長過程中，并不是一路平安，就像一支“喜怒哀樂”的交響曲，我也嘗到了酸甜苦辣的味道。
喜，當然是考試考得好的時候。我考試卷上的分數(shù)第一個字，一般都是9。每當將考試卷塞入媽媽手里讓她簽字時，媽媽都笑著說“不錯，在90分以上，再加油?！边@時，我的心里比吃了蜜還甜。
怒，就是在學習上的小爭吵。比如：我想休息一會兒，媽媽總會說：”做作業(yè)去?！闭l叫我是小孩呢，只能聽大人的話，心中總稍有怒氣，但只要遇到開心的事，心中就舒服了許許多多。
哀，就是考試考得差的時候。雖然一般都是90分以上，但偶爾有幾次只有八十
幾分，回家的路上，我心情非常不好。回家后，雖不會被打被罵，但爸媽的表情是無奈的，只要一看到這張臉，我便傷心起來。
樂，是我做完作業(yè)來玩時。那時，我總是自由地奔跑，無憂無慮，沒有作業(yè)的煩
惱就是最快樂的，而且我還在網(wǎng)上寫日記，表達我那高興的心情，網(wǎng)上的日記也成為我私人的空間。
在我的成長過程中，“喜怒哀樂”這支交響曲永遠不會停止。
在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來看看吧！
鏡頭一：喜今天，在上數(shù)學課時，老師宣布：“今天輪到這組同學當班長！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學當班長。這時，同桌對前桌說：“太棒了！今天咱們當班長了！‘我聽了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長了，哦，真是太讓我驚喜了！鏡頭二：怒我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排?！拔乙宦?，心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更愿意上音樂課。這時，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動來動去，可究竟說了些什么，我一個字都沒有聽進去，只顧著生氣了，真是怒??！鏡頭三：哀我的怒氣還未全消，這時，看見老師拿出一疊試卷，聽見老師說：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去?！蔽荫R上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯，不說是滿分也在90分以上的。可是，卷發(fā)下來，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個個紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！鏡頭四：樂終于熬到了中午放學，我直奔食堂想占個好位子。進得門來定睛一看，哇！有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大?