同窗情誼校園逸事的作文(作文同窗情意深初中生同學之間的事)

1.作文同窗情意深初中生同學之間的事

五年，猶如流水匆匆而去；五年，好似利箭逝而難回。五年同窗的天空將因一場分班考試而消失，而逝去……看著共處了五年的同班好友，一股依依惜別之情不禁從心底油然而生。想到再過幾天就要分手的同學，我的眼前像放電影一樣，一件件刻骨的往事難以忘懷，一個個熟悉的身影無法磨滅……

機靈鬼張翔宇，我班公認的數(shù)學王子，長的黑黑小小，家庭條件也不太好，但他憑著自己的勤奮和刻苦，在漫漫求學路上盡力克服一切不利因素，頑強地拼搏著。每當老師在課堂上提出一個難題時，總見他把手高高舉起；每次我們比賽做題時，總是他飛快地報出答案；每當考試成績出來時，總能看到他掛在嘴角的勝利的微笑……開始的時候他的語文成績不是太好，可他憑著一股不服輸?shù)陌翚饽貙W，頑強的拼，一分一分地追，幾年下來終于擠身前列。五年來他一直是我最好的朋友，更是最強的對手。

語文班長趙子暄--一個漂亮文靜的女孩。她的媽媽是我們學校的教務(wù)主任，可是在她身上我們看不到絲毫的優(yōu)越感。她始終把自己看得和我們普通同學一樣，處處嚴格要求自己，事事樂于幫助別人，勤勤懇懇地做每一件事，踏踏實實地學好每一門課程。她的語文成績在年級永遠是數(shù)一數(shù)二；她的作文文筆永遠是那么的清新優(yōu)美，充滿童真童趣；她寫出的字永遠是一水兒的正楷，永遠是我們望塵莫及的榜樣。我和她曾經(jīng)同桌三年，從來沒有翻過臉，沒有吵過架，我們比學習，比成績，我們共同進步卻從不互相嫉妒。我們?yōu)閷Ψ降墨@勝而高興，為失敗而難過。我們永遠是最親密無間的伙伴。

號稱“灰姑娘”的武啟涵，長得又黑又瘦，很不起眼的樣子。她的爸媽在學習上都幫不了她，可也就是她一直默默的打拼著，從低年級的成績一般，一躍成為今天的學校大隊的學習委員。她被譽為我們班學習上的“黑馬”，讓我們佩服不已。

我們四人都?？寄昙壍谝?，經(jīng)常是我們班的前三名就是年級前三名。我們四人是老師心中四顆璀璨的星，我們合在一起已經(jīng)形成“五（二）班效應(yīng)”，任何一位老師提到五（二）班就肯定會提到我們四個。當然我們班還有其他同學值得一舒，繪畫高手朱恒喧，圍棋大王張澤宇，笑星陶冠一，搗蛋鬼尹子伊……我們共同組成了這個班，這個全年級最活躍，最淘氣，最令老師頭疼，也是最聰敏，每次考試總評分最高的班。我們在一起度過五年美好的時光，我們哭過，笑過，激動過，悲傷過，我們都以身在五（二）班為榮。眼看著再過幾天就要分別的同學，承受著分班考試的壓力，每個同學都不由得情緒低落，惜別之情寫在臉上，難舍的話埋在心里，我們無法改變現(xiàn)實，我們只能在心里默默祝福每一位同學考出好成績，祝福每一位同學在未來的學習途中能一路順風！

2.關(guān)于同學友誼的作文（帶事例）

我的朋友

在廣東讀四年級時，我有一個愛挑刺的小伙伴。

她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結(jié)。

她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班里的衛(wèi)生員，誰的指甲或頭發(fā)該剪了，她要管，哪個女生戴的發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：“你管得也太寬了吧！”但她照管不誤，所以就成了班上公認的：“挑刺兒大王?！?/p>

她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數(shù)了。一次語文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：“這道題您判錯了。”老師接過試卷一瞧，說：“你說對了，是老師的疏忽。”我的試卷一下子變成了99分。

不久我家準備遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發(fā)了。

到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁右下方幾個醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這“挑刺兒大王”怎么還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：“啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……”

讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應(yīng)該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時幫我糾正那么多錯，也難有今天的好成績。

現(xiàn)在，我還時常想起這位好伙伴，有這樣的朋友我會進步得更快。

參考資料：系本人原創(chuàng)——范文 僅供參考

希望我的回答能幫助你，祝你學習進步！

3.求一篇關(guān)于同窗情誼的文章

感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學……地球上的萬事萬物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同學。

贊美同學，我們既不會像贊揚父母那樣用“誰言寸草心，報得三春暉”的名句，也不會像贊揚老師那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覀兺瑢W相聚在一個溫暖的班集體，大家在童年的時光里給了彼此美好的記憶，這難道不值得贊美嗎！

我忘不了??！當我作業(yè)做得好被老師表揚時，同學們就伸出大拇指，投來贊許的目光給我力量。我有困難時，同學們又毫不猶豫的伸出援助之手給我?guī)椭?。最讓我難忘的是我們班級體溫馨、團結(jié)的感覺和在運動會上所表現(xiàn)的精神。雖然我們班的同學因為個子小，拔河很少得名次。可取得勝利的記憶我總是清晰的記得。一個多月前的拔河那天，我們?nèi)嗤瑢W不約而同的來到比賽場地。運動員們和拉拉隊員興奮地互相鼓勵，都想以百分之百的信心取得名次。比賽開始了，運動員們個個虎虎生威地用力拔著，拉拉隊在一旁緊張而整齊地喊道：“班加油！” “班加油！”在這一刻，我們彼此是多么的團結(jié)啊！??！我們贏了，我們真的贏了！在大家的努力下，我們終于取得了年級第三名的好成績。想到這些，我的眼前就浮現(xiàn)出激動人心的場面，心里充滿感激。我要感恩這個班集體，感恩運動員讓我們嘗到了勝利果實的甜味；感恩拉拉隊，在激動地吼出了自己的最強音。

我們相聚在xx班，我永遠都不會忘記你——同學！無論是成績優(yōu)秀又令人喜歡的，還是手腳多動頑皮的，我記憶的窗口里永遠都會記著同學你深情的雙眼，記著同學你會心的微笑。記著你們在我孤寂憂傷的時候，默默地給我慰藉，給我真摯的友情！就像春風給小草以輕柔細語、鳥兒給樹林以清脆的啼聲。

我們同窗xx年，也不必抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走，被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣，我們共聚了x個春秋。你把友誼的種子已經(jīng)撒進了我的心土。我將默默地把它到天涯海角，一路精心澆灌培養(yǎng)，讓它開出芬芳的花朵。

同學們！為了我們彼此的夢想，道一聲珍重吧！我們同學的友情是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的砥石，是霧海中的燈塔?？v使你我足跡天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你——我的同學！我將永遠感恩你——我的同學！

我曾經(jīng)在一篇日記中寫道：在云談風清的日子里，一切都那么愜意，那么和諧，那么溫馨。牽著你們的手，我一路向前。也許，一年之后，我們會伴著那一紙通知書紛飛四處，但我知道那份牽掛是永恒不變的，驀然回首，我會發(fā)現(xiàn)世上最美好的是有你們在我身邊。感謝你們——我的同學。

有人說，情真則無須感恩。于是，我停下了手中為你們寫生日賀卡的筆，我去掉了話語中從小掛在嘴邊的謝謝，對你們的關(guān)心視而不見。我錯誤地認為這就是矜持與堅強，這才是成熟與獨立。

多年寒窗苦讀，無數(shù)挑燈夜戰(zhàn)，讓我們心意相通。每次見面時的真誠問候，會讓我微笑；每次失意后的細心關(guān)懷，會讓我感動；每次成功后的響亮擊掌，會讓我自豪；每次困惑時的促膝長談，會讓我重新振奮······同學們啊，正因為有了你們的陪伴和鼓勵，我的心中才會有了那么多的溫暖和溫潤。面對這樣的情誼，我的心怎能不被感恩的溫暖充盈？

當我為理想，為青春快樂的時候，你們在我身旁，告誡我未來并非一定海闊天空；當我為人情所傷，世故所擾時，你們在我身旁，輕舐我滿身的傷痕，當我為挫折所困，自怨自艾的時候，你們依然在我身旁，用溫暖的擁抱撫平我滿心的愁緒。

但，太多的人竟然曾經(jīng)遺忘過生命中那么多深情的時刻，我摯愛的同學們啊，我的身影是帆，你們的目光是海，我的夢想是白云，你們的關(guān)愛就是任由夢想飛翔的天空。

親愛的同學們，請握緊身邊朋友的雙手吧，記住那些歡樂的日子，更要相信，他們永遠在你身后，伴你一路好走······

4.求一篇關(guān)于同窗情誼的文章

感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學……地球上的萬事萬物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同學。

贊美同學，我們既不會像贊揚父母那樣用“誰言寸草心，報得三春暉”的名句，也不會像贊揚老師那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們同學相聚在一個溫暖的班集體，大家在童年的時光里給了彼此美好的記憶，這難道不值得贊美嗎！

我忘不了?。‘斘易鳂I(yè)做得好被老師表揚時，同學們就伸出大拇指，投來贊許的目光給我力量。我有困難時，同學們又毫不猶豫的伸出援助之手給我?guī)椭?。最讓我難忘的是我們班級體溫馨、團結(jié)的感覺和在運動會上所表現(xiàn)的精神。雖然我們班的同學因為個子小，拔河很少得名次?？扇〉脛倮挠洃浳铱偸乔逦挠浀?。一個多月前的拔河那天，我們?nèi)嗤瑢W不約而同的來到比賽場地。運動員們和拉拉隊員興奮地互相鼓勵，都想以百分之百的信心取得名次。比賽開始了，運動員們個個虎虎生威地用力拔著，拉拉隊在一旁緊張而整齊地喊道：“班加油！” “班加油！”在這一刻，我們彼此是多么的團結(jié)?。“。∥覀冓A了，我們真的贏了！在大家的努力下，我們終于取得了年級第三名的好成績。想到這些，我的眼前就浮現(xiàn)出激動人心的場面，心里充滿感激。我要感恩這個班集體，感恩運動員讓我們嘗到了勝利果實的甜味；感恩拉拉隊，在激動地吼出了自己的最強音。

我們相聚在xx班，我永遠都不會忘記你——同學！無論是成績優(yōu)秀又令人喜歡的，還是手腳多動頑皮的，我記憶的窗口里永遠都會記著同學你深情的雙眼，記著同學你會心的微笑。記著你們在我孤寂憂傷的時候，默默地給我慰藉，給我真摯的友情！就像春風給小草以輕柔細語、鳥兒給樹林以清脆的啼聲。

我們同窗xx年，也不必抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走，被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣，我們共聚了x個春秋。你把友誼的種子已經(jīng)撒進了我的心土。我將默默地把它到天涯海角，一路精心澆灌培養(yǎng)，讓它開出芬芳的花朵。

同學們！為了我們彼此的夢想，道一聲珍重吧！我們同學的友情是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的砥石，是霧海中的燈塔。縱使你我足跡天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你——我的同學！我將永遠感恩你——我的同學！

我曾經(jīng)在一篇日記中寫道：在云談風清的日子里，一切都那么愜意，那么和諧，那么溫馨。牽著你們的手，我一路向前。也許，一年之后，我們會伴著那一紙通知書紛飛四處，但我知道那份牽掛是永恒不變的，驀然回首，我會發(fā)現(xiàn)世上最美好的是有你們在我身邊。感謝你們——我的同學。

有人說，情真則無須感恩。于是，我停下了手中為你們寫生日賀卡的筆，我去掉了話語中從小掛在嘴邊的謝謝，對你們的關(guān)心視而不見。我錯誤地認為這就是矜持與堅強，這才是成熟與獨立。

多年寒窗苦讀，無數(shù)挑燈夜戰(zhàn)，讓我們心意相通。每次見面時的真誠問候，會讓我微笑；每次失意后的細心關(guān)懷，會讓我感動；每次成功后的響亮擊掌，會讓我自豪；每次困惑時的促膝長談，會讓我重新振奮······同學們啊，正因為有了你們的陪伴和鼓勵，我的心中才會有了那么多的溫暖和溫潤。面對這樣的情誼，我的心怎能不被感恩的溫暖充盈？

當我為理想，為青春快樂的時候，你們在我身旁，告誡我未來并非一定海闊天空；當我為人情所傷，世故所擾時，你們在我身旁，輕舐我滿身的傷痕，當我為挫折所困，自怨自艾的時候，你們依然在我身旁，用溫暖的擁抱撫平我滿心的愁緒。

但，太多的人竟然曾經(jīng)遺忘過生命中那么多深情的時刻，我摯愛的同學們啊，我的身影是帆，你們的目光是海，我的夢想是白云，你們的關(guān)愛就是任由夢想飛翔的天空。

親愛的同學們，請握緊身邊朋友的雙手吧，記住那些歡樂的日子，更要相信，他們永遠在你身后，伴你一路好走······

5.師生情,同學情作文素材

問同學情是什么？為什么直叫人時常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風雨同舟，甘苦與共. 那是因為，同學情至純至真.像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨.沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月. 從豆蔻年華到花季雨季，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經(jīng)歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子.做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗.一起參加的18歲成人儀式，成了同學們告別幼稚、走向成熟，揚起風帆、破浪前行的集體經(jīng)典，像一杯清醇的酒，歷久彌香. 那是因為，同學情難舍難分.像風箏舞天，似藕斷絲連，讓理想放飛，將真情掛牽.畢業(yè)分手時唱過“再過20年我們來相會”，然而畢業(yè)典禮上，離別的心痛，思念的種子，開始萌生并漸漸生長于歲歲年年；牽掛，那風箏繃直的絲線，拴住了全班同學的心，隨歲月逝去而越貼越近…… 那是因為，同學情催人奮進.像高山流水，似鷹擊長空，讓知音相勉，讓壯志凌云.聚在校園，同學立志“為中華崛起而讀書”；散在四方，同學互相打氣“有志者事竟成”，海闊天高，鵬程萬里. 人生豈能盡如人意？逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚；風雨中，同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的那把傘；陽光里，同學是藍天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹. 取得成績了，最想與同學分享，最想?yún)R報給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學，最想得到安慰于同學.能因你喜而笑的是同學，能因你悲而憂的也是同學. 常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”.讓我們在讀的、畢業(yè)的，都珍惜同學情吧！這是除愛情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……。

6.求一篇關(guān)于同窗情誼的文章（200字左右）

初中三年的生活伴隨著飛轉(zhuǎn)的時間車輪轉(zhuǎn)瞬而過，昨天我還是那個扎著兩條小辮的無憂無慮的小女孩，今天便要告別那段青澀的記憶，邁向更高的學府大門。

然而，時間不能改變一切，它沖不淡同窗好友之間那濃濃的情誼，因為我們有著一致的生活信念，有著一致的奮斗目標，有著十六七歲少男少女心中對前途的美好憧憬。

曾記否，在秋高氣爽的季節(jié)，學校舉行的一年一度校運會上，男女學生嘶破喉嚨般地為賽場上的同學吶喊助威，而在賽場上拼搏的同學最后不負眾望獲得了榮譽，這時全班歡騰雀躍，一顆顆赤誠的心交融在一起，男女生之間的隔閡、誤解，全部融化在這一片喜悅之中。

也許這正是一種共同的榮譽感才使我們走在了一起，才使這三年的生活在我們心中留下了刻骨銘心的記憶，使我們更加了解了真正的同窗之情。它不但給了我們歡聲笑語，更給了我們應(yīng)有的一切美好。

不知是誰說過：“世界上最美的是玫瑰，但比玫瑰更美的是友誼之情。”歲月不饒人，三年就這樣在匆忙中走過了，讓我們在另一個新起點上，用青春的自信作義無反顧的搏擊，去收獲一切。

根據(jù)你自己情況可以改改~

7.同學之間的友誼作文

友誼是我們一生中不可少的，朋友是很重要的。一位哲學家曾經(jīng)說過：“把幸福告訴朋友，會使幸福增加一倍。把痛苦告訴朋友，則會使痛苦減少一半。”友誼可以變成一道鼓勵的目光，讓你在失敗中得到力量；友誼可以化作指南針，當你迷茫是指引方向；有誼可以沖走一切不如意；使熄滅的燈心重新燃燒希望。

我們在人山人海中碰到了一起，這就是緣。我們在人生道路上結(jié)伴而行，這就是分。我們的偶然相遇，注定了少年時期的友誼。我們到處尋求友誼，卻很難找到屬于自己的，所以我們格外珍惜我們的朋友。

友誼是質(zhì)樸的感情，我們也應(yīng)該以一顆純真的心對待。

朋友之間是應(yīng)該坦誠相待的，不應(yīng)該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎(chǔ)，互相信任，我們之間的友誼才會更深、更牢固。但這并不代表朋友之間是沒有隱私的，有些私事還是最好埋在心里。像孔子說的：“朋友數(shù)，斯疏矣?！蹦闩c你朋友關(guān)系過于密集，就離你們倆疏遠的程度差不多了。記得小時候聽過一個故事，說：“有一群帶刺的豬，再一起過冬。但有一個問題困惑他們，不知道彼此之間應(yīng)保持怎樣的距離。離得太遠，覺得冷，離得太近，刺太扎得慌。最后終于找到了合適的位置。在既不傷害對方的情況下，保持了集體的溫暖?！?畢竟，距離才能產(chǎn)生美嘛！

朋友之間應(yīng)該相互理解，不應(yīng)該為了一點小摩擦，傷了和氣。人無完人，既然選擇了她，就要接受她的性格，接受她的一切。我們要學會寬容，寬容是一種美德，是世界上最深沉的美德之一。

朋友之間應(yīng)該相互幫助，在學習方面，在生活方面和情感方面。但不是所有的忙都能幫的，為朋友，可以兩肋插刀，但不能盲目地講究“哥們義氣”。有正義感是可以的，但不能不講原則。這種哥們義氣是極其消極的，容易讓年輕人走上不法的道路。它的信封是“士為知己死”、“有難同當”，是把“義”字的含義完全扭曲了，也不是我們同學之間真正的友誼。

好朋友之間是不需要甜言蜜語的，只有一些心懷鬼胎的，極有心計的人，才會說一些花言巧語。這些要以一種不擇手段的方法去謀取個人利益的小人，往往會打扮出一幅善良的面孔。所以，交友是要慎重的。對于真正的好朋友，樸實無華的語言就足夠。

今天的社會，物質(zhì)生活是越來越豐富了，但人際關(guān)系卻越來越冷淡了。趁我們真正步入社會之前，好好珍惜這份純潔的友誼。

8.作文：我愛學校,要求：校園風貌,校園文化,校園一景,師生情誼,

我愛學校

喜歡一個人漫步于校園，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。

教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。

雨后的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已凋殘，猶自發(fā)出濃郁的清香。微風拂面，又送過一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循著花香，原來是院子里的槐花散發(fā)出的?？吹綐渖夏且淮枬M的白中微透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開了，原來不知不覺竟來了有一個多月了。哦，家鄉(xiāng)也應(yīng)槐花飄香了吧，心中不禁漾起了一縷思家的情思。

路邊的空地里開了一些黃色的野花，是不是春風悄悄把種子撒下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ，感覺是多么的可愛天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。

中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹，將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們，這是孩子、學生、老人的桃花源。還不會走路的小孩在童車里用特有的語言相互打著招呼，大一點的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學步，放學歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見一隊幼兒園的孩子們走過，兩老師一前一后，中間拉著一根繩子，繩子上拴著許多圓環(huán)。孩子們便抓著圓環(huán)邁步前進，但他們卻老不看路，烏溜溜的眼睛左顧右盼，充滿了對周圍的好奇，有時會張口而出童稚的話語?？吹竭@些天真爛漫的孩子，自己總是忍俊不禁，感覺像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常?？此麄凓Q發(fā)紅顏，滿面慈祥，額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛，給了我更多經(jīng)歷后的平定與坦然。

以中心花園為對稱點，四周分布著古樸的教學樓。中西合璧式的建筑與參天大樹搭配尤為默契，飛走的檐壁，踩上去咯吱作響的木地板，白發(fā)蒼蒼的教授，一起訴說著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處，又有數(shù)不清的花兒盡情的綻放，白的、粉紅的、深紅的、黃的，多姿多彩 。無需知道花的名字 ，只需用心領(lǐng)略，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風景，點綴著如花的心情。

校園是靜謐的，路上沒有來來往往擁擠的人群，猶如放假一般，但林蔭小道、小廣場、石凳、石桌旁，卻是捧書苦讀的同學。他們是那么的投入，即使偶爾兒童們的嬉鬧、下課同學路過片刻的說笑也不能分散注意力。而這才是校園中最有生機最有活力的風景，是他們伴校園日出日落四季輪回，吸自然之靈氣，搏知識之精華?？吹剿麄兊纳碛?，涌上心頭的不僅是對他們的敬佩，還有一句老師語重心長的話“醫(yī)學生就是要耐得住寂寞，吃得了艱苦”。確實，做一名醫(yī)學生，需要付出很多。

“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。

9.關(guān)于同學情誼的作文

加懸賞?。?！我的好朋友 我的好朋友名叫楊曉敏。

她有一頭長長的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛、一雙靈活的腿，加上兩條辮子，更襯托出她的可愛、活潑和善良。 她是個“跳繩高手”。

有一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學在玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見“呼——”的一聲，她早已跳入繩子里了，“一、二、三、四…?！?/p>

我們一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起來。

兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵?！叭?、三十四、三十五。

..”我們都喊累了，楊曉敏還在有節(jié)奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。

她樂于助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發(fā)愣。

這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿出一元，塞到我手里，說：“拿去用吧！”我非常感激，說：“我一定還給你。”

她只是笑了笑，就回家了。第二天，我把錢還給她，她卻只說了一句：“助人為快樂之本嘛?！?/p>

錢也給回我了。 我覺得這才是我的好朋友，——一個善良、活潑的好同學。

我的好朋友 要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以后，幾乎和她是同班同學，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。 有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢？”“五角?！?/p>

店主回答說。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎？怎么還買呢？”“不告訴你?！?/p>

我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆?！蔽彝蝗灰蚕刖璜I點什么，可我沒說。

第二天，吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮她收了？”吳泊靜點點頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。

她這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。我的好朋友 那是一個炎熱的夏天，星期一下午放學時，我和小明排隊出了校門，剛要過馬路的時候，小明想起了語文書和文具盒放在教室的桌子上忘記拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，剛跑到教室門口，他看見教室門沒有鎖，便輕輕地推開教室門，一看，教室里到處是垃圾，小明想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，學校每日衛(wèi)生評比一定不及格，明天老師一定會批評他們，還可能罰他們掃地呢，那么明天就不用我們這小組掃地了。

小明心里一陣陣高興，他連忙拿起書和文具盒，剛走到教室門口，小明又想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，如果檢查衛(wèi)生的老師看見了我們班這么臟，肯定扣我們班的競賽分的。不，不能讓他們扣分。

于是，小明拿起掃帚，沙沙地掃起地來，不一會工夫，小明就把教室打掃得干干凈凈。小明把垃圾倒到學校的垃圾池里，他遠遠看見檢查衛(wèi)生的老師來檢查衛(wèi)生了。

不行，教室的窗戶還沒有關(guān)上，要扣分的。他飛似的跑進教室，氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關(guān)上。

這 時檢查衛(wèi)生的老師正好來到我們班的教室，他們看見教室的衛(wèi)生打掃得很干凈，給了一個滿分，小明高高興興地回家去了。 第二天老師知道這情況后，表揚了小明。

我的好朋友 我的朋友實在太多了，但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的一個和我住在同一個小區(qū)、同一幢樓房的維吾爾族朋友——沙依達。她那面龐顯出一副大方的氣質(zhì)，黑亮的眼睛，細溜溜的彎眉毛掛在額下，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。

薄薄的小嘴唇因為忍住笑而緊閉著，蓬松的短發(fā)烏黑透亮。我們倆的友情還是我爺爺介紹來的，事情是這樣的：一天，我在我家樓下和我爺爺一起玩賽車，爺爺突然看見一個比我稍微大一點的小女孩站在一旁觀看，爺爺看她很孤單，就對我說：“妮娜，把賽車借給她玩玩！”我便馬上答應(yīng)了。

我把賽車給她，教她怎么玩賽車，這時爺爺就上樓了。就這樣，從此我和她成了形影不離的好朋友，一起做算術(shù)，一起復(fù)習功課，一起讀課文，一起玩耍。

但朋友之間也有些沖突。有一次，我有一道題不會做，便擰過頭來看她是怎么做的。

可是她卻用書擋住了她的答案。我似笑非笑地說：“看一看嘛，我不會做！”可她義正辭嚴地說：“你不懂，我可以幫助你——”沒等她說完，我就冷冷的說：“我要的是答案！”她沒有動，只是用坦誠的目光望著我。

“哼，真不夠意思！”我沒好氣的說。 這件事之。