校園一角的菜園的作文三級(jí)作文(作文校園里的菜園(寫春天蔬菜)

1.作文校園里的菜園(寫春天蔬菜

在我們學(xué)校，有這么一片菜地，既美化了環(huán)境，一年到頭都那樣翠綠，并且無(wú)論春夏秋冬，都在源源不斷地長(zhǎng)出果實(shí)，變成了老師們餐桌上的美味的綠色食品。如果有人問(wèn)：“這片菜地是怎么來(lái)的呢？”那我要告訴你，這可是通過(guò)大家的努力得來(lái)的！

今年3月12日，為了響應(yīng)國(guó)家提出的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校選擇了一塊長(zhǎng)滿雜草的土地，準(zhǔn)備等到開(kāi)辟后種上……你可能會(huì)脫口而出：“樹(shù)?！笨赡氵@么想就錯(cuò)了，我們種的是不僅可以美化環(huán)境，還能結(jié)出可口的果實(shí)的蔬菜。

學(xué)校把菜地分成6份，每一份都由一個(gè)年級(jí)來(lái)管理。我們的菜地是第4號(hào)。當(dāng)時(shí)，老師每天都在我們第三節(jié)課時(shí)，帶我們到菜地里，拿起學(xué)校特意準(zhǔn)備的小鋤頭，把雜草除掉，再把黃色的泥土松一松。一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了……在一個(gè)月過(guò)去后，展現(xiàn)大家面前的是一塊整整齊齊的土地，大家都開(kāi)心地開(kāi)笑了，因?yàn)槠渲杏凶约旱囊环萘?。在土地鋪上一層肥料，播種完后，每個(gè)班照顧菜地的同學(xué)又分成一個(gè)一個(gè)的小組，有：澆水小組、捉蟲(chóng)小組、松土小組、施肥小組……我是澆水小組的，每當(dāng)我拿起噴壺，給那些長(zhǎng)在肥沃的黑土地里的蔬菜澆水時(shí)，看著那些長(zhǎng)得綠油油，帶著小水珠，一搖一擺像在道謝的蔬菜時(shí)，我的心里就美滋滋的。

等到蔬菜成熟了，我們終于可以把美味瓜果摘下來(lái)，這是我們最最幸福的時(shí)候，因?yàn)檫@是通過(guò)我們自己的勞動(dòng)，才得到的！

2.校園的菜園作文(運(yùn)用定格細(xì)節(jié)描寫100)

在我們學(xué)校的東南角有一個(gè)小菜園，那是四年級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐的基地.在這個(gè)地方有各式各樣的蔬菜.

細(xì)長(zhǎng)的辣椒擠滿了細(xì)細(xì)的枝條，像燃燒的烈火，它們你擠我，我靠你，好不熱鬧！那邊的朝天椒，尖尖的角朝著天空；還有那紫色的像燈籠似的辣椒.這細(xì)長(zhǎng)的小辣椒，橫臥在我們眼前，角卷了一個(gè)小鉤子，好象在和我們打著招呼呢！這邊，美麗的觀賞椒像一朵無(wú)比鮮艷的紅花綻放在我們的眼前，那么多小辣椒，羞答答的藏在綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng).小辣椒點(diǎn)綴著綠葉，看起來(lái)別有一番風(fēng)味.

除了辣椒，還有披著紫色風(fēng)衣的茄子.這里，兩個(gè)大茄子相互商量著怎樣能看到更遠(yuǎn).更美的風(fēng)景.那里，又有兩個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的茄子，比賽誰(shuí)先摸到地面，這兒里，又有一堆沒(méi)有長(zhǎng)大的小茄子，在議論著自己怎樣才能快點(diǎn)長(zhǎng)大.

這個(gè)菜園里還有苦菊，苦菊長(zhǎng)出來(lái)了綠油油的葉子，葉子的邊上像波浪一樣，感覺(jué)挺漂亮的.

學(xué)校的小菜園里生長(zhǎng)的蔬菜各各好看極了！雖然這里只是小菜園的一角，但已經(jīng)充滿了活力.

3.小學(xué)三年級(jí)寫學(xué)校一角的作文

我們的學(xué)校，非常美麗。在校園里有一排排的樹(shù)、大大的操場(chǎng)、校門口的大枸樹(shù)，還有就是教學(xué)樓門口的一排花壇。我最喜歡的就是教學(xué)樓門前那美麗的大花壇。

春天，花壇里長(zhǎng)出一些新的小生命，這些小生命努力的探出頭來(lái)，來(lái)看看外邊的這美好世界。這些小生命東看看西看看，好像在找著什么東西。清晨，花壇里小草上的露珠在陽(yáng)光的照射下，像一顆顆珍珠晶瑩剔透，漂亮極了。

夏天，花壇里的石榴樹(shù)上長(zhǎng)出了翠綠色的葉子，紫薇花開(kāi)出了美麗的花朵。那棵大枸樹(shù)枝繁葉茂，葉子一簇簇的幾乎不留一點(diǎn)空隙，在空隙里隱約開(kāi)出了一朵朵的小花。

秋天到了，枸樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅色的果實(shí)。石榴樹(shù)更是樂(lè)開(kāi)了花，露出一個(gè)個(gè)小牙，柿子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)的小燈籠。

冬天來(lái)到了，花壇里的冬青還是一片綠油油，給校園增添了一份生機(jī)。枸樹(shù)的葉子都掉光了，就像一個(gè)高大的士兵一樣，守衛(wèi)者我們的校園。

我愛(ài)這個(gè)大花壇，我更愛(ài)我的校園。

4.以觀察校園里的菜園為題寫一篇日記100字

去菜地里干活今天，我?guī)湍棠谈苫?，結(jié)果鬧出不少笑話，還把奶奶氣壞了。

奶奶說(shuō)她要到菜園干活，我就跟著她一起去玩。正玩著，奶奶忽然讓我?guī)兔θボ噹?kù)拿一個(gè)镢頭給她。

我進(jìn)了車庫(kù)，看見(jiàn)各種工具橫一根豎一根的躺在地上。我不知道什么是镢頭，就抓起一個(gè)我認(rèn)為可能是镢頭的工具送給奶奶。

“镢頭！镢頭！這么長(zhǎng)，這么寬…..”奶奶邊說(shuō)邊比畫(huà)著告訴我。我又跑了一趟車庫(kù)，結(jié)果還是拿錯(cuò)了。

我氣急敗壞，第三趟干脆拿了一把刀給她。奶奶哈哈大笑，給我解釋了一下什么是镢頭，于是我跑回車庫(kù)拿到了真正的镢頭。

回到菜園卻發(fā)現(xiàn)奶奶不見(jiàn)了，我便拿起镢頭東一下、西一下的在菜地里亂弄。玩了一陣镢頭，我又去玩另一個(gè)工具，不一會(huì)兒菜地便被我搞得凹凸不平、面目全非了。

奶奶回來(lái)后叫道：“誰(shuí)把我的菜地弄成這樣了？”我的“杰作”讓奶奶又忙活了很久。過(guò)了一會(huì)兒，菜地要澆水了。

奶奶讓我自己幫忙看著菜地，不能讓水太多把菜淹了。我趁機(jī)玩起水管來(lái)，拿著它這兒噴噴、那兒噴噴的，噴得菜地上一個(gè)坑一個(gè)坑的，不過(guò)好在沒(méi)有淹到菜。

今天我干的“好事”真的把奶奶氣得火冒三丈、暴跳如雷，不過(guò)幸好她沒(méi)有揍我。

5.小學(xué)生作文：我的小菜園

[小學(xué)生作文：我的小菜園]小學(xué)生作文：我的小菜園正文：

春天的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“我們開(kāi)個(gè)小菜園吧，里面種各種各樣的菜！”我說(shuō)：“好吧！” 菜園在媽媽上班地方附近的一塊小荒地上，那里長(zhǎng)滿了雜草，小學(xué)生作文：我的小菜園。我和媽媽爸爸拿起鍬，清理雜草、翻地、開(kāi)始播種。我們種了小袖珍蘿卜、水蘿卜、西紅柿、生菜、土豆、香菜、油菜、小白菜、茄子、胡蘿卜、南瓜、葫蘆······。 一個(gè)星期后，蔬菜冒芽了！不過(guò)他們很小，只有兩片葉子，好像結(jié)不出來(lái)什么，可是我還是天天給他們澆水、除草。日子一天天過(guò)去，這些大約一厘米高的小苗逐漸長(zhǎng)大了，開(kāi)花了，有的還結(jié)果了，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：我的小菜園》。小袖珍蘿卜已經(jīng)沖出地面了，圓圓的、胖胖的，它的顏色是粉紅色。西紅柿還沒(méi)有結(jié)果，茂密的綠色枝條上開(kāi)了一些黃色的小花，像點(diǎn)綴在大草原上的小星星。土豆只開(kāi)了一些小白花，這些小白花低著頭，好像害羞的樣子。葫蘆和扁豆還沒(méi)有結(jié)果，可它們都在沿著架子拼命地往上爬，真像幾位登山運(yùn)動(dòng)員在比賽爬高。南瓜的花很大，黃澄澄的，像幾個(gè)小喇叭，他們?cè)诖底嗖藞@樂(lè)曲，好像在說(shuō)：“我在長(zhǎng)大！我在長(zhǎng)大！” 秋天到了，收獲的季節(jié)也到了，我菜園子里的菜全成熟了。西紅柿已經(jīng)變紅了，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。扁豆也結(jié)出來(lái)了，像一個(gè)個(gè)小兔子的耳朵。茄子結(jié)出來(lái)時(shí)很好看，因?yàn)樗垂夥吹脜柡Γ钥雌饋?lái)晶瑩透亮。葫蘆是白綠色的，上小下大，看起來(lái)很可愛(ài)。南瓜是這里長(zhǎng)得最大的，據(jù)我觀察，南瓜分別有三種：一種長(zhǎng)得像角瓜，一種像大燈籠，一種像大葫蘆，我種的南瓜最大的有8斤重，抱起來(lái)好沉??！ 吃著自己種的菜，好香啊。媽媽還用南瓜做了一個(gè)南瓜燈，好玩極了！ 我的小菜園

6.作文學(xué)校里的小菜園450

星期六的下午，快樂(lè)作文的老師帶著我們來(lái)到教室后面的菜園觀察蔬菜。

一想到能和各種蔬菜來(lái)個(gè)親密接觸，我就興奮不已。一進(jìn)菜園，各種各樣的蔬菜立即吸引了我的眼球：紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠茵茵的豆角，還有渾身長(zhǎng)滿小刺的黃瓜，讓人看得眼花繚亂。

我們來(lái)到了茄子的面前，看，它圓圓的身材，披著一件紫的發(fā)亮的外袍，頭上戴著一頂五角星的帽子，真像一位即將遠(yuǎn)征的將軍。光滑柔嫩的外皮讓我忍不住想摸摸它。

輕輕地摘下它的帽子，一股茄子的清香撲鼻而來(lái)，香的讓人愛(ài)不釋手。用手掰開(kāi)它，雪白色的果肉就呈現(xiàn)在了眼前，仔細(xì)觀察黃色的小籽一排一排整齊的排列著，真像一個(gè)個(gè)隨將軍遠(yuǎn)征的士兵。

茄子可以做出什么美味呢？它既可以做紅燒茄子又可以清蒸著吃，非常有營(yíng)養(yǎng)，獨(dú)特的味道深受大眾的喜愛(ài)。我愛(ài)學(xué)校的菜園，它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，承載著我們的歡樂(lè)。

7.作文學(xué)校里的小菜園450

星期六的下午，快樂(lè)作文的老師帶著我們來(lái)到教室后面的菜園觀察蔬菜。一想到能和各種蔬菜來(lái)個(gè)親密接觸，我就興奮不已。

一進(jìn)菜園，各種各樣的蔬菜立即吸引了我的眼球：紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠茵茵的豆角，還有渾身長(zhǎng)滿小刺的黃瓜，讓人看得眼花繚亂。我們來(lái)到了茄子的面前，看，它圓圓的身材，披著一件紫的發(fā)亮的外袍，頭上戴著一頂五角星的帽子，真像一位即將遠(yuǎn)征的將軍。光滑柔嫩的外皮讓我忍不住想摸摸它。輕輕地摘下它的帽子，一股茄子的清香撲鼻而來(lái)，香的讓人愛(ài)不釋手。用手掰開(kāi)它，雪白色的果肉就呈現(xiàn)在了眼前，仔細(xì)觀察黃色的小籽一排一排整齊的排列著，真像一個(gè)個(gè)隨將軍遠(yuǎn)征的士兵。

茄子可以做出什么美味呢？它既可以做紅燒茄子又可以清蒸著吃，非常有營(yíng)養(yǎng)，獨(dú)特的味道深受大眾的喜愛(ài)。

我愛(ài)學(xué)校的菜園，它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，承載著我們的歡樂(lè)。

8.學(xué)校后面的菜園作文150字

今天，晴空萬(wàn)里，老師領(lǐng)著我們?nèi)ビ^察小菜園。

走出綜合樓，我們就可以看見(jiàn)一棵大梧桐樹(shù)。再往前走，就可以聞見(jiàn)紫薇花香，再往左走就可以摸到大南瓜了。

大南瓜所在的地點(diǎn)就是植物園的入口了。我往前走了幾步，迎面而來(lái)的就是小豆，小豌豆長(zhǎng)得可真長(zhǎng)，我看到一個(gè)大約有半米長(zhǎng)，而且長(zhǎng)得還挺粗，就像豌豆媽媽的小辮子。

再往前走就是葫蘆的天下了。它們藏在塔松下面，那個(gè)葫蘆的外殼是那樣的晶瑩透亮，看上去真神氣，就像是一塊碧綠的寶石好看極了。

再走幾步，就可以看見(jiàn)五彩繽紛的辣椒。那辣椒紅的像火，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠，好看極了。

它們姿態(tài)各異，有的是彎的，有的是直的。它們驕傲地展示著自己旺盛的生命力。

再往前走，就可以看見(jiàn)蠟瓜、小白菜、韭菜、茄子，真是美不勝收。我們的小菜園豐富了我們的生活，為我們?cè)鎏砹丝鞓?lè)，我愛(ài)我們的小菜園。