校園音響的作文400字(校園里的聲音作文400字以上)

1.校園里的聲音作文400字以上

校園里的聲音

早晨，從校園里傳來(lái)整齊的朗朗書(shū)聲，還有從操場(chǎng)里傳來(lái)大哥哥大姐姐軍訓練習的聲音。吹一陣涼爽的風(fēng)，就可以聽(tīng)到小樹(shù)搖頭沙沙沙的聲音。我的校園里有許多美妙又動(dòng)聽(tīng)的聲音，我喜歡我美麗的校園。

同學(xué)們的讀書(shū)聲，小樹(shù)的沙沙聲和軍訓的口哨聲。每一種聲音，都表示了我們熱愛(ài)學(xué)習，哥哥姐姐們軍訓認真的精神。當然了，他們的精神也是值得我們學(xué)習的。

然而，同學(xué)們讀著(zhù)一篇有一篇的課文。哥哥姐姐面臨著(zhù)一次又一次的軍訓練習。他們的精神真的是值得我們去學(xué)習，去奮斗。讓我們一起努力去超越他們吧！

在我們的校園里還有許多聲音值得我們去發(fā)現，去聆聽(tīng)。比如說(shuō)：早晨，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱。星期一的早晨，同學(xué)們站著(zhù)整齊的隊伍升旗，輝煌的國歌悅耳般的響起。同學(xué)們都佩帶著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄起。同學(xué)們看著(zhù)五星紅旗冉冉升起，行著(zhù)整齊的隊禮。同學(xué)們的臉上露出了燦爛的笑容。

啊！新的一天開(kāi)始了，同學(xué)們又投入了緊張的學(xué)習當中了。我喜歡我的校園。

校園的聲音

校園里的笑聲作文

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校園里的笑聲我最喜歡的聲音是我們學(xué)校里的笑聲。那笑聲豐富多彩，有歡笑，有苦笑，有開(kāi)心的笑，有勝利的笑…它們像一朵朵小花，點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)校園生活。

瞧，學(xué)校廣播操比賽剛剛結束后，朱珂誼去打探成績(jì)回來(lái)，激動(dòng)地對大家說(shuō)：“我們班取得全年級第一名啦！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，全班同學(xué)發(fā)出一陣歡呼，高興地手舞足蹈，臉上充滿(mǎn)了勝利的喜悅。

聽(tīng)，語(yǔ)文課上傳出一陣笑聲，原來(lái)是老師正在讓同學(xué)造句。很簡(jiǎn)單的詞——因為-所以，大家爭先恐后地舉手搶答。后排的王浩成手舉得最高，唯恐老師看不見(jiàn)他似的。老師還真給他一個(gè)表現的機會(huì )，點(diǎn)了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起來(lái)，張口就說(shuō)：“李佳樂(lè )如果不好好學(xué)習，就要罰站。”真是驢唇不對馬嘴，所問(wèn)非所答。全班頓時(shí)笑開(kāi)了，老師也微笑著(zhù)擺擺手，讓他坐下了。不久之后，又是一節語(yǔ)文課，同樣是造句，用“如果”一詞。王浩成又把上次的句子搬了上來(lái)：“如果李佳樂(lè )不好好學(xué)習，就要罰站。”還真是粗中有細，芝麻掉進(jìn)針眼里——湊巧啊！別的同學(xué)捂嘴笑，李佳樂(lè )則直瞪眼。

“哈哈…”同學(xué)們的笑聲在校園里回蕩，讓那歡樂(lè )愉快的笑聲永遠伴隨我們成長(cháng)吧！

3.校園里的歡笑聲400字作文

在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂(lè )地成長(cháng)，不時(shí)也會(huì )爆發(fā)出一些趣事…… 今天，我們召開(kāi)了一次有趣的中隊活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始了，只聽(tīng)從喇叭那邊傳來(lái)播音員甜美的聲音：”同學(xué)們，請肅立，敬禮，唱國歌。”我們是共產(chǎn)主義接班人……” 同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。

”文藝會(huì )演現在開(kāi)始。”這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺表現自己。

主持人走過(guò)來(lái)：”下面有請曉東同學(xué)上臺唱歌。””嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。

曉東以動(dòng)聽(tīng)的歌聲再一次搏得了人滿(mǎn)為患的喝彩。主持人見(jiàn)大家玩得這么興奮，也想來(lái)助助興。

他從容不迫地走上講臺，向同學(xué)們微笑著(zhù)。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉彎。

第一道：一個(gè)人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個(gè)賊嗎？大家都爭先恐后地回答，金豪回答：”能。””為什么？”嗯，因為他一箭雙雕打死了賊。”

金豪回答。主持人聽(tīng)后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說(shuō)：”恭喜你，答--”他故意拉長(cháng)：”錯了。”

唉，真是竹籃打水--一場(chǎng)空。可主持人那滑稽的話(huà)語(yǔ)逗得大家笑得前俯后仰。

這時(shí)候，同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說(shuō)：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你。”

”怒火。””恭喜你--”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說(shuō)出了三個(gè)字：”答對了。”

”耶。”同學(xué)們歡呼起來(lái)。

接下來(lái)的節目是猜動(dòng)物。規則是讓堅雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)出一種動(dòng)物的名稱(chēng)，由那位同學(xué)來(lái)模仿那種動(dòng)物。

大家都開(kāi)動(dòng)大腦，踴躍舉手。正當活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)，播音員卻宣布活動(dòng)結束。

雖然活動(dòng)結束了，但大家的心還記掛著(zhù)這中隊活動(dòng)。 我們又急切地盼望下一次主題中隊活動(dòng)。

------------------------------------ 昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動(dòng)的季節。

第三節課是體育課，我們在去操場(chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見(jiàn)了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。

有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來(lái)了，本以為老師會(huì )怒火朝天，誰(shuí)知要刮什么風(fēng)？因為體育老師一向很?chē)烂C，但是這次怎么沒(méi)有發(fā)火呢？他不但沒(méi)發(fā)火，反而帶領(lǐng)著(zhù)我們一起做開(kāi)了游戲，游戲的內容正符合我們帶的東西，老師說(shuō)：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！” 老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著(zhù)他們各自的蝸牛，走到起跑線(xiàn)，把蝸牛放到地上。

當聽(tīng)到老師的哨聲，比賽開(kāi)始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學(xué)們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽(tīng)了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。

這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！ 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場(chǎng)亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場(chǎng)競技，我相信它一定會(huì )付出百倍努力，去爭第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。

比賽開(kāi)始了，“淘氣鬼”的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸牛‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料， “淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一，我高興地蹦了起來(lái)！從蝸牛“淘氣鬼”的動(dòng)作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的用心啊！ 這節課過(guò)得可真快呀！同學(xué)們意猶未盡，特別高興。

老師在下課之前說(shuō)：“我們要保護小動(dòng)物，我讓同學(xué)們玩這個(gè)游戲，為的是讓大家懂得不要傷害小動(dòng)物。它們可以給我們帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)幸福。

它們是可愛(ài)的，是我們的伙伴，還是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。我真心希望你們能把小蝸牛放回大自然，讓它去感受大自然的溫暖。”

我們覺(jué)得老師說(shuō)的太對了，聽(tīng)了老師的話(huà)，又把小蝸牛放回了花壇里。 這節課真是一節有趣的課呀！老師在比賽中讓我們懂得了要愛(ài)護小動(dòng)物，讓同學(xué)們得到了快樂(lè )，真是一節快樂(lè )而能學(xué)到知識的課！真心的希望老師以后能多上幾節這樣的課，讓我們獲取更多的知識。

4.關(guān)于校園音響的作文開(kāi)頭、結尾

墜落星空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠。是否此刻的世俗，都歸于沉寂？是否流星劃過(guò)時(shí)，都有一種黯然的感傷？翻開(kāi)記憶發(fā)黃的扉頁(yè)，成長(cháng)路上，有你相伴，真好！

我很感激，因為成長(cháng)路上有愁緒伴我走過(guò)！

花落復有花開(kāi)，春去富有春歸，日落復有日出，全宇宙的自然哲理全蘊含于此景之間。是啊，人若要成功，自然會(huì )有愁緒飄忽不定，哀思即景而生。愁，鋪墊了我們的成長(cháng)之路！從小，愁，伴隨著(zhù)我長(cháng)大，這愁不是那種偉人類(lèi)的為自己的身處而愁，而是為了一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻決不可粗心大意的小事而愁。一年級時(shí)愁玩具，二年級時(shí)愁書(shū)本……直到現在，還有好多的愁緒在腦海里漫游，而正因為這，讓我每走一步都小心翼翼，每做一件事都慎重考慮，一種相思，兩處閑愁，愁，給我帶來(lái)了益處！

我很慶幸，因為挫折的記憶伴我走過(guò)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。挫折的記憶伴我長(cháng)大成人。如果沒(méi)有浪花的無(wú)畏打擊岸礁，又怎么磨煉出磐石的堅韌不拔；如果沒(méi)有人世的險惡，怎么成就中國百年來(lái)孕育的新珠？人們都說(shuō)失敗是成功之母，而這里的失敗，不就是生活中的挫折嗎？如果沒(méi)有挫折，讓人生一路順風(fēng)，那我們的生活雖安穩，但平淡無(wú)味。一次次坎坷，一次次磨難，造就了偉人的成功。而我們如果敢于面對挫折，接受風(fēng)雨的洗禮，那成功也同樣會(huì )青睞我們，為了我們的未來(lái)，讓我們迎刃而上，勇敢的向前吧！

我很快樂(lè )，因為幸福伴我走過(guò)。

幸福，是一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。因此，我從不會(huì )讓幸福悄悄流逝，從小幸福伴我長(cháng)大，告訴了我太多太多的道理，讓我在任何環(huán)境下，都能有一份平和的心態(tài)去面對世事，它帶給了我脫俗的清新，讓我在失意迷惘時(shí)，不在默默流淚，而是鼓起勇氣微笑面對！

在逆境中成長(cháng)，有愁緒伴我走過(guò)；在現實(shí)中成長(cháng)，有挫折伴我走過(guò)；在快樂(lè )中成長(cháng)，有幸福伴我走過(guò)，漫漫長(cháng)路，有你有我，攜手并肩，放手前行！冉冉檀香透過(guò)窗，心事我了然，宣紙走筆至此，致陪我走過(guò)十三個(gè)春夏秋冬的你！

5.習作:走進(jìn)音響世界(不少于450字,不多于500字)

走進(jìn)奇妙的音響世界

自然界的音響世界的聲音千變萬(wàn)化，真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下心來(lái)，去細細聆聽(tīng)一下那奇妙無(wú)比的聲音，去見(jiàn)識一下另一個(gè)美妙，五彩繽紛的世界吧。

清晨，我踏著(zhù)晨光，嗅著(zhù)大自然新鮮的空氣，什么都不帶，就帶著(zhù)一身的好心情，不邀旅伴，自己踩著(zhù)輕快的步伐，去叢林中用耳朵捕捉那奇妙的音響。

剛走進(jìn)森林，嘰嘰喳喳一個(gè)鳥(niǎo)的天堂，聽(tīng)，一只喜鵲翹著(zhù)尾巴站在那粗壯的樹(shù)枝上，啾啾的叫聲就像是看到了我的到來(lái)，為我特別作個(gè)曲，那婉轉的聲音像來(lái)自天堂，讓我神清氣爽，飲聲如醉。再聽(tīng)那只百靈在樹(shù)上歌唱著(zhù)，向同伴訴說(shuō)著(zhù)飛翔的快樂(lè )。當你在空中劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)，我的手指觸到了你那柔順的羽毛，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)耀眼的光芒，幸福的歌聲抑揚悅耳，有著(zhù)一種說(shuō)不出的喜悅，不知不覺(jué)，我的心也跟著(zhù)你的翅膀飛快的跳動(dòng)起來(lái)，滿(mǎn)心歡喜，神采飛揚，好不爽快！

“轟隆隆隆——！”“嘶嘶嘶嘶！”雷與閃電的交響曲正在進(jìn)行，好似戰場(chǎng)上千萬(wàn)個(gè)士兵在吼叫，又像雷公在敲著(zhù)他的打鼓，還仿佛數萬(wàn)匹馬在嘶吟。雨隨之而來(lái)，來(lái)得突然：“瀝瀝瀝瀝”“嘩啦！”數秒頓時(shí)傾盆大雨，我站在雨中，仔細聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的聲音，多么奔騰豪放！

雨漸漸的停了，是誰(shuí)正在彈鋼琴呢？不是別人，看，小草上的露珠多么漂亮，襯托著(zhù)小草更加翠綠。瞧，小草旁邊有一個(gè)被剛才雨水沖刷過(guò)的一個(gè)小水洼，滴答滴答的聲音悠揚悅耳，正是剛才我聽(tīng)到的“鋼琴”聲。

青蛙呱呱地叫著(zhù)，我并不覺(jué)得這是一種噪音，不是一只，而是幾十只共同合奏，我為此感到陶醉，沉浸在了這美妙的合奏聲中，感覺(jué)身體輕飄飄的，仿佛到了天堂，又好似到了人間仙境，讓人難以自拔，又使人流連忘返。

我愿牽著(zhù)你的手，帶你一起走進(jìn)奇妙的音響世界

6.作文走進(jìn)音響世界

走進(jìn)音響世界

“滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又開(kāi)始散步在數字圓盤(pán)之間了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”天哪，這么晚了電話(huà)又開(kāi)始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門(mén)聲悄然想起了……

聽(tīng)，這聲音是我最?lèi)?ài)的一首曲子，他橫有規律地此起彼伏，清脆、緩和。聽(tīng)著(zhù)這首曲子，我仿佛進(jìn)入了大自然：雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲；聽(tīng)“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì )呢！突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動(dòng)物們亂成一團，過(guò)了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著(zhù)綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂(lè )呀！過(guò)了一會(huì )兒，這聲音沒(méi)了，我從大自然回來(lái)了，風(fēng)扇叫著(zhù)：歡迎主人回家；電飯煲催我快吃飯。

第二天，上學(xué)路上，我聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)喇叭叫著(zhù)“快點(diǎn)讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)”人們一路上竊竊私語(yǔ)，談笑風(fēng)生，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。

我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意；我愿變成雨聲，滋潤著(zhù)大地；我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區的人喝上清涼的水；我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P，讓他們更上一層樓；我愿變成……

我是大自然中的一員——小草

我沒(méi)有“貴夫人”的牡丹那樣鮮艷。也而沒(méi)有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花那樣亭亭玉立。更沒(méi)有全身涂滿(mǎn)高級香水的白皮膚“小天使”桂花那樣芬芳。而我只是一棵小草，既沒(méi)有花兒的鮮艷，也沒(méi)有大樹(shù)的挺拔。但我有無(wú)私奉獻、堅持不懈的精神。 無(wú)論你走到哪里，都可以看到我的身影。當春天到來(lái)時(shí)，我從地下探出頭來(lái)，蒙上了一層薄薄的綠紗。用我的身軀去點(diǎn)綴大地，織成一塊塊綠茵茵的地毯。然而到了酷熱的夏天，太陽(yáng)炙熱著(zhù)大地那些在春天里被人們觀(guān)賞的鮮花，都耷拉著(zhù)腦袋，顯得沒(méi)有精神的時(shí)候，我和我的伙伴們卻仍然頑強地昂著(zhù)頭，頂著(zhù)炎熱；當暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)候，雖然我們被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，但我們沒(méi)有屈服，仍然牢固地扎根在泥土里任憑風(fēng)吹雨打。當秋天到來(lái)時(shí)，我就脫去了綠色的面紗，換上金黃色的衣服，我的腳深深地扎進(jìn)泥土。風(fēng)沙來(lái)時(shí)，我用我的身體護衛這片土地不讓沙土隨風(fēng)飄盡。 冬天，雪花飛舞，大地披上了銀裝，我悄悄的躲進(jìn)厚厚的棉被里，美美的睡一覺(jué)，靜靜的等著(zhù)春雷哥哥的叫醒，準備再一次為人們服務(wù)。 “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這就是我們頑強的精神。

7.音響世界作文400字

美妙的音響世界

美妙的音響世界 音響世界真是太豐富、太迷人了，大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽(tīng)這美妙的聲音吧！ 音響世界真是太豐富、太迷人了，大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽(tīng)這美妙的聲音吧！ 清晨，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著(zhù)“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲使我們在夢(mèng)中醒來(lái)。起床后，我站在窗前凝望著(zhù)小鳥(niǎo)，漸漸地……我好像也進(jìn)入了鳥(niǎo)的世界，我似乎變成了一只小鳥(niǎo)，也同百鳥(niǎo)一起盡情地歡唱，盡情地飛翔……原來(lái)，那“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，多么美妙啊！“砰”的一聲，才讓我從鳥(niǎo)的幻界中走出來(lái)。 上午，我在林中散步，腳踩在落葉上沙沙做響，這聲音十分脆耳，聽(tīng)起來(lái)讓人心情舒暢，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫著(zhù)“熱啊、熱啊……”或許是受知了的感染，不由得多了幾分悶熱，這時(shí)如果再下一場(chǎng)清涼的雨那就好了。天，似乎聽(tīng)到了我的期盼，跟著(zhù)一陣陣濕潤的清風(fēng)，跟著(zhù)一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。 先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很遠的山林里傳來(lái)，從很高的山坡上傳來(lái)—— 沙啦啦，沙啦啦…… 像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠而近，由遠而近…… 雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數輕捷的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著(zhù)幻想的色彩。頭頂的巖石像為我撐起的巨傘，我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？ 不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠處，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著(zhù)浴后的歡悅。近處，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還往下滴著(zhù)，滴答在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響—— 丁——冬——丁——冬…… 仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。 我繼續的在林中漫無(wú)目的地走著(zhù)，不知不覺(jué)就來(lái)到了小溪邊，這時(shí)周?chē)值挠撵o，小溪的流動(dòng)的聲音在這時(shí)也十分地清析，“咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕……”我閉上眼睛，隨這著(zhù)聲音便進(jìn)人了一個(gè)奇妙的音響世界，這是一個(gè)水的世界有魚(yú)，有青蛙……我聽(tīng)到了各種聲音：魚(yú)兒吹泡的聲音，青蛙“呱呱”的叫聲……是那樣的婉轉動(dòng)聽(tīng)~~ 幾只麻雀從我的頭上飛過(guò)，它們清脆的叫聲才讓我從水中的音響世界里拖出來(lái)。 現在已經(jīng)是下午了，我也得依依不舍地告別這一天的“音響旅行”了！ 朋友，你是否也想感受一下這聲音帶來(lái)的美好，那就用心去傾聽(tīng)它們吧答案補充

自然界中的音響世界真是太豐富，太迷人了！雷聲，風(fēng)聲，雨聲，敲門(mén)聲，腳步聲，說(shuō)話(huà)聲，叫聲······真是五花八門(mén)，五彩繽紛。 我喜歡雨的聲音，你知道四季的雨是什么樣的聲音嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！ 春天的雨，細如羊毛，小而少。“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，如縷如絲，飄落在大地上。織起了一張無(wú)邊無(wú)際綠茸茸的毯子。雨聲異常清脆，打在窗戶(hù)上，把窗戶(hù)敲得“噠噠”直響。淅瀝瀝的雨聲敲起了春耕的鑼?zhuān)蝽懥瞬シN的鼓。 夏天的雨，由小到大，“嘩啦啦，嘩啦啦”，一顆一顆地雨點(diǎn)噼噼啪啪的落在地上，濺起一朵朵小水花。雨聲像一首曲子，由“噠噠噠”變成“沙沙沙”，最后變成“嘩啦啦”。整個(gè)大地都籠罩在一片茫茫雨簾之中。 秋天的雨，“哩哩哩哩”，雨聲像清脆的旋律，“滴答滴答”，“哩哩哩哩”，清脆的旋律滴進(jìn)了河里，滴進(jìn)土壤里，仿佛巴赫在演奏小步舞曲。 冬天的雨，靜悄悄的，因為雨已經(jīng)變成了雪，雪是沒(méi)有聲音的。 大自然的音響還有許多，都需要我們仔細傾聽(tīng)！

8.音響世界作文400字

走進(jìn)音響世界 “滴答，滴答”咦，我的小鬧鐘的時(shí)針和分針又開(kāi)始散步在數字圓盤(pán)之間了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”天哪，這么晚了電話(huà)又開(kāi)始大鬧了，好不容易擺平了淘氣的鬧鐘，討厭的敲門(mén)聲悄然想起了…… 聽(tīng)，這聲音是我最?lèi)?ài)的一首曲子，他橫有規律地此起彼伏，清脆、緩和。聽(tīng)著(zhù)這首曲子，我仿佛進(jìn)入了大自然：雷聲、風(fēng)聲、雨聲混合在了一起，成了一首交響曲；聽(tīng)“汪汪、嘰嘰、哞哞、呱呱……”動(dòng)物們正在來(lái)演唱會(huì )呢！突然，地震了，那地震聲就像老天在吼叫，嚇得動(dòng)物們亂成一團，過(guò)了許久，地震平息了，露珠寶寶們正玩著(zhù)綠葉滑滑梯，“丁冬——丁冬”它們多么快樂(lè )呀！過(guò)了一會(huì )兒，這聲音沒(méi)了，我從大自然回來(lái)了，風(fēng)扇叫著(zhù)：歡迎主人回家；電飯煲催我快吃飯。

第二天，上學(xué)路上，我聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)喇叭叫著(zhù)“快點(diǎn)讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)”人們一路上竊竊私語(yǔ)，談笑風(fēng)生，到了學(xué)校，教室里笑聲、尖叫聲就像龍卷風(fēng)一樣把老師卷到了正中央。 我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意；我愿變成雨聲，滋潤著(zhù)大地；我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區的人喝上清涼的水；我愿變成掌聲，給有進(jìn)步的人帶去表?yè)P，讓他們更上一層樓；我愿變成…… 我是大自然中的一員——小草 我沒(méi)有“貴夫人”的牡丹那樣鮮艷。

也而沒(méi)有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花那樣亭亭玉立。更沒(méi)有全身涂滿(mǎn)高級香水的白皮膚“小天使”桂花那樣芬芳。

而我只是一棵小草，既沒(méi)有花兒的鮮艷，也沒(méi)有大樹(shù)的挺拔。但我有無(wú)私奉獻、堅持不懈的精神。

無(wú)論你走到哪里，都可以看到我的身影。當春天到來(lái)時(shí)，我從地下探出頭來(lái)，蒙上了一層薄薄的綠紗。

用我的身軀去點(diǎn)綴大地，織成一塊塊綠茵茵的地毯。然而到了酷熱的夏天，太陽(yáng)炙熱著(zhù)大地那些在春天里被人們觀(guān)賞的鮮花，都耷拉著(zhù)腦袋，顯得沒(méi)有精神的時(shí)候，我和我的伙伴們卻仍然頑強地昂著(zhù)頭，頂著(zhù)炎熱；當暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)候，雖然我們被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，但我們沒(méi)有屈服，仍然牢固地扎根在泥土里任憑風(fēng)吹雨打。

當秋天到來(lái)時(shí)，我就脫去了綠色的面紗，換上金黃色的衣服，我的腳深深地扎進(jìn)泥土。風(fēng)沙來(lái)時(shí)，我用我的身體護衛這片土地不讓沙土隨風(fēng)飄盡。

冬天，雪花飛舞，大地披上了銀裝，我悄悄的躲進(jìn)厚厚的棉被里，美美的睡一覺(jué)，靜靜的等著(zhù)春雷哥哥的叫醒，準備再一次為人們服務(wù)。 “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

這就是我們頑強的精神。參考資料：百度一下 分享給你的朋友吧：i貼吧 新浪微博騰訊微博QQ空間人人網(wǎng)豆瓣MSN對我有幫助70回答時(shí)間：2011。

9.作文 走進(jìn)音響世界400字

我喜歡走在高高的懸崖邊上，聽(tīng)著(zhù)那大自然的聲音。

那洶涌澎湃的水，敲擊著(zhù)石崖，在山谷里回響，那一朵朵浪花在石壁上舞蹈，我閉著(zhù)眼睛享受這美好的音樂(lè )，小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳，好像是在談?wù)撝?zhù)水的壯美，好像在談?wù)撊绾物w出這斷壁，這種聲音實(shí)在太美妙了。

我懷著(zhù)高興的心情走在森林里，那汩汩的溪流，好像媽媽輕柔的撫摸，又好像奶奶那親昵的叮嚀，更像是妙齡少女那輕輕的吟唱，撥動(dòng)了多少人的心弦，一種暖意由內而外散發(fā)出來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了微風(fēng)吹過(guò)森林的聲音，它好像是小朋友們歡快的笑聲，讓許多人都難以忘卻，微風(fēng)讓樹(shù)枝左右搖擺，好像在為溪水伴舞。

那轟隆隆的雷聲，好像爸爸那嚇人的吼叫，我聽(tīng)過(guò)之后嚇的打顫，為什么雷聲不能像細雨一樣輕柔呢？可能因為它是細雨的前奏吧！恐怖的吼叫過(guò)后，就會(huì )有輕柔的細雨了。

山雨，它美麗、動(dòng)人，沙啦啦、沙啦啦，從四面八方飄然而起，這是給與莊稼最好的禮物，雨悄悄地走了，但它留下的余韻頗為好聽(tīng)：丁……冬……丁……冬

青蛙向我呱呱的叫，它們的聲音好像男高音，在我耳邊回響……它們跳水的聲音更是好聽(tīng)：卟通、卟通、卟通……那聲音好像是在宣告勝利一樣。

大自然賦予人類(lèi)各種各樣的聲音，讓我能在在這奇妙的音響世界里聆聽(tīng)，感受大自然的關(guān)愛(ài)，我愛(ài)這美妙的音響世界。

10.有關(guān)音響的作文450字

神奇的”音響世界” 大自然是一個(gè)神奇的音響世界，它擁有各種奇特的歌手。

每當這些歌手唱起歌來(lái)時(shí)，你猜，會(huì )怎么樣呢？告訴你吧，這時(shí)大自然的歌聲會(huì )鉆進(jìn)你的耳朵，流進(jìn)你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神奇的音響世界吧！ 夏至，風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過(guò)來(lái)了，風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。

它的歌聲特別清脆，你聽(tīng)”呼，呼，呼”它讓這首歌拉開(kāi)了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走。”

呼，呼。”

清脆的聲音受到人們熱切的歡迎.接下來(lái)，讓我們看看下一位出場(chǎng)的歌手吧. 你看它來(lái)了.它---就是雷.當披著(zhù)黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時(shí)，它們的歌聲是激昂的，是響亮的.聽(tīng)！”轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點(diǎn)不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠也不知道它接下來(lái)要敲擊的是哪個(gè)音符.它似乎很雜亂無(wú)章，但你只要用心去聆聽(tīng)，便會(huì )發(fā)現這是最和諧的節奏！ 雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用一曲美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌謠彌補了過(guò)失.聽(tīng)，”啪，啪，啪”那是雨拍在玻璃窗戶(hù)的歌聲.”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦”這是雨與樹(shù)木的兩部二重唱.真是一曲曲無(wú)字，美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌謠啊！ ”呼，呼，呼。”

”轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆。”

”啪，啪，啪。”

”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦。”

匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷地回響著(zhù).這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界里才能享受得 奇妙的音響世界音響世界真是太豐富、太迷人了，大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽(tīng)這美妙的聲音吧！音響世界真是太豐富、太迷人了，大自然的聲音更是奇妙的。

讓我們一起用心去傾聽(tīng)這美妙的聲音吧！ 清晨，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著(zhù)“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲使我們在夢(mèng)中醒來(lái)。起床后，我站在窗前凝望著(zhù)小鳥(niǎo)，漸漸地……我好像也進(jìn)入了鳥(niǎo)的世界，我似乎變成了一只小鳥(niǎo)，也同百鳥(niǎo)一起盡情地歡唱，盡情地飛翔……原來(lái)，那“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，多么美妙啊！“砰”的一聲，才讓我從鳥(niǎo)的幻界中走出來(lái)。

上午，我在林中散步，腳踩在落葉上沙沙做響，這聲音十分脆耳，聽(tīng)起來(lái)讓人心情舒暢，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫著(zhù)“熱啊、熱啊……”或許是受知了的感染，不由得多了幾分悶熱，這時(shí)如果再下一場(chǎng)清涼的雨那就好了。天，似乎聽(tīng)到了我的期盼，跟著(zhù)一陣陣濕潤的清風(fēng)，跟著(zhù)一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。

先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很遠的山林里傳來(lái)，從很高的山坡上傳來(lái)—— 沙啦啦，沙啦啦…… 像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠而近，由遠而近……音響世界 音響世界真是太豐富、太迷人了，大自然的聲音更是奇妙的。讓我們一起用心去傾聽(tīng)這美妙的聲音吧！音響世界真是太豐富、太迷人了，大自然的聲音更是奇妙的。

讓我們一起用心去傾聽(tīng)這美妙的聲音吧！ 清晨，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著(zhù)“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲使我們在夢(mèng)中醒來(lái)。起床后，我站在窗前凝望著(zhù)小鳥(niǎo)，漸漸地……我好像也進(jìn)入了鳥(niǎo)的世界，我似乎變成了一只小鳥(niǎo)，也同百鳥(niǎo)一起盡情地歡唱，盡情地飛翔……原來(lái)，那“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，多么美妙啊！“砰”的一聲，才讓我從鳥(niǎo)的幻界中走出來(lái)。

上午，我在林中散步，腳踩在落葉上沙沙做響，這聲音十分脆耳，聽(tīng)起來(lái)讓人心情舒暢，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫著(zhù)“熱啊、熱啊……”或許是受知了的感染，不由得多了幾分悶熱，這時(shí)如果再下一場(chǎng)清涼的雨那就好了。天，似乎聽(tīng)到了我的期盼，跟著(zhù)一陣陣濕潤的清風(fēng)，跟著(zhù)一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)漸漸的云散了，雨越來(lái)越小，越來(lái)越小。

空氣那么清新，人們收起了自己手中的傘，小動(dòng)物們也紛紛從樹(shù)下跑了出來(lái)。我仰望天空想，接下來(lái)應該是彩虹姐姐接班了吧…… 天空的那一邊出現了彩虹，它凝結了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。

天漸漸暗了下來(lái)。 聲音 走進(jìn)音響快聽(tīng)哪，，大自然中的聲音像一曲交響樂(lè )，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子.看哪，山雨姐姐正在呼風(fēng)喚雨，多神氣呀！此時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了雨滴那有節奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒.雨滴是一個(gè)調皮的孩子.一會(huì )兒跳到大樹(shù)爺爺背后，一眨眼，它又不見(jiàn)了.這調皮的小家伙又跑哪兒去了呢？嘿，原來(lái)它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大樹(shù)爺爺抖動(dòng)著(zhù)它身上的"衣服''''，洗了個(gè)痛快澡很舒服似的.經(jīng)過(guò)山雨的滋潤，山中又恢復了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣."轟隆隆，轟隆隆''''雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著(zhù).頓時(shí)，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣勢震住了.慌忙回家去了.這時(shí)，雷公公別提多興奮，多自豪了！雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場(chǎng)透雨.風(fēng)姐姐正鼓著(zhù)它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì )兒，大樹(shù)媽媽披上了新衣.風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子.桃花也開(kāi)出了嬌艷的花兒.大家都十分感謝風(fēng)姐姐，正因為。