校園社團文化作文(作文學(xué)校之社團活動(dòng)篇450字左右)

1.作文學(xué)校之社團活動(dòng)篇450字左右

叮鈴鈴，叮鈴鈴……隨著(zhù)大課間鈴聲的響起，我飛也似的沖出了教室。

今天，我們“童言有記”小記者社團要去各個(gè)社團采訪(fǎng)嘍！ 首先，我來(lái)到以我們班為活動(dòng)地點(diǎn)的“編織”社團。 咦？編織社不是女孩子喜歡的嗎？怎么會(huì )有一個(gè)男孩子？不管了，先問(wèn)問(wèn)。

“這位男同學(xué)，請問(wèn)你怎么會(huì )參加女孩兒的社團呢？”那位男孩滿(mǎn)臉自信地回答：“誰(shuí)說(shuō)只有女孩才能參加編織社呀？我也喜歡呀，我學(xué)會(huì )了編織，就可以給媽媽編織手套了。”呵呵，可真是懂事的同學(xué)。

接下來(lái)，我們又采訪(fǎng)了社團老師——嚴老師。我認真地問(wèn)道：“嚴老師，請問(wèn)您覺(jué)得學(xué)校創(chuàng )辦這個(gè)社團有什么好處呢？”老師果然是老師，面對我的問(wèn)題，嚴老師從容不迫地回答：“好處可多啦！第一，可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力；第二，讓我可以溫習一下編織技巧；第三，可以培養孩子們的審美情趣……”哦，如果我也會(huì )編織就好了。

離開(kāi)了編織社，我們就來(lái)到了折紙社團。展現在我眼前的是許許多多的六芒星，每顆星都有六種顏色。

我叫住了一個(gè)男同學(xué)，問(wèn)道：“你好！請問(wèn)你喜歡折紙社嗎？”“當然喜歡啦！”他幾乎是毫不猶豫地回答。“那你最喜歡折什么？”他神采飛揚地回答道：“我最喜歡折寶塔！”“謝謝，再見(jiàn)！” 放學(xué)的鈴聲響了，采訪(fǎng)就從此告一段落了……。

2.作文 如火如荼的社團活動(dòng) 800字

我校首屆校園文化節活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生社團展評活動(dòng)也日漸升溫。本次學(xué)生社團展評活動(dòng)是在校團委、校學(xué)生會(huì )的指導下，在學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )統一組織下，由全校學(xué)生社團共同參與，以體現社團風(fēng)采，發(fā)展校園文化為活動(dòng)目的的系列活動(dòng)。目前，社團正在如火如荼的開(kāi)展特色活動(dòng)，盡顯大學(xué)生五彩繽紛的校園生活。

每到周末，操場(chǎng)上多了活力四射的足球、籃球比賽；教室里，熱情洋溢的演講、朗誦活動(dòng)吸引了愛(ài)好文學(xué)、想要鍛煉口才的同學(xué)們；大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì )的同學(xué)們，三五成群敞開(kāi)心扉的促膝長(cháng)談，程峰同學(xué)說(shuō)“我們參加心理健康協(xié)會(huì )，通過(guò)相互的溝通幫助，可以為我們解決一些學(xué)習、戀愛(ài)、就業(yè)以及人際交往方面產(chǎn)生的心理問(wèn)題。”

我校現有注冊學(xué)生社團30多個(gè)，分為理論學(xué)習類(lèi)、文學(xué)藝術(shù)類(lèi)、實(shí)踐服務(wù)類(lèi)、體育健身類(lèi)等。學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )主席王旭彥同學(xué)說(shuō)：“社團類(lèi)型多樣，活動(dòng)豐富，每個(gè)同學(xué)平均參與1-2個(gè)感興趣的社團。社團生活是我們學(xué)習之余的一種補充，能夠更好的培養我們的興趣愛(ài)好，陶冶我們的品行情操，提高我們的綜合素質(zhì)。”

本次活動(dòng)讓我們看到了一個(gè)個(gè)富有激情的社團，同時(shí)也豐富了學(xué)生們的課余生活，讓廣大同學(xué)找到了一個(gè)展示自我的平臺，彰顯了當代大學(xué)生不僅僅崇尚知識，更加勇于表現自我、發(fā)展自身素質(zhì)、提高自身素養，展現了我校學(xué)子自信、活力的青春風(fēng)采。

僅供參考

望采納

3.求一篇關(guān)于學(xué)校社團的文章

在網(wǎng)上給你找一篇你參考下，不知道能不能幫助你

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揚起自信的風(fēng)帆

尊敬的各位評委，親愛(ài)的同學(xué)們：

我來(lái)自高三文班，擁有一個(gè)很大氣的名字：xxx，所以我決心競選社長(cháng)一職。對此，我有足夠的自信。

首先，我的文學(xué)成績(jì)雖不十分出色，但也有一定影響：發(fā)表了數十篇文章，榮獲過(guò)多項大獎。記得《中學(xué)生大觀(guān)察報》常務(wù)總編xxx老師在給我的信中深情地寫(xiě)道：“你有良好的天賦，用心去寫(xiě)，去親近感悟文字吧！”

其次，我干過(guò)兩年的《大校園》學(xué)生記者，迄今仍被多家刊物聘為記者和會(huì )員，有一定的采訪(fǎng)、辦刊經(jīng)驗，如競選順利，我將是輕車(chē)熟路，較之別人更容易進(jìn)入社長(cháng)的角色。

再次，我和全國各地的一些校園刊物、文學(xué)社團都有固定聯(lián)系。我將充分利用這一得天獨厚的條件，擴大我社影響，提高我社知名度。

最后，也是最重要的，那就是我的激情，我的熱忱。兩年的創(chuàng )作實(shí)踐，無(wú)論是學(xué)習，還是做人處事，都使我成熟了許多。其間經(jīng)歷的挫折和打擊，反而更堅定了我對文學(xué)的熱愛(ài)。我在《書(shū)劍如夢(mèng)》一文中曾這樣寫(xiě)道：“今生，無(wú)論何時(shí)何地，注定要以筆為劍，做著(zhù)行俠仗義、笑傲紅塵的迷夢(mèng)。”這，是我一生不滅的追求！

在這充滿(mǎn)競爭、漫溢青春朝氣的大舞臺，機會(huì )大家均等，但能力各有千秋，闡述的理由也各有特色。對于文學(xué)社具體工作的開(kāi)展，我有一份詳細的計劃，在此我不想過(guò)多累述，因為這只是寫(xiě)在紙上、說(shuō)在口上的。如果我競選社長(cháng)成功，我將在老師的指導下開(kāi)展工作，團結文學(xué)社全體成員和全校師生一道為我校的精神文明建設增光添彩。到那時(shí)，奉獻給大家的必定是活生生、沉甸甸的美好現實(shí)。

滾燙的宣言高高升作獵獵風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪的自信飛揚在宏闊的藍天下，我們是一隊年輕的船，遠航，拒絕岸！謝謝大家！

4.作文學(xué)校之社團活動(dòng)篇450字左右

叮鈴鈴，叮鈴鈴……隨著(zhù)大課間鈴聲的響起，我飛也似的沖出了教室。

今天，我們“童言有記”小記者社團要去各個(gè)社團采訪(fǎng)嘍！ 首先，我來(lái)到以我們班為活動(dòng)地點(diǎn)的“編織”社團。 咦？編織社不是女孩子喜歡的嗎？怎么會(huì )有一個(gè)男孩子？不管了，先問(wèn)問(wèn)。

“這位男同學(xué)，請問(wèn)你怎么會(huì )參加女孩兒的社團呢？”那位男孩滿(mǎn)臉自信地回答：“誰(shuí)說(shuō)只有女孩才能參加編織社呀？我也喜歡呀，我學(xué)會(huì )了編織，就可以給媽媽編織手套了。”呵呵，可真是懂事的同學(xué)。

接下來(lái)，我們又采訪(fǎng)了社團老師——嚴老師。我認真地問(wèn)道：“嚴老師，請問(wèn)您覺(jué)得學(xué)校創(chuàng )辦這個(gè)社團有什么好處呢？”老師果然是老師，面對我的問(wèn)題，嚴老師從容不迫地回答：“好處可多啦！第一，可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力；第二，讓我可以溫習一下編織技巧；第三，可以培養孩子們的審美情趣……”哦，如果我也會(huì )編織就好了。

離開(kāi)了編織社，我們就來(lái)到了折紙社團。展現在我眼前的是許許多多的六芒星，每顆星都有六種顏色。

我叫住了一個(gè)男同學(xué)，問(wèn)道：“你好！請問(wèn)你喜歡折紙社嗎？”“當然喜歡啦！”他幾乎是毫不猶豫地回答。“那你最喜歡折什么？”他神采飛揚地回答道：“我最喜歡折寶塔！”“謝謝，再見(jiàn)！” 放學(xué)的鈴聲響了，采訪(fǎng)就從此告一段落了……。

5.求一篇關(guān)于學(xué)校社團的文章

在網(wǎng)上給你找一篇你參考下，不知道能不能幫助你······································揚起自信的風(fēng)帆尊敬的各位評委，親愛(ài)的同學(xué)們： 我來(lái)自高三文班，擁有一個(gè)很大氣的名字：xxx，所以我決心競選社長(cháng)一職。

對此，我有足夠的自信。 首先，我的文學(xué)成績(jì)雖不十分出色，但也有一定影響：發(fā)表了數十篇文章，榮獲過(guò)多項大獎。

記得《中學(xué)生大觀(guān)察報》常務(wù)總編xxx老師在給我的信中深情地寫(xiě)道：“你有良好的天賦，用心去寫(xiě)，去親近感悟文字吧！” 其次，我干過(guò)兩年的《大校園》學(xué)生記者，迄今仍被多家刊物聘為記者和會(huì )員，有一定的采訪(fǎng)、辦刊經(jīng)驗，如競選順利，我將是輕車(chē)熟路，較之別人更容易進(jìn)入社長(cháng)的角色。再次，我和全國各地的一些校園刊物、文學(xué)社團都有固定聯(lián)系。

我將充分利用這一得天獨厚的條件，擴大我社影響，提高我社知名度。 最后，也是最重要的，那就是我的激情，我的熱忱。

兩年的創(chuàng )作實(shí)踐，無(wú)論是學(xué)習，還是做人處事，都使我成熟了許多。其間經(jīng)歷的挫折和打擊，反而更堅定了我對文學(xué)的熱愛(ài)。

我在《書(shū)劍如夢(mèng)》一文中曾這樣寫(xiě)道：“今生，無(wú)論何時(shí)何地，注定要以筆為劍，做著(zhù)行俠仗義、笑傲紅塵的迷夢(mèng)。”這，是我一生不滅的追求！ 在這充滿(mǎn)競爭、漫溢青春朝氣的大舞臺，機會(huì )大家均等，但能力各有千秋，闡述的理由也各有特色。

對于文學(xué)社具體工作的開(kāi)展，我有一份詳細的計劃，在此我不想過(guò)多累述，因為這只是寫(xiě)在紙上、說(shuō)在口上的。如果我競選社長(cháng)成功，我將在老師的指導下開(kāi)展工作，團結文學(xué)社全體成員和全校師生一道為我校的精神文明建設增光添彩。

到那時(shí)，奉獻給大家的必定是活生生、沉甸甸的美好現實(shí)。 滾燙的宣言高高升作獵獵風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪的自信飛揚在宏闊的藍天下，我們是一隊年輕的船，遠航，拒絕岸！謝謝大家。

6.關(guān)于社團作文五百字

小小的社團帶活了學(xué)校生活。

學(xué)生們在校園里盡情享受活動(dòng)的樂(lè )趣。你看，運動(dòng)小健將在操場(chǎng)“玩”得多開(kāi)心。

乒乓社團里，學(xué)員們球拍揮動(dòng)得多帶勁，跳繩社團里，小社員們將繩子甩得呼呼響，毽球運動(dòng)員們將毽球踢得飛上了天……每個(gè)星期四，你都會(huì )在我們學(xué)校的舞蹈房里看到一個(gè)正在翩翩起舞的女孩，那個(gè)女孩就是我。在二年級的時(shí)候，，我就參加學(xué)校的舞蹈社團，舞蹈社團有專(zhuān)門(mén)的輔導老師，精心地教學(xué)我們舞蹈，在輔導老師的培養下，社團里的小社員們的舞蹈技能突飛猛進(jìn)，有了長(cháng)足的發(fā)展，媽媽看了我的舞蹈眼睛笑得瞇成了一條線(xiàn)，我自己也好開(kāi)心啊！記得第一次上臺表演時(shí)，是在秋天人們還都穿著(zhù)長(cháng)袖的衣服，我們排著(zhù)隊來(lái)到蝶園廣場(chǎng)。

那里圍觀(guān)的人很多，我們靜靜地在旁邊等待，終于輪到我們，我們手忙腳亂地脫掉外衣，露出里面的白紗裙，然后按照隊形陸續上了臺，我們的表演贏(yíng)得了觀(guān)眾滿(mǎn)堂喝彩，我面帶微笑下了場(chǎng)，“呼”，懸著(zhù)的一顆心終于放下來(lái)了。小小的社團豐富了我們的課余生活，開(kāi)闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，也激發(fā)了我們學(xué)本領(lǐng)的興趣，我真的太喜歡社團活動(dòng)了。

自從參加社團活動(dòng)后，我也明白了一個(gè)道理，有付出就有回報，我一定要好好練習跳舞，爭取登上更大的舞臺，為班級、為學(xué)校爭光。

7.豐富的社團活動(dòng)的作文500字怎么寫(xiě)

大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn)，也是培養個(gè)人修養的最好契機。

沉浸在和諧的校園中你就會(huì )發(fā)現：原來(lái)和諧是一種熏陶，一種感覺(jué)，一種氛圍。 我們講和諧，那么究竟什么是和諧呢？它是傳統文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態(tài)。

歌曲中唱道：家合萬(wàn)事興。可見(jiàn)，中國人民對和諧的殷切期待。

既然如此那么調動(dòng)一切積極因素構建和諧校園也是眾望所歸了。 和諧發(fā)展的理念只有在適當的外部條件下才能渲染出氛圍，尋找創(chuàng )建和諧校園的途徑就要從其組成說(shuō)起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢(xún)和諧就要從自然和人兩方面說(shuō)了。

自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng )建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學(xué)校里的所見(jiàn)、所聞、所感無(wú)不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著(zhù)和諧溫馨的氣息，那么心情會(huì )像陽(yáng)光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時(shí)迸發(fā)出青春激昂的火花！唐人有詩(shī)云：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。”

回首歷代書(shū)院大多依山傍水，放眼現在，各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn)，想必為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情。”茵茵綠草，鶯鶯鳥(niǎo)語(yǔ)讓我們陶醉，亭榭交錯，山水相映讓我們癡迷。

沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會(huì )潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。 接下來(lái)我們來(lái)談?wù)勅说囊蛩兀耸侨f(wàn)物之靈長(cháng)，是世界的主導。

和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，因為一定程度上精神財富遠比物質(zhì)財富來(lái)的重要。 首先探討人文環(huán)境，教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養與內涵。

人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結晶。校園里充盈著(zhù)優(yōu)雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會(huì )美化，潛意識里的自尊自愛(ài)被喚醒，達到和諧，豈不易哉？ 其次，只有良好的人際關(guān)系才能體現校園的和諧。

大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁，用心營(yíng)造一種充滿(mǎn)真情與關(guān)愛(ài)的氛圍會(huì )使校園融洽起來(lái)。在溫暖的關(guān)懷與真切的感動(dòng)里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎？ 最后，一個(gè)和諧的校園，還應有意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點(diǎn)。

豐富多彩的校園文化，是一個(gè)自由的空間，讓學(xué)生的個(gè)性得以像春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束的伸展，濃厚的學(xué)習氛圍，讓我們如魚(yú)得水，暢游知識的海洋，多種多樣的社團活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì )辦事學(xué)會(huì )做人。如果沒(méi)有校園文化，學(xué)生的精神世界無(wú)疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無(wú)聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。

它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。

8.社團文化對高校學(xué)生的成才影響 1000字以上

自省大學(xué)社團文化帶給我們的思考力影響力行動(dòng) 正如拿破侖所說(shuō)，最困難的時(shí)候，往往離成功不遠。

困難面前，我們沒(méi)有放棄；郁悶之中，我們仍在努力。通過(guò)不斷總結以往失敗的教訓，我們共同對自己的言行僦刮侍飩？辛訟昃〉胤治觶？鴆教岢鲆徽？紫低車(chē)慕餼齜槳浮T詿蠹業(yè)墓餐？？ο攏？？？習俅蔚氖苑桑？鈰癲謊鋇奈頤潛蛔約貉狽？耍？M？頤塹吶？τ幸惶煲慚狽？芪У娜耍？/SPAN> 參加課外實(shí)踐活動(dòng)需要消耗我們大量的時(shí)間和精力，經(jīng)常是比賽剛結束又馬上要面臨考試。

因此有很多人問(wèn)我們是否會(huì )影響學(xué)習。我覺(jué)得我們大學(xué)生不應該純粹的為學(xué)習而學(xué)習，更不應該為考試而學(xué)習。

正如丁肇中教授所說(shuō)，一心想獲得諾貝爾獎的人永遠得不到諾貝爾獎。同樣的，純粹的為學(xué)習而學(xué)習的人永遠無(wú)法領(lǐng)悟學(xué)習的真諦。

我們應該為了需要而學(xué)習，為了興趣而學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習，這樣學(xué)習效率才會(huì )很高。人很容易受外界的干擾。

我們認為真正的朋友是不需要對對方笑也知道對方很開(kāi)心或者不開(kāi)心的那種。 “苦難與挫折是人生的一筆財富，經(jīng)歷了生活的坎坷，我們會(huì )倍懂珍惜，挫折會(huì )讓我們更加堅強……當你有了目標，有了信念，而且沒(méi)有退路時(shí)，你有多大壓力，就有多大動(dòng)力，你的潛能就會(huì )發(fā)揮到極致，只要你有一顆堅強的心，永不服輸的精神，永不言棄的追求，你就一定大有作為！” “力量越大，責任越大”。

我們學(xué)生社團干部并不是當官的，給我們職位，不是讓我們管人的。如果我們把管理當作我們的職責，那么我們存在就沒(méi)有任何意義，因為大學(xué)就是教會(huì )我們自理。

我從來(lái)都不認為自己當官了，我們都是學(xué)生，我們最多是個(gè)學(xué)姐，我們覺(jué)得，我們都為一個(gè)目標奮斗著(zhù)，這樣的力量要來(lái)的更大。 那時(shí)我們不知道怎樣表達我們對這些鍛煉的感激，我覺(jué)得他們無(wú)意識的教了我們很多東西，比如說(shuō)，因為我們尊重自己，也尊重別人。

又比如說(shuō)，我們都想逃避的責任，在現在的我們眼里，因為有責任，你才是個(gè)有價(jià)值的人。在一個(gè)活動(dòng)將要結束的那天晚上，我們都說(shuō)了一句話(huà)，說(shuō)好要做到我們自己所說(shuō)的，下次見(jiàn)面的時(shí)候要讓對方看到變化。

我們告訴他們，我們不會(huì )再敷衍自己了。 我們是很幸運的人，一路走的都那么順暢，但好運氣是不會(huì )讓我們長(cháng)大的，只有挫折，只有困難，才能讓我們的人生步伐邁的更大，更有力。

面對外界輿論壓力，我們好想放棄，我們對未來(lái)的遐想破滅了，低落的情緒維持了一段時(shí)間，有一天，我朋友告訴我們有點(diǎn)太自私了，已經(jīng)擁有了那么多，還不罷休，其實(shí)，我們走的路還長(cháng)著(zhù)呢，如果就因為這么點(diǎn)事情就抬不起頭來(lái)，那也太辜負大家信任的那個(gè)勇敢者。現在，我們仿佛看到真正的自己了，我們仿佛更珍惜我們所擁有的一切了。

所有人都在看著(zhù)我們，我們必須拿出點(diǎn)青年的樣子來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻，在走路時(shí)，在說(shuō)話(huà)時(shí)，站著(zhù)時(shí)，坐著(zhù)時(shí)，都不是我，而是某個(gè)形象的代言人。這些活動(dòng)，讓我們忽然間長(cháng)大了不少，我們會(huì )考慮大局了，言行舉止，也變的更得體，更自然大方了。

而最為重要的是，我們對生活又一次充滿(mǎn)了希望，對自己充滿(mǎn)了自信。我們帶著(zhù)大家的希望，回來(lái)了。

我們把我們的精神帶回來(lái)了，我們想說(shuō)，我們只是把一個(gè)全新的，膽子更大的我們帶回來(lái)了。我們很高興想說(shuō)“這是我們生命的一個(gè)轉折點(diǎn)，一個(gè)新的起點(diǎn)，但絕對不是顛峰，我們能做的不只這些。”

在今后的人生道路上，我們不會(huì )是永遠的成功者，也不會(huì )是永遠的失敗者，但卻可以肯定，我們必定是永遠不停 追逐夢(mèng)想的 探索者！ 如果有一天讓我說(shuō)在湖南工藝美院的感受，我們只想說(shuō)：“參加挑戰是快樂(lè )的”。 可能在別人看來(lái)我們的命運很曲折很不幸，但是我們覺(jué)得我們很幸運，因為我們的身邊總有一群人在支持和幫助我們，他們給我們春天般的溫暖，讓我們覺(jué)得除了父母外，我還有很多親人，這世間的溫暖與愛(ài)，更堅定了我們的信念。

我們會(huì )將這些關(guān)愛(ài)銘刻在心，做出相應的回報，將愛(ài)心傳遞下去！ “堅強點(diǎn)，勇敢地面對奮斗的艱辛，相信生活里陽(yáng)光格外燦爛。” 不同階段的訓練環(huán)境雖然不停變更著(zhù)我們身旁的這些特殊的人，但正如我們心中所說(shuō)，“不變的是那些給我們的鼓勵和支持，正是那些關(guān)心與支持，激勵著(zhù)我們不斷前行！ 我們只是普通的學(xué)生，我們也經(jīng)歷了從懵懂無(wú)知到逐漸成熟的漫長(cháng)轉變過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷收獲著(zhù)成功與挫折。

可以說(shuō)，我們的成功是完全可以復制的，事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，我們覺(jué)得有一句話(huà)說(shuō)得好：一個(gè)人的素質(zhì)等于周?chē)钣H密五個(gè)人素質(zhì)的平均值。我們很慶幸認識了一群優(yōu)秀的同學(xué)朋友，在大家的互相影響和幫助下，我們在鍛煉自己的同時(shí)也成就了更多同學(xué)。

每當身邊的人取得成績(jì)時(shí)，我們都比自己獲得很大成功更加高興。 只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出人間的絕唱。”

走向成功的道路往往并非如成功本身閃耀著(zhù)光芒，回顧我們跌跌撞撞走過(guò)的成長(cháng)歲月，我們仿佛聽(tīng)到了一個(gè)少年用一雙雙殘損的手、用心撞擊命運之門(mén)，演奏出堅毅不拔、自我超越的樂(lè )章。用我們自己的話(huà)說(shuō)就是“我們有著(zhù)執著(zhù)、熱情和勇氣，我我們堅信明天更美好”。

雖然很多時(shí)候我們會(huì )失去很。

9.我最喜愛(ài)的社團活動(dòng)作文

[我最喜愛(ài)的社團活動(dòng)作文] 各位老師，各位同學(xué)，大家好，我叫宋子怡，來(lái)自安陽(yáng)外國語(yǔ)小學(xué)四（2）班，今天我演講的題目是《我最喜愛(ài)的社團活動(dòng)》

同學(xué)們，你們知道嗎？我有很多稱(chēng)號，小組長(cháng)呀，語(yǔ)文課代表呀，小班主任呀，還有一個(gè)稱(chēng)號，你肯定想不到，我是書(shū)法社團的團長(cháng)！

提起這個(gè)稱(chēng)號，我就要和大家講一講我和書(shū)法的淵源了，我最喜愛(ài)的社團活動(dòng)作文。從二年級開(kāi)始，學(xué)校每周五下午后兩節課是社團活動(dòng)課，我們學(xué)校的社團可多了，有鼓號、合唱、跳繩、舞蹈、折紙、絹花、書(shū)法、小導游等等。我性格內向，比較安靜，教我語(yǔ)文的郭老師寫(xiě)得一手好字，我從一年級開(kāi)始就模仿郭老師寫(xiě)字，爭取有一天也像郭老師一樣寫(xiě)一手好字。正好郭老師辦了書(shū)法社團，所以我選擇了書(shū)法社團。

郭老師告訴我們，練習書(shū)法可不是一件容易的事。首先，要學(xué)會(huì )寫(xiě)字的姿勢，得掌握字型結構，看清字體在格里的位置，再一筆一畫(huà)地寫(xiě)出筆鋒。俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，小學(xué)四年級作文《我最喜愛(ài)的社團活動(dòng)作文》。這話(huà)一點(diǎn)也不假。剛開(kāi)始練書(shū)法的時(shí)候，我的手抖得厲害，老師手把手地教我。有時(shí)候回到家，我一個(gè)字總是寫(xiě)不好，就把筆給摔了，這時(shí)媽媽鼓勵我：做任何事情都要有耐心，練書(shū)法是要苦練五年、十年，只要有耐心一定能練好。她還給我講了許多書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，使我增強了克服困難的信心。

第一學(xué)期下來(lái)，我練習了基本筆畫(huà)，并學(xué)寫(xiě)了簡(jiǎn)單的漢字，我一練就是兩節課，甚至課間休息也不出去玩。第二期、第三期、第四期、如今是第五期了，我依然報的是書(shū)法，功夫不負有心人。我寫(xiě)的毛筆字越來(lái)越好，每次都被作為好作品進(jìn)行展覽。上學(xué)期我和幾名同學(xué)還代表學(xué)參加了區組織的社團展演，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。因此我也當上了書(shū)法社團的團長(cháng)，每學(xué)期我們都要吸收不同年級的新團員，就像本學(xué)期我們收到了一些五年級的大姐姐和一些三年級的小妹妹。他們根本沒(méi)有接觸過(guò)書(shū)法，作為老學(xué)員，更是作為團長(cháng)，老師把一些簡(jiǎn)單的任務(wù)交給了我，在老師講解后，我和老師會(huì )一起檢查他們的握筆姿勢，指導他們寫(xiě)字。一到學(xué)期末，我作為團長(cháng)，還要向評委老師和同學(xué)介紹我們書(shū)法社團。大家都在認真寫(xiě)著(zhù)毛筆字，四周貼滿(mǎn)了同學(xué)們的優(yōu)秀作品，使評委老師都感到驚嘆。每學(xué)期的社團評比，我們書(shū)法社團都被評為學(xué)校優(yōu)秀社團。大家請看，這些就是我們書(shū)法社團在接待外來(lái)客人參觀(guān)。

書(shū)法是中國特有的一種民族傳統文化及藝術(shù)。被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè )。

我覺(jué)得書(shū)法不僅能使人練一手好字，更能鍛煉人的意志，培養人的耐心。

我的演講完畢，謝謝大家。

四年級：宋子怡