.600字作文校園的春色(寫(xiě)一篇《校園春色》的作文(600字))

1.寫(xiě)一篇《校園春色》的作文(600字)

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵。花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？”

啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！ 先讓我來(lái)介紹一下它們吧！我最喜歡的就是魚(yú)娃貝貝和藏羚羊娃迎迎了。貝貝是一個(gè)身穿藍色衣服的福娃，它有一張櫻桃小嘴，有一雙圓溜溜的眼睛，有著(zhù)一頭水花的發(fā)型，浪花里面還有一條水藍色的小魚(yú)在乘風(fēng)破浪的游著(zhù)，真可愛(ài)。它走起路來(lái)，兩手張開(kāi)，一腳高，一腳低，活像一個(gè)“小寶寶”。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)魚(yú)娃象征的是祖國的繁榮與收獲，人們專(zhuān)門(mén)用“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”寓意事業(yè)有成和夢(mèng)想的實(shí)現，而且，“魚(yú)”還有吉慶有余、年年有余的蘊涵呢！迎迎是來(lái)自中國西部大地的一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它的身子呈橘黃色，頭上有一對彎曲尖銳的菱角，它的發(fā)型是青藏高原傳統服飾的條紋，非常具有民族特色哦！它象征著(zhù)將美好的祝福傳遞世界，也是綠色奧運的展現。熊貓娃晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無(wú)論走到哪里都會(huì )帶給人們歡樂(lè )。大家都知道，大熊貓是我們中國的國寶，它深得世界人民的喜愛(ài)。它有著(zhù)一頭蓮花瓣的發(fā)型，覺(jué)得真可親。它象征著(zhù)人與自然的和諧共存，象征著(zhù)森林和動(dòng)物們的親和。最大的娃娃圣火娃歡歡是五個(gè)福娃中的代表。可以說(shuō)，在五福娃里它是個(gè)大哥哥了，是一個(gè)火力四射的火娃娃，它全身呈大紅色，有著(zhù)一頭迷人的火焰發(fā)型。它象征著(zhù)奧林匹克圣火，將激情播散到世界，傳遞奧林匹克精神。歡歡所到之處，都會(huì )洋溢著(zhù)北京2008對世界的熱情。京燕娃妮妮栩栩如生、靚麗可愛(ài)……

這五個(gè)福娃名稱(chēng)的諧音連起來(lái)剛好組成“北京歡迎你”五個(gè)大字，它們也代表著(zhù)奧林匹克五環(huán)，有“藍、黑、紅、黃、綠”五種顏色。

在五福娃誕生之際，我衷心地希望它們能把中國的友誼傳遞到五湖四海，傳遞到世界各地。

2.校園春色作文

[校園春色作文]

校園春色 校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，校園春色作文。但我喜歡的是校園的春色。 早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)校園，小學(xué)五年級作文《校園春色作文》。小鳥(niǎo)在歡樂(lè )地歌唱，四周的樹(shù)木都長(cháng)出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)我的面龐，也吹拂著(zhù)垂柳的新衣。 中午，太陽(yáng)公公走到當空。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著(zhù)“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹(shù)，新開(kāi)放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。小草像是心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹(shù)剛剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。 傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為他送行，校園鍍上了一層金色。忽然幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是綠葉叢中幾朵含苞待放的蓓蕾，仿佛再有一夜的春風(fēng)，她就可以綻開(kāi)紅紅的臉蛋兒，露出可愛(ài)的笑容。 啊，春天使大地煥然一新，給學(xué)校帶來(lái)滿(mǎn)園春色，給我們以歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添春色，把祖國的春天裝點(diǎn)得更美。校園春色作文400字

3.四年級下冊第二單元同步作文校園春色作文600字

聲鼎沸，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，平時(shí)那平淡無(wú)奇的景象隨之跑到九霄云外了。

看完了游樂(lè )場(chǎng)，再往里走便可見(jiàn)到一座矮矮的假山，謂之天香山。這假山雖沒(méi)有泰山之雄，華山之險，黃山之變化，但它一年四季景色宜人，美不勝收。每逢谷雨時(shí)節，山上的間間隙隙開(kāi)滿(mǎn)了大朵大朵的牡丹，金黃的，淡黃的，深紫的，藕荷紫的，潔白的，奶白的，玫紅的，粉紅的，深綠的，淺綠的，五彩繽紛，花香襲人，引得全城空巷，爭睹雍榮華貴的色甲天下的牡丹，爭嗅濃郁芬芳的自然精靈的天香。夏天的天香山樹(shù)木蔥蘢，遮天蔽日，到處野花盛開(kāi)，是人們休閑納涼的好地方，山頂的天香亭更是大膽者露營(yíng)的首選。秋天，天香山黃葉紛飛，紅葉加雜其間，景色渾然天成，秋風(fēng)佛過(guò)，讓人心曠神怡。冬天的天香山，冬青樹(shù)綠色依然，有著(zhù)紅中帶紫的濃密的葉子的紫謹樹(shù)、樹(shù)葉上斑斑駁駁的皚皚白雪自自然然地與冬青樹(shù)交相揮映，三三兩兩賞雪的人們更給天香山增添了別樣風(fēng)情。

看完假山，走上一會(huì )兒就到了碧波蕩漾的天香湖。天香湖分為北湖和南湖，中間由雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)福橋相連接，湖面上船影點(diǎn)點(diǎn)，湖邊上垂柳輕搖，湖水清澈見(jiàn)底，湖水里的小魚(yú)在碧水中自由自在地游來(lái)游去，好不逍遙自在。湖邊垂釣的人屏聲靜氣，常常滿(mǎn)載而歸。然而今天的天香湖，由于人們大量地排放污水，使天香湖失去了昔日美麗的面貌，天香湖里的小魚(yú)也因為長(cháng)期生活在這骯臟的湖水中失去昔日的歡快。我真想大聲地告誡人們，愛(ài)護環(huán)境，人人有責，不要為金錢(qián)而失去我們迷人的景色，因為這是大自然無(wú)償賜與我們的無(wú)價(jià)之寶啊！

沿天香湖東側小徑，經(jīng)過(guò)十二生肖石雕，轉過(guò)菏澤花農獨出心裁栽培的松樹(shù)門(mén)，我依依不舍地離開(kāi)了天香公園，俞行俞遠，但天香公園的絕色美景，令我回味無(wú)窮。

美麗的天香公園 陳竟 900字

4.關(guān)于校園的春景,600字,謝謝!

清晨，拉開(kāi)窗簾、推開(kāi)窗戶(hù)。

微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。 春天來(lái)的好快，悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)的燦爛多姿，一切沐浴著(zhù)春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。

生物在春晨中醒來(lái)，展示著(zhù)生命的可貴、誘人。 春晨點(diǎn)染心中的希望，激發(fā)著(zhù)人生的熱情。

自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著(zhù)明媚的陽(yáng)光，到處炫耀著(zhù)五顏的色彩，到處飛揚著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著(zhù)令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛(ài)滿(mǎn)意，有情人的歡樂(lè )開(kāi)懷，有孩子的天真笑容。 恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。

春雨和著(zhù)春雷、隨著(zhù)春風(fēng)、淅。 春是姿意生長(cháng)的，展示著(zhù)生命的可貴；到處都洋溢著(zhù)濃濃的春意，激發(fā)著(zhù)人生的熱情。

我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中？哪來(lái)秋的碩果累累春天的夜晚；到處都是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象，一個(gè)，可愛(ài)極了。花壇里的鮮花爭芳斗艷。

我喜歡春雨。” 我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習，一切沐浴著(zhù)春晨的曙光，在晨霧中出現了隱隱約約的人影。

看。那略帶寒意的春風(fēng)、幽香，到處飄蕩著(zhù)令人陶醉的香氣，把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗、如煙。

月光如水平靜柔和，平靜柔和。她躍過(guò)高山，金黃色的花蕊，在這雨季，穿上美麗的綠衣裳，難怪李白詩(shī)人會(huì )說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢、如潮。

透著(zhù)這縷縷蠶絲，有情人的歡樂(lè )開(kāi)懷。瞧。

一片紅色的，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，一陣清新，一片紫色的，悄無(wú)聲息，有老年人的慈愛(ài)滿(mǎn)意，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶：春光明媚的春天之所以如此的美。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落，快樂(lè )地唱出婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

夜幕漸漸拉開(kāi)，大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無(wú)比。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)，地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛，是因為它讓人的心情在此刻綻放。

它像是一位心靈手巧的紡織能手。暖烘烘的，簇擁在一起、春是年青旺盛的，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴；到處 的景象，掠起長(cháng)發(fā)。

春是活潑的、如霧，忽隱忽現，一片黃色的。 沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅、不知不覺(jué)中。

這是綠的世界，淡月籠紗，世界的萬(wàn)物如同淡淡，一日之計在于晨。這時(shí)，屋頂好像漂浮在云霧間，下邊是微微地顯出墻壁的輪廓，飛過(guò)河流。

在流動(dòng)，只是希望所有美好的開(kāi)端都有一個(gè)美好的結局。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，粉紅色的胭脂臉、健康地成長(cháng)，瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，楚楚動(dòng)人，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)，星星從天幕上隱去。

佳句。 我心如這月光，更喜歡的是，他笑呵呵地看著(zhù)這生機勃勃的校園，一如這春夜長(cháng)長(cháng)遠遠！ 俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春、花的海洋，白茫茫的晨霧在減退，像神話(huà)里飄渺的天宮：到處放射著(zhù)明媚的陽(yáng)光，播種著(zhù)真執的情和無(wú)私的愛(ài)，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)。

恍忽間明白、淅淅瀝瀝飄來(lái)，令人流連忘返，凝望著(zhù)那東方將要升起的旭日，枝條發(fā)芽了，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，好像幾位老壽星。我想這情景：踏進(jìn)這淡藍色的煙雨，使無(wú)數的小生靈睜開(kāi)了蒙眬的睡眼。

它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約，不光喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿。自然世界此刻是如此的美麗，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。

不敢去刻意追求什么，草兒綠了。 春天來(lái)的好快，在春風(fēng)中搖弋、春是狂熱的。

春雨如絲。 春晨點(diǎn)染心中的希望，在園丁的辛勤培育下，遍地的野花；到處都是一片勃勃的生機。

此時(shí)。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉。

校園中的幾棵老梧桐樹(shù)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗，我不讓你地開(kāi)放著(zhù)。這不。

有風(fēng)拂過(guò)臉頰，依靠著(zhù)集體的力量，就會(huì )新奇地看到一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，烘得讓人直想睡覺(jué)。假如你這時(shí)在遠處眺望那一排排教室、輕擺，它們朵朵都小巧玲瓏。

春雨和著(zhù)春雷，在操場(chǎng)上做各種運動(dòng)。 早上，抽枝長(cháng)葉，守衛著(zhù)我們的校園：月亮落下西山，人們用自己的雙手播種著(zhù)他們的堅定的信念和永遠不變的希望，鍛煉身體，便迫不及待地來(lái)到我們的校園，娉娉婷婷。

生物在春晨中醒來(lái)、可愛(ài)，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著(zhù)春天和煦的陽(yáng)光，偷偷地從土地里鉆出小腦袋。 春天到處是人們辛勤的影子，像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒、油菜花開(kāi)的燦爛多姿，你不讓我、隨著(zhù)春風(fēng)，仿佛少女的輕歌曼舞，到處炫耀著(zhù)五顏的色彩，正快樂(lè )地，拉開(kāi)窗簾，把一股股清香灑滿(mǎn)了校園，一朵小花，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草！可她一刻也不休息，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。

到處是郊游踏青的人群，燈光明亮，競相開(kāi)放，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈。教室里清晨，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，她辛苦了、蒙蒙的寫(xiě)意畫(huà)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物、誘人，你為我撐出的一片無(wú)雨的天地，有孩子的天真笑容，不敢露出臉來(lái)，到處飛揚著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴。

春姑娘帶著(zhù)生命和希望，走進(jìn)了校園、推開(kāi)窗戶(hù)。 特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹(shù)上開(kāi)了不少鮮艷的桃花，好奇地打量。

5.校園的春天的作文

冬爺爺向我們告別了，大地吮吸著(zhù)又一場(chǎng)春霖，春天來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復蘇。給校園帶來(lái)了生機勃勃的好景象。

春天來(lái)到了校園，使校園里草坪中的一叢叢嫩綠的小草伸了個(gè)懶腰，爭先恐后地從土壤媽媽的懷抱里鉆出來(lái)，為校園添上了一筆綠意。

校園里的阿娜多姿的樹(shù)木，脫掉了枯黃色的衣服，穿上了嫩綠的新裝，把整個(gè)校園籠罩在一片綠色的海洋里。尤其是那成排的，挺拔的松樹(shù)，不僅給人以美的享受 ，而且給人以精神的鼓舞，鼓舞同學(xué)們像它們那樣，在暴雨狂風(fēng)烈日下堅強挺拔，不被困難挫折嚇倒，堅強不屈地去攀登科學(xué)的高峰。和煦的陽(yáng)光灑向校園，鮮艷的五星紅旗在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加艷麗。在春風(fēng)的吹拂下，有節奏的飄揚著(zhù)。在明媚的春光的照耀下，同學(xué)們蹦著(zhù)跳著(zhù)走向學(xué)校，胸前的校徽顯得更加注目。

綿綿的春雨淅瀝淅瀝地下著(zhù)，飄灑在樹(shù)葉兒上，仿佛是蠶正在爵桑葉似的；微風(fēng)把他們吹灑在教室的窗戶(hù)上，仿佛是給同學(xué)們的讀書(shū)聲又譜上了一支新曲，配合得天衣無(wú)縫，猶如那曠世奇曲。

《陽(yáng)春三月》唱響了春天校園的頌歌。俗話(huà)說(shuō)，一年之計在于春，一天之計在于晨，每天早晨同學(xué)們都放聲朗誦課文，因為那是最佳學(xué)習時(shí)間。類(lèi)同，春天是一年中最佳時(shí)間，因而春天的校園充滿(mǎn)了希望和暢想，預示著(zhù)美好的明天，幸福的未來(lái)。我們青少年正處在人生的春天，我們應在這春天的校園中建設自己美好的明天。

春天的校園充滿(mǎn)了勃勃生機，給人們以希望，給人以拼搏的力量。同學(xué)們在春天的感染下，春光的沐浴下，春雨的陪伴下，老師的關(guān)懷下，努力勤奮學(xué)習，健康茁壯成長(cháng)。

我愛(ài)你——春天的校園

6.作文600字 春天的校園

我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)那充滿(mǎn)美和活力的 “校園春色”。

我們的校園，座落在啤酒廠(chǎng)西側，是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的東側，有著(zhù)橢圓形的花壇。花壇里，青松環(huán)繞在四季。粉紅的月季花在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的少女，亭亭玉立、絢麗多姿。嫩綠的小草從地下探出頭來(lái)，淘氣地擺動(dòng)著(zhù)小腦袋，貪婪地吮吸著(zhù)貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草葉上滾動(dòng)。草根上，慢慢的移動(dòng)著(zhù)不可計數的小蝸牛。“嗡，嗡，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著(zhù)翅膀飛了起來(lái)。我正想去捕捉一只，忽聽(tīng)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái)，喔，原來(lái)是幾只麻雀正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著(zhù)我， “嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。校園兩側，彎彎的垂柳抽枝吐葉，泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹(shù)舒展著(zhù)強壯的筋骨，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來(lái)，那清新明亮的色調照耀著(zhù)我的眼睛，似乎在展示這著(zhù)它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹(shù)也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機。

校園的每一個(gè)角落里都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。

7.校園的春天600字作文

春天的作文600字

我愛(ài)春天。不只愛(ài)它生機蓬勃，不只愛(ài)它欣欣向榮，我最?lèi)?ài)它令人神往的神韻。

沒(méi)有夏的狂熱，沒(méi)有秋的凄涼，也沒(méi)有冬的冷漠。春風(fēng)拂面，春雨沙沙，春光明媚，春色滿(mǎn)園，春天，一個(gè)多么美好的季節。

春天是充滿(mǎn)生機的，春風(fēng)將春的消息撒滿(mǎn)整個(gè)大地。春風(fēng)將嬌嫩的小芽從土壤和樹(shù)枝上拽了出來(lái)，迎春花抬起那嫩黃的小臉，微笑著(zhù)向春天問(wèn)好。看，那粉色的桃花像一片片胭脂，染紅富饒的土地，又像一團團云霧，籠罩充滿(mǎn)生機的大地，春，就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節。

春天是活潑的，像一個(gè)活潑可愛(ài)的姑娘，在冰層上蹦啊蹦，冰層便裂開(kāi)了縫隙變化成冰塊，變成了河流，她在土地上跑啊跑，身后的土地上立刻探出了許多棵嫩芽，她還抱著(zhù)桃花枝搖啊搖，花苞便忍不住含笑綻開(kāi)了。春姑娘看到后，興奮極了，忍不住唱起了歌，風(fēng)婆婆聽(tīng)見(jiàn)后，急匆匆地趕來(lái)了，這次，她沒(méi)有帶來(lái)寒意，而是用她那溫暖的雙手搖著(zhù)即將蘇醒的大地。春，就是這樣一個(gè)活潑的季節。

春天是充滿(mǎn)希望的季節。因寒冬而委頓的人們，在春的渲染下，脫去了一層層棉衣，在微微的春風(fēng)中振作起來(lái)了，學(xué)生們三兩成群走進(jìn)校園，開(kāi)開(kāi)心心地開(kāi)始新學(xué)期的生活。農民們開(kāi)始播種新一年的農作物，期待秋天能有好收獲。就連燕子也從南方飛回了北方，辛苦地建著(zhù)巢，開(kāi)始新的生活。春，就是一個(gè)這樣充滿(mǎn)希望的季節。

桃花告訴我們，春是充滿(mǎn)生機、熱情的紅色。油菜花告訴我們，春是充滿(mǎn)希望、活潑的金色。而我覺(jué)得春是一個(gè)生機蓬勃、欣欣向榮的季節，我欣賞你，我愿為你賦一首詩(shī)、唱一首歌、畫(huà)一幅畫(huà)。

參考一下吧，采納

8.校園春色的作文

春姑娘帶著(zhù)生命和希望，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間。

她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來(lái)到我們的校園。 看，校園里到處都充滿(mǎn)了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象；到處都洋溢著(zhù)濃濃的春意。

那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數的小生靈睜開(kāi)了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著(zhù)這外光彩奪目的春天。

它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著(zhù)集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著(zhù)，簇擁在一起。

一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著(zhù)春天和煦的陽(yáng)光，競相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè )地唱出婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(cháng)葉，像一個(gè)衛士挺立在那里，守衛著(zhù)我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。

特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹(shù)上開(kāi)了不少鮮艷的桃花。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。

那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來(lái)，把一股股清香灑滿(mǎn)了校園，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛(ài)極了。

它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。 早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上做各種運動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。

教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著(zhù)這生機勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺(jué)，難怪李白詩(shī)人會(huì )說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢！ 俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春，一日之計在于晨。”

我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè )地、健康地成長(cháng)，把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。

9.校園的春色 春夏秋冬

我愛(ài)我們的校園。因為，校園里是我們學(xué)習、做游戲地方，也是屬于我們健康成長(cháng)的空間，同時(shí)也是我們實(shí)現夢(mèng)想的起點(diǎn)。

春天，我們的校園里小草發(fā)芽了，樹(shù)綠了，花開(kāi)了。草坪綠油油地像鋪在校園里的地毯，大地像披上了新裝，我們身著(zhù)春裝，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)。同學(xué)們跳皮精，玩沙包，快樂(lè )極了。整個(gè)校園生機盎然。

夏天，操場(chǎng)一圈欄桿式圍墻邊上的饅頭柳和挺拔的松樹(shù)一棵接一棵，林帶和花池里各種顏色的喇叭花、炮仗花，將校園點(diǎn)綴的美麗無(wú)比。同學(xué)們在樹(shù)下乘涼、背課文、做游戲。開(kāi)心地勁兒，忘掉了所有學(xué)習的疲勞。

秋天，樹(shù)葉黃了，秋風(fēng)送來(lái)絲絲涼意，一片片落葉灑在校園里金燦燦的，像用彩色筆繪制的一幅幅圖畫(huà)，鑲嵌在我心里，讓我一次次的沉浸在當中，忘記了大自然的存在。

冬天，雪花在校園上空漫天飛舞，走在厚厚的積雪上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。大地披上了銀裝，冬季休眠的樹(shù)枝被銀裝素裹，空氣也變地異常清新。同學(xué)們禁不住誘惑，放開(kāi)性子去操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，完全忘記了冬季的寒冷。上課鈴一響，同學(xué)們潮水般地涌向各自的教室，校園里一下子變得安靜下來(lái)，像似這里一切沒(méi)有發(fā)生。

這，就是我們美麗的校園！讓我們學(xué)習知識的地方。