導(dǎo)游介紹校園的作文(介紹校園的導(dǎo)游詞(400字作文))

1.介紹校園的導(dǎo)游詞(400字作文)

我是金馬小學(xué)四年級二班的戚維儀，今天就由俺來為你介紹我們美麗的校園吧！

進(jìn)入金馬校園，首先映入眼簾的就是一墻的獎狀，這可都是我們?nèi)w同學(xué)和老師共同努力而得到的勝利果實。

再往里走，就來到了我們學(xué)校寬闊的操場。下課時，操場就像一塊巨大的吸鐵石，把我們牢牢地吸住：同學(xué)們有的跳橡皮筋，有的玩捉迷藏，有的跳繩，有的踢毽，有的跑步……別提玩得多開心了；上體育課時：低年級的小朋友有的玩“老鷹捉小雞”，有的玩“大灰狼”，有的玩“幾點鐘”……高年級的同學(xué)有的跳遠(yuǎn)，有的練習(xí)跳舞（注：我們學(xué)校元旦節(jié)可要進(jìn)行集體舞比賽喲！）有的在扔實心球……

操場旁邊種了許多美麗的鮮花。紫色、藍(lán)色、白色、紅色、黃色……五彩繽紛，好看極了，他們好象在對我們點頭微笑。清風(fēng)拂過，花兒吹彎了腰，仿佛在風(fēng)中跳起了輕快的舞蹈，給人畫一般的美感。

操場前面就是我們的主席臺。主席臺上立著一根筆直的旗桿，每周星期一，我們都會敬著隊禮，看著五星紅旗冉冉升起。

順著一坡石梯往上走就來到我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓每間教室門口都有我們的“全家福”。我們的教室在四樓，只要你看見了我們班的“全家福”，一定會說“哎！那里怎么會有一個非洲小朋友呢？”其實那就是我，因為我天生愛游泳，就把皮膚曬成了“黑煤炭”色。如果你走進(jìn)我們寬敞明亮的教室，就會發(fā)現(xiàn)桌椅永遠(yuǎn)都對得那么整整齊齊。

四樓的電腦教室這學(xué)期也“脫胎換骨”了，因為我們的“總司令”――李校長讓舊電腦“光榮下崗”了，由新電腦“新官上任”了，可把我樂壞了。

對了，忘了告訴你們，在一樓和二樓樓梯之間的過道上，還有我的書法作品呢！我寫的是“寧靜致遠(yuǎn)”四個鏗鏘有力的大字，呈扇形排列，學(xué)校里像我這樣的書法作品還有很多，比如我們班黃雨晨的“墨寶”――“書道千秋”四個蒼勁有力的大字。

游客們再見，如果你們有興趣，歡迎下次光臨，拜拜！

2.以導(dǎo)游的身份介紹學(xué)校的征文,650字以上

各位朋友大家好！歡迎大家來到千年學(xué)府——岳麓書院參觀游覽，很高興能作為大家這次游覽的導(dǎo)游。

我們現(xiàn)在所處的這個位置，就是岳麓書院的前門了，請大家抬頭看，有一塊千年學(xué)府的匾，為什么岳麓書院有千年學(xué)府之稱呢？原來，岳麓書院從潭州太守朱洞創(chuàng)建于宋太祖開寶九年，也就是公元976年，距今已經(jīng)有一千多年的歷史了，所以有“千年學(xué)府”之稱 。它與江西白鹿洞書院、河南嵩陽書院及應(yīng)天書院并稱中國古代四大書院。

好，現(xiàn)在讓我們來感受一下千年學(xué)府的濃厚文化氣息吧。送岳麓書院的這幅平面圖上大家可以發(fā)現(xiàn)，岳麓書院的古建筑在布局上所采用的是中軸對稱，縱身多進(jìn)的院落形式，其中講堂是位于中軸線的重心，也是整個書院的中心位置，書院的建筑主要有三個部分的功能：講學(xué)、藏書和祭祀。

這里是赫曦臺，赫曦臺是古時候酬神演戲的舞臺朱熹在岳麓書院講學(xué)的時候，常常很早就爬起來跑到岳麓山上去看日出，看到日出就拍手歡呼“赫曦、赫曦”，意思是紅紅的太陽升起來了，后來張拭就修建了一個臺，取名“赫曦臺”。 沿著中軸線，我們來到了岳麓書院的大門請大家抬頭看一下，大門上”岳麓書院“這塊匾，這是宋真宗御賜的，大家再看一下兩邊的對聯(lián)，“唯楚有才，于斯為盛”。

上聯(lián)“唯楚有才”是出自左傳，下聯(lián)“于斯為盛”是出自論語。那么這一副對聯(lián)也道出了岳麓書院作為天下最輝煌的英才薈萃之地的歷史史實。

我們現(xiàn)在來到了講堂，講堂是講學(xué)的中心場所，后來因為朱熹寫了“忠孝廉潔”四個大字。所以又稱“忠孝廉潔堂”，講堂內(nèi)共有三塊匾，分別是“實事求是”、“學(xué)達(dá)性天”、“道南正脈”。

首先我們來看一下第一塊匾“實事求是”，這是民國初期湖南工專校長賓步誠所撰寫的。毛澤東青年時曾入居學(xué)院的半學(xué)齋，“實事求是”對他的思想形成產(chǎn)生了重大的影響，在后來的革命實踐中，他豐富和發(fā)展了實事求是的內(nèi)涵，使實事求是成為了毛澤東思想的精髓。

大家再過來看一下第二塊匾“學(xué)達(dá)性天”，這是康熙皇帝御賜的，“學(xué)達(dá)性天”是一種理學(xué)思想，這里的“性”指的是人性，天是指天道，程朱理學(xué)認(rèn)為人的善良本性是天道所賜，教育的目的是要回復(fù)天命之性，道道天人合一的境界，皇帝所賜匾意在勉勵學(xué)子張揚(yáng)理學(xué)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，同時告訴人們在這里球修，可以獲得德性的修養(yǎng)，達(dá)到天人合一的學(xué)問的最高境界。最里面的這塊“道南正脈”匾是乾隆皇帝為了表彰岳麓書院在傳播理學(xué)方面的功績所賜的，棋意思是岳麓書院所傳播的朱章“湖湘學(xué)”是理學(xué)向南傳播后的正統(tǒng)，匾為原物，這里的道指的就是理學(xué)，說了這么多大家可能會問，什么是理學(xué)呢？理學(xué)就是儒家大戰(zhàn)到宋朝時的一種說法。

理學(xué)的開山鼻祖是我們湖南籍的一位叫周敦頤的老先生，而發(fā)展壯大理學(xué)思想的則是著名的程頤、程顥兩兄弟。 大家再往下看，講堂的正中是一個高約一米的的長方形講壇，這是以前老師講課的地方，上面擺了二把椅子是為了紀(jì)念張拭和朱熹這兩位大師而設(shè)的，當(dāng)年二位匯講的時候盛況空前，從全國各地趕來聽講的人數(shù)數(shù)千。

可見當(dāng)時朱張兩位當(dāng)時名聲之大，想象歷史上有多少名人，如曾國藩、左宗棠、王夫之、魏源等等，當(dāng)年他們就是坐在這底下聽老師講課的。下面我們將要參觀的是書院作為藏書功能的“御書樓”，這是書院藏書的地方，相當(dāng)與我們現(xiàn)在的圖書館。

好了，我們今天的游覽也要結(jié)束了，經(jīng)過今天的參觀相信大家對于岳麓書院這一千年學(xué)府的歷史和文化已經(jīng)有了一個大致的了解，謝謝大家。希望幫助到你，滿意就請及時采納。

3.誠心求寫一篇介紹學(xué)校的導(dǎo)游詞,800字左右`

大家請看，這里就是我們的學(xué)校了！” “我們的學(xué)校歷史悠久，是一所百年老校，占地約二十二畝，建于一九零二年。

一九八四年重新取名為一小，也有了現(xiàn)在的西城。” “大家請隨我來。”

“這是小操場，也是低年級小同學(xué)做廣播體操的地方。” “那邊是大操場，我們大同學(xué)在那里做課間操，同時也是我們大同學(xué)的樂園。

平時下了課，同學(xué)們都那打籃球，開心極了！” “如果想要更多地了解我們學(xué)校的概況，那請往這邊來，這里有一個關(guān)于我們學(xué)校的簡介，大家可以仔細(xì)地看一看。” “這三座四層的樓房是我們的教學(xué)樓，粉紅色的墻面，淡藍(lán)色的欄桿，欄桿上還有好多海鷗在展翅飛翔。

很漂亮是吧？清晨，我們的教學(xué)樓沐浴在陽光中，顯得分外亮麗。” “我們的教室寬敞明亮，有舒適的桌椅，有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，每到教師節(jié)之類的重大節(jié)日時，我們就在黑板上親手繪制美麗的圖畫，送給老師一份意外的驚喜。”

“大家再跟我來，看到這個美麗的小花壇了吧，它一年四季都綻放著五顏六色的花朵，宛如一幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫點綴著我們的校園，我們可喜歡它了！” “這兒是一座假山，你們看，池水多么清澈，還有可愛的小魚在池里游來游去，多快活啊！” “這就是我們美麗的校園，現(xiàn)在大家可以隨意地參觀一下，十一點三十分集合！”。

4.描寫校園的導(dǎo)游詞作文350左右

我是金馬小學(xué)四年級二班的戚維儀，今天就由俺來為你介紹我們美麗的校園吧！進(jìn)入金馬校園，首先映入眼簾的就是一墻的獎狀，這可都是我們?nèi)w同學(xué)和老師共同努力而得到的勝利果實。

再往里走，就來到了我們學(xué)校寬闊的操場。下課時，操場就像一塊巨大的吸鐵石，把我們牢牢地吸住：同學(xué)們有的跳橡皮筋，有的玩捉迷藏，有的跳繩，有的踢毽，有的跑步……別提玩得多開心了；上體育課時：低年級的小朋友有的玩“老鷹捉小雞”，有的玩“大灰狼”，有的玩“幾點鐘”……高年級的同學(xué)有的跳遠(yuǎn)，有的練習(xí)跳舞（注：我們學(xué)校元旦節(jié)可要進(jìn)行集體舞比賽喲！）有的在扔實心球……操場旁邊種了許多美麗的鮮花。

紫色、藍(lán)色、白色、紅色、黃色……五彩繽紛，好看極了，他們好象在對我們點頭微笑。清風(fēng)拂過，花兒吹彎了腰，仿佛在風(fēng)中跳起了輕快的舞蹈，給人畫一般的美感。

操場前面就是我們的主席臺。主席臺上立著一根筆直的旗桿，每周星期一，我們都會敬著隊禮，看著五星紅旗冉冉升起。

順著一坡石梯往上走就來到我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓每間教室門口都有我們的“全家福”。

我們的教室在四樓，只要你看見了我們班的“全家福”，一定會說“哎！那里怎么會有一個非洲小朋友呢？”其實那就是我，因為我天生愛游泳，就把皮膚曬成了“黑煤炭”色。如果你走進(jìn)我們寬敞明亮的教室，就會發(fā)現(xiàn)桌椅永遠(yuǎn)都對得那么整整齊齊。

四樓的電腦教室這學(xué)期也“脫胎換骨”了，因為我們的“總司令”――李校長讓舊電腦“光榮下崗”了，由新電腦“新官上任”了，可把我樂壞了。對了，忘了告訴你們，在一樓和二樓樓梯之間的過道上，還有我的書法作品呢！我寫的是“寧靜致遠(yuǎn)”四個鏗鏘有力的大字，呈扇形排列，學(xué)校里像我這樣的書法作品還有很多，比如我們班黃雨晨的“墨寶”――“書道千秋”四個蒼勁有力的大字。

游客們再見，如果你們有興趣，歡迎下次光臨，拜拜。

5.小導(dǎo)游二年級介紹學(xué)校作文怎么寫

校園的一角

我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。

我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過不知多少春夏秋冬，仍然生機(jī)勃勃。你們也許都會問：為什么你這么喜歡這兩個大花壇？我會回答說：“這兩個大花壇從我們一年級開學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會看到它。尤其是它中間的那個雕像，男的那個左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著一本書，當(dāng)同學(xué)們看到這個雕像，一定會體會到積極向上，努力學(xué)習(xí)的精神。”

早上，這里一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學(xué)們說：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來參觀指導(dǎo)，它們好像對來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的時間，兩個花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。

中午，烈日當(dāng)空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點不怕太陽；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。、、、、、、

傍晚，太陽下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來，仿佛一片片金鉑撒落地上。

美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，就像一個心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！

6.三年級作文（美麗的學(xué)校）導(dǎo)游詞500字?jǐn)?shù)限制

我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是學(xué)習(xí)的好地方。

春天到了，學(xué)校里的樹木抽出新的枝條，一片片葉子綠綠的、長滿枝頭，它們舒枝展葉，茁壯成長，遠(yuǎn)看一棵棵大樹，就像一列列士兵站著守護(hù)著校園，多壯觀啊！ 花園里的花長得美麗極了！有紅的、有白的、黃的、紫的……十分誘人，這寫花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美，散發(fā)出來的香味，把美麗的蝴蝶也引來了，那些彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。好一幅生氣勃勃的圖畫。

瞧！在花園的兩旁各有一片綠油油、軟綿綿的草地，就像鋪著一塊綠色的地毯。微風(fēng)吹過，柔軟的綠草隨風(fēng)飄動，時起時伏，好看極了！ 我愛你校園，你不但給我們帶來美的享受，也給我們帶來無限的快樂。

我愛美麗的校園。

7.小導(dǎo)游二年級介紹學(xué)校作文怎么寫

校園的一角 我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。

我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過不知多少春夏秋冬，仍然生機(jī)勃勃。

你們也許都會問：為什么你這么喜歡這兩個大花壇？我會回答說：“這兩個大花壇從我們一年級開學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會看到它。

尤其是它中間的那個雕像，男的那個左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢雄偉；那女的手里拿著一本書，當(dāng)同學(xué)們看到這個雕像，一定會體會到積極向上，努力學(xué)習(xí)的精神。” 早上，這里一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對同學(xué)們說：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來參觀指導(dǎo)，它們好像對來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的時間，兩個花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。

不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。 中午，烈日當(dāng)空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點不怕太陽；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。

、、、、、、傍晚，太陽下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來，仿佛一片片金鉑撒落地上。 美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，就像一個心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎。

8.我當(dāng)導(dǎo)游介紹我的六合學(xué)校作文六百字

1女士們，先生們，我很榮幸當(dāng)你們的導(dǎo)游，我們今天要去邊爬邊參觀黃山四絕——怪石、奇松、溫泉、云海。

黃山位于安徽省南部，處在歙縣、黟縣、太平縣、休寧縣之間，屬于傳統(tǒng)意義上的徽州地區(qū)，黃山山脈東起績溪縣的大嶂山，西接黟縣的羊棧嶺，北起太平湖，南臨徽州山區(qū)。東鄰浙江，南連江西，北與宣城、池州兩市接壤。

是長江與錢塘江兩大水系的分水嶺。具體位于東經(jīng)118°1' 度，北緯30°1' ，南北長約40公里，東西寬約30公里，面積約1205平方公里，其中精粹風(fēng)景區(qū)153平方公里 好了，我們一起走吧！讓我們先去看一看四絕之——怪石，請大家不要隨地吐痰，請保護(hù)黃山的環(huán)境。

快看！那就是著名的“猴子觀海”，關(guān)于“猴子觀海”，我來給大家講一個傳說：猴子觀海也叫猴子望太平，猴子為何要望太平呢？這里面有個故事：原太平縣城，叫仙源村，村中有一戶叫趙德隆的書香人家。女兒名叫掌珠，生得聰明美麗。

離仙源村不遠(yuǎn)的黃山北海深處有一個洞里，有個靈猴，在山中修煉了三千六百年，會三十六變。一天，靈猴見到掌珠生得俊俏，頓生愛慕之心。

靈猴就變成一個白面書生，自稱是黃山寨主孫廣文的公子孫俊武，于傍晚來到趙家門前，以天色已晚為由，要求借宿一夜。趙家老夫婦見他長得俊秀，衣著華貴，斯文有禮，便信以為真，高興地留他住宿，并設(shè)宴招待。

酒飲三杯后，孫公子便向老夫婦陳述掌珠的愛慕之情，央求納為婿，發(fā)誓侍奉二老頤養(yǎng)天年。老夫婦一聽這甜言蜜語，心中非常喜悅。

經(jīng)與女兒商量，掌珠對才貌雙全的孫公子也早八分歡喜。次日一早，老夫婦回了孫公子的話。

孫公子聽了歡喜若狂，差點露了原形。靈猴回洞，思念掌珠心切，急忙把大小猴子都變成人，組成了一支浩浩蕩蕩的隊伍，去仙源趙家迎親。

掌 珠被抬到洞府，只見陳設(shè)富麗，賓客滿座。夜深宴席散，孫公子被賓客擁入了洞房。

一覺醒來，掌珠發(fā)現(xiàn)孫公子長了一身絨毛，大吃一驚。原來，孫公子酒醉，現(xiàn)出了猴子原形。

掌珠非常惱恨，乘靈猴爛醉熟睡之機(jī)，向外逃走，直奔家中。靈猴酒醒后，知道自己露出了原形，驚逃了掌珠，便喝令眾猴出洞尋找，追到山下芙蓉嶺，也不見新娘的影子。

靈猴自從失去了掌珠，朝思暮想，但又沒有妙法可想，只得每天攀上洞后的懸?guī)r，坐在石上，朝著東北方向的太平縣仙源村呆呆地望著。年深月久，便變成了黃山如今這一石景。

大家有沒有注意到，黃山的什么地方都有松樹，就連巖壁上也不例外，黃山延綿數(shù)百里，千峰萬壑，比比皆松。黃山松，它分布于海拔800米以上高山，以石為母，頑強(qiáng)地扎根于巨巖裂隙。

黃山松針葉粗短，蒼翠濃密，干曲枝虬，千姿百態(tài)。或倚岸挺拔，或獨立峰巔，或倒懸絕壁，或冠平如蓋，或尖削似劍。

有的循崖度壑，繞石而過；有的穿罅穴縫，破石而出。忽懸、忽橫、忽臥、忽起，“無樹非松，無石不松，無松不奇”。

好了，經(jīng)過了一天的行程，我們已經(jīng)爬了很多的山峰，大家也累了，現(xiàn)在自由會酒店，有興趣的朋友可以去酒店泡溫泉，享受一下溫泉的魅力，我們明天早上6點再見，我們一起去看云海，大家活動的時候，不要隨地吐痰、亂扔果皮等，希望大家度過一個難忘的假期，感謝您對我們旅行社的支持，謝謝大家！ 2 朋友們，你們不遠(yuǎn)千，甚至萬里到這里，就要親眼看一看黃山的美嗎？不就是要感受一次人生快樂嗎？是的，黃山是絕美絕美的，可說天第奇山，能夠登臨它，親眼看看它，確實是人生的一大樂事。在很久很久前，在漫長地質(zhì)歷史代，大自然的無窮力，塑造了黃山那絕美的風(fēng)采和種種奇特的景觀，令人傾倒，令人心醉。

在黃山中一定要觀看的是黃山的四絕，說起黃山“四絕”，排在第一的當(dāng)是奇松。黃山松奇在什么地方呢？首先是奇在它無比頑強(qiáng)的生命力，黃松是從堅硬的黃崗巖石里長出來的。

黃山到處都生長著松樹，它們長峰頂，長懸崖峭壁，長在深壑幽谷，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，能說不奇嗎？其次是，黃山松還奇在它那特有的天然造型。黃山松的針葉短粗稠密，葉色濃綠，枝干曲生，樹冠扁平，顯出一種樸實、穩(wěn)健、雄渾的氣勢，而每一處松樹，每一株松樹，在長相、姿容、氣韻上，又各各不同，都有一種奇特的美。

其次是怪石，在黃山到處都可以看到奇形怪異的巖石，這些怪石的模樣兒千差萬別，有的像人，有的像物，有的有的反映了某些神話傳說和歷史故事，都活靈活現(xiàn)，生動有趣。這些怪石有的是龐然大物，有的奇巧玲瓏；有的獨立成景，有的是幾個組合或同奇松巧妙結(jié)合成景。

還些怪石因為觀賞位置和角度變了，模樣兒也就有了變化，成了一石二景。再來就是云海。

雖然在中國其它名山也能看到云海，但沒有一個能比得上黃山云海那樣壯觀和變幻無窮。大約就是這個緣故，黃山還有另外一個名字，叫“黃海”。

這可不是妄稱，是有歷史為證的。明朝有位著名的史志學(xué)家叫潘之恒，在黃山住了幾十年，寫了一部60卷的大部頭書--黃山山志，書名就叫《黃海》。

黃山的一些景區(qū)、賓館和眾多景觀的命名，都同這個特殊的“海”有關(guān)聯(lián)，有些景觀若在云海中觀賞，就會顯得更加真切，韻味也更足了。這些也都證明，“黃海”這個名字是名副其實的。

最后，介紹一。

9.我是小小導(dǎo)游介紹學(xué)校

12月雖然寒風(fēng)刺骨，但是卻依然抵擋不住我們408班孩子們的熱情。今天，我們班的全體同學(xué)帶領(lǐng)著來自蕭山區(qū)高橋小學(xué)的80位老師們參觀了美麗的校園，感受了濃濃的校園文化。每一個同學(xué)都面帶微笑，自信滿滿，自然大方地向客人們介紹著校園的每個角角落落，儼然一副專業(yè)小導(dǎo)游的模樣。

準(zhǔn)備篇

在得知有這樣一次機(jī)會之后，孩子們都是既興奮又緊張。為了更好地展示我們408班的風(fēng)采，有更出色的表現(xiàn)，每一個同學(xué)都認(rèn)真積極地準(zhǔn)備著。孩子們首先精心制作了導(dǎo)游旗和導(dǎo)游證，瞧，孩子們做得多漂亮！

當(dāng)小導(dǎo)游最關(guān)鍵的就是導(dǎo)游詞了。孩子們利用課余時間仔細(xì)觀察了解校園的每一處，然后自己完成整個線路的導(dǎo)游詞，語文潘老師也精心幫助孩子們進(jìn)行修改。有了導(dǎo)游詞，每個孩子都在家里和爸爸媽媽一起練習(xí)，熟悉整個介紹過程。同時還邀請了當(dāng)過小導(dǎo)游的409和406班的同學(xué)們帶領(lǐng)我們游覽校園，進(jìn)行指導(dǎo)。最后又邀請了401和403班的孩子們擔(dān)當(dāng)小老師，進(jìn)行模擬練習(xí)。在一次次的練習(xí)中，孩子們在不斷地進(jìn)步，也變得越來越自信。

活動篇

終于要正式上場了。孩子們顯得異常興奮。首先中隊長李有為給所有的老師們簡單地介紹了我們中隊，然后每位孩子就自由地去邀請兩位老師開始小導(dǎo)游工作了。不少孩子介紹得有聲有色，有些平時膽子比較小的同學(xué)也是聲音越來越響。在介紹的過程中，孩子們還和老師們進(jìn)行互動交流，對于孩子的表現(xiàn)老師們都滿意地點頭。 同時我們還邀請了五位家長擔(dān)任我們此次活動的攝影師，為每位孩子留下了一個個精彩的瞬間。

感受篇

這次活動對于孩子們來說是一次很難得的鍛煉機(jī)會，也將成為他們小學(xué)生活中非常難忘的經(jīng)歷。活動結(jié)束后孩子們都很開心，紛紛用語言記錄下了自己內(nèi)心最真實的感受。

我永遠(yuǎn)也不會忘記那位來自蕭山和藹可親的老師，這是我從小學(xué)階段最難忘的一天了。

----李心悅

正要參觀科技館時，老師問："你們學(xué)校的大操場在舉行什么活動？怎么全校同學(xué)都在跑？"我在心里驚慌地想："在導(dǎo)游詞中，我根本沒有寫到關(guān)于冬季長跑，這下沒轍了."還好我靈機(jī)一動，說："這是我校的冬季長跑活動，是先活動開身體；再做廣播體操."老師對我這套臨時編的說法大大地點了下頭，算是對我的肯定.

----聞鑫

此時此刻，我的心情就像波濤洶涌的大海，不停地翻滾著，無法平靜。。還沒有去的時候，心里不知道有多緊張了！因為我知道：“我代表的不僅僅是408班，還是三墩小學(xué)！”

----姜婕

活動馬上就開始了， 我?guī)е蠋焸冏叱龆喙δ軓d，剛出門 我就滿身緊張，心想：" 我會不會突然忘詞，會不會說錯。。"后來， 我發(fā)現(xiàn)老師非常溫柔， 我就不緊張了， 我想，原來也沒什么好怕的，我介紹起來越來越流利。

----馬浩原

剛開始，我緊張得腿發(fā)抖，隨著我的投入，后來我介紹得越來越流利，越來越自信，看到“我的游客”微笑著仔細(xì)聽我的解說，我心里有種前所未有的快樂。

---謝欣蕾

今天我穿的漂漂亮亮到了學(xué)校，又興奮又激動的期待著接待蕭山80位老師！老師表揚(yáng)我說的好，我心里想：“陳彥予加油！不要驕傲”。

回到教室我心想：“這次是一個很好的鍛煉機(jī)會，下次有這樣的機(jī)會我一定會做的更好”！

----陳彥予

今天，我的心情即緊張又激動，因為馬上就要當(dāng)小導(dǎo)游了！在去笑臉墻的路上，我先給老師講解了我們學(xué)校的概況，介紹完剛好到笑臉墻回頭一看，我不是帶了一位老師嗎？怎么又憑空出現(xiàn)了這么多的老師。哇！竟然有6位女老師選我做導(dǎo)游，難道是我口才太好了？我不禁沾沾自喜，一路上老師們對我贊不絕口，都有點害羞了。和同學(xué)們一個個的擦肩而過，看到他們認(rèn)真的講解并且個個臉上帶著微笑和熱情，我更自信的進(jìn)行我的導(dǎo)游工作。

----智佳時

一個人要帶兩位老師，那時候我非常緊張，于是我就在心里默默地練習(xí)，我怕在說的時候斷斷續(xù)續(xù)的給學(xué)校丟臉，導(dǎo)游證和導(dǎo)游旗我做得也特別細(xì)心，一定要給老師們一個最好的印象。

----蔣奕