校園里海棠花作文(關(guān)于月季花的作文題目為《校園的海棠花》750字左右要速度質(zhì)量急)

1.關(guān)于月季花的作文 題目為《校園的海棠花》 750字左右 要速度 質(zhì)量 急

校園的海棠花 海棠素有“國(guó)艷”之譽(yù)，大文豪蘇東坡為之傾倒，有名句“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”，因此海棠又有一個(gè)雅號(hào)叫“解語(yǔ)花”。

在我們南湖二小的校園里就有四棵垂絲海棠，每每到陽(yáng)春三月，海棠花盛開(kāi)在枝頭，為我們學(xué)校的春天增添了無(wú)數(shù)的色彩。 從遠(yuǎn)處看，盛開(kāi)在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮艷，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，與綠葉形成了鮮明的對(duì)比。

走近看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海棠花的花朵是由許多小花朵組成的。每一朵小花都像一滴粉紅色的小水珠，散發(fā)著香甜的氣息。

這些海棠花雖然形態(tài)各異，但是都是那么迷人。完全開(kāi)放的海棠花顏色粉嘟嘟的，就像孩子們的笑臉；即將開(kāi)放的海棠花剛剛綻開(kāi)了一、兩片花瓣，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘低下了羞澀的頭；還未開(kāi)放的海棠花則被綠萼環(huán)抱著，就像一個(gè)綠色的酒杯中盛滿了深紅色的葡萄酒，讓人忍不住想端起來(lái)喝上一口。

這些海棠花就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘一樣，在綠葉間半藏半露，引得人們更加喜愛(ài)她們。瞧！許多人都忍不住擠在花前與她們合影拍照，想把這美景永遠(yuǎn)留住。

他們笑得可真甜??！真可謂是人比花還嬌，花比人還媚！ 我愛(ài)學(xué)校的這幾棵美麗的海棠花，因?yàn)樗b扮了我們的學(xué)校，美化了我們的生活?。

2.急需一篇關(guān)于 校園的玉蘭花或海棠花 的作文

今天，兇從校門(mén)口進(jìn)來(lái)，刜迎面看見(jiàn)一樹(shù)白玉蘭花，劉開(kāi)得燦爛，凟開(kāi)得恣意。

凇淡淡的香氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄來(lái)。刄啊，刔又是一個(gè)春季來(lái)到了。

擊這是一年中校園最美麗的季節(jié)。劃晴空里，刉藍(lán)天下，刪帶著桃花的香甜，刡沾著清風(fēng)的靈動(dòng)，凗它們閑閑的向你飄來(lái)，刃等逗起了你的縷縷情思后，凘又漠漠地離你而去。

凓 花瓣偶爾飄落下來(lái)，刈輕輕地落在地上。刋有學(xué)生慢慢走過(guò)，凳我忽然有個(gè)念頭，凴我想看看這些學(xué)生會(huì)不會(huì)注意到這美麗的白玉蘭花呢？沒(méi)有，刋真的沒(méi)有。

切有的奔跑著去了操場(chǎng)；有的三三兩兩說(shuō)笑而去；有的低頭往前走，凱腳下踩著那些花瓣。剛 校園里其實(shí)有很多花，凱春有桃花，刄秋有桂花，刏還有那花季很長(zhǎng)的月季花，凸學(xué)生卻很少注意到。

凱 上課時(shí)，分我問(wèn)：“你們有注意到校園里的變化嗎？” 我的學(xué)生搖搖頭：“沒(méi)有。刅” “那么，凋你們看到那盛開(kāi)的花了嗎？”我不甘心他們的漠然。

凙 “沒(méi)有呀，凰什么花？”學(xué)生左顧右盼，凘互相詢問(wèn)。刃 花壇就在進(jìn)校門(mén)的必經(jīng)之道旁，凔他們每天都會(huì)經(jīng)過(guò)好幾遍。

刋可他們對(duì)此卻視而不見(jiàn)。刂 我真想告訴我的學(xué)生，刉看看它們吧，刣看看花壇里的茶花；看看路邊樹(shù)上的新葉；看看河面上的薄霧；看看身邊美的人美的事。

刖這樣，凾你的心靈就會(huì)滋潤(rùn)了，刅你的文章就會(huì)有東西可寫(xiě)了，憑你緊張的學(xué)習(xí)也會(huì)變得有趣味了。刓 從什么時(shí)候開(kāi)始，刣我們的學(xué)生與大自然隔膜了？是什么使他們對(duì)自然，別對(duì)生活，刞對(duì)美如此的淡漠？是什么使他們失去了天真的詩(shī)意與靈性呢？ 語(yǔ)文課是實(shí)用的，刡工具性的，刧但是語(yǔ)文課更是詩(shī)意的，刐心靈性的。

刉 語(yǔ)文學(xué)科包羅萬(wàn)象，刞涉及生活的方方面面。初語(yǔ)文的教學(xué)包含著對(duì)自然，凣生活，凋文化等豐富的審美因素，刈而且它對(duì)人的精神世界的影響是不言而喻的。

凰但是由于受傳統(tǒng)思想的影響，創(chuàng)我們?cè)诮虒W(xué)中更多地注意到它的道德教化作用，凇而忽略了它對(duì)人的整體精神空間的影響。凊今天，刕我們是不是應(yīng)該關(guān)注這么一些問(wèn)題：語(yǔ)文教學(xué)如何構(gòu)筑學(xué)生的精神空間？精神世界的構(gòu)筑與語(yǔ)文能力的發(fā)展的關(guān)系是怎樣的？ 我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，凜總覺(jué)得有上不完的課，刖做不完的題，刪改不完的試卷，刪幾乎忘記了身邊明媚的春，凸亮麗的夏，刏金黃的秋。

分我們的學(xué)生們也是一天到晚只知道埋頭做作業(yè)，凗家里學(xué)校兩點(diǎn)一線，刓對(duì)大自然熟視無(wú)睹。刌 葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文是發(fā)展學(xué)生心靈的學(xué)科。

刧” 對(duì)語(yǔ)文教學(xué)只知道對(duì)著“語(yǔ)言”下工夫，函以為對(duì)語(yǔ)言下了力氣，刏就必然會(huì)從語(yǔ)言能力上收益。凔這種做法是錯(cuò)誤的。

初其實(shí)，凳它忽略了十分重要的一點(diǎn)，初那就是：向著學(xué)生的精神世界著意——著意于學(xué)生精神世界的開(kāi)拓。刅學(xué)生語(yǔ)言貧乏，凼思維凝滯，鳳是與學(xué)生的精神世界的貧乏緊密相聯(lián)系的。

凞如果有個(gè)多彩的精神世界，兇一顆豐富敏感的心靈，涼那么，凙他們的語(yǔ)匯肯定是繽紛的。刄 語(yǔ)文教學(xué)的載體大都是文學(xué)作品，凚是作者對(duì)生活體驗(yàn)的物化形式，利字里行間無(wú)不浸透著豐富的情感。

凮它們是有靈魂的，凗有生命的，擊不是可以拆卸的零件，刏它需要我們真情面對(duì)。刈在以往的教學(xué)中，刐我們往往忽視了這一點(diǎn)，凷只注意在認(rèn)知上下工夫，凴在語(yǔ)言的法則規(guī)律上下力氣，凹而恰恰忽視了語(yǔ)文教學(xué)對(duì)人的整體發(fā)展與精神的終極關(guān)系，刀結(jié)果導(dǎo)致了學(xué)生精神世界的枯竭。

刑我們常常遇到這樣的事情：學(xué)生怕寫(xiě)作文，切覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的。刞學(xué)生能背出寫(xiě)作的幾要素，兇寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)，凱方法，刊但是卻寫(xiě)不出好文章。

凊究起原因：心里一窮二白，列情從何來(lái)？ 學(xué)生的寫(xiě)作是一種創(chuàng)作活動(dòng)，刐閱讀是一種精神傳達(dá)與創(chuàng)生。凵所以，出我認(rèn)為語(yǔ)文教學(xué)很重要的一點(diǎn)，兇就是要關(guān)注學(xué)生的精神世界，湊以美滋潤(rùn)其心田，刉以美去指點(diǎn)他們發(fā)現(xiàn)五彩繽紛的世界，兇最終達(dá)到人的精神世界的發(fā)展和語(yǔ)文能力的發(fā)展同步，凲這樣的語(yǔ)文教學(xué)，刉才是成功的。

刅。

3.作文校園之春有海棠花,白玉蘭,美人梅,迎春花等花開(kāi)放后的校園

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！?/p>

瞧，這就是描寫(xiě)春天的詩(shī)句，多美呀！現(xiàn)在，我們就去大自然看看春姑娘為我們準(zhǔn)備的驚喜吧。 我們來(lái)到郊外。

啊，這是多美的“綠毯”呀！綠油油的，上面還掛著一顆顆晶瑩的“珍珠”，太陽(yáng)升起來(lái)，“珍珠”就發(fā)出了彩虹似的光芒，不一會(huì)兒就消失了。我想：小“珍珠”一定是架起彩虹橋去太陽(yáng)神的皇宮了。

這時(shí)，一股股幽香撲入我的鼻中，好香啊，走，去瞧瞧。我們先來(lái)到一株紅梅前，那梅花正開(kāi)得燦爛，并且還散出陣陣清香。

梅花的顏色也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云在天機(jī)上織的輕絹，才可以比擬吧。我們又來(lái)到迎春花旁，迎春花正在開(kāi)花。

它開(kāi)出的花非常小巧可愛(ài)，并且金燦燦的，美麗極了。我想當(dāng)年大自然在創(chuàng)造它時(shí)，一定用了最精妙的刻刀來(lái)細(xì)心地雕刻，再用最小巧的刷子沾點(diǎn)金色的顏料刷上去，才大功告成吧。

突然，我們聽(tīng)到了“呱呱”的叫聲，發(fā)現(xiàn)一只只青蛙都蹲在碧綠的荷葉上，唱著它們的歌。它們的歌聲很像鼓聲，宏偉而有順序。

我們聽(tīng)著這宏偉的“鼓聲”，感覺(jué)好像回到了古戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)士們英勇抗敵，死的死，傷的傷……忽然，一陣“嘶嘶”的雜響竄入我們耳中，啊，原來(lái)是一條無(wú)毒的小蛇（從它圓圓的腦袋可以看出它是無(wú)毒的）。這條小蛇長(zhǎng)得還挺美麗，穿著一身黃邊黑底紅紋的大衣，它悄悄地從我們身邊滑入草叢中，溜走了。

告別小蛇后，我還去訪問(wèn)了小河，小魚(yú)，小蝦……一路沐浴著春風(fēng)，欣賞著春天的美景。 啊，多么美麗的春天。

4.寫(xiě)校園的西俯海棠作文怎么寫(xiě)

校園的西俯海棠

海棠為薔薇科落葉小喬木或灌木，我校學(xué)院路校區(qū)有4種，約162株。

校園中海棠的花期先后順序基本為西府海棠、王族海棠、垂絲海棠、貼梗海棠。

品種及分布：

觀賞植物：西府海棠

學(xué)

名：Malus micromalus Makino

觀賞地點(diǎn)：教學(xué)區(qū)靜園北部綠地、公寓2號(hào)樓南，社區(qū)301樓南、309樓南、107樓南等多處

觀賞植物：貼梗海棠

學(xué)

名：Chaenomeles speciosa (Sweet) Nakai

觀賞地點(diǎn)：教學(xué)區(qū)流體所樓北、非晶態(tài)樓南綠地、逸夫館北綠地

觀賞植物：垂絲海棠

學(xué)

名：Malus halliana Koehne

觀賞地點(diǎn)：逸夫館北綠地、航空館東北側(cè)綠地

觀賞植物：王族海棠

學(xué)

名：Malus “royalty”

觀賞地點(diǎn)：公寓2樓南、逸夫館北綠地

觀賞特性：

西府海棠，薔薇科蘋(píng)果屬落葉小喬木，高達(dá)5米；小枝紫褐色或暗褐色，幼時(shí)有短柔毛。葉較狹長(zhǎng)，基部多楔形，鋸齒尖細(xì)；葉柄細(xì)長(zhǎng)，長(zhǎng)2-3.5厘米。花粉紅色，花梗及花萼具柔毛；萼片與萼筒近等長(zhǎng)，常脫落；4-5月開(kāi)花。果紅色，徑1-1.5厘米。產(chǎn)華北及陜西、甘肅、云南、遼寧等地。壽命長(zhǎng)，花艷麗可愛(ài)，北京各公園常見(jiàn)栽培。

貼梗海棠，薔薇科木瓜花屬落葉灌木，高達(dá)2米；枝開(kāi)展，光滑，有枝刺。葉長(zhǎng)卵形至橢圓形，長(zhǎng)3-8厘米，緣有銳齒，表面無(wú)毛而有光澤，背面無(wú)毛；托葉大，腎形或半圓形?；?-5朵簇生于2年生枝上，朱紅、粉紅或白色，花梗甚短；3-4月開(kāi)花。梨果，黃色，有香氣，9-10月成熟。產(chǎn)我國(guó)東部、中部至西南部。國(guó)內(nèi)外普遍栽植觀賞。

本種早春葉前開(kāi)花，簇生枝間，鮮艷美麗，宜于草坪、庭院或花壇內(nèi)叢植或孤植，亦可為花籬及基礎(chǔ)種植材料。

垂絲海棠，薔薇科蘋(píng)果屬落葉小喬木，高達(dá)5米；枝開(kāi)展，幼時(shí)紫色。葉卵形或狹卵形，基部楔形或近圓形，鋸齒細(xì)鈍；葉柄長(zhǎng)紫紅色?；r玫瑰紅色，花柱4-5，萼片深紫色，花梗細(xì)長(zhǎng)垂下，4-7朵簇生小枝端。果倒卵形，紫色。3-4月開(kāi)花；9-10月果熟。北京在小氣候良好處可露地栽培。花繁色艷，朵朵下垂，甚為美麗，為著名的庭院觀賞花木。

王族海棠，落葉小喬木，原產(chǎn)北美地區(qū)，為引種品種。4月下旬開(kāi)花，花單瓣，暗紅近紫色；新葉紅色，成熟后紫色；果紫紅色。為少有的觀葉、觀花、觀果植物。

性狀區(qū)別：

1.在逸夫館北綠地中有校園最大的一株西府海棠，有“北航海棠王”之稱(chēng)。

2.公寓2號(hào)樓南觀賞特色植物是海棠，主要有西府海棠，以及引種的王族海棠。

3.貼梗海棠因花梗較短，所以稱(chēng)貼梗海棠。

4.垂絲海棠校內(nèi)原有分布，因多年的基建施工而消失；現(xiàn)在逸夫館北重新引種栽植。

【文化篇】

相關(guān)詩(shī)詞

宋·王淇·《春暮游小園》

一從梅粉褪殘妝，涂抹新紅上海棠。

開(kāi)到荼縻花事了，絲絲夭棘出莓墻。

宋·蘇軾·《寓居定惠院之東，雜花滿山，有海棠一株，土人不知貴也》

江城地瘴蕃草木，只有名花苦幽獨(dú)。

嫣然一笑竹籬間，桃李滿山總粗俗，

也知造物有深意，故遣佳人在空谷。

自然富貴出天姿，不待金盤(pán)薦華屋。

宋·李清照·《如夢(mèng)令》

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。

試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。

知否、知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。

明·唐寅·《題海棠美人》

褪盡東風(fēng)滿面妝，可憐蝶粉與蜂狂。

自今意思誰(shuí)能說(shuō)，一片春心付海棠。

5.寫(xiě)校園的西俯海棠作文怎么寫(xiě)

校園的西俯海棠海棠為薔薇科落葉小喬木或灌木，我校學(xué)院路校區(qū)有4種，約162株。

校園中海棠的花期先后順序基本為西府海棠、王族海棠、垂絲海棠、貼梗海棠。品種及分布：觀賞植物：西府海棠學(xué) 名：Malus micromalus Makino觀賞地點(diǎn)：教學(xué)區(qū)靜園北部綠地、公寓2號(hào)樓南，社區(qū)301樓南、309樓南、107樓南等多處觀賞植物：貼梗海棠學(xué) 名：Chaenomeles speciosa (Sweet) Nakai觀賞地點(diǎn)：教學(xué)區(qū)流體所樓北、非晶態(tài)樓南綠地、逸夫館北綠地觀賞植物：垂絲海棠學(xué) 名：Malus halliana Koehne觀賞地點(diǎn)：逸夫館北綠地、航空館東北側(cè)綠地觀賞植物：王族海棠學(xué) 名：Malus “royalty”觀賞地點(diǎn)：公寓2樓南、逸夫館北綠地觀賞特性：西府海棠，薔薇科蘋(píng)果屬落葉小喬木，高達(dá)5米；小枝紫褐色或暗褐色，幼時(shí)有短柔毛。

葉較狹長(zhǎng)，基部多楔形，鋸齒尖細(xì)；葉柄細(xì)長(zhǎng)，長(zhǎng)2-3.5厘米。花粉紅色，花梗及花萼具柔毛；萼片與萼筒近等長(zhǎng)，常脫落；4-5月開(kāi)花。

果紅色，徑1-1.5厘米。產(chǎn)華北及陜西、甘肅、云南、遼寧等地。

壽命長(zhǎng)，花艷麗可愛(ài)，北京各公園常見(jiàn)栽培。貼梗海棠，薔薇科木瓜花屬落葉灌木，高達(dá)2米；枝開(kāi)展，光滑，有枝刺。

葉長(zhǎng)卵形至橢圓形，長(zhǎng)3-8厘米，緣有銳齒，表面無(wú)毛而有光澤，背面無(wú)毛；托葉大，腎形或半圓形。花3-5朵簇生于2年生枝上，朱紅、粉紅或白色，花梗甚短；3-4月開(kāi)花。

梨果，黃色，有香氣，9-10月成熟。產(chǎn)我國(guó)東部、中部至西南部。

國(guó)內(nèi)外普遍栽植觀賞。本種早春葉前開(kāi)花，簇生枝間，鮮艷美麗，宜于草坪、庭院或花壇內(nèi)叢植或孤植，亦可為花籬及基礎(chǔ)種植材料。

垂絲海棠，薔薇科蘋(píng)果屬落葉小喬木，高達(dá)5米；枝開(kāi)展，幼時(shí)紫色。葉卵形或狹卵形，基部楔形或近圓形，鋸齒細(xì)鈍；葉柄長(zhǎng)紫紅色。

花鮮玫瑰紅色，花柱4-5，萼片深紫色，花梗細(xì)長(zhǎng)垂下，4-7朵簇生小枝端。果倒卵形，紫色。

3-4月開(kāi)花；9-10月果熟。北京在小氣候良好處可露地栽培。

花繁色艷，朵朵下垂，甚為美麗，為著名的庭院觀賞花木。王族海棠，落葉小喬木，原產(chǎn)北美地區(qū)，為引種品種。

4月下旬開(kāi)花，花單瓣，暗紅近紫色；新葉紅色，成熟后紫色；果紫紅色。為少有的觀葉、觀花、觀果植物。

性狀區(qū)別： 1.在逸夫館北綠地中有校園最大的一株西府海棠，有“北航海棠王”之稱(chēng)。2.公寓2號(hào)樓南觀賞特色植物是海棠，主要有西府海棠，以及引種的王族海棠。

3.貼梗海棠因花梗較短，所以稱(chēng)貼梗海棠。4.垂絲海棠校內(nèi)原有分布，因多年的基建施工而消失；現(xiàn)在逸夫館北重新引種栽植。

【文化篇】相關(guān)詩(shī)詞宋·王淇·《春暮游小園》一從梅粉褪殘妝，涂抹新紅上海棠。開(kāi)到荼縻花事了，絲絲夭棘出莓墻。

宋·蘇軾·《寓居定惠院之東，雜花滿山，有海棠一株，土人不知貴也》江城地瘴蕃草木，只有名花苦幽獨(dú)。嫣然一笑竹籬間，桃李滿山總粗俗，也知造物有深意，故遣佳人在空谷。

自然富貴出天姿，不待金盤(pán)薦華屋。宋·李清照·《如夢(mèng)令》昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。

試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否、知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。

明·唐寅·《題海棠美人》褪盡東風(fēng)滿面妝，可憐蝶粉與蜂狂。自今意思誰(shuí)能說(shuō)，一片春心付海棠。

6.關(guān)于海棠花的作文

在我們的校園里，有幾盆美麗的海棠花，它雖然沒(méi)有玫瑰那樣華麗，也沒(méi)有菊花那樣娥娜多姿，但我卻非常喜歡它.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海棠花就像一個(gè)紅艷艷的大蘑菇，走進(jìn)細(xì)瞧，它又像一把花花綠綠的小傘.

海棠花的莖很有力，越往上長(zhǎng)越細(xì)，在陽(yáng)光的照射下，由綠變紅，好像是一根會(huì)變顏色的魔術(shù)棒.

在海棠花的葉子上，長(zhǎng)著許多圓形的小葉子，那樣子，就像一個(gè)個(gè)挨挨擠擠的小盤(pán)子，又像一把把小扇子.

剛生出來(lái)的葉子是嫩綠的，不幾天就變成紅色的了，這是為什么呢？我想可能是被太陽(yáng)曬紅的吧！

紅艷艷的海棠花就在這些紅色的葉子中冒出來(lái)，這種花長(zhǎng)得十分奇特，有兩片花瓣長(zhǎng)得特大，而小花瓣連大花瓣的一半都不到.有的花還沒(méi)開(kāi)，看起來(lái)就像一個(gè)正在沉睡的貝殼.告訴你吧！海棠花不但美，而且生命力很強(qiáng)，哪兒都能看見(jiàn)它的蹤影.

朋友，聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得海棠花可愛(ài)么？

7.美麗的校園作文500字以上有描寫(xiě)桃花,月季花,海棠花,梨花,冬青

美麗的校園作文500字我們的校園處處都有著美麗的景色。

就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是花壇的美麗景色，花壇里的花各種各樣，有月季花、牡丹花……這些花兒爭(zhēng)奇斗艷、萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)，有的花瓣全展開(kāi)了，有的含苞欲放，還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花。

花壇的后面還有一座假山，上面有兩只潔白的丹頂鶴，它們拍著翅膀，好像在說(shuō)：“你看！這座校園可真美麗！”對(duì)了，花壇旁邊還有兩棵龍爪樹(shù)，每天都向同學(xué)們問(wèn)好：“孩子們，大家好??！”花壇后面還有一根旗桿，每到星期一，同學(xué)們就會(huì)在“葡萄長(zhǎng)廊”升國(guó)旗?？吹竭@里，大家會(huì)問(wèn)：“哪兒來(lái)的“葡萄長(zhǎng)廊”呢？”其實(shí)，就是我們學(xué)校的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的引路，引路兩旁有兩行葡萄架。

秋天，像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學(xué)校里不光有這些景色，松樹(shù)和柏樹(shù)的裝飾也別懼一格，你肯定不知道它們?cè)谀膬喊桑鼈冄?，就在葡萄長(zhǎng)廊的后面。

說(shuō)了這么多，重點(diǎn)地方還沒(méi)有說(shuō)呢！引路兩旁的葡萄架的兩旁是三排教室，每排教室的前面都像果園一樣，蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)應(yīng)有盡有。說(shuō)了這么多。

你們肯定陶醉在我們美麗的校園里吧！下面，我來(lái)介紹一下我們的四季的校園。春天，校園在沉睡一冬之后，隨著陣陣春雨煥發(fā)出活力，伴隨著絲絲春風(fēng)散發(fā)出魅力。

你看，梨花、桃花、蘋(píng)果花……都競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出醉人的香味。惹人喜愛(ài)的小草從泥土中鉆了出來(lái)。

樹(shù)木們也剛剛發(fā)出嫩芽。有這么美麗、漂亮的風(fēng)景線，怎么不能激起大家的學(xué)習(xí)勁呢？n盛夏時(shí)節(jié)，太陽(yáng)變得火辣辣的，把大地照得熱乎乎的。

樹(shù)上的葉子變得更加茂盛、更加翠綠，果樹(shù)上的花都掉了，結(jié)出了果實(shí)，綠綠的。下課了，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下休息、玩耍，開(kāi)心極了！啊，大樹(shù)給我們帶來(lái)了多少樂(lè)趣??！酷暑消散的時(shí)候，秋天來(lái)了！校園一片金黃，葡萄葉、柿子葉……都變成了金黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子就隨風(fēng)兒下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹(shù)葉積少成多，不幾分鐘，就織成了一塊金色的“大地毯”，好看極了！當(dāng)北風(fēng)呼嘯的時(shí)候，冬天來(lái)了！大樹(shù)落光了葉子，光禿禿的，只有松柏還是綠色的，它依然是那么綠？那么強(qiáng)壯，一場(chǎng)大雪過(guò)后，松柏就好像穿了一身雪白的衣服，可愛(ài)極了！操場(chǎng)上同學(xué)們熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗，玩得開(kāi)心極了！你看，我們的校園漂亮吧！校園是多姿多彩、生機(jī)勃勃的，他一年四季向我們展示不同的風(fēng)采，學(xué)校的名字你們還不知道吧，告訴你們，我的學(xué)校就是子弟二校。

我愛(ài)我的校園，請(qǐng)大家有時(shí)間到我的校園做客。美麗的校園作文500字尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我是我校六年級(jí)七班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)了六年。

早晨，伴著花兒的芬芳、伴著鳥(niǎo)兒的歌唱，我來(lái)到學(xué)校，晚上，伴著習(xí)習(xí)吹來(lái)的涼風(fēng)，伴著夕陽(yáng)的余暉，我走在回家的路上。由于長(zhǎng)達(dá)六年的校園生活使我非常熱愛(ài)這個(gè)美麗的校園。

我的校園好似一座大花園，五四朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放。學(xué)校的景色很美。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草露出了小腦袋，花兒五彩繽紛爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè)的歌唱；夏天，學(xué)校的一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)起到的了很大的作用，它可以遮陰而且知鳥(niǎo)還可以在上面歌唱。秋天，大樹(shù)脫落下了黃色的葉子，天地好像鋪上了地毯，金黃色的，美極了；冬天，整個(gè)校園好像穿上了銀裝，所有的東西都是潔白的，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，不一會(huì)兒就成了一個(gè)童話般的世界，操場(chǎng)里走廊上到處是雪人，一個(gè)個(gè)胖胖的。

8.海棠花的作文500字

答案一：陽(yáng)臺(tái)上的海棠花 一縷縷溫暖的陽(yáng)光照亮心頭，帶來(lái)的不僅僅是溫暖，更多的是感動(dòng)，快樂(lè)，感悟、、、、、、==題記 春天到了，今天的陽(yáng)光最最強(qiáng)烈，我站在陽(yáng)臺(tái)上，盡情地沐浴著（zhe）這春季以來(lái)的陽(yáng)光，照在額頭上，暖暖的，熱熱的。

不知是環(huán)顧四周還是無(wú)意間的時(shí)刻，突然（ran）注意到了陽(yáng)臺(tái)上媽媽養(yǎng)的那幾盆海棠花，這幾天媽媽似乎沒(méi)有澆水，盆子里的土壤好像有些干裂了，我悄悄地拿了一個(gè)盛水的盆子，灌上水，然 （ran）后澆了澆那干涸的土壤，從那天我便沒(méi)有過(guò)多的去看海棠。幾天后，我又走到陽(yáng)臺(tái)來(lái)觀看那幾日前毫無(wú)生機(jī)的海棠花。

呀！綠綠的葉子，紅紅的花瓣，一串串，一朵朵，正在享受著（zhe）充足的陽(yáng)光，它們好像在笑，我看了十分高興，頓時(shí)想起昨天發(fā)生的一件事情了： 我漫步在大街上，突然（ran）眼前的一幕使我驚呆了！一個(gè)在滑小滑板的小男孩撞（zhuang）上了一個(gè)正在喝可樂(lè)的女孩，可樂(lè)灑了一地，女孩頓時(shí)非常生氣，說(shuō)道：“這孩子也真是的！還沒(méi)學(xué)好就上路滑。”嚇得小孩子哭了起來(lái)：“我不是故意的！”情景頓時(shí)陷入了僵局，也巧，有一個(gè)路過(guò)的人走了過(guò)來(lái)，是一位年近60歲的老奶奶，她（ta）把小男孩扶了起來(lái)，并親切地對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子，你沒(méi)有事吧？以后可不許滑滑板到街上了！”說(shuō)完，我隱隱地看到大女孩頓時(shí)臉紅了起來(lái)，無(wú)語(yǔ)。

男孩又高興了起來(lái)，蹦蹦跳跳的走了。那天的陽(yáng)光很溫暖，散發(fā)出關(guān)愛(ài)的芳香，使人感覺(jué)好極了！ 陽(yáng)光更強(qiáng)烈了，仿佛她（ta）很樂(lè)意讓萬(wàn)物享受她（ta）的愛(ài)。

今天，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著（zhe）這生機(jī)勃勃的海棠花，再想起昨日的關(guān)愛(ài)的情景，便問(wèn)爸爸：“這海棠花怎么又旺盛了許多，是你澆水了嗎？”我非常奇怪，只見(jiàn)爸爸只是抿嘴一笑，接著（zhe）又和媽媽互換了眼神。我明白了，這些日子里是他（tā，組詞：他們，他日，他鄉(xiāng)）們把海棠養(yǎng)得十分茂盛。

我心中十分感激（ji）爸媽?zhuān)@畢竟是媽媽最喜愛(ài)的花呀！我感激（ji）是因?yàn)閶寢層卸嗉雨P(guān)照了她（ta）的花呢！ 我們一家人一起來(lái)愛(ài)護(hù)這盆花，再加上正欲便強(qiáng)烈的陽(yáng)光，會(huì)盛開(kāi)的很好的！ 這時(shí)媽媽給我端來(lái)一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，并說(shuō)道：“快趁熱喝了吧！”說(shuō)完，她（ta）又去忙了，又望著（zhe）這貼心的背影，心中有著（zhe）說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)，媽媽實(shí)在是太愛(ài)我了，只是不善于表達(dá)出來(lái)而已，我正在思想之余，眼睛看得正出神，看到媽媽緊接著（zhe）又端來(lái)一盆水，媽媽高興地笑了，正如 （ru）陽(yáng)光關(guān)愛(ài)大地，關(guān)愛(ài)世界一樣高興！水輕輕地澆在花上，水從花瓣上順著（zhe）那充滿水分的根，一直滲進(jìn)土壤中。 我們生活在這個(gè)世界上，爸爸的父愛(ài)、媽媽的母愛(ài)、還有陌生人的關(guān)愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻彌漫在身旁，像氧氣，像陽(yáng)光，像正在接受陽(yáng)光關(guān)愛(ài)的海棠花似的，是幸福的，是濃（nong）郁的。

我獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，目不轉(zhuǎn)睛地望著（zhe）海棠花，我也笑了，笑得很甜，因?yàn)椋以谙硎荜?yáng)光給我的愛(ài)！享受天地萬(wàn)物給我的愛(ài)呀！ 答案二：星期一，老師讓我們觀察一盆海棠花。 從遠(yuǎn)處看，盛開(kāi)在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮艷，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，與綠葉形成了鮮明的對(duì)比。

走近看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海棠花的花朵是由許多小花朵組成的。每一朵小花都像一滴紅色的小水珠，散發(fā)著香甜的氣息。

完全開(kāi)放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜?。患磳㈤_(kāi)放的海棠花剛剛綻開(kāi)了一、兩片花瓣，就像是一個(gè)小號(hào)角，我仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘟嘟嘟”的號(hào)角聲；還未開(kāi)放的海棠花則被綠萼環(huán)抱著，就像一個(gè)綠色的酒杯中盛滿了深紅色的葡萄酒，我真想端起來(lái)品嘗一下它的美味…… 如果說(shuō)海棠花像一個(gè)美麗的少女，那么海棠花的葉子就像是她的衣服。可能與陽(yáng)光的不均勻照射有關(guān)吧，圓圓的綠葉前端是深綠色的，后面則是淺綠色的；細(xì)細(xì)的葉脈均勻分布，與葉邊一圈小鋸齒組合起來(lái)，形成了這件綠衣的特殊花紋；最神奇的是，葉子上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛，就像是用來(lái)“保暖”的，非?？蓯?ài)。

支撐海棠花的花莖有的比較纖細(xì)、有的比較粗壯。纖細(xì)的花莖像姑娘柔軟的腰肢；粗壯的花莖則像一個(gè)真正的男子漢挺拔的身軀。

我愛(ài)這棵美麗的海棠花，因?yàn)樗b扮了我們的教室，美化了我們的生活……。

9.海棠花的作文500字

答案一：陽(yáng)臺(tái)上的海棠花

一縷縷溫暖的陽(yáng)光照亮心頭，帶來(lái)的不僅僅是溫暖，更多的是感動(dòng)，快樂(lè)，感悟、、、、、、==題記

春天到了，今天的陽(yáng)光最最強(qiáng)烈，我站在陽(yáng)臺(tái)上，盡情地沐浴著（zhe）這春季以來(lái)的陽(yáng)光，照在額頭上，暖暖的，熱熱的。不知是環(huán)顧四周還是無(wú)意間的時(shí)刻，突然（ran）注意到了陽(yáng)臺(tái)上媽媽養(yǎng)的那幾盆海棠花，這幾天媽媽似乎沒(méi)有澆水，盆子里的土壤好像有些干裂了，我悄悄地拿了一個(gè)盛水的盆子，灌上水，然 （ran）后澆了澆那干涸的土壤，從那天我便沒(méi)有過(guò)多的去看海棠。幾天后，我又走到陽(yáng)臺(tái)來(lái)觀看那幾日前毫無(wú)生機(jī)的海棠花。呀！綠綠的葉子，紅紅的花瓣，一串串，一朵朵，正在享受著（zhe）充足的陽(yáng)光，它們好像在笑，我看了十分高興，頓時(shí)想起昨天發(fā)生的一件事情了：

我漫步在大街上，突然（ran）眼前的一幕使我驚呆了！一個(gè)在滑小滑板的小男孩撞（zhuang）上了一個(gè)正在喝可樂(lè)的女孩，可樂(lè)灑了一地，女孩頓時(shí)非常生氣，說(shuō)道：“這孩子也真是的！還沒(méi)學(xué)好就上路滑?！眹樀眯『⒆涌蘖似饋?lái)：“我不是故意的！”情景頓時(shí)陷入了僵局，也巧，有一個(gè)路過(guò)的人走了過(guò)來(lái)，是一位年近60歲的老奶奶，她（ta）把小男孩扶了起來(lái)，并親切地對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子，你沒(méi)有事吧？以后可不許滑滑板到街上了！”說(shuō)完，我隱隱地看到大女孩頓時(shí)臉紅了起來(lái)，無(wú)語(yǔ)。男孩又高興了起來(lái)，蹦蹦跳跳的走了。那天的陽(yáng)光很溫暖，散發(fā)出關(guān)愛(ài)的芳香，使人感覺(jué)好極了！

陽(yáng)光更強(qiáng)烈了，仿佛她（ta）很樂(lè)意讓萬(wàn)物享受她（ta）的愛(ài)。

今天，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著（zhe）這生機(jī)勃勃的海棠花，再想起昨日的關(guān)愛(ài)的情景，便問(wèn)爸爸：“這海棠花怎么又旺盛了許多，是你澆水了嗎？”我非常奇怪，只見(jiàn)爸爸只是抿嘴一笑，接著（zhe）又和媽媽互換了眼神。我明白了，這些日子里是他（tā，組詞：他們，他日，他鄉(xiāng)）們把海棠養(yǎng)得十分茂盛。我心中十分感激（ji）爸媽?zhuān)@畢竟是媽媽最喜愛(ài)的花呀！我感激（ji）是因?yàn)閶寢層卸嗉雨P(guān)照了她（ta）的花呢！

我們一家人一起來(lái)愛(ài)護(hù)這盆花，再加上正欲便強(qiáng)烈的陽(yáng)光，會(huì)盛開(kāi)的很好的！

這時(shí)媽媽給我端來(lái)一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，并說(shuō)道：“快趁熱喝了吧！”說(shuō)完，她（ta）又去忙了，又望著（zhe）這貼心的背影，心中有著（zhe）說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)，媽媽實(shí)在是太愛(ài)我了，只是不善于表達(dá)出來(lái)而已，我正在思想之余，眼睛看得正出神，看到媽媽緊接著（zhe）又端來(lái)一盆水，媽媽高興地笑了，正如 （ru）陽(yáng)光關(guān)愛(ài)大地，關(guān)愛(ài)世界一樣高興！水輕輕地澆在花上，水從花瓣上順著（zhe）那充滿水分的根，一直滲進(jìn)土壤中。

我們生活在這個(gè)世界上，爸爸的父愛(ài)、媽媽的母愛(ài)、還有陌生人的關(guān)愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻彌漫在身旁，像氧氣，像陽(yáng)光，像正在接受陽(yáng)光關(guān)愛(ài)的海棠花似的，是幸福的，是濃（nong）郁的。

我獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，目不轉(zhuǎn)睛地望著（zhe）海棠花，我也笑了，笑得很甜，因?yàn)椋以谙硎荜?yáng)光給我的愛(ài)！享受天地萬(wàn)物給我的愛(ài)呀！

答案二：星期一，老師讓我們觀察一盆海棠花。

從遠(yuǎn)處看，盛開(kāi)在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮艷，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，與綠葉形成了鮮明的對(duì)比。

走近看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海棠花的花朵是由許多小花朵組成的。每一朵小花都像一滴紅色的小水珠，散發(fā)著香甜的氣息。

完全開(kāi)放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜??；即將開(kāi)放的海棠花剛剛綻開(kāi)了一、兩片花瓣，就像是一個(gè)小號(hào)角，我仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘟嘟嘟”的號(hào)角聲；還未開(kāi)放的海棠花則被綠萼環(huán)抱著，就像一個(gè)綠色的酒杯中盛滿了深紅色的葡萄酒，我真想端起來(lái)品嘗一下它的美味……

如果說(shuō)海棠花像一個(gè)美麗的少女，那么海棠花的葉子就像是她的衣服。可能與陽(yáng)光的不均勻照射有關(guān)吧，圓圓的綠葉前端是深綠色的，后面則是淺綠色的；細(xì)細(xì)的葉脈均勻分布，與葉邊一圈小鋸齒組合起來(lái)，形成了這件綠衣的特殊花紋；最神奇的是，葉子上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛，就像是用來(lái)“保暖”的，非常可愛(ài)。

支撐海棠花的花莖有的比較纖細(xì)、有的比較粗壯。纖細(xì)的花莖像姑娘柔軟的腰肢；粗壯的花莖則像一個(gè)真正的男子漢挺拔的身軀。

我愛(ài)這棵美麗的海棠花，因?yàn)樗b扮了我們的教室，美化了我們的生活……