暢想未來校園的作文怎么寫(暢想母校未來的作文)

1.暢想母校未來的作文

第一篇《暢想未來我的母校》

朦朧中，我乘著時光列車001號，前往50年后的高淳。

列車到站了，我下了車，就開始尋找我的母校――高淳縣實驗小學。經(jīng)過四處打聽，我來到了母校。我踏進校門，啊！學校比以前更美麗了！大道兩旁的水晶花壇晶瑩剔透，在陽光下顯得五彩繽紛。花壇里的花兒絢麗多彩，春天的桃花、夏天的荷花、秋天的菊花、冬天的臘梅……都來了，開得特別旺盛。走進教學樓，來到了教室，啊！我驚呆了，黑板變成了大熒幕，講臺和課桌上都放著高科技電腦。原來，老師只要在電腦；里輸入題目、板書，就會立刻顯示在熒幕和學生的電腦上。學生答完題，就會自動批改、亮分。教室里的衛(wèi)生也不用自己打掃了，全包給機器人了。別看這里的一切都是全自動的，可學生們一點兒也不懶，個個都是尖子生。

參觀了學校，我就要去看看我的家了。我的家住在一座500層樓的第389層。啊？這么高？你也許會問。我在別人的指導下，進了一個玻璃艙，按下“389層”，轉(zhuǎn)眼間，“呼”地一聲，我就站在家門口了。門口的電子屏幕上顯示：您好，甜甜主人，歡迎回家。我打開門，機器人“依依”立刻迎了上來，說：“主人，有什么吩咐嗎？”我說：“帶我參觀一下吧。”于是，我們先去了廚房，這兒是全自動的，我按下一個鈕，突然，一杯奶茶出現(xiàn)在我面前了。好喝j接著，我們?nèi)チ伺P室，哇！這里有一張自動升降的超級軟床，躺上去就像陷了下去似的。頭頂有一盞可以隨意調(diào)色的“彩虹燈”。然后我們又去了書房。書房里的布置十分雅致，書桌上放著筆記本電腦，后面是一個大書櫥。想要什么書，只要隔著書櫥的玻璃點一下，那本書就會自動地“出來”。夠神的吧

“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來是一場夢啊！但是，我相信，只要人人都努力，這一定會變成現(xiàn)實的！

第二篇《未來母校暢想曲》

來到這個世界已經(jīng)過了12個春夏秋冬了，其中有5個是在母校度過的，我深愛我的母校，如今又過了2年，我的母校你還好嗎？ 在這里，老師構(gòu)建知識的大樓。讓我們回頭看看人類既悲壯，又悲觀的歷史。于是我們有了昨天的疑問，今天的思索，明天的萌動！

我的心總是不肯停止思索：為什么母校只能有方正的教學？為什么母校只能單單用書本來傳授知識？為什么母校不能像一座大花園，像一座樂園。一樣讓人陶醉，詩人留戀？未來的母校應該有一座大花園：綠茵茵的草坪讓人看了都想躺上去打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，踢幾腳球，還有人在上面跳舞。和熙的暖風吹的人們心里好不舒服。

未來的母校應該有一座博物館。里面有山頂洞人留下的痕跡，有修筑長城者一路留下的悲歌，還有戰(zhàn)火紛飛的革命先烈們不屈的身姿------總之，這座博物館中還有一座包攬世界的微縮景觀，有巴黎的凱旋門，有埃及的南極世界------總之，這座博物館中的物品能夠見到人們幾千年的滄桑。

為我們的母校而奮斗吧。讓我們踩上人類進步的階梯而奮勇前行吧！

2.暢想學校美好未來作文

每當我做完功課感到疲倦時，總喜歡坐在房間里那寬大的景觀窗臺上，兩眼望著窗外蔚藍的天空、美麗的白云和飛翔著的小鳥，暢想著自己美好的未來。

假如我是一名科學家，我將發(fā)明比“神舟五號”更先進的“星際飛船”，去天空中遨游，尋找出許多被大海和原始森林覆蓋著的、空氣清新的、沒有任何污染的星球，讓正受到環(huán)境污染的“地球村”的公民到這兒來生活。

假如我是一名建筑設計師，我將為祖國建設一座友誼的橋梁，它將搭建在臺灣海峽。橋的一頭架在寶島臺灣，另一頭架在海南島，使海峽兩岸的同胞能更方便地往來。

假如我是一名教師，我將無愧于園丁的稱號，辛勤地耕耘在教育的園地中，培育我的學生們保持良好的品質(zhì)，成為建設祖國的有用之才。

假如我是一名醫(yī)生，我將是“華陀再世”，發(fā)明讓人們不感到痛苦的針藥，弄到許多個超微型機器人，到病人的上千個部位去搜查，給病人去掉堵塞在里面的臟物，使病人不開刀就能痊愈，減少病人的痛苦。

假如我是一名運動員，我將成為“十項全能”，在國際比賽中打敗美國、俄羅斯等體育強國，為祖國奪取金牌，展示中國人的威風。

假如我是****；，我總在想這些夢想究竟會不會實現(xiàn)？

會，一定會的。只要我現(xiàn)在刻苦學習，掌握更多的知識，就一定能為我的夢想插上騰飛的翅膀！

望采納

3.暢想學校美好未來作文

每當我做完功課感到疲倦時，總喜歡坐在房間里那寬大的景觀窗臺上，兩眼望著窗外蔚藍的天空、美麗的白云和飛翔著的小鳥，暢想著自己美好的未來。

假如我是一名科學家，我將發(fā)明比“神舟五號”更先進的“星際飛船”，去天空中遨游，尋找出許多被大海和原始森林覆蓋著的、空氣清新的、沒有任何污染的星球，讓正受到環(huán)境污染的“地球村”的公民到這兒來生活。 假如我是一名建筑設計師，我將為祖國建設一座友誼的橋梁，它將搭建在臺灣海峽。

橋的一頭架在寶島臺灣，另一頭架在海南島，使海峽兩岸的同胞能更方便地往來。 假如我是一名教師，我將無愧于園丁的稱號，辛勤地耕耘在教育的園地中，培育我的學生們保持良好的品質(zhì)，成為建設祖國的有用之才。

假如我是一名醫(yī)生，我將是“華陀再世”，發(fā)明讓人們不感到痛苦的針藥，弄到許多個超微型機器人，到病人的上千個部位去搜查，給病人去掉堵塞在里面的臟物，使病人不開刀就能痊愈，減少病人的痛苦。 假如我是一名運動員，我將成為“十項全能”，在國際比賽中打敗美國、俄羅斯等體育強國，為祖國奪取金牌，展示中國人的威風。

假如我是****；，我總在想這些夢想究竟會不會實現(xiàn)？ 會，一定會的。只要我現(xiàn)在刻苦學習，掌握更多的知識，就一定能為我的夢想插上騰飛的翅膀！望采納。

4.暢想未來的學校是什么樣的的作文

我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了 我們的未來學校。

這時我沉浸在美好的幻象之中……校門口，有兩個高智能機器人，站在門口每天歡迎我們來到學校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。

一進校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫面。校園的中心是一個大型的運動場，它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂，下雨時，它可以為我們遮雨，天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個大型花環(huán)，圍繞著運動場，美麗極了。

運動場分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個栽滿絨絨綠草的足球場。同學們可以在上面踢足球、做游戲。

第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設施，這些都是用電子計算機和TX射線控制的。運動場的周圍是同學們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花，還可以結(jié)桃子、李子供同學品嘗。

運動場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學大樓。房子里面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。

教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進行教學了。我們的桌椅是可以按身高進行調(diào)控的，假如你寫字姿勢不正確，它就會悄悄地發(fā)出信號，要你及時糾正。

我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。運動場的左側(cè)是一棟科技樓。

第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長室。

第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動物。第四層是時光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時光隧道車去古時侯考查察。

未來的學校是多么令人神往啊！這一切還是靠我們今天腳踏實地認真學習，長大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實現(xiàn)這美好的夢想。

5.關(guān)于學校未來的暢想 的一篇征文謝謝!

新世紀的鐘聲已經(jīng)敲響，它正邁著輕快的步伐向我們走來。幾十年后，學校也煥然一新，宛如走進了仙境一般。

未來新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕、二薄、三堅固的特點，這也不算什么。在教室門口，有一個小小的微型按扭，這個按扭能隨意調(diào)節(jié)教室的大小，如果要外出郊游，可以把教室縮到最小，隨身攜帶，到了目的地再調(diào)回去，既可以學習，有可以當玩具，真是一舉兩得。

教室的門設計得可不一般。它具有防盜功能，手在鎖子上碰了一下，門就開了。哈哈，這一點兒也不奇怪，因為門里有一張微型卡片，卡上已經(jīng)輸入了全班同學的指紋，只要在鎖子上對一下你的指紋，鎖自然就開了。

走進教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變。下課了，墻壁變成了綠色，使同學們可以輕松一下疲勞的大腦。上課了，墻壁又變成了藍色，大家看了就不會過于緊張。

上課鈴響了很久了，怎么還不見老師來上課？哦，原來這時，老師已經(jīng)不必再到教室上課了，上課時只需要通過廣播、監(jiān)視器以及電腦就能完成。

未來教室最特別的還是那一張張排列整齊的桌椅。這種桌椅不是用木做的，也不是用鐵做的，而是用巧克力做的。在每一張桌椅上都鋪有一層保鮮紙，以防把桌椅弄臟。當桌椅壞了時，只要拿一些巧克力泥讓它凝固起來。晾干后就可以重新使用了。若是修不好，干脆就把它吃掉。

經(jīng)過幾節(jié)課的學習，我們該放學了。此時的“校車”以今非昔比了。往日的校車已不見蹤影，取而代知的是一架架叫作“友誼號”的飛行器。同學們放學后可乘著“友誼號”回家。只要你對著它的大聲說出自己的家庭住址，就能在瞬間把你送回家。這些“友誼號”有很強的記憶功能，即使無人駕駛，也能自動飛回學校。

同學們，未來的世界不是夢。只要我們一起努力，任何夢想都會成真！

6.一篇未來校園的作文

未來的校園

嘿，你想見識一下27世紀的先進校園嗎？請聽我細細道來。

未來的校園有先進的識別系統(tǒng)。在你入學注冊的時候，電子分析魔力筆會記錄下你的影子。在27世紀先進的技術(shù)下，當你進入校門之時，分析器就會自動分析你的影子（晴天陰天都可以分析）。如果你不是本校人員，你會被送入時空遂道，回到家里去。

未來的校園全部是用鐵棉WY2.7版本做成的。鐵棉WY2.7是最新的版本，它在平時分成無數(shù)個空間分子，而且很硬，地震及殼變（27世紀的一種自然災害）都奈何不了它分毫。它雖然叫鐵棉，但也能變軟。一旦有同學不慎摔倒。它其中的一個空間分子就會變軟，使同學不受到任何傷害。不僅如此，它還連接著電鈴，上課鈴聲（與下課鈴聲是有區(qū)別的）一響，它就會受上課鈴聲的振動而產(chǎn)生無比巨大的壓力及彈力，能把任何一個間空分子上的同學送到各班的教室，遲到的問題自然就渺無蹤影了。

其實更神奇的事兒還在教學樓里頭藏著呢！前面我說過造學校的鐵棉是WY2.7最新版本，有潛運動的功能，它適合任何電波干擾，永遠不會發(fā)生意外。而教學樓里就安裝有WY2.7最新版本，并且每位老師都有控制器。嘿嘿，可厲害了，不信，你就來聽節(jié)課吧！

上午，我們語文老師帶著一個“小葡萄”走進教室。頓時，全班同學立刻坐如松。聰明的你可能已經(jīng)猜到了，那“小葡萄”就是控制器，它可以讓我們穿梭SKSD（時空遂道）。我們今天上的是27課《天仙配》，神話世界是個什么樣的呢？隨著一絲微風吹過，窗外立刻五光十色（正穿越DKSD）。“嗖”的一聲，周圍立刻亮了起來，轉(zhuǎn)眼間我們便親身體驗了神話世界中的風采，并了解了天庭王母的狠心及七仙女與董永的恩愛之情。學習一點兒也不累，短短的40分鐘讓人難以忘懷。怎么樣？神奇吧！想不想也來上一節(jié)呢？

雖然我幻想的并不現(xiàn)實，也和你一樣是21世紀的人。但我相信，只要功夫深，鐵杵磨成針，不久的將來，我幻想的27世紀的校園會成為我的跨世紀之作，等我的好消息吧！

7.以《未來的校園》為題目的作文怎么寫

你好

到了21世紀末，科技飛速發(fā)展.那時，我們的學校—實驗小學，也煥然一新，宛如仙境一般。

2070年的一天，我來到實驗小學，今天的實驗小學有著翻天覆地的變化。

我走到學校門口，緊閉的校門上就自動會發(fā)出紅色電子光束對我掃描，經(jīng)過認證后，“唰”的一聲，就我把門打開。我走進了學校，門又自動關(guān)上了。映入眼簾的是一片綠樹成蔭，鳥語花香，一朵朵花正在爭奇斗妍，一棵棵樹正在競相爭榮。到了一定時候，花壇中的噴水口會自動向四周噴水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了節(jié)約用水資源的作用。門衛(wèi)室里一個機器人正在維持秩序，讓學生不要擁擠，同學們?nèi)绻路拟o扣掉了或是指甲長了也不用愁，機器人會會自動幫他們打理得整整潔潔。

如果你細心，會發(fā)現(xiàn)學校怎么會沒有操場？這你就不用擔心了，校長先生為了節(jié)省占地面積，便把操場設在地下了。下課后，自動升降機會把你帶入操場，那里四周都有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會影響學生運動、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場……同學們在那里自由活動。操場邊上有“文化墻”。“文化墻”遠看是一道長長的墻，走近一看上面全是液晶顯示屏，有觸壓式屏幕和鍵盤，只要想看什么就用手點一下，查資料就用手輸入關(guān)鍵字、詞，馬上就找到。

操場上面的教學樓是藍、白兩色，藍色水靈靈的生機盎然，白色亮晶晶的樸素潔白。教學樓很高很高，可說是直沖霄漢。我向上望，帽子都掉了，還沒見頂呢！我進了教學樓，走進一個小車似的電梯里，按了我要去的樓層，一眨眼就來到了我們班級所在的97樓。教室的桌椅都是單獨的，用玻璃隔開，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一臺與Internet連接的電腦供我們自修用。原來的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個大按鈕，被畫得“五彩繽紛”的白板就會煥然一新。這個寫字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。在這個教室里，老師不再用整天忙著批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來，放進一個打分機中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會批改得清清爽爽。干部也不用急著利用下課時間著整理教室了，機器人會定時進來在教室里噴一種液體，這種液體一噴出，教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味；噴到紙屑、垃圾上，它們馬上就化成水，機器人再把水吸干，把紙漿過濾出來，做成紙再一次利用，噴出來的液體又被機器人吸回來存好，下次再用。同學們呢，也再不用整天背著沉甸甸的書包到學校了。只要把書放在一個柜子里，你去拿時，只要把你的學生卡在上面一刷，用光標鍵選中你要的書，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書。你放進去的書如果有的地方破了，那柜子象個醫(yī)生一樣，能幫你及時自動補好，而且補過的書像新的一樣。

滿意請采納

8.未來的校園作文怎么寫

未來的校園

每個人心中對未來都有著美好的憧憬，12歲的我對未來校園也充滿了好奇心。我常常遐想著校園的美好藍圖，想著想著，我突然掉入了時間的旋渦，來到了未來的學校。

首先映入我的眼簾的是校門口的兩個機器人保安。它們身上設有智能讀卡器，只要同學們一靠近，身份就能被自動確認，大門也就會自動打開，有效地防止了外人進入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內(nèi)的美景，我踏著歡快的腳步走進了這美麗的校園，

只見操場中央有一棵參天大榕樹，樹下停放著一張張智能學生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時，椅背上會自動跳出一個透明保護屏。只要按下椅背上的服務鍵，機器人保姆就會送來點心和茶水。它還可以隨時更換顏色和圖案，夜晚還會發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。

我從同學們的口中得知國雄教學樓下建了一個巨大地下室，那是“多功能場景變換室”。需要時一按遙控器，地面上就會打開一道神秘之門，順著門內(nèi)的樓梯我便進入到一個長100米，寬50米的特大運動場，同學們在那里做操、集會、文藝匯演不用害怕風吹雨打。場館四周的墻壁是一塊塊屏幕，場內(nèi)有個場景轉(zhuǎn)換器，它運用了“海市蜃樓”的原理，不但能把地面上的陽光輸送進來，還能將你最喜歡的場景隨意更換進來，令人仿佛身臨其境，感覺奇妙極了！

當我正想試試這場景的更換功能時，突然覺得臉上火辣辣的，感覺好像有人掐我似的，我突然從甜美的睡夢中醒來。原來是美夢一場啊！為了實現(xiàn)這未來的夢想，就讓我們共同努力，讓夢想早日實現(xiàn)吧！

9.描寫未來的學校的作文

我們的校園未來會是什么樣的呢？噢，在我的想像中，它應該是這樣的。

在豪華的大門上，有一個類似電話的東西，只要是本校的學生，都知道自己的座位號，你只要把自己正確的座位號打進去，就可以順利的通過，而你要是打錯了，將進不了學校。

進了大門，首先映入你眼簾的是一個平行四邊形的花壇。這個花壇一共有兩層，旁邊有一個電腦，第一層是用板塊拼起來的，上面擺放著各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會自己移動過來，而你就可以近距離觀察這盆花了。第二層是一個寬度為1。8米、長10米的游泳池，如果你想游泳，直接在電腦里輸入泳池兩個字，一朵花就會離開，下面就會出現(xiàn)一道梯子，你沿著梯子下去，將會看到那個泳池，這樣，你就可以游泳了。花壇的西邊是一個米黃色的磚搭蓋起來的教學樓，樓上有許多小洞洞。只要樓一臟，從那些小洞洞里就會伸出一雙又一雙的手，手上都拿著抹布，用不了一會兒，教學樓就會被這一雙雙勤勞的手檫的干干凈凈。這樣，同學們就再也不用大掃除。

另外，校園各個地方的顏色也別有韻味兒，教室是紅色的、醫(yī)務室是白色的、音樂小屋是粉色的，這樣，同學們的學習環(huán)境也會變得更加舒適。

這就是我想象中的校園，多希望它早日能夠成為現(xiàn)實啊！

10.怎么寫未來的學校作文

春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿生機勃勃，尤其是春天里那綠綠油油的小草。

學校升旗臺旁有一篇空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪開了綠色的天地。近看，它們是嫩綠的，水靈靈的，多么喜人。

一陣微風吹過，小草歡快地跳起了舞，時而舒展雙臂，時而左右搖擺，它們像一群活波的小女孩，天真可愛。這時如果下課了，就可以來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

你別看小草這樣軟弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨后，我看了一下小草，呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有點歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你們看，我們是多么頑強啊！”

“鈴~鈴~鈴~”打上課鈴聲了，孩子們一起跑進了教室，又可以聽見孩子們朗朗的讀書。

又有些孩子們在操場上體育課，一陣陣微風吹過，新發(fā)的柳枝在微風中飄蕩，有的像在風中跳舞，有的像在交朋友。

校園的小花也悄悄地開出了玩五顏六色的小花了。

它們把春天的校園給了我們，讓我們在這么優(yōu)美的環(huán)境下學習，讓我們學習了更多的知識，在春天中我們會像花兒一樣茁壯成長，我們會珍惜每一天。