暮春的校園作文600字(以暮春為話題的作文600字)

1.以暮春為話題的作文600字

暮春

南國的情調(diào)總是很美的。詩人愛贊美那柔嫩的仲春，火紅的盛夏，暖人的金秋。甚至，也有一些詩人喜歡贊美那冰肌玉骨般的隆冬，我卻偏愛著暮春。

我喜歡在暮春時(shí)節(jié)欣賞大自然。這時(shí)的世界是一點(diǎn)也不矯揉，一點(diǎn)也不做作的，美得那么樸實(shí)。初春時(shí)節(jié)的樹芽，未免太孱弱，而今是綠茵茵的一大片，舉目望去，翠綠、墨綠、茶綠……阿，綠的山，綠的水，這一切的一切都綠得叫人心醉而神怡！

我喜歡暮春的綠，或是因?yàn)樗λ蔽柕哪芰浚瑸橹粋€(gè)生命力旺盛的夏和一個(gè)果實(shí)累累的秋吧！站在郊外的大樹下，周圍靜得出奇，此時(shí)沒有夏日知了拼命的高唱，靜靜地，我仿佛能聽見遠(yuǎn)處小河里傳來“嘩嘩嘩”的歌聲竟是那般悠遠(yuǎn)、縹緲。

一陣風(fēng)吹過，樹叢中飛出一群唧唧喳喳的小燕子，這剛出殼不久的小燕子該是只記得這明媚的春日吧，它們與初春的幼芽一起告別童年，隨著春、夏、秋、冬的樂曲走向成熟。而樹葉呢，又有多少四季？春日萌芽，秋日便化做護(hù)根的泥土，此可謂一生勞苦不息啊！

暮春的河“嘩嘩”地流著，河水興高采烈，但又不留戀地唱歌告別山巒，奔向新的生活；暮春的歌洋溢在每個(gè)角落，從幽靜的鄉(xiāng)間來到沸騰的城市，看那廠房、街道，暮春更是惹人喜愛呀……

在這暮春時(shí)節(jié)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)沸騰的生活中去吧！在靜與動糅合的日子里積蓄力量，迎來一個(gè)熱鬧的季節(jié)，迎來一個(gè)斑斕的世界！

2.以暮春為話題的作文600字

曾經(jīng)的曾經(jīng)，我像它們一樣美麗。現(xiàn)在的現(xiàn)在，我像它們一樣朦朧。窗外的世界，那一片山水，隱藏于心間的秘密。

險(xiǎn)峻的山，清澈的水。天上白云飄飄，地上人兒笑笑。"醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。"

午

夜，向那山訴說著真情，討論著實(shí)意。那披著霧衫的仙子太善良，她會保密。那綠仿佛流進(jìn)了我的心，想要抓住她的衣角，可卻抓不住。一束陽光照射著她，光輝

下，顯得那么富有活力，生機(jī)。漸漸結(jié)束了話題，一切都如此平靜。寄情于山，和她共同享受自然的美好，生活的樂趣。她在笑，微風(fēng)與她共同演繹優(yōu)雅的舞曲，細(xì)

雨與她共同勾勒優(yōu)美的圖畫。

水的清澈喚醒了我的理智之心。它是一面鏡子，讓我看清自己。漣漪蕩漾，波浪滾滾，小河它如此高興，嘩啦啦，嘩啦啦地唱著曲子。清澈透明，難以捕捉，如那時(shí)光匆匆流去，不回頭，不悲切。捧起些許清涼的水，仿佛凈化了我的心靈。

山有山的美，水有水的清。山水各有特色。若山水結(jié)合，更是一幅美麗的畫卷。

水里映著山，山上流著水，忍不住想用手去摸摸那水中的山。明而清，靜而秀。好像那山真的在那水中一樣。千山萬水，都是一幅幅優(yōu)美的畫卷。山那邊是山，水那邊是水，重重疊疊，綿綿不斷。

簡簡單單的文字，真真實(shí)實(shí)的情意。那一片美麗的山水，那一幅動人的畫卷，讓人陶醉，讓人癡迷。甜甜的味道，窗外的世界，如此的豐富。千言萬語，道不盡那片山水的美麗，動人歌唱，唱不完那片山水的柔情。此時(shí)無聲勝有聲，盡在不言中。那一片山水……

3.作文600字 春天的校園

我愛我們的校園，我更愛那充滿美和活力的 “校園春色”。

我們的校園，座落在啤酒廠西側(cè)，是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。走進(jìn)校門，映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的東側(cè)，有著橢圓形的花壇。花壇里，青松環(huán)繞在四季。粉紅的月季花在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女，亭亭玉立、絢麗多姿。嫩綠的小草從地下探出頭來，淘氣地?cái)[動著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草葉上滾動。草根上，慢慢的移動著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛。“嗡，嗡，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來。我正想去捕捉一只，忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來，喔，原來是幾只麻雀正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我， “嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。校園兩側(cè)，彎彎的垂柳抽枝吐葉，泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹舒展著強(qiáng)壯的筋骨，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來，那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛，似乎在展示這著它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機(jī)。

校園的每一個(gè)角落里都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。

4.春滿校園作文600字

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運(yùn)動會上看見了每個(gè)運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們在學(xué)習(xí)中成長著.

我們在成長中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..

5.寫春到校園作文600字,

校園里有迷人的景色，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅橘黃的秋天.松青雪白的冬天.但我最喜歡的還是桃紅柳綠的春天.不知不覺，春姑娘悄悄地來臨，把大地?zé)ㄈ灰恍拢禾斓脑绯浚柟盟菧嘏p柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光耀鋪滿了校園，這時(shí)，我們都在教室呆不住了.不約而同地跑到校園了，欣賞著這滿園生機(jī)勃勃的春色，頭上的小鳥在樹上嫩葉.和熙的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦覀兠纨嫞泊捣髦鴺涞男乱拢粫海瑩P(yáng)起她的長袖，啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭著更換春裝，就連那棵蒼老的樹也發(fā)出了新芽呢/中午，太陽公公走到當(dāng)空，在靜悄悄地校園里，似乎到處響著沙沙的聲音，那是新出得到小草，新抽芽的小樹新開放得到花朵，正如春風(fēng)說著悄悄說呢/正談?wù)撝鵁ㄈ灰恍碌氖澜纾〔菹袷切撵`的手巧的紡織能手，幫大地 編織了綠衣，小樹剛從冬眠中醒來，就舒展著嫩綠的小葉，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)綠色.傍晚，小草倦起小草，輕輕地睡了，杉樹還是直直的，也睡了，大地發(fā)出了籬土的味道，讓人聞了就舒暢，但是它也悄悄地睡了，看，校園的那幾棵樹多么的惡毒挺拔，像幾個(gè)戰(zhàn)士把衛(wèi)著，只聽見露水滴滴做響聲，一切都靜靜的，讓人們慢慢閉著眼睛了，陶醉在春景之中.啊/春天給人地?zé)ㄈ灰恍拢o校園增加了景色，春天給我們校園帶來歡樂春天讓我們奮發(fā)向上.

我的回答你還滿意嗎？望采納，謝謝！

6.以暮春為話題的作文600字

曾經(jīng)的曾經(jīng)，我像它們一樣美麗。

現(xiàn)在的現(xiàn)在，我像它們一樣朦朧。窗外的世界，那一片山水，隱藏于心間的秘密。

險(xiǎn)峻的山，清澈的水。天上白云飄飄，地上人兒笑笑。

"醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。"午夜，向那山訴說著真情，討論著實(shí)意。

那披著霧衫的仙子太善良，她會保密。那綠仿佛流進(jìn)了我的心，想要抓住她的衣角，可卻抓不住。

一束陽光照射著她，光輝下，顯得那么富有活力，生機(jī)。漸漸結(jié)束了話題，一切都如此平靜。

寄情于山，和她共同享受自然的美好，生活的樂趣。她在笑，微風(fēng)與她共同演繹優(yōu)雅的舞曲，細(xì)雨與她共同勾勒優(yōu)美的圖畫。

水的清澈喚醒了我的理智之心。它是一面鏡子，讓我看清自己。

漣漪蕩漾，波浪滾滾，小河它如此高興，嘩啦啦，嘩啦啦地唱著曲子。清澈透明，難以捕捉，如那時(shí)光匆匆流去，不回頭，不悲切。

捧起些許清涼的水，仿佛凈化了我的心靈。山有山的美，水有水的清。

山水各有特色。若山水結(jié)合，更是一幅美麗的畫卷。

水里映著山，山上流著水，忍不住想用手去摸摸那水中的山。明而清，靜而秀。

好像那山真的在那水中一樣。千山萬水，都是一幅幅優(yōu)美的畫卷。

山那邊是山，水那邊是水，重重疊疊，綿綿不斷。簡簡單單的文字，真真實(shí)實(shí)的情意。

那一片美麗的山水，那一幅動人的畫卷，讓人陶醉，讓人癡迷。甜甜的味道，窗外的世界，如此的豐富。

千言萬語，道不盡那片山水的美麗，動人歌唱，唱不完那片山水的柔情。此時(shí)無聲勝有聲，盡在不言中。

那一片山水……。

7.以暮春為話題的600字作文

暮春南國的情調(diào)總是很美的。

詩人愛贊美那柔嫩的仲春，火紅的盛夏，暖人的金秋。甚至，也有一些詩人喜歡贊美那冰肌玉骨般的隆冬，我卻偏愛著暮春。

我喜歡在暮春時(shí)節(jié)欣賞大自然。這時(shí)的世界是一點(diǎn)也不矯揉，一點(diǎn)也不做作的，美得那么樸實(shí)。

初春時(shí)節(jié)的樹芽，未免太孱弱，而今是綠茵茵的一大片，舉目望去，翠綠、墨綠、茶綠……阿，綠的山，綠的水，這一切的一切都綠得叫人心醉而神怡！ 我喜歡暮春的綠，或是因?yàn)樗λ蔽柕哪芰浚瑸橹粋€(gè)生命力旺盛的夏和一個(gè)果實(shí)累累的秋吧！站在郊外的大樹下，周圍靜得出奇，此時(shí)沒有夏日知了拼命的高唱，靜靜地，我仿佛能聽見遠(yuǎn)處小河里傳來“嘩嘩嘩”的歌聲竟是那般悠遠(yuǎn)、縹緲。 一陣風(fēng)吹過，樹叢中飛出一群唧唧喳喳的小燕子，這剛出殼不久的小燕子該是只記得這明媚的春日吧，它們與初春的幼芽一起告別童年，隨著春、夏、秋、冬的樂曲走向成熟。

而樹葉呢，又有多少四季？春日萌芽，秋日便化做護(hù)根的泥土，此可謂一生勞苦不息啊！ 暮春的河“嘩嘩”地流著，河水興高采烈，但又不留戀地唱歌告別山巒，奔向新的生活；暮春的歌洋溢在每個(gè)角落，從幽靜的鄉(xiāng)間來到沸騰的城市，看那廠房、街道，暮春更是惹人喜愛呀…… 在這暮春時(shí)節(jié)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)沸騰的生活中去吧！在靜與動糅合的日子里積蓄力量，迎來一個(gè)熱鬧的季節(jié)，迎來一個(gè)斑斕的世界。

8.春天的校園作文600字?jǐn)M人

春天的校園是美麗的，是令人向往的，春天的校園是承載著孩子們的夢想，是承載著老師的辛勤，更是承載著我們的希望。

春天不知不覺的來了，春回大地，萬物復(fù)蘇。一切的事物都活了，一切都是嶄新的，讓我們從沉悶的冬天變成了朝氣蓬勃的春天。我們的校園也變了，變得寬闊，變得美麗，變得更讓人喜愛。

走進(jìn)校園，一排排整齊的教學(xué)樓向我們問好。陣陣花的芳香迎面而來，深呼一口氣，清新而自然的空氣流入心房，讓人心曠神怡！

再往前走幾步，走到了校園的花園里，一棵棵健壯的桃樹和梨樹都長大了，樹上的花兒都你不讓我我不讓你開滿了花，趕趟兒。嫩嫩的小草也迫不及待地從土里探出了小腦袋。享受著初春的溫暖。

再跑到操場看一看，飽受冬天的沉悶空氣的學(xué)生都出來活絡(luò)活絡(luò)筋骨，抖擻抖擻精神。春天是那么美好，學(xué)生們有的在散步，有的在跑步，還有的在跳繩。各式各樣的鍛煉方式都讓人得到滿足。走到教室的門口，迎入耳連的是同學(xué)們的書聲瑯瑯，實(shí)在是讓人忍不住驚嘆：春天帶給人們動力，真是無限大呀！

同學(xué)們都脫去了厚重的棉衣，在課堂上認(rèn)真地聽著老師的講解，下課了，同學(xué)們在春天有的是活力，你跑我追，大家一起追逐打鬧，嘻嘻哈哈地笑聲足以傳遍整個(gè)校園。

俗話說“一年之計(jì)在于春”，才剛起頭，我們就像這初春的太陽一樣，放射著刺眼的光芒，春天的校園是我們讀書的好地方，美麗，五彩，繽紛。