平安校園地震作文(6年級(jí)作文防震減災(zāi)共建安全校園500字演講稿)

1.6年級(jí)作文防震減災(zāi)共建安全校園500字演講稿

自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺(tái)風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。遠(yuǎn)在古代，人們沒有防范意識(shí)，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來(lái)保護(hù)自己，減少災(zāi)害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災(zāi)，保護(hù)自己，保護(hù)家園。

其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄；狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反?，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。

地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。

其他自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免，有時(shí)是完全可以控制的。

酸雨，被人們稱為“空中死神”，因?yàn)槿藗兊墓S排放出的廢氣，（硫化物）飄到空中，一下雨，便和雨一起下來(lái)，就成了酸雨。酸雨會(huì)導(dǎo)致湖水變酸，魚蝦類死亡；森林漸漸衰老；農(nóng)田變貧瘠；一旦滴到文物古跡，珍貴字畫上，馬上會(huì)被腐蝕爛……可見，酸雨對(duì)人們的危害有多大！

溫室效應(yīng)就是指大氣層中有氣體吸收紅外線，導(dǎo)致氣溫升高的一種效應(yīng)。它的危害也不小，會(huì)導(dǎo)致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩子。溫室效應(yīng)會(huì)使人得哮喘病等肺病，還會(huì)引發(fā)許多疾病，如腦炎、高燒。并會(huì)造成干旱、洪水，糧食減少，許許多多地方財(cái)物損失重大。

還有許多自然災(zāi)害，其中有許多是人類自己的“杰作”。所以，我們要有這方面的知識(shí)，不要自己害了自己。

不止自然災(zāi)害，還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。

所以，我倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

1、保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土。

2、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽(yáng)能。

3、要保護(hù)臭氧層，汽車不要排放廢氣。

4、小心用火，不亂丟煙頭。

5、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識(shí)，有防范意識(shí)。

6、節(jié)約用水，珍惜每一滴水。

如果先做好了這幾點(diǎn)，會(huì)減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時(shí)會(huì)挽回不少人的生命。

保護(hù)我們的家園——地球，便是保護(hù)自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！

2.防震安全征文

2008

年

5

月

12

日，四川汶川發(fā)生了

8

級(jí)特大地震，導(dǎo)致數(shù)萬(wàn)人失去了寶貴的生命，財(cái)

產(chǎn)受到極大損失。我們除了震驚之外，更多的是要反?。喝绻覀?nèi)巳硕紩?huì)一點(diǎn)防震常識(shí)，

又怎會(huì)面對(duì)死亡而束手無(wú)策？

是呀，

地震的威力是多么大啊，

它能把美麗的城市瞬間變成廢墟；

能讓親人們陰陽(yáng)兩隔；

能使幸福的家庭支離破碎；能??地球只是打了個(gè)哈欠，卻讓無(wú)辜的人類承受著巨大災(zāi)難！

作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)有關(guān)地震知識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。所以，我提倡“防震減

災(zāi)，從我做起”

大家都知道，地震發(fā)生在一瞬間，那么，地震來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢？為此，我

們中山街學(xué)校組織了地震演練活動(dòng)。比如，在地震來(lái)臨時(shí)，我們以最快的速度井然有序地跑

到操場(chǎng)上，來(lái)不及跑的同學(xué)就鉆到課桌下面??訓(xùn)練中，我們都及時(shí)避免了“地震”

另外，

老師還給我們講了許多關(guān)于預(yù)防地震的知識(shí)：如果是在家里，就應(yīng)該躲到桌子下面或者衛(wèi)生

間里、墻角內(nèi)，依靠上下水管道和煤氣管道支撐，會(huì)減少傷亡；地震時(shí)，門會(huì)因變形而打不

開，所以我們不要關(guān)門；如果是在夜間地震，要爭(zhēng)分奪秒地向安全地方轉(zhuǎn)移，避開水塔、煙

囪等高大建筑物，轉(zhuǎn)移到空曠場(chǎng)地。另外，我認(rèn)為，要想了解更多的防震知識(shí)，我們要多到

網(wǎng)上查詢或多看有關(guān)防震的書籍，把我們知道的知識(shí)告訴身邊每一個(gè)人，告訴他們，地震來(lái)

了要鎮(zhèn)定，不要慌張，更不要傳播謠言。只要我們平時(shí)多向人們宣傳地震知識(shí)，在地震來(lái)臨

的時(shí)候，大家才能做到不慌張、不恐懼，知道如何保護(hù)自己和家人，這樣才能減少地震所帶

來(lái)的損失和傷害，才能有效的保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)。

“防震減災(zāi)，從我做起”

我們從小就要學(xué)習(xí)地震知識(shí)，學(xué)會(huì)預(yù)防地震，珍愛生命，共創(chuàng)

美好明天！

3.平安五華,防震減災(zāi)為題的作文,800字以上

防震減災(zāi)，共創(chuàng)美好家園

自然災(zāi)害，包括人造災(zāi)害，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多，比如，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺(tái)風(fēng)等。人造災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等。遠(yuǎn)在古代，人們沒有防范意識(shí)，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們懂得用科學(xué)道理、實(shí)用的方法來(lái)保護(hù)自己，減少災(zāi)害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學(xué)的方法來(lái)防震減災(zāi)，保護(hù)自己，保護(hù)家園。

據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害，損傷慘重，特別是唐山大地震，有20多萬(wàn)人死亡和受傷。

其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄；狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反?，F(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。

地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東

4.地震災(zāi)難校園有獎(jiǎng)?wù)魑?00字

6月16日，在“5·12”汶川大地震之后的第36天，由中宣部、中組部、解放軍總政治部和四川省委聯(lián)合主辦的抗震救災(zāi)英模事跡報(bào)告會(huì)在鮮花盛開、掌聲雷動(dòng)的武昌洪山禮堂隆重舉行。

報(bào)告團(tuán)的7位來(lái)自抗震救災(zāi)一線的英模人物，為我們做了一場(chǎng)感人肺腑、催人奮進(jìn)的報(bào)告，使我們受到極大的心靈震撼和深刻的思想教育。在巨大的自然災(zāi)害面前，他們臨危不懼、自強(qiáng)不息，舍己救人、珍愛生命，無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助，他們的事跡閃爍著偉大的民族精神和光芒，抗震救災(zāi)的英雄事跡和高尚精神是全社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模。

臺(tái)下1400多名觀眾一次次被感動(dòng)，一次次落淚。淚水滂沱中，掌聲一次比一次熱烈。

今年5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生特大地震，這么多鮮活的生命在災(zāi)難降臨的一瞬間便從此消失！人類再一次在自然面前暴露了自己的渺小與無(wú)力。 災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)受到巨大損失。

在黨中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委的領(lǐng)導(dǎo)下，全黨全軍全國(guó)各族人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，迅速形成抗震救災(zāi)的強(qiáng)大力量，取得了抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)的重大階段性勝利。在這場(chǎng)規(guī)?？涨暗目拐鹁葹?zāi)斗爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄模范人物和群體，感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界。

災(zāi)難面前這些頂天立地的人既是普通人，也是時(shí)代英雄?？拐鹁葹?zāi)中的英雄們，或忍著痛失親人的悲傷，或忍著親人離散的憂苦，或忍著連續(xù)奮戰(zhàn)的疲勞，或忍著幼子挨餓的心痛，面對(duì)被地震傷害的同胞和毀壞的家園，只有一個(gè)信念：救人！幫人！ 駐漢空軍某部副師長(zhǎng)劉文力，甫一上臺(tái)，就是一個(gè)極其標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。

那英姿颯爽、干凈利落的動(dòng)作，贏得滿場(chǎng)掌聲。當(dāng)她講到，在救援清平磷礦數(shù)千名被困群眾時(shí)，該部的邱德甫機(jī)組，駕駛著伊爾-76飛機(jī)，僅憑著指揮部提供的礦區(qū)經(jīng)緯度，順著峽谷，與峽谷兩側(cè)的高山“平行”飛行，無(wú)線電高度表不時(shí)發(fā)出刺耳的報(bào)警聲，結(jié)冰信號(hào)燈不停閃亮，如果有半點(diǎn)閃失，就會(huì)機(jī)毀人亡。

在這種情況下空投，世界上都沒有先例。臺(tái)下觀眾的心一下子揪緊了。

但是，機(jī)組人員抱定一個(gè)決心：沒有先例也要?jiǎng)?chuàng)造先例。邱德甫機(jī)長(zhǎng)憑著高超的飛行技藝，靈巧地操縱飛機(jī)，抓住僅有的30秒空投時(shí)機(jī)，空投成功后，全場(chǎng)的掌聲熱烈響起。

果斷決策、為萬(wàn)名災(zāi)民確定轉(zhuǎn)移路線的北川縣委副書記、縣長(zhǎng)經(jīng)大忠大喊的“政府要求，所有群眾撤向任家坪”，不過(guò)，“青壯年要留下救人！”這句話是北川縣長(zhǎng)經(jīng)大忠在地震來(lái)臨時(shí)的一個(gè)果斷決定。這句話的前半部分，讓5千余名劫后余生的人們，找到了正確的求生方向。

同樣，這句話的后半部分，使得留下的青壯年，用雙手刨，用繩索吊，靠人背、抬、扶，以這種最原始的辦法，硬是從廢墟表層“扒”出了一千多條生命。 大震來(lái)臨、當(dāng)機(jī)立斷、使得全班52名學(xué)生“一個(gè)也沒有少”的彭州紅巖鎮(zhèn)中心小學(xué)教師周汝蘭，身材嬌小。

但她拼著性命，4次沖入險(xiǎn)象環(huán)生的教室，將全班52朵鮮花全部安全地帶出。在最危急的關(guān)頭，她只有一個(gè)念頭：“一個(gè)都不能少，一個(gè)孩子都不能出事！”52個(gè)孩子平安了。

她才想起自己的女兒，她現(xiàn)在怎么樣了？周汝蘭平靜地說(shuō)：“我是一個(gè)山村教師，也是一個(gè)孩子的母親。我喜歡教孩子們讀書做人，給他們講故事，和他們做游戲。

日子雖然平淡，但和孩子們?cè)谝黄穑腋械匠鋵?shí)和快樂(lè)?！薄爱?dāng)災(zāi)難來(lái)臨，我怎么能拋棄他們？怎么能軟弱退縮？作為教師，我只是做了所有教師在那個(gè)瞬間都應(yīng)該做的事。

我只想對(duì)他們說(shuō)：孩子，無(wú)論發(fā)生什么事，老師永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑　?在誓豁出命來(lái)也要搶通寶成鐵路的寶成線略陽(yáng)工務(wù)段馬蹄橋路車間副主任柴樺林的講述中，人們仿佛與他一起穿越冒修復(fù)寶成鐵路隧道的重重艱險(xiǎn)?！盎疖囃?，我們贏了！”此刻的掌聲，是與災(zāi)難抗?fàn)幍降椎氖难浴?/p>

7個(gè)親人遇難、仍堅(jiān)持搶救傷員的綿陽(yáng)市中醫(yī)院手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)黃瓊，強(qiáng)忍親人遇難的悲痛、沒日沒夜在一線奮戰(zhàn)，在親手從廢墟中迎來(lái)了一個(gè)來(lái)自北川的新生命時(shí)，一顆心才平靜下來(lái)?！坝猩?，就有希望，就有未來(lái)！”此刻的掌聲，是對(duì)生命生生不息的贊嘆。

每當(dāng)她看到有傷病員神情沮喪時(shí)，便會(huì)安慰他們：“一定要挺住，至少你還活著，就值得慶幸！一切都會(huì)好起來(lái)的?！?耐心安撫遇難者家屬、自己卻勞累過(guò)度的青川木魚鎮(zhèn)黨委副書記、紀(jì)委書記趙忠興在地震發(fā)生后，忙得不曾合過(guò)眼，當(dāng)他終于欣喜地看到，停課10多天后，木魚中學(xué)又在帳篷中復(fù)課時(shí)大呼“為了美好生活，我愿意豁出命去干！”此刻的掌聲，是對(duì)災(zāi)區(qū)美好未來(lái)的堅(jiān)定信念與誠(chéng)摯祝福。

“就是爬，也要爬到汶川”、“就是倒下，頭也要朝著汶川的方向！”這兩句話，將抗震救災(zāi)英模事跡報(bào)告會(huì)一下子推向高潮，掌聲在洪山禮堂久久回蕩。終于徒步到達(dá)汶川。

孤軍急行31小時(shí)、第一個(gè)帶隊(duì)進(jìn)入震中汶川傳回消息的武警某師參謀長(zhǎng)王毅說(shuō)，他最難忘羌寨老鄉(xiāng)那一碗滿含深情的壯行粥。王毅含淚喝下去，“我們是人民的子弟兵，是人民養(yǎng)育了我們，人民有難，就是赴湯蹈火、粉身碎骨，我們也要勇往直前！”一字一字，鏗鏘有力，熱血沸騰！頓時(shí)，全場(chǎng)掌聲仿如和著無(wú)形的韻律，一波一波，由低到高，縈繞全場(chǎng)，掌聲是對(duì)英雄鐵骨柔腸的最高禮贊。

在淚眼婆娑中，人們?nèi)斡蓽I水蘸著掌聲，在。

5.寫關(guān)于地震災(zāi)難和城市校園安全征文獲獎(jiǎng)作品好的

生離別僅僅發(fā)生在一瞬間，回首的一剎那，熟悉的笑臉突然支離破碎，破碎如漫天的花瓣，紅色的雨突然淹沒了美麗的家園。

汶川，一座被淚水淹沒的城市，一座被黑夜吞噬的城市，今夜，我為你哭泣。 一瞬間，歌聲停止，瑯瑯的讀書聲停止，滑落的課本被呼嘯的風(fēng)撕成了碎片；一瞬間，陽(yáng)光消失，湛藍(lán)的天空消失，一張張笑臉被肆虐的夜撕成了碎片。

時(shí)間似乎在這一刻滑出了軌道，多少個(gè)夢(mèng)想突然折斷了翅膀跌向無(wú)邊的黑暗，一瞬間成了永恒成了永遠(yuǎn)。 與生的距離是如此的靠近，生與的距離又是如此的遙遠(yuǎn)。

孩子們，不要害怕，不要緊張，這里是美麗的天堂，你們永遠(yuǎn)的家。是可惡的地震，將你們?nèi)跣∩碥|壓在廢墟之下；是無(wú)情的天災(zāi)，將你們與父母遠(yuǎn)隔在海角天涯；是殘酷的命運(yùn)，將你們年輕生命如冰封凍結(jié)。

孩子們，我可愛的小天使，不要害怕，不要緊張，天堂里有供你們玩耍嬉戲的游樂(lè)園，有提供美味佳肴的餐廳食堂，有散發(fā)著濃濃書香的美麗校園，還有快樂(lè)天使伴隨你們一起飛翔。 孩子們，不要哭泣，不要悲傷，命運(yùn)將你們帶到美麗天堂，星星是你們的媽媽，月亮是你們的爸爸，他們用最柔和的光照耀你們一起長(zhǎng)大，用最甜美的笑臉驅(qū)趕心靈上的恐慌，用最恬淡的話語(yǔ)溫暖你們冰冷的心房。

孩子們，我可愛的小天使，天堂里有蓓蕾初綻的海棠花幽香醉人，有追趕著白帆的海鷗展翅翱翔，有博覽群書的老師澆灌你們枯竭的心房，還有你們的良師益友伴隨你們一起學(xué)習(xí)，一起走天涯。 孩子們，不要著急，不要擔(dān)心，無(wú)情的災(zāi)難將你們帶到美麗天堂。

沒有說(shuō)一聲再見，沒有看親愛的爸爸媽媽最后一眼，天使要了卻你們幼小心靈上不可彌補(bǔ)的缺憾，將你們的心愿播撒到大地，敲開每個(gè)孩子家緊閉的大門，告知爸爸媽媽你們平安健康。 爸爸、媽媽不要傷心，不要絕望，孩子們已安居在美麗天堂。

那里有鶯歌燕舞桃李爭(zhēng)艷的溫暖春天，有寬闊無(wú)邊的草原夾雜著泥土芳香，有老師諄諄教誨飄蕩在寬敞的教室。 聽，孩子們清脆悅耳的笑聲；聽，孩子們優(yōu)美動(dòng)聽的朗朗讀書聲…… 爸爸、媽媽，擦干你們傷心的淚水，為孩子們?cè)诙嗖适澜缋锬矶\吧，讓孩子們?cè)诿利惖奶焯眯@爭(zhēng)奇斗艷競(jìng)相開放，綻放出絢麗多彩嫵媚多姿的最理想最燦爛的花朵。

生命在倒下的那一瞬，顯得更加寶貴，在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，生命顯的如此脆弱，那樣的無(wú)助和渺小。人為什么有這么多的苦難，有來(lái)自人為的，也有來(lái)自病魔的，更可怕的是來(lái)自天災(zāi)。

尤其這次四川汶川發(fā)生的特別重大的地震，涉及面竟如此之廣，事先沒有一絲征兆，就在一剎那，上萬(wàn)條鮮活的生命被無(wú)情地奪取，從電視的畫面中看到，一片片倒塌的房屋，看見武警戰(zhàn)士從斷壁殘掾中救出來(lái)的幸存著，也許他們比那些已經(jīng)遇難的人稍稍幸運(yùn)一點(diǎn)，還有被壓在廢墟中的無(wú)數(shù)的生命，生未卜，亡的人數(shù)還在攀升，讓人觸目驚心之余，還有無(wú)比的沉痛。在一次次的災(zāi)難的教訓(xùn)之后，讓我們悲痛的同時(shí)，是不是有些事情，更值得我們?nèi)コ了肌?/p>

愿災(zāi)區(qū)的人們，盡早地走出苦難，戰(zhàn)勝困難，天災(zāi)無(wú)情人有情，全國(guó)的人民都心系著你們，希望你們盡快地從悲痛中走出，重建你們的家園。我們?cè)跒槟銈兤矶\。

謝謝，滿意請(qǐng)采納。

6.我學(xué)校地震作文400字?jǐn)?shù)限制

星期五早上，學(xué)校為了讓我能夠在地震中逃生，學(xué)校組織了群體性地震災(zāi)害逃生演練。

數(shù)學(xué)課下課了，開始防地震演練了，老師連忙地說(shuō)：“快，地震了?！蓖瑢W(xué)們都喊：“啊，地震了！”在老師的指揮下，同學(xué)們匆匆忙忙的拿出書，有的拿語(yǔ)文書，有的拿數(shù)學(xué)書，還有的拿英語(yǔ)書……都用來(lái)防止被東西砸到。大家都爭(zhēng)先恐后地跑去走廊，排好隊(duì)后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑去，迅速的跑到操場(chǎng)……過(guò)了一會(huì)兒，全校師生安全到達(dá)足球場(chǎng)，然后，校長(zhǎng)上臺(tái)了，小劉校長(zhǎng)說(shuō)：“這次用時(shí)2分鐘多，希望同學(xué)們以后能在防地震演練中2分鐘內(nèi)到達(dá)操場(chǎng)，或者超過(guò)一分鐘，因?yàn)槊恳幻攵际翘由鷻C(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就無(wú)可挽回了。”

這次地震，不僅讓我知道了，如果真的地震了，要做到快！靜！齊！不然錯(cuò)過(guò)了逃生機(jī)會(huì)就會(huì)受到重傷或者死亡。也讓我知道了，地震時(shí)書是必不可少的東西，它有很大作用。以后，如果真的地震了，我要做到以上的要求。

7.英語(yǔ)作文關(guān)于地震和校園安全的

Joy and why should there so coincidentally intertwined: before our pain, for the wenchuan, At the expo, we have tears.Not superstitious, just like what we at any time to awake: life each day better than yesterday, but life is never entirely satisfactory. Joy is often the anticipated, and disaster and sad but always suddenly struck.Two years ago, and yushu county, an originally not familiar with all the local people into the sight, then gathered all eyes and sadness. This is our most reluctant to accept the reality, but must face. Because in wenchuan county, so this time, sadness, but has not been so still nervous.Tragedy, but not always has a tragedy to repeat last is. Therefore, the rescue still have faced with difficulties, 4000 meters high altitude, cold winter temperatures, fragile as the language barrier, the traffic, and there is poverty. But after all is in wenchuan after, we still see this one life big relief process embodies the progress. What? What light? What slow? What urgent? Rescue work started on a more rational and calm. For example, the local government one cavity warm blood temporarily stopped, because the volunteer, limited traffic "life" to channel rescuers and most need to aid and open.Not anxious for rescue. If catastrophe were to let people vigilant and growth, that is progress but degradation. Besides, all have to continue life, we really hope rescue work continuously to let us call good, although such things should happen in earthquake relief after completion.Now, save lives, it is urgent. Also as XXX, even if the instructions to only 1% of hope, also want to try 100% effort. Life is priceless.There are many people in this time to do something, but that many people may finally didn't do anything, just silently in mind for yushu wishes. It is quite warm, let a person and always lets a person feel enough.For most concerned that such materials and cotton quilt. I believe there are a lot of people have the materials and is willing to donate, but because you do not know where, or because he knows that trouble, or is really no spare time to send in the past. Therefore, the relevant departments, not only give a few donation account can. Whether can put donations to the point, could street lane grass-roots organization as the volunteers and department hotline, and then make a few areas according to donate situation of period of time to collect. This for volunteers also put forward higher requirement, not to say just one cavity warm blood rushed to the forefront. The voluntary spirit is the spirit of dedication, a duty, more often, this service is completed in behind the scenes.This some planning, rational arrangement of donation and voluntary service whether it should be experienced in the wenchuan after the pain will be formed a kind of mechanism? At least should not be whenever a new when disaster strikes, we all work in the rescue in the process of sorrow: why do we have prepared better, but we can do it.Yushu aroundthe from wenchuan, actually the wounds of two anniversary has less than a month. This time we really should think more about wenchuan. Not to add sentimental, but through to find what we look back to the work can be better, can do better? As our psychological aid can ready, because in life "golden relief after 24 hours of psychological aid," from the people and are also important. Another example is late for work to prepare more quickly and all kinds of articles for daily use, whether example as far as possible can advance in place?The wound healing, wenchuan yushu have added new trauma. Whenever the scourge, heat up the heart immediately. Love, love is inflicted warm hearts that really is our national very lovely place. Often, this time because of grief and disaster for love, inter-woven touched the hearts of the men of clench together. Too often at this time, I am total at think, whether can be a bit less, and disaster love and warmth. Such as less WangGuLing tragedy, some more about our daily life of the disadvantaged groups.Obviously, the arrival of natural disasters are likely to stop this desire I, but everyone love cannot so much? But more available? Actually not to making donations, more often when we don't need only, just need more looks into a concern, then do no help. I wish this and not many people thought?Tears at yushu, but the miracle of life can appear more, let all the living are tough, the rest is up, don't abandon. But let us think wenchuan, can with better living condition, and their dead in human warmth, love, not remain aloof world, natural disasters occurred frequently earthquakes, only the unity of the nationalities in disaster can temper of stronger. S earthquake has 。

8.防震減災(zāi)平安江津作文1000字

共創(chuàng)未來(lái)防震減災(zāi)共創(chuàng)未來(lái)地球——我們共同的家園，這個(gè)充滿生機(jī)的星球，它養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐约案鞣N各樣的生命。

然而，在這充滿昂然生機(jī)的自然界，我們的實(shí)際生活并沒有想象之中的那么安全，存在著種種危機(jī)和災(zāi)難，甚至威脅著自然界的所有生命：地震、洪水、大風(fēng)、火山噴發(fā)……這些東西也并不是完全沒有辦法，我們不能等著它們的侵犯。我們要防震減災(zāi)，保護(hù)好自然環(huán)境，想盡一切辦法讓我們的地球母親少受到傷害，這是我們?nèi)祟愃軌蜃龅淖畲蟮呢暙I(xiàn)！如果有一天自然災(zāi)害真的來(lái)臨，我想我們以我們?nèi)祟惸壳暗目萍妓竭€是不能完全抵擋的，但我們可以充分發(fā)揮我們?nèi)祟惖闹腔?，群策群力，將?zāi)害的損失降低到最小。

2008年5月12日，我想作為任何一名華夏兒女都不會(huì)忘記這一天，八級(jí)地震呀！多么恐怖的數(shù)據(jù)，一時(shí)間噩耗施虐在中華大地上，霎那間，無(wú)數(shù)間房屋灰飛煙滅，奪走了無(wú)數(shù)中華兒女的寶貴生命。可是，我們中國(guó)人并沒有被這么大的災(zāi)難而嚇到，□總理第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，用最親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)人民，振作起來(lái)，不要被災(zāi)難嚇到，災(zāi)難很快就會(huì)過(guò)去，國(guó)家會(huì)盡全力做好地震中生存的搶救工作。

全國(guó)各條戰(zhàn)線上的救援隊(duì)伍紛紛抵達(dá)了汶川地震現(xiàn)場(chǎng)，譜寫了一曲曲抗震救災(zāi)運(yùn)動(dòng)可歌可泣的動(dòng)人新篇章。由此而見，我們的地球之所以會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)模樣，人類的“貢獻(xiàn)”可少不了。

隨著現(xiàn)在的科技水平在不斷提高，人們的生活水平也在不斷提高。人類為了自己眼前的一點(diǎn)利益就對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了破壞。

日益積累，就算地球再了不起，也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流、山體滑坡、一些因?yàn)榭撤淠具^(guò)多而導(dǎo)致的洪水以及大面積土地沙漠化等等一系列的自然災(zāi)害，人類是完全有這個(gè)能力預(yù)防的。

在此我衷心地向生存在我們這個(gè)可愛地球上的人類提出幾點(diǎn)意見：一是人人心中要有環(huán)保意識(shí)，要正確認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。二是少砍伐樹木，多植樹造林（是有益的植物都行）。

三是盡可能的少制造對(duì)大自然有危害的垃圾。除了以上天災(zāi)以外，還有一些自我原因的災(zāi)害。

比如火災(zāi)就是其中的一種，那就是一個(gè)很大的教訓(xùn)。所以，我們更要加強(qiáng)防火的預(yù)防知識(shí)。

災(zāi)難并不可怕，試想一下，中國(guó)億萬(wàn)人民一起抗災(zāi)，再大的災(zāi)難除以十三億，已是寥寥無(wú)幾。讓我們?cè)倏纯船F(xiàn)在的地球，災(zāi)難危機(jī)四伏，我們的生活處處受到它的襲擊，但這又能怪誰(shuí)呢？只不過(guò)是人類自己在吃自己種下的惡果。

好好的保護(hù)自然環(huán)境，這便就是保護(hù)了我們?nèi)祟愖约喊　?防震減災(zāi)，環(huán)保意識(shí)；科學(xué)發(fā)展，共創(chuàng)未來(lái)。

9.寫一片關(guān)于防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園的作文

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔.老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng).花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡樂(lè)章.

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題.

構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系.是老師給我們文化知識(shí)的啟迪，使們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟.老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng).師生互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍.

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系.關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心.同學(xué)之間友好相處，讓他們感受到和諧校園的溫馨，從而打造和諧的人際關(guān)系.

構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)習(xí)，好的校風(fēng).我們需倡導(dǎo)一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向"理想，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，成材".一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng).好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏.校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍.

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信，文明的作風(fēng)，同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事.考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷.作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，文明，從而打造和諧校園文化.

同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，茫茫學(xué)海中，我們做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程.讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前進(jìn).用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響.

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶治情操；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng).未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中.

10.防地震安全250字作文

2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震襲擊了我國(guó)四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國(guó)人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來(lái)，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì)隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉(cāng)皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒有及時(shí)躲避到相對(duì)安全的地方……

地震是不可預(yù)測(cè)的，如果人類能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，如果我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己，來(lái)準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。

那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？

災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。

我認(rèn)為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持鎮(zhèn)靜，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點(diǎn)尤為重要。其次，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，等第一輪地震波過(guò)后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡?？啥惚茉趫?jiān)實(shí)的家具下，或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合能力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。第三，千萬(wàn)不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不可以在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時(shí)要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過(guò)道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施知識(shí)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，得以熟練操作。

桑棗中學(xué)的師生們就是用知識(shí)保護(hù)自己的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時(shí)的多次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)上，以班級(jí)為單元站好，共用時(shí)一分三十六秒，全校師生無(wú)一傷亡，創(chuàng)造了奇跡。

全民行動(dòng)起來(lái)吧，認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，用科學(xué)的防震減災(zāi)知識(shí)來(lái)武裝自己，捍衛(wèi)自己的生命！