校園足球節(jié)作文500字(校園足球征文400 500字的(少點沒關(guān)系))

1.校園足球征文400、500字的(少點沒關(guān)系)

足球扎根在我的心底

我的母校座落在北方一個美麗的海濱城市，沒有出來上學(xué)之前，也就是沒有來到這座美麗的海濱城市之前，我對足球的認識可能也就是知道那是個圓形的球體，只是字面上的理解而已，貌似說的有點過分啊，反正就是一個球盲的境界吧！

在這個城市濃郁的足球氛圍的影響下，學(xué)校的師生都喜歡這個號稱世界第一的運動，以至于體育課經(jīng)常上的就是足球分組比賽，班里僅有的三個女生和幾個比較文弱的男生就做拉拉隊，連考試項目都有顛球呢。

從開始的一無所知，到慢慢的喜歡上這個運動，從而喜愛上各位世界足球明星和他們的比賽，就貫穿了我的四年學(xué)生生涯。也影響到了我的現(xiàn)在，這個興趣愛好讓每逢世界杯和歐洲杯，生活都會變得黑白顛倒，呵呵，雖然很少看到中國隊的影子，但對于我來說精彩的足球比賽給予我的更多的是欣賞而帶來的那份爽的感覺。它可以讓我羨慕足球明星們精彩的富有創(chuàng)意的表演，讓我拍案叫好的精湛技藝，令我眼花繚亂的精彩配合，以及那種充滿力量美的快速跑動，等等這些，都會讓我神馳以往。

記得那個時候每到周六下午和周日，海邊的操場就顯得格外熱鬧，除了吃飯和睡覺基本上可以不知疲倦的玩。和這個班級比賽完了，喝點汽水略做休息就會和另外一個班級繼續(xù)啦，現(xiàn)在想想真羨慕自己那時候的體力和精力呢。偶爾也會因為爭奪球場而發(fā)生一些不愉快，打個群架啥的，好象這也是足球運動充滿魅力的另一個方面吧！哈哈，我這么認為的哦。

除了踢球，我也喜歡看電視轉(zhuǎn)播的足球比賽，特別是現(xiàn)場直播的。記得最清楚的一場比賽，是1986年世界杯巴西對法國的那場四分之一決賽，精彩的比賽和眾多的大腕級的明星我想就不用我在這里多介紹了，了解足球的球迷朋友都會知道或者了解這場精彩絕倫的世紀大戰(zhàn)的。那場比賽是在北京時間凌晨的時候上演的，在哪里看電視在當時是個令我們這群球迷頭疼的問題，那個時候，班級的教室里面有電視，而宿舍樓里卻沒有，但那個時間教學(xué)樓的門窗都會上鎖。

最后，我們幾個要看球賽的同學(xué)就商量好，在晚自習結(jié)束后留在教室里，不敢開燈，在黑暗中緊張而興奮的等待著球賽的開始。看完球賽，聽到外邊吵鬧聲和手電的光束，原來教學(xué)樓里的聲音吵醒了值班的大爺，他報警后學(xué)校保衛(wèi)科的同志們來抓小偷了，我們趕緊撤退，但是沒有地方可以出去，真的象一群到處亂撞的老鼠一樣啊，哈哈。最后忘記了是誰那么聰明了，在一樓女廁所的窗戶處我們安全的逃了出來，第二天學(xué)校還在逐個調(diào)查呢，不過最后也就不了了之。想想這件事情，現(xiàn)在都覺得真的很過癮呢！

3.以學(xué)校足球活動為主題的作文,明天要交,快

學(xué)校足球場

我們學(xué)校既美麗，又寬闊。學(xué)生有許多可以活動的地方，有乒乓球臺，籃球場……其中我最喜歡足球場。為什么？接下去看吧。

足球場在教學(xué)樓后面，被一重重跑道包圍。足球場四季都是綠色，小草綠油油的，它們豎著耳朵，似乎在聆聽著孩子們的讀書聲。一陣風吹到，小草就為書聲打著節(jié)拍，一擺一擺的。小草在冬天可能枯了一點，不過不是“野火燒不盡，春風吹又生”嗎，到了春天小草又會生機勃勃的。體育課時，小草伴隨著孩子們的歡樂和笑聲，在足球滾過的時候，微不足道的把足球舉起來。孩子們你一腳，我一腳的，快樂極了，小草笑了。夜晚，小草快樂得睡不著，開始數(shù)星星，星星一眨一眨的，好像說：“小草小草快睡覺，否則明天沒力氣。”小草好像被催眠一樣，也悄悄進入夢鄉(xiāng)。

我們的學(xué)校既美麗又寬闊，你們會喜歡的。足球場的景色很美吧，不如自已來看看吧。

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4.校園足球征文

這幾天，學(xué)校舉行了校園足球比賽，四年級組賽完后，輪到我們五年級組上場了。今天，是我們五（1）班與五（2）班之間的一場小組賽。

這場比賽用一個詞來形容，那就是“激烈”。剛開始，我隊信心十足，可剛踢了上半場，隊員們卻有點泄氣了。因為，上半場我們踢了個平手。

“噓――上半場結(jié)束！”我們中場休息了一下，準備下半場的比賽。“開始下半場。”裁判員喊了一聲。雙方隊員都進入了比賽場地，等待著比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下，雙方隊員迅速跑了起來。只見對方隊員個個都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進了一球。

“只剩最后五分鐘了！”裁判員提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張，可就在這最后五分鐘，我們隊齊心協(xié)力，穩(wěn)定陣容，奮勇拼殺，終于也進了一球。

“噓――”全場比賽結(jié)束。我們打了個平手，只能進行點球決勝負。每隊選派三名隊員進行點球。我們隊先射門，后守門。高大的守門員王怡是我們隊的頂梁柱，她輕輕一腳就將球射進了球門。全隊歡呼，為她高興，也為我們自己高興。可輪到王怡守門時，卻讓對方的守門員也射進了一球，但我們都沒有因此而責怪她，反而安慰她，給她信心，讓她下個回合守住。第二輪，由我們班的跑步健將――金小李來射，只見她凌空一腳，就將球穩(wěn)穩(wěn)地射進了球門。全隊這時高興得又蹦又跳。五（2）班的第二位點球隊員射出的球硬是讓王怡給接住了。第三輪，我隊由我來點球，我沒有十足的把握，心里有點兒慌，可前面兩輪的表現(xiàn)給了我信心。我助跑了一下，猛地開了一個大腳，“嗖”的一下，只見足球已在球門里打著旋兒了。頓時，隊員們心里個個樂開了花，我也抱起了我的好搭擋――焦月平，一陣歡呼。緊接著，對方的第三位隊員將球射偏了……最終，我們隊以四比二的成績獲勝。而這只是小組賽的第一場，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。

5.校園足球賽作文(400到500字),不要整場比賽都寫,寫一個難忘的

今天的體育課上，朱老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到東操場進行了一場足球賽。她把我們男生分成兩隊，守門員是楊浩然，另一隊是藍隊，守門員是范子文。剩下的同學(xué)在旁邊當啦啦隊，錢錦是啦啦隊的隊長。我被分在紅隊穿10號球衣。

朱老師哨音一響，比賽正式開始，首先由藍隊發(fā)球，運動員們在場上你爭我奪，球在運動員的腳下滾來滾去，一會兒在紅隊球門前，一會兒在藍隊球門前，都被守門員擋了回去。啦啦隊在旁邊高喊：“加油！加油！”45分鐘過后，朱老師哨音一響 ，上半場比賽結(jié)束，兩隊都沒有進球。

下半場開始了，首先由紅隊發(fā)球，紅隊的張庭軒把球傳給6號隊友徐書湛，徐書湛帶球飛快地向前場跑去，他晃過了兩名藍隊隊員，向我使了個眼色，我明白了他的意思，趕緊跑到禁區(qū)邊緣，緊接著他把球傳給了我。對方三名隊員向我夾攻，我抬起右腳，把球射向球門，只見足球在范子文的面前劃過一道弧線，范子文還沒有反應(yīng)過來，球已經(jīng)地從他的右側(cè)進入球門。場上頓時掌聲雷動。下面的比賽雙方都沒有進球，我們最終以1;0戰(zhàn)勝藍隊。

今天我真的不知道該怎樣來形容我的心情了，我只覺得五臟六腑都像浸泡在蜜水里，甜滋滋的，相信這場足球賽讓我永生難忘。

6.校園足球運球運動會作文模板

我們足球隊期待已久的精英賽終于到來了！我們用期待的心情坐上了車，開始奔向渾南一校了！到了那里我們的第一個對手是蘇家屯隊，但我們不費吹灰之力贏了他們，因為有了體校隊員的幫助6:2蘇家屯隊大敗！最激烈的比賽是與沈陽東進的足球比賽。

沈東進的隊員與我們不相上下，在比賽場上徐文龍和樸正文的動作非常可笑，許文龍一直把屁股扭來扭去，把自己的臉蛋也快甩飛了。雖然他的動作非常不好看，但因為他那高超的傳球技術(shù)，傳給了金東健。

金東健一腳打進了門。只剩5分鐘了！我們觀看比賽的人都緊張的腳一直哆嗦，手冒冷汗。

林庭炫，隊長，金東健還有兩個矮冬瓜徐文龍和樸正文，以閃電般的速度沖上了對方的禁區(qū)里，啪啪傳球，林庭炫大腳一踢，我們開始歡呼了：“球進了”默默無聞的教練和體育老師也咧開大嘴笑了起來通過這次比賽我懂得了：“種瓜得瓜，種豆得豆！有了付出就有回報，團結(jié)就是力量，團結(jié)的力量是無窮的”我們足球隊也再一次進入了閃爍的光芒中！（。

7.校園足球節(jié)觀后感

校園足球，一個美好的故事，去年在全國啟動，還因此獲得了國際足聯(lián)的年度“發(fā)展獎”。 2009至2010年上海市青少年校園足球聯(lián)賽，去年12月26日揭幕，在布點的94所中小學(xué)已進行了四輪，共135場比賽。上海市足協(xié)秘書長隋國揚認為，申城的“校園足球”開局良好。 按照全國青少年校園足球活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求，94所布點學(xué)校分為初中男子3個小組、初中女子2個小組和小學(xué)男女混合8個小組，各小組進行主客場聯(lián)賽，小組出線后進行淘汰賽，最終決出初中男子、初中女子和小學(xué)組前八名。 校園足球聯(lián)賽已經(jīng)展開，但是在很多布點學(xué)校，目前只是抽調(diào)力量全力應(yīng)付每逢雙休日開打的校園足球聯(lián)賽，至于平時的足球活動，尚無暇顧及。美好故事，還剛剛開始。 如何在進行校園足球聯(lián)賽的同時，進一步帶動校園足球活動的開展？長期開展校園足球活動的上海市徐匯區(qū)向陽小學(xué)經(jīng)驗值得學(xué)習。地處市中心的向陽小學(xué)沒有正規(guī)的足球場，學(xué)生們在籃球場上踢起了“三對三”足球。16年來，向陽小學(xué)每年開展三人制小足球活動，每年12月舉辦“向陽杯”小足球邀請賽，深受學(xué)生們的喜愛。向陽小學(xué)校長洪雨露是上海市特級校長、特級教師，他認為：“青少年的天性是好玩、好動、好奇、好問，教育工作者就要順應(yīng)青少年身心發(fā)展的規(guī)律，讓學(xué)生們課間玩小足球，不但讓他們好玩的天性得到充分釋放，不知不覺中還培養(yǎng)了他們的拼搏精神和團隊意識。當然，在足球活動的過程中，我們也培養(yǎng)了一批未來的足球運動員。” 校園足球，既要有學(xué)校之間的聯(lián)賽，還要有更多學(xué)生參與的校內(nèi)活動。隋國揚指出：“足球運動在廣大青少年中有著廣泛的基礎(chǔ)，并且深受廣大學(xué)生的喜愛。開展校園足球活動，對推動全國億萬學(xué)生陽光體育運動的深入發(fā)展，豐富校園體育活動具有積極的作用。作為陽光體育的一部分，希望足球運動能積極開展，最終提高學(xué)生的身體素質(zhì)，真正取得實效。”

滿意請采納。

8.關(guān)于在學(xué)校大型踢足球活動的作文600字的

踢足球

星期天下午，我約了幾個同學(xué)去學(xué)校操場踢足球.

來到球場，我們先把人員分了兩組，六個人一組，我們這一組有鮑晨、周彬彬和我等六個人，對方有詹永健他們六個人.

比賽開始，首先由我方開球.我接過別人傳來的足球，用腳帶著往前跑.很快，我就把足球帶到了對方的球門區(qū)域.我正要擺好姿勢踢球射門，可是沒有料到竟然有一個可恨的家伙從后面趁我沒有防備的時候，把足球給勾走了.我方人員馬上追上去攔截.可是那個人竟然像猴子一樣靈活，躲過了我方人員的攔截帶著足球直沖我方的球門.“啊，不好！”我急得大叫.可是，已經(jīng)沒有什么用處了.因為，他已經(jīng)來到我方的球門區(qū)域，而且躲過守門員提起腳來用力一踢.足球直向球門里面射.完了，我方失了一球，對方贏了一球！他們隊高興得又是蹦來又是跳.我們一方立刻聚在一起商量了一會對付對方的辦法.然后，我們立刻采用新的戰(zhàn)術(shù)和對方比賽.

第二個回合開始了.我?guī)е闱騺淼阶筮叄瑢Ψ揭粋€人沖過來攔截.我趁他還沒有近前，就把足球踢給了鮑晨.鮑晨馬上把足球踢給了周彬彬.周彬彬在球門附近，接住傳過去的足球迅速沖到球門旁邊，扭動了一下身子，躲過了球門的攔截，乘機一腳把足球踢向球門.“好球！”我大聲喊了起來，同時，繼續(xù)向前沖.這時，那足球，竟然撞上球架，給擋了出來.我一看，趕快猛沖一步，補了一腳，把足球踢進了球門.啊，終于讓我們也踢進了一球！現(xiàn)在雙方一比一成了平局.

接著，我們繼續(xù)踢足球.一直踢到了三點.我方以九比一贏了對方.回去的路上，我方一直都在笑啊，說呀！然而對方卻一言不發(fā).我說：“勝敗乃兵家常事，這回輸了下回爭取贏回來嘛！”他們聽了才改變了態(tài)度，一起說說笑笑地回家去了.

想到用這一題目寫作，也是緣于那讓人難以琢磨、難以作出正確判斷的世界杯的一場場驚心動魄的賽事.當你見到塞黑隊的大門被阿根廷隊接連洞穿六球時，相信你的心目中已有了本屆世界杯大力神杯得主的最佳的人選.可在八進四的殘酷的淘汰賽前，在更為折磨人的心智的點球決勝面前，心神不定的阿根廷人敗在了東道主—意志力讓人頗覺可怕的德國人的腳下.當五星巴西被媒體和球迷前呼后擁、光彩眩目的來到德意志時，天才的云集讓人看到了超酷的桑巴舞的夢幻腳步，相信它能一直舞到大力神杯.還有那被國人看好的英軍、天時地利人和的德軍------.相信在7月1日之前，沒人會正確的預(yù)測到今夏的世界杯四強的席位的歸屬，更別說那世人皆知的大嘴烏鴉—貝利了.但現(xiàn)在的一切全部改變了世界的屬于世界杯的格局.

當今晨的意大利人以2:0擊敗東道主時，我忽然想到了現(xiàn)在的這一題目“世界杯足球賽與作文寫作”.我發(fā)現(xiàn)，足球比賽在許多方面與作文寫作有相似之處.

阿根廷隊是以她華麗的腳法和在進攻中真正稱得上行云流水、水銀瀉地般的配合輕松地擊敗了在歐洲以穩(wěn)健防守著稱的塞黑隊，這是阿根廷的長處.可在德國人面前，他們忘卻了自己的長處，變得保守，不思進取、不思配合，企圖靠個人的腳法去沖擊德國人的防線.領(lǐng)先時，又連出昏詔換下進攻靈魂而只想守著眼前的果實.而在點球大戰(zhàn)中，心理防線徹底崩潰最終落敗也就成了必然.同樣，作文寫作也是如此.在考場上，一些擅長寫作，擅長寫出別人常見而未能寫出的新穎構(gòu)思之作的同學(xué)，為求保險，往往也會舍棄自己的長處，追求四平八穩(wěn)的文章，這樣的心理就會出現(xiàn)丟了西瓜也撿不到芝麻的惡果.如同阿根廷隊一樣.

同樣，五星巴西的出局也在情理之中.他們只知激情演繹個人的盤帶功夫，只知向世人展示他們的足球天賦，卻不知萬丈高樓平地起的道理，不知個人的才華離不開高水平的團隊的道理.就如作文寫作一樣，作文的框架還未打好，就想用自己認為最擅長的或抒情或議論來盡情一展胸臆，那又如何能寫好.有的人連文章要素都未明確，就想結(jié)束文章；有的人，文章主要的情節(jié)都未鋪墊好，就想大發(fā)議論------足球需要講個人作用，但更講集體的作用；作文需要精彩的細節(jié)，也需要整文合理的布局.

而今晨德國落敗于意大利，則又讓我們明確了一個道理：足球需要激情，更需要冒險.德意志的嚴謹束縛了他們激情的勃發(fā)；而藍色軍團骨子里的浪漫讓他們敢于冒險，在最后一刻在場上出現(xiàn)了四個前鋒，是他們的浪漫與冒險戰(zhàn)勝了刻板的德國軍團.同樣，寫作中，若過于拘泥于謀篇布局的完整，而缺少新穎的、獨特的，乃至“冒險的”情節(jié)或觀點，我相信一定不會在考場上得高分.高考中曾出現(xiàn)的獲取滿分的詩歌作文，文言作文都屬于這一類.

相信，意大利的獲勝會給明晨3點的半決賽及后面決賽的軍團以啟迪. 相信，聰明的你，也能從本文中懂得寫作的一些訣竅.

9.校園足球賽作文600字

放學(xué)了，一場街頭足球賽也開始了。

今天對戰(zhàn)的雙方是杰明隊和露西隊，本杰明是杰明隊的守門員。一向很驕傲的他，用輕蔑的眼神冷視對方，認為今天的比賽自己已經(jīng)是勝券在握。

比賽開始了，前鋒立即沖上去，而本杰明則做起了他的“白日夢”，他以為對方的實力不堪一擊。可他太輕敵了。

正在這時，球飛了過來，也打破了他的幻想。本杰明縱身一躍，雖然將球緊緊抱在了懷里，摔下來時膝蓋卻磨破了。

比賽還在緊張的進行，雙方的實力不相上下，本杰明不敢再輕敵。激烈的比賽吸引了很多路人，有許多小朋友，還有一個大個子叔叔。

最后一場的時候，隊友犯規(guī)，被罰點球，這下麻煩可大了。因為此時兩隊得分相同，這個球非常關(guān)鍵。

觀眾們的心也一下子提到了嗓子眼：大個子叔叔握緊了拳頭，恨不得沖上去給他幫忙；小男孩緊緊抱著妹妹，生怕她上去搗亂；小女孩踮起腳尖，生怕錯過了場上的任何一個動作……只有場邊的那條狗什么都不關(guān)心，躺在地上睡大覺。本杰明渾身是汗，喘著粗氣，膝蓋還受了傷。

此時他眼里沒了蔑視，透著一股堅定的信念。射門！球像子彈一樣飛過來，本杰明用全身的力氣擋住了那顆“子彈”，將它緊緊抱在懷中。

觀眾們跳了起來。大個子叔叔對本杰明豎起了大拇指：“好久沒有看過這么精彩的球賽了！好樣的，孩子！世界杯你都可以去了！”本杰明高興的回家，把球賽給爸爸媽媽講了一遍又一遍。

（ 蘇州萬達企業(yè)服務(wù) - 萬達文學(xué) ）。

10.校園足球征文600字

假日到了，暑假到了，聽到這個消息，我禁不住歡呼起來！來自煙臺的表哥王立眾也在這個時候回來了，我、王立眾還有姑姑家的哥哥潘勝文弟兄三個終于有機會聚到一起了，這時我歡樂的心情是無法用語言表達的，我們準備在潘盛文歡度十天，藏貓貓、釣魚、綠燈紅燈小白燈、投沙包，能想到的游戲都玩了，但還是覺得不過癮，于是潘盛文提了一個建議說：“我們一起踢足球好嗎？”真是“一語驚醒夢中人”，我們不假思索地說：“好。”“可是我們?nèi)齻€人比賽人員太少”我說，話音未落，潘盛文急速去叫來了三個小區(qū)內(nèi)的小伙伴，真是疾如風、掠如火、徐如林。

比賽正式開始了，“手心手背”我們分好了團隊，我、王立眾、楊未民一隊，我當“紅軍司令”，潘勝文、劉暢、陳小晨一隊，潘勝文當“藍軍司令”。

隨著一聲哨響，由我開球，我說：“我要拿出新招來殺敗你們。”“嚓嚓”我打出了“火龍上關(guān)”球，潘勝文命劉暢在東南守著，但我的“火龍上關(guān)”球超過了他們的頭頂，1:0進球了，我和隊友歡呼起來，可是就在這千鈞一發(fā)的時刻，潘勝文突如其來得飛起一腳，來了一個“飛沙腳球”，卻被王立眾的“不動如山”擋住了，我趁勢展開攻擊，踢了一個高球，我得意忘形得來了一招“旋風球”，卻被反彈，站在一旁的楊未民不露聲色地來了一招“楊式慢球”，我一會“蛟龍出水”，一會“猛虎下山”，擊敗了他們。我們隊勝利了！

這次踢足球比賽我們玩得真高興。