校園拾金不昧作文300字(作文真誠(在學校里拾金不昧))

1.作文真誠(在學校里拾金不昧)

拾金不昧豈止是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。

——題記

我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨聲擾亂了我的思緒。把我引回了小學，那一幅拾金不昧的美景面前。

那是一個陽光燦爛，萬里無云的日子。我們做完了一天一度的課間操后，同學小余找到了班主任，從書包里掏出一百多元錢和一部手機，說是她早上上學拾到的。一百多元錢，還有手機，要是別人遇到了這樣的好事，肯定會揣進自己的荷包里?？尚∮鄥s全部交給了老師，渴望找到失主。老師在全班表揚了小余，使我們對她產生了一種敬意。小余卻不好意思地說到：“這只是我身為社會一員應該做的?！?/p>

尋找失主一事正在火熱進行之中，由于是在學校門口拾到失物的，所以學?？s小了排查范圍，最終失主找到了，是一位高年級的學生。她對小余真是感激不盡！

失主也找到了，她決定用一些錢感謝小余，可被小余拒絕了。學校買了一些文具也打算表揚小余可贊的品質，當獎品發(fā)到小余手上時，她笑了，笑的那么燦爛。但她說的還是那句樸實的話：“這只是我身為社會一員應該做的。”

一句多么樸實的話呀！可又有多少人能言行一致呢？拾金不昧，說誰不會說，可一旦做起來，是很不容易的。

一個學生，照說自制力應比大人差點吧！可學生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“撿的當買的”就真的能問心無愧？摸摸自己的良心，再說這話。

我并不認為學生會比大人強多少，但事實證明在某些方面，學生的確要比大人出色。拾金不昧，金，不僅是指財物，而更多應該看到的，是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。拾金不昧應該是無私，不考慮功利的。

窗外的雨聲，仍在滴滴嗒塔的下著。又把我的思緒拉回了現(xiàn)在，我似乎有了方向，去尋找那顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心……

2.拾金不昧的作文300字

我在馬路上撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。

呂光榮，一名普普通通的摩的司機，載客是他這一家之主生活來源的全部，他有一位患乳腺癌急需治療的妻子，一位正上學的女兒，和外出打工的兒子。為湊錢治療妻子，家已經一貧如洗，負債累累。錢對他而言就像救命的稻草。一天，那救命的稻草就在他的面前，一名乘客把裝有萬余財物的挎包遺忘在車上，他本可以利用這筆錢緩解家庭壓力。然而曾為教師的他始終秉持自己“教書育人，”

無論是在古時還是現(xiàn)在“拾金不昧”一直在被人們所傳唱，所演繹著。現(xiàn)在它已然是一本厚厚的故事書，一部長長的電影，記載著真人真事后那不為時間所沖刷的美好品德。從古時的窮酸秀才何岳兩次還金到現(xiàn)在的樸實司機，盡管他們遙隔幾個世紀，在這幾個世紀里世界也發(fā)生了翻天覆地的變化，時代的步伐加快了，人類的思維方式日新月異，看得更遠了，想得更寬了，價值觀也不同了，人也聰明了，但是他們卻有著相同的“傻”，那就是對“拾金不昧”的執(zhí)著。 是你自己拾金不昧？

2009年3月9日，我下午放學回家時，走到十字路口處，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一個女士手提包，我馬上拾起來打開一看，里面有二部手機，一個老花鏡，一本電話本，我心想：“失主丟失了東西，多著急??！”我頓時想到了我的爺爺，因為我的爺爺是一位老警察，他肯定知道該怎么辦，于是，我把包交給了我的爺爺，問他該怎么辦，果然，他對我說：“失主丟了包，一定會打電話來找?！边^了一會兒，失主真的打電話來了，我和爺爺一起等失主來，真沒想到失主竟是我們班的語文老師-林老師。林老師說：“謝謝你，明天我回校告訴大家要表揚你。”

第二天，校長在全校集會上，點名表揚了我，大家都稱贊我是“活雷鋒”，我感到無比的高興和自豪，真沒想到我在這學雷鋒紀念日里，我當了一回雷鋒。想到這時，我不知不覺中唱起了：學習雷鋒，好榜樣”

拾金不昧，助人為樂-是我國的傳統(tǒng)美德，我想堅持做個拾金不昧的優(yōu)秀的少先隊員！

3.五年級下冊第四單元作文 關于拾金不眛的300字

1.一天，我放學回家，一進門就聽見媽媽的哭泣聲。我連忙進屋問：“媽，你干什么了？為什么哭了？”媽媽傷心地說：“我……我今天把4000元丟了，怎么辦??？這是單位的錢?。　蔽翌D時一驚，怎么，怎么會呢？我的眼淚也不由自主地滴落下來。

正在我們全家為這一遭遇一籌莫展的時候，住在我家對面的趙婆婆急匆匆地朝我家走來。她拉著我媽的手親切地問道：“好妹子，你丟了錢？你看是不是這只包？”趙婆婆一邊說一邊從懷里掏出一只精美的黑色包來，媽媽看見這只常常伴隨她上下班的黑包，感到多么的親切，就像離散多年的母女重逢團聚了似的。我媽緊緊地把那只包摟在懷里，顫聲地道：“是，對，就是這只包。你怎么撿到的，趙姨”不等趙婆婆回答，她立即從包里數了五百元拿出來酬謝趙婆婆，可趙婆婆說什么也不肯放下。

原來，我媽下班回來去上廁所的時候，順便把包放到了廁所的墻上，回來時忘拿走了。趙婆婆去上廁所時發(fā)現(xiàn)了這只包，她翻開一看原來里面有一沓厚厚的錢，工資清冊上有我媽單位的同事的名字，這樣她才知道是我們丟的。

這件事雖然過了快半年，但趙婆婆那拾金不昧的精神，卻在我幼小的心靈上打下了深深的烙印。

2.

拾金不昧是我們中華民族的一種美德。拾金不昧，“金”不僅是指財物，而更多應該看到的是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。去年冬天，我就遇到了一個拾金不昧的人。她永遠印在我的腦海中，使我終生難忘。

記得那一天，西北風呼呼地刮著，天冷極了。媽媽要和我一起去購物。我不想去，因為外面太冷了，可是媽媽卻說：“外出活動對身體有益。”說完，就拉著我走出了家門。

路過我家的菜市場時，看見一個小姑娘，她站在路旁，眼睛四處張望。瞧她那樣子，長得真可愛。被凍得通紅通紅的小臉上，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃，胸前的紅領巾格外得鮮艷。她是在等人嗎？看樣子已經等了好久了。我路過小姑娘的身旁，就聽見一位賣菜的阿姨對小姑娘說：“別等了，丟失錢包的人是不會來的，大冷天的，你還是快回家吧！”小姑娘立刻堅定地反駁：“不行，我一定要等到失主，不然她會著急的?！边@時我才注意到小姑娘的手里緊緊地攥著一個錢包。

當我和媽媽購完物又路過菜市場門口時，小姑娘仍然站在寒風中等待失主。我心里不由敬佩起她來。這時，只見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶顫巍巍地走過來，低著頭在尋找著什么，看樣子很著急。小姑娘看見了連忙跑過來，興奮地對老奶奶說：

“老奶奶，您丟了什么東西嗎？”

“小姑娘，我丟了一個錢包，現(xiàn)在找不到了?！?/p>

“老奶奶，這是您的錢包嗎？”

“正是，正是，小姑娘，謝謝你呀！”

“不用謝，您看看有沒有少些什么？”

“不少，不少。”老奶奶從錢包里掏出10元錢，說，“小姑娘，太謝謝你了，這10元錢你拿去買點熱的東西吃吧！”

“不用了，正這是我們少先隊員應該做的，老奶奶再見！”小姑娘笑著對老奶奶說完，轉身走了。周圍的人都對小姑娘投去贊許的目光。

這位小姑娘拾金不昧的精神令我感動。至今，小姑娘那甜甜的笑容，依然時常浮現(xiàn)在我的腦海里。我們要向她學習，爭做“四好少年”。

4.生活中的拾金不昧作文200

1、

在我的記憶中，小丹是我最敬佩的人。

他很貪吃，但是他也是個拾金不昧的人。

記得有一次，小丹拿著小賣部買的零食興高采烈的來到學校。突然，他發(fā)現(xiàn)在校園不遠處有一團黑乎乎的東西。他充滿了好奇，于是，他用腳踢了一下，沒想到，從里面滾出了一個鼓鼓的錢包。他急忙從地上撿起錢包。來到一棵茂盛的樹下，然后，他東看看，西看看。發(fā)現(xiàn)周圍沒有一個人。便坐在樹下打開錢包一看。啊，他驚呆，里面有好幾條銀行卡和好些零錢。這對他來說是多么大的誘惑啊。但是，他并沒有這么做。而是把錢交給了警察處理。

這就是我敬佩他的原因。

2、

拾金不昧是古老的文明道德行為。一直以來，許多拾金不昧的市民頻頻出現(xiàn)。近日，就有位外來務工人員拾金不昧的精神出現(xiàn)在廣州。

普天同慶的國慶假期，人們都與家人一起歡度節(jié)日。但胡老伯卻沒那么幸福，因為他的兒子患了重疾，正在住院治療。因兒子患病急需用錢的他，這天他來到XX銀行柜員機取錢，銀行卡一插進去，柜員機立即吐出了2900元人民幣。當時他總覺得很奇怪，再查查自己銀行帳號余額，也沒有少呀，胡老伯沒有馬上帶錢離開，而是立即打電話報110，他知道一就是柜員機出毛病，二就是有不法分子設圈套騙財。

不一會，電視臺記者找到胡老伯并采訪他。記者問：為什么你現(xiàn)在這么需要錢，你得到了2900元，不占為己有？胡老伯說：不是自己的錢，數也數得不開心，用也用的不安心?？梢姾喜媸且晃簧屏?、老實的人。

后來謎團終于解開了：原來也是有個外來務工人員去柜員機將自己兩個月的工資轉賬回家蓋房子。因為程序沒有完全操作好，所以輪到胡老伯是時吐出了2900元。

2900元失而復得，年輕的外來工，牽著胡老伯的手，千感激萬多謝，他知道老伯急需用錢治兒子的病，就把部分的錢捐出來作為酬謝金，但胡老伯死硬不要，還是那句話：不是自己的錢用也用得不舒服。

雖然是一件小小的拾金不昧好人好事的故事，卻深深地讓我感動，遠遠地影響著社會民風。“拾金不昧”的精神是文明道德行為之一，生活中也有許多文明道德行為，需要我們去耐心發(fā)現(xiàn)，也需要我們去創(chuàng)造奇跡。

拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林；拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，就是一部機器；拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。

3、

有一次，我和詹永健一起到公園玩。

來到街上，我們看到街上人來人往真是熱鬧。

我突然發(fā)現(xiàn)路旁的電話亭里有一只黑色的小包。我立刻走過去，拿起黑色的包打開來看。我看到里面有好幾百元現(xiàn)金，還有一張銀行卡，一張身份證……詹永健看到我在翻包里的東西，認為我要拿里面的東西連忙走過來把包從我的手里奪了過去。他同時對我說：“別人的東西不能碰。丟了東西的人一定非常著急。我們得想辦法盡快找到他，把東西還給他?！闭f著，他低頭看那只小包，看到里面有一張身份證。他立刻拿出身份證來看。因為身份證上有這個人的家庭地址。然后，他對我說：“我們去找這一個丟失小包的人。”我說：“何必呢，吃吃力力地去找他，還不如把錢分了，實惠！”他說：“不行！失主一定會十分傷心的?！庇谑?，我跟著他去找失主。我們找到了一幢二層樓那里，問了一個人。對方說：“你們要找的人就在樓上第二間里居住?！闭灿澜≌f：“知道了，謝謝你！”

然后，我們找到了失主家。詹永健看到失主不在，里面只有一位老奶奶。他就上去問。知道了老奶奶是失主的母親，詹永健就把小包交給了她。那老奶奶非常感激，想招待我們，還要給我們錢。我們兩個人異口同聲地說：“不用了，這是我們少先隊員應該做的?！?/p>

然后，我們告別了老奶奶再去公園玩了。

這件事情讓我明白了詹永健是一個拾金不昧的好學生，別人的就是別人的，不能占為已有。

4、

傍晚，放學了，小冬整理好書包，回家了。

路上，他忽然看見前面一位騎自行車的叔叔從車上掉下了一個包，他連忙跑過去，把掉下來的包撿了起來，想：我作為一名少先隊員應該拾金不昧。他想到這里，于是，他向那位叔叔大聲喊道：“叔叔，叔叔，您的包掉了?！?/p>

一開始，那位叔叔沒聽見，直到紅燈亮了，小冬連忙跑上前去，把包遞給了那位叔叔，叔叔摸摸小冬的頭，感激地說：“謝謝你小朋友，要不是你，我的包不知被誰撿去了呢！”小冬說：“這是我們少先隊員應該做的事情，不用謝！”

這個時候，周圍的人都向小冬投來了贊許的目光。

5.夸夸我自己作文300字拾金不昧

一天早晨，陽光明媚，我懷著愉快的心情走在上學的路上。突然在一塊空地上，看到了對小學生買零食來說是一筆巨大的金額的50元錢。我心想：“哈哈，如果我把這錢撿到，到學校交給老師，老師一定會在班上表揚我。”正當我得意的時候，有兩個同學用閃電般的速度，來到50元錢的面前，有一個同學并把它拾起。我連忙跑過去說：“同學你知道嗎？撿到東西只要不是自己的都要交工.”那同學說：“我知道，我就是要把錢交給老師，通過老師或者其他人，找到這錢的失主?！倍且粋€沒有撿到的還暗暗自責說：“我真沒用，為什么不跑快一點呢？如果跑快一點把錢撿到就可以到電子游戲室，或者網吧去玩?zhèn)€痛快了！”

我和那個同學一起高高興興地走到學校，從此也成為了好朋友，到了學校我和那同學一起把錢交給了老師，通過老師通過其他的人，費了九牛二虎之力終于找到了掉錢的失主。原來是失主是一個很窮的人家，他家的爸爸媽媽都沒知識，一個月就靠做苦工過生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢給了孩子買米回去，但孩子又非常大意，所以把錢弄丟了。我和那個同學把錢還給失主過后，那失主非常感謝我和那個同學，我們說：“拾金不昧是我們小學生該做的，不用謝?！彼€給我們學校的領導說了他的家庭情況，希望學校能給孩子抱一些貧困生款。經過學校的研究，決定給他報貧困生款。那失主得知這消息，熱淚盈眶。我們把錢還給了那失主，心里感到無比的自豪。

6.拾金不昧的作文

早上，在升旗儀式完畢后，校園光榮榜上的同學又要受到表揚贏得掌聲了。在一旁的江鑠對我說：“唉，又是老一套！自己從家里的存錢罐中取上一兩個硬幣，和幾個朋友交到大隊部，這么普通的舉動，一到今天，就升級為‘拾金不昧’了！”張永銓也在旁邊幫腔：“就是就是，你聽，‘拾金’的英雄全都是三年級一班的，肯定是一個人撿錢，全班人沾光！”

唉，的確，不定哪天全班就會一塊兒撿錢！

這件事并沒有影響我的情緒，晚上，我吃過飯，做完作業(yè)背完單詞，便和周公拉家常去了。

半天周公沒見著，又回到學校門口了，作為本周的值日生，我快步跑進教室，咦，大家怎么都在教室？而且著裝十分統(tǒng)一，每個人都穿著幾層補丁摞補丁的衣服褲子，腳上沒有穿鞋，只有一雙凍得發(fā)紫的腳，大家的書包書本全都不見了，課桌課椅也都消失了，同學們每人拿著一個超大的放大鏡，在空蕩蕩的教室里“搜捕”著什么。突然，身旁的江鑠近似于尖叫地大喊一聲：“我又撿了1分錢！”全班同學立馬跟著江鑠向大隊部飛奔。

我站在教室里疑惑不解地想著這些怪事，又聽得耳邊響起周一升旗儀式的音樂，我像往常一樣大喊著：“站隊站隊！”可僅用了一秒鐘，就反應過來了，大家已去交那一分錢去了！我獨自走到操場，發(fā)現(xiàn)大家正在操場上站得端端的，正準備聽大隊輔導員朱老師念“光榮榜”！只聽朱老師說了起來：“一一班，捐書102898本，捐衣服2894件。其中，牛仔服……”

哇，已經快放學了，才到四三班，我的腿已經失去了知覺，腰酸得已經站不起來了，可再看看我們班那些拾金不昧的“英雄”，一個個張著炯炯有神的大眼睛，急切地盼望一份在他們看來重于泰山的光榮。他們的目光如利劍般射向主席臺上被累得口干舌燥的朱老師！真想不通他們怎么成了這樣。無奈之下，我只有等了，這段并不長的時間讓我感覺像過了幾個春秋，又像過了幾個世紀，終于等到了。

朱老師上氣不接下氣地說道：“六二班，捐衣服10298件，捐錢5986元7角8分3厘，捐……”

這么多，都是班上同學捐的嗎？可正當我吃驚時，天邊飄來幾朵烏云，隨即傳來一個可怕的聲音：“捐命59條！”

“??！”我尖叫一聲，然后大口喘著粗氣，原來是個夢，吁！真可怕！

雖然這只是一個夢，但確實反映了現(xiàn)在的狀況，如果每個人都這樣看待“拾金不昧”，這個詞原有的純潔將會怎樣呢？

7.在校園撿了100元錢作文

在校園撿了100元錢 一個冬天，下著雪，我要去書店買書。

出門后，沒走幾步我就忽然腳下一滑，倒在了雪地中。咬著牙爬起來，我憤怒地叫著：“哎呀！誰扔的香蕉皮！”我又定睛一看，原來那不是香蕉皮，是一個鵝黃色的錢包。

我抖抖身上的雪，把錢包打開，里面竟然有錢，有一百元錢！ “哇——”我驚訝地捏著這筆錢，六百元，這可是個不小的數目啊！我該怎么辦？周圍一個人都沒有，望著鮮艷粉紅色的那張張紙，在金錢與利益的面前，我猶豫了，我動搖了。我的心里有兩個人在打架，善良小人說：“你要把它還給失主！”邪惡小人說：“這么多的錢，你撿到了，它就是你的！”他在給我找理由！“不行，這不是你的錢，你不能要，我們要拾金不昧！”善良小人爭辯道，邪惡小人接著扳回：“你想一想，你要多久才能有這么多的錢啊，你可以用它來買你喜歡的東西！”這時，我的眼前又浮現(xiàn)出商店櫥窗里的一件件我夢寐以求的東西……善良小人連忙說：“失主正在等著呢！你以前丟錢之后不是也很著急嗎？”這么一說，我想起來我的錢丟了之后我有多傷心，有多懊惱。

于是，我準備聽善良小人的。 我在原地等待著，當失主發(fā)現(xiàn)自己丟了錢包，一定會回來找的，所以只要有一個人來到這兒，我就上去問：“你有沒有丟錢包？”“有人丟錢包嗎？”然后人們都紛紛搖著頭走開了。

這時，有一個男子過來，說：“小朋友，我丟錢包了，這是我的錢包，快還給我吧！”我問他：“是你丟了錢包？”他急切地點點頭，我又警惕起來：“我問你，錢包里有多少錢？”他想了想，說：“有八百塊！”我說：“不對不對，這個里面有六百塊，這個錢包不是你的?！彼B忙說：“沒準是我記錯了，還是被人拿走了錢，這真的是我的啊！”我掏出錢包翻了翻，里面有一張證件照，我拿出來，對比了一下，根本就不是一個人！我握緊了錢包，說：“不是你的不是你的，證件照上的人都不一樣呢！”他最終承認了：“好吧，是我認錯了，這不是我的錢包。”

之后就走了。我接著在雪中等了很久，寒風呼嘯著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。

失主還沒找到，我覺得這樣下去也不是辦法，我得想個法子。 我忽然想起來小區(qū)里還有個失物招領處，就把錢包放到了那里，工作人員對我說：“剛才正好有個人找錢包呢，我現(xiàn)在就打電話給他?！?/p>

然后我深深松了一口氣，心中的大石頭落了地。

8.我拾金不昧的精神作文400字

拾金不昧的好少年 拾金不昧的好少年是誰呢？學校里最近都在傳呀。

原來就是我們班的勞動委員——林江啊！這件事還得從一封表揚信說起！上星期四學校突然收到了一封來自太倉的表揚信。信中大力贊揚支塘中心小學五（5）班學生林江拾金不昧的好品格。

林江拾金不昧的事一下子就在學校傳開了。原來事情是這樣的。

國慶長假，林江和爸爸媽媽一起去太倉公園里吃燒烤，正當他們吃得津津有味的時候，林江突然發(fā)現(xiàn)旁邊的桌子底下有一團百元的大鈔和一張貴賓卡，但附近卻沒有人，顯然是有人不當心丟失的。他趕緊過去把錢和卡拿好，一看，錢共有400元。

他首先想到的是失主發(fā)現(xiàn)丟錢后一定會心急如焚的，就再也沒心思玩了，一直在旁邊等失主來，可左等不來，右等不來，心里正著急呢。這時正好有一個公園的保安經過，林江一下子想到，小時候老師經常讓唱的一首歌：我在馬路邊，撿到一分錢，交給警察叔叔手里邊。

想到這，他就跟公園保安說明原由，把錢和卡都交給了他。于是這位保安認真記錄下了他的姓名、學校和電話號碼。

直到失主一封表揚信寄到了我們支塘中心小學，大家才知道了林江的優(yōu)秀事跡。林江真是個拾金不昧的好少年，做了好事不張揚，他值得我們大家學習=============== 拾金不昧的作文 早上起床，拉開窗簾，陽光撒進屋里，又是陽光燦爛美好的一天，我吃過早飯后背上書包來到了學校。

上午課外活動，老師帶我們到操場上自由活動，同學們有的在跑步，有的在跳繩，有的在玩沙包，操場上一片歡聲笑語！ 我和幾個同學在來回的奔跑著，玩著各種五花八門的游戲，玩的正高興呢，突然，一個足球朝我射了過來，旁邊的同學瞪大了眼睛看我，說時遲，那時快，我迅速的往后面一閃，躲過了那球，呼，好險?。√咔虻牡耐瑢W趕忙過來跟我道歉，我也連聲的說著沒關系，其實真的沒關系啊，他們也不是故意的，再說我不也沒事嘛，嘿嘿，我們都是一個學校的學生更應該團結互助了，我跟他們說了我沒事，他們才放心的去玩了。我們也繼續(xù)我們的游戲。

玩著玩著，我不經意的發(fā)現(xiàn)我腳下居然有一張十塊的人民幣，我想 ：有了這十塊錢我不就正好可以買我一直想要的漫畫書了嘛，但是有轉念一想，萬一丟錢的同學是拿著十塊錢去買學習資料的，那他這會兒該有多著急啊，我到底應該怎么辦呢？腦海張仿佛有兩個小人在爭吵，一個說“反正是撿的錢，那就是你的了，可以想買什么就買什么”，另一個小人說“不行！不行！那錢不是你的就不能拿，你怎么不為丟錢的同學想想呢？他萬一要是著急買學習資料，那怎么辦?。俊睂Π?，爸爸媽媽原來就教導過我，不是自己的東西不能拿，老師也說過，要做拾金不昧的好學生！我怎么可以為了十塊錢就把大人們的教導當耳旁風呢？經過了一番思想斗爭，我決定了，要把錢壞給丟錢的同學，做一個拾金不昧的好學生！這樣想著，心里的包袱也就放下了，于是我就在原地等著，不大一會兒，果然有同學來了，他問我有沒有見地上有十塊錢，我就把錢拿出來給了他，他很高興的說：“謝謝你！謝謝你！我都走到書店了才發(fā)現(xiàn)錢沒了，才想起來剛才在這玩了，是不是掉這了？沒想到還能找到！太謝謝你了！同學你是哪個班的？我要告訴你們老師，讓老師表揚一下你的行為！”我笑著撓撓頭，并說不用了，這是我應該做的。然后就回教室了。

今天，我發(fā)現(xiàn)不是自己的東西是不能拿的，做一個拾金不昧的好孩子也是很簡單的！今后，如果再次發(fā)生今天的事，我還會這么做的，因為這樣，我覺得很高興！================== 尊敬的老師、各位同學們： 大家好！世上的事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么？我當然是最欽佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢、貴重的東西，“昧”就是不據為己有。

拾金不昧便為撿到貴重的東西不據為己有。前不久，我就經歷過這樣的事。

在一個星期六的上午，我正從外面慢悠悠地往家里走。突然，有一個陌生的人遠遠叫我，聞聲是位叔叔。

或許是因為老師和家長的叮囑太多了，使我不由地想起這人可能是拐騙小孩的壞人，種種不詳的預感在大腦里閃過，腿也不由地加快了速度。叔叔以為我沒聽見，也加快了速度，一會兒，就追上可我。

于是，我心跳加快，自言自語道“完了，完了，這下可徹底完了?！边@時，叔叔氣喘吁吁地對我說：“小朋友，你是不是丟錢了？”我一摸兜，果然，媽媽給我的20元不見了。

叔叔把錢遞了過來，就走了，望著叔叔冤屈的背影，我十分羞愧，還沒來得及說聲“謝謝”呢！ 每當回想起這件事，那情景就在我腦海里浮現(xiàn)，不只是因為我得到了丟失的錢，更重要的是體會到了叔叔那種拾金不昧的可貴精神。是啊，當別人遇到類似的情況時，是不是都能像那位叔叔一樣呢？每個人都擁有財富，盡管我得到的是20元錢，可更讓我欽佩的是叔叔那種助人為樂，拾金不昧的高尚行為。