作文校園秋意正濃(作文秋意濃濃進(jìn)校園300字)

1.作文秋意濃濃進(jìn)校園300字

昨晚下了一夜的雨，今早起床，站在陽(yáng)臺上看著(zhù)眼前的一切——天還是那么藍，云還是那么高，那么白，空氣依舊新鮮，可我卻感覺(jué)到了一絲莫名的涼意！難道，秋天來(lái)了嗎？

走在校園的水泥路上，有些地方還積著(zhù)昨晚的雨水，可在那一處處積水的地方，卻漂浮著(zhù)一片片紅色的楓葉，秋天，它真的來(lái)了！

我忙跑到生態(tài)園里，拿是我在學(xué)校里最?lèi)?ài)去的地方。果然，先前綠油油的草坪已成了黃燦燦的，而哪嬌艷欲滴的花朵也在一夜之間凋落了，這不禁讓我想起了一句很典型的詩(shī)——“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”木欄四周的松柏似乎更加挺拔，蒼翠了，它們用它們強壯的身體遮擋著(zhù)略帶涼的風(fēng)，著(zhù)也使生態(tài)園里的鴿子們感到了溫暖，它們也不用去顧慮怎樣避寒，從這兒飛到遙遠的南方去了。細看這眼前的一切，似乎又別有一番風(fēng)趣！

秋天，來(lái)了，樹(shù)葉落了，花兒謝了，可是，我們的校園永遠不會(huì )褪色！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！我們辛勤的老師兢兢業(yè)業(yè)地工作，使我們的校園更加可愛(ài)！

望采納

2.作文 秋色校園600字

生機勃勃的春天固然美，可是金色的秋天在校園里卻又是另一般美。她的美不在于春天的綠，而是在于金、黃。

秋高氣爽，秋姑娘給大地媽媽換上了秋裝，同時(shí)也給我的學(xué)校換上了新的景象。

校園的秋天到處一片金黃。看！秋風(fēng)吹黃了操場(chǎng)的小草，像鋪上了一張金黃的毯子。操場(chǎng)旁的樹(shù)木也換上了金黃，枯黃的葉子像一只淡黃色的蝴蝶伴隨著(zhù)秋風(fēng)在空中盤(pán)旋；又像一位婀娜多姿的少女，在空中起舞。它飄得那樣輕盈，好像要給小草看看它這條淡黃色的裙子。

不僅是操場(chǎng)，中花園也洋溢著(zhù)秋的氣息。秋天里，中花園的鮮花仍然是那樣絢麗多姿：大紅花競相開(kāi)放，在綠葉的襯托下，在陽(yáng)光的照耀下，露出那紅潤的臉蛋。茶花也不甘示弱，它們爭先恐后地展示著(zhù)自己的英姿美態(tài)和鮮艷的花瓣。九里香的花雖然謝了，可是那青綠的葉子卻仍然讓人聞到陣陣幽香。秋風(fēng)輕輕一吹，中花園的花壇翻動(dòng)著(zhù)花的漣漪。中花園四周的八棵大黃椰像一排正待檢閱的隊伍迎風(fēng)屹立；又像八位日夜守衛祖國邊疆的戰士，日復一日，年復一年地守護著(zhù)這美麗的中花園。下課時(shí)，偶爾有幾位身穿秋裝的同學(xué)，在小路上散步、閑聊或有幾位值日生在掃落葉，給中花園添上了新的景色。

秋的氣息遍布校園，使人感到的不是凄涼，而是熱鬧。

3.有關(guān)“校園秋色”的作文

我來(lái)到學(xué)校，忽然，一股寒意向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，落葉和我打了個(gè)招呼。我才如夢(mèng)初醒般明白了過(guò)來(lái)。哦，現在已然是深秋了。

秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色，

美麗的校園，這時(shí)，也出現了那最尋常不過(guò)的落葉。一片，兩片，三四片，仔細聽(tīng)去，她們在說(shuō)：“耶！樹(shù)媽媽終于肯放我們下來(lái)玩了”歡呼著(zhù)，嬉戲著(zhù)，卻還不知生命即將完結。一陣風(fēng)吹來(lái)，把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來(lái)了，帶著(zhù)這些小精靈在天上翻幾個(gè)筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，撓一下癢癢，這些小精靈都被撓得咯咯地直笑。這風(fēng)，便是她們最好的玩伴了。

在空曠的操場(chǎng)上，最多的，就是這些小草兒了。不過(guò)這時(shí)，她們已褪去了那層碧綠的衣衫，換上了淡黃色的棉襖，抵御這天氣的寒冷。白居易有首詩(shī)，是說(shuō)得極貼切的，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。”誰(shuí)說(shuō)小草無(wú)情？你若是去愛(ài)惜它，你才可以體會(huì )到，這小草之情。人人都認為，這小草是那么微不足道，可她，卻毫不計較，只管自己的興衰，如何才可以長(cháng)得更茂盛，為我們帶來(lái)燥熱中的一絲涼陰。現在的小草，雖然失去了往日的風(fēng)采，但，卻是在積蓄力量，在明年的春天里勃發(fā)。

在看那紫荊樹(shù)，早早地落光了葉子，請等著(zhù)寒風(fēng)的到來(lái)。那可人的，一點(diǎn)，一點(diǎn)的紫色小花瓣兒，也早就躲到她那松軟的小床上了，蓋上被窩，飽飽地睡上一覺(jué)，到來(lái)年的春天在醒來(lái)，為校園增添點(diǎn)光彩。要知道，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”啊！

校園的秋天，急匆匆地來(lái)了，又急匆匆地去了。

4.作文 秋色校園600字

希望我的回答對您有所幫助 秋色賦 "秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許.颼颼不絕聲，落葉悠悠舞."是啊！秋風(fēng)吹過(guò)，秋雨掠過(guò)，秋媽媽忙著(zhù)給樹(shù)木披上金裝。

登高遠望，猶如一片茫茫的“金海”。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。

滿(mǎn)地的落葉，像鋪了一層厚厚的金色毯子。 秋天，雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣，也不像綠樹(shù)成蔭的夏天處處有生機；卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著(zhù)人們。

我愛(ài)看中秋夜皎潔的明月；愛(ài)看迎澤公園美麗的秋菊；愛(ài)看排著(zhù)整齊隊伍的大雁南去；愛(ài)看清澈的汾河水輝映藍天；更愛(ài)看珍珠般的谷粒堆滿(mǎn)糧倉，沉甸甸的蘋(píng)果綴滿(mǎn)枝頭。 秋天，菊花就迎著(zhù)寒風(fēng)婷婷玉立，婀娜多姿，傲然獨放。

有紅的，白的，黃的，紫的，粉的。

五顏六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”

秋天，崛潿山滿(mǎn)山紅葉，紅的像火焰，像晚霞，好像對寒秋不屑，真是“霜葉紅于二月花”。 這美麗的秋色，怎能不讓人喜歡！ 走進(jìn)秋天 我們走進(jìn)秋天，那稻穗兒、向日葵、蘋(píng)果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。

稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)光芒。 向日葵成熟了，個(gè)個(gè)低頭彎腰，仿佛像一個(gè)個(gè)老爺爺正彎著(zhù)背行走。

蘋(píng)果被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都穿上了一件紅色的棉襖，仿佛一盞盞紅燈籠掛滿(mǎn)了每個(gè)枝頭。了每個(gè)枝頭。

葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛葡萄也被秋風(fēng)吹涼了，個(gè)個(gè)都披上了一件紫袍，仿佛一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊！ 玉米舉著(zhù)紅纓兒開(kāi)心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個(gè)夏天的煩惱。 高粱紅著(zhù)臉笑了，似乎被別人表?yè)P過(guò)一樣高興的合不攏嘴兒。

秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。 秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋(píng)果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗！ 啊！秋天是多么五彩繽紛！你是多么光彩啊！你是多么崇高啊！你不僅是美麗的季節，而且還是一個(gè)豐收的季節。

我要感謝秋天，因為秋天給我們帶來(lái)了食物，給這個(gè)世界充滿(mǎn)了美麗。 啊！秋天，你是多么的偉大！ 晚 霞 今天吃過(guò)晚飯后，我和伙伴們在院子里玩，我們玩了一會(huì )兒，玩累了，便躺在柔軟沙地上，望著(zhù)天空，突然，一片晚霞飄浮到了我的視線(xiàn)當中，我向四周看了看，看到了更多的晚霞我仔細的看了看，發(fā)現晚霞像許多東西。

有的晚霞像一只老母雞，帶著(zhù)一只只皮披著(zhù)黃色羽毛的小雛雞，后邊有一塊晚霞緊緊追來(lái)像一條惡狗，突然，母雞轉身去，母雞轉身去啄惡狗，把惡狗給趕走了。 有的晚霞像十幾匹駿馬，它們在原野上飛馳著(zhù)，似乎在比誰(shuí)跑得最快，過(guò)了一會(huì )兒，一匹馬首先沖過(guò)了終點(diǎn)，它就是馬群里的強者，它就是馬群們的領(lǐng)跑者.我想在生活中，無(wú)論做什么事，都要爭當第一名，不能落后于他人。

有的晚霞像幾個(gè)小朋友，在一起玩耍，他們時(shí)而在河中戲水；時(shí)而在河邊撿石子；時(shí)而在樹(shù)陰下摔跤時(shí)而又在樹(shù)上采果子……他們玩得開(kāi)心極了。 晚霞真美，我以前怎么就沒(méi)發(fā)現呢！ 姥爺家的小院 清晨，一陣銀鈴般的鳥(niǎo)鳴喚醒了沉睡的大地。

我睜開(kāi)蒙眬的睡眼，穿上衣服，來(lái)到姥爺的農家小院。我仰望天空，東方出現了魚(yú)肚白，小院迎著(zhù)初升的旭日漸漸地活躍起來(lái)。

瞧，公雞昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，雄赳赳地走上了院墻，“喔喔”地叫了起來(lái)；小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢上，“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歌，好像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符；煙囪上冒出了裊裊的炊煙，是那樣的溫馨，我想肯定是姥姥開(kāi)始做飯了。 吃完早飯，太陽(yáng)已經(jīng)升的很高了。

小院里一下子明亮起來(lái)。牡丹、月季、君子蘭……一個(gè)個(gè)迎著(zhù)陽(yáng)光競相開(kāi)放。

牡丹花開(kāi)的正鮮艷，一朵一朵好似孩子們一張張燦爛的笑臉。紅的、黃的、粉的月季，在微風(fēng)中翩翩起舞，仿佛亭亭玉立的少女。

君子蘭在墻角怒放著(zhù)，可它并不招搖，好像在顯示它君子的風(fēng)度。 院子中間有一棵杏樹(shù)，它在群花叢中顯得那樣挺拔，它用力向四周伸展著(zhù)自己的紙條。

枝條上，一片片橢圓形的小葉子，翠綠欲滴。撥開(kāi)茂密的葉子，我還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)小杏，仿佛一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小心臟，向我們展示著(zhù)它旺盛的生命力。

更令我驚奇的是，院門(mén)口的一叢竹子，居然每片葉尖上都掛著(zhù)一顆小水珠。我問(wèn)姥爺，為什么每片竹葉上都掛著(zhù)一顆晶瑩的露珠。

姥爺告訴我，竹子在夜間盡量的吸收水分，供給它生長(cháng)的需要，直到傳到葉尖上。我恍然大悟，原來(lái)這一片濃綠，正是它生命力的顯現。

答案補充 時(shí)間漸漸到了中午，在濕潤的泥土氣息中，我聞到了一陣陣撲鼻的清香。抬頭一看，原來(lái)是院子外面那可槐樹(shù)上飄來(lái)的。

潔白的槐花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，猶如一座銀山。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)槐花開(kāi)”呀！一只只蜜蜂嗡嗡的鬧著(zhù)，為小院更添一份生機。

這就是姥爺家的小院，生機勃勃的小院！ ————————————————————---夕陽(yáng)美景 夕陽(yáng)西下，大地沐浴在余輝的彩霞中，人們三三兩兩地在街道。

5.作文《校園的秋色》怎么寫(xiě)

秋，總是給人以一種惆悵的感覺(jué)。詩(shī)人劉禹錫曾經(jīng)這么寫(xiě)道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩(shī)寫(xiě)出的是詩(shī)人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。

校園的秋天并沒(méi)有枯黃的景象，而是春一般的綠。學(xué)校實(shí)驗樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意。花園中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個(gè)大字，還被黃楊包圍了起來(lái)，激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上。花園里還栽種著(zhù)不少的鐵樹(shù)，葉子上泛著(zhù)綠意，讓人覺(jué)著(zhù)仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來(lái)到春季。要說(shuō)到春哪，最有春的象征意義的幾顆柳樹(shù)不僅沒(méi)有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當然，花園里也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長(cháng)滿(mǎn)了夏天常有綠萍，把水也映綠了。看吧，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個(gè)的是塊空靈的綠水晶。當然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著(zhù)那么些綠意。那桂花樹(shù)，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹(shù)枝上，草叢中，處處都可以看見(jiàn)它們歡快的身影。每到中午，總可以聽(tīng)見(jiàn)它們在賣(mài)弄自己清脆的歌喉，唱出宛轉的曲子

秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著(zhù)身子。

秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時(shí)，又給我們帶來(lái)了絲絲春意。秋，春，這兩個(gè)毫不相干的幾節，卻融合在了一起，引領(lǐng)我們上前去。

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6.《校園的秋色》作文怎么寫(xiě)

校園的秋色

空中一片片泛黃了的葉子悄然落下，它們像是被染了色的鵝毛，輕輕的，軟軟的。一陣蕭瑟的秋風(fēng)劃過(guò)，它們在空中跳起了華爾茲，旋轉著(zhù)落下。

每到這個(gè)時(shí)候人們都會(huì )感嘆著(zhù)：“秋天來(lái)了，天氣轉涼了。”

當秋天來(lái)時(shí)，校園也被秋風(fēng)披上了秋裝。到處都是落下的葉子，腳踩上去軟軟的。這些葉子才不管值日的同學(xué)打掃的有多辛苦，它們只想追求自己的自由，投入大地的懷抱。

葉子落得多了，整個(gè)校園都變成了橘黃色的，這時(shí)的校園更美了。

秋天是個(gè)令人傷感的季節，但是我始終堅持：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

現在早晨學(xué)生們都要晨跑，天亮的比以前晚了，但是同學(xué)們都能堅持。當早鈴響起時(shí)，同學(xué)們很快的集合起來(lái)，不一會(huì )兒操場(chǎng)上就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們跑出來(lái)的腳步聲。堅定，整齊的步伐一步步向前邁進(jìn)。為校園的秋色更增添了一抹絢麗的色彩。

秋天到了，很多住讀生的家長(cháng)都忙著(zhù)來(lái)給孩子送衣服，生怕孩子穿得不暖和，校園門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出的家長(cháng)也使這個(gè)秋天格外溫馨。

下課后，同學(xué)們成群結隊地走去食堂的路上，道路兩旁的樹(shù)已經(jīng)光禿禿的了，就像是站崗的士兵動(dòng)也不動(dòng)的守衛著(zhù)校園。它們是最忠誠的士兵。

校園里的落葉被掃去后，就不像原先那么漂亮了，但這使整個(gè)校園顯得更加安靜了。鳥(niǎo)叫也少了，同學(xué)們有了一個(gè)更加舒適的學(xué)習環(huán)境。

樹(shù)上，沒(méi)有落完的葉子依舊悄悄地落著(zhù)，教室中傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，我們像樹(shù)葉追求自由那樣追求知識的奧妙。它們在落下時(shí)遇到的秋風(fēng)是阻礙它們回歸自然的屏障正如我勻在學(xué)習中遇到的重重困難。它們并不能阻撓我們的腳，我們會(huì )在這秋色正濃的校園中，不斷的超越，不斷進(jìn)步。

再次細看碟這染滿(mǎn)秋色的校園，我依舊堅信“秋日勝春朝”。

7.作文《秋色正濃》600,

公寓門(mén)口的紅桂樹(shù)開(kāi)花了，在八月初來(lái)乍到的時(shí)候就搶盡了風(fēng)頭，帶來(lái)秋婆娑的清麗倩影。

仿似昨天天地之間還在經(jīng)歷一場(chǎng)水深火熱，但是只一場(chǎng)小雨就澆滅了所有熾熱，涼意鋪天蓋地地從四面八方襲來(lái)，微涼、蒼涼、悲涼…席卷著(zhù)我的五臟六腑，卻也并無(wú)厭惡之意，欣然接受這涼而不寒的舒適溫度。在這座西南方向的小城里，很難感覺(jué)到“木葉蕭蕭下”的氣氛，也難以欣賞到“霜葉紅于二月花”的絕美景致，取以代之的是朦朦朧朧四季不明的錯覺(jué)，四處都是蔥郁的綠枝在秋雨綿綿涼風(fēng)瑟瑟中黯然神傷，少了陽(yáng)光下的鮮亮明媚。

-我承認我不是一個(gè)多愁善感的女子。只嘆春光易逝，不惜落葉蕭索。

暗暗欽佩那些心思細膩的女子。于是首先便想到了黛玉憂(yōu)寡的眼神楚楚可憐，對于落花而葬的故事也難以忘懷；其次想到的是易安，她的愁緒可謂是一發(fā)不可收拾，一天不斷，那舴艋舟載不動(dòng)的一船愁啊，那梧桐細雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愁，這又是何等的一個(gè)感性的女子；最后是愛(ài)玲，想到她瘦削而凄美的臉龐和旗袍之下弱小的身骨和她如同煙火般的寂寞和半生之緣的不了了之…但凡是細膩而多愁善感的女子都有著(zhù)蒼白又崢嶸的生命。

如昨的她們，但是她們都是廣為人知的，還有另一種便是鮮為人知或不為人知。她們就如同這個(gè)季節隕落了萬(wàn)物，引得后來(lái)的當世人無(wú)限的感傷與感慨。

-但記得清楚的莫過(guò)于禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪邁與積極樂(lè )觀(guān)，這讓我在蕓蕓悲秋之眾里看到了絕處逢生的希望。還有他“山明水凈夜未霜，數樹(shù)深紅出淺黃”的明麗歡快，尤他最動(dòng)人。

在他的筆調之下，春光以鮮麗取勝，秋色卻以風(fēng)骨更見(jiàn)長(cháng)。-但是，與我而言，只不過(guò)又是一個(gè)秋天來(lái)了罷！-。

8.求一篇以『校園的秋色美』為題的800字高中作文

我把校園當作我的好朋友，在我眼里，她有外在美和內在美。

每天當我來(lái)到校園口時(shí)，這位朋友總是對我微笑，似乎在說(shuō)：“朋友，早上好！”一句親切的問(wèn)候讓我有了一種好心情。

在好心情的伴隨下，任何困難我都不再畏懼，在學(xué)校里我感受到了這位“朋友”的關(guān)懷。下午放學(xué)，當我走出校門(mén)回頭看校園時(shí)，她依然在對我微笑，似乎不想讓我因為放學(xué)回家離開(kāi)校園而感到不舍和難過(guò)。當我懷著(zhù)好心情看校園時(shí)，校園顯得更加美麗，更加親切，讓我感到暖風(fēng)拂面，心情開(kāi)朗。

校園讓我自豪的不僅僅是她的外在美，那隱含在校園的內在美更讓人驕傲。

我說(shuō)的內在美其實(shí)就是老師為學(xué)生所付出的。這里的老師對每個(gè)學(xué)生都那么好，對每個(gè)學(xué)生都那么負責。一個(gè)老師放棄自己休息的時(shí)間來(lái)給我們講課，把本身屬于自己的時(shí)間留給學(xué)生。老師們?yōu)榱俗屛覀兗ぐl(fā)我們的學(xué)習興趣，調動(dòng)我們的上進(jìn)心，在課堂上穿插一些小游戲，小競賽，讓我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣。學(xué)校還舉行了很多豐富的比賽讓我們有展示的機會(huì )，有的老師甚至會(huì )教我們唱一些歌，做一些游戲來(lái)增加上課氣氛……老師這樣做都是為了我們能有更好的將來(lái)啊！

不管是校園的外在美，還是校園的內在美，那都是校園的美。有這樣美麗的校園，我感到一種幸福、溫暖的味道。讓我們把校園當作自己的好朋友吧。

9.大學(xué)校園深秋的作文 不少于800字

十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著(zhù)一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。

金色的十一月，操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當樹(shù)葉鋪灑滿(mǎn)地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著(zhù)。

樹(shù)上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個(gè)接一個(gè)的向下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，好像一片跳動(dòng)的火焰。

多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉！

我愛(ài)校園，但我更愛(ài)秋天的校園。

進(jìn)了校門(mén)，左邊是一座教學(xué)樓，教學(xué)樓的兩邊栽著(zhù)兩棵非洲板蘭，它們被校工馬爺爺修剪得非常平整，好像正在保衛著(zhù)教學(xué)樓呢！兩邊。各有一個(gè)長(cháng)方形的花壇。花壇里種著(zhù)一串紅、長(cháng)青花和小葉黃楊。那火紅的一串紅，噴吐著(zhù)火舌，好像燃燒的火焰；那青青的長(cháng)青花，開(kāi)的花兒是粉紅色的，一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地擠在一起，遠遠望去，好像一條彩帶。

右邊綜合樓旁也有一個(gè)大花壇，花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內圈有一棵鐵樹(shù)，鐵樹(shù)的枝葉如孔雀的尾巴向四面展開(kāi)，莖像一個(gè)大菠蘿，看了真想上前咬一口。外圈種著(zhù)褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開(kāi)紫荊木一看，啊！原來(lái)里面也盛開(kāi)了幾朵暗紅色的花朵，花瓣一絲一絲的，多像蛟龍的爪子呀！這兩種花把花壇分成了六塊，從遠處看，多像一個(gè)巨大的生日蛋糕呀！好看極了。而圈外的綠化帶已經(jīng)被調皮的秋姑娘換上了金黃色的新裝。可是在一旁的小葉黃楊卻給它添上了一道綠邊。

突然間，一股清香撲鼻而來(lái)，我順著(zhù)香味走了過(guò)去，來(lái)到一棵樹(shù)下。這棵樹(shù)粗壯挺拔，枝繁葉盛，聽(tīng)老師說(shuō)，這是棵桂花樹(shù)，樹(shù)上已經(jīng)長(cháng)了許多米粒大小的桂花，我用鼻子聞了聞，真香呀！正如人們所說(shuō)：“桂子開(kāi)花，十里飄香啊！”使整個(gè)校園迷漫著(zhù)香味。

秋天的校園真美啊！