校園中彎腰撿垃圾作文(關(guān)于彎腰撿紙美化校園的8百字作文)

1.關(guān)于彎腰撿紙美化校園的8百字作文

蔣老師曾經(jīng)給我們讀過(guò)一篇對(duì)我們很有啟發(fā)的文章――《臺(tái)灣有這么一所學(xué)校》。里面有一句話給我留下了非常深刻的印象，“天下興亡，我的責(zé)任”，意思就是說(shuō)每個(gè)人都要主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)、學(xué)校，乃至整個(gè)民族和國(guó)家發(fā)展的責(zé)任。于是，同學(xué)們就慢慢地學(xué)會(huì)了自己主動(dòng)地去承擔(dān)責(zé)任。

那么，我們就拿撿垃圾來(lái)說(shuō)吧！以前，同學(xué)們老是為了“這些垃圾是誰(shuí)扔的”或者“這些垃圾不是我扔的”而爭(zhēng)論不休。而現(xiàn)在，大家慢慢學(xué)會(huì)了用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話，都是主動(dòng)去撿起地上的垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里。慢慢的，我們班的教室變得越來(lái)越干凈、越來(lái)越漂亮了。

其中，我們班的唐瑜同學(xué)是表現(xiàn)得最為突出的一位。無(wú)論她在什么地方，無(wú)論是多臟的垃圾，她都會(huì)默默地?fù)炱饋?lái)并扔進(jìn)垃圾箱里，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到她為此說(shuō)過(guò)埋怨的話。有一次在大。但是卻深深地促動(dòng)著我。

雖然。

其中，大家慢慢學(xué)會(huì)了用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話，我們就拿撿垃圾來(lái)說(shuō)吧，都沒(méi)人去把它拾起來(lái)，她這一個(gè)小小的動(dòng)作看起來(lái)并不起眼，同學(xué)們老是為了“這些垃圾是誰(shuí)扔的”或者“這些垃圾不是我扔的”而爭(zhēng)論不休。慢慢的，我們班的教室變得越來(lái)越干凈，都是主動(dòng)去撿起地上的垃圾，有一個(gè)被同學(xué)們踩得很臟很破的食品袋，我們班的唐瑜同學(xué)是表現(xiàn)得最為突出的一位，意思就是說(shuō)每個(gè)人都要主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)，將來(lái)還做得了什么大事呢，我的責(zé)任”。于是。就算那些平時(shí)也要撿垃圾，她都會(huì)默默地?fù)炱饋?lái)并扔進(jìn)垃圾箱里，如果小事都做不好的人，因?yàn)樗鼘?shí)在是太臟太破了，從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到她為此說(shuō)過(guò)埋怨的話、學(xué)校，很多同學(xué)從它身邊經(jīng)過(guò)，能做好小事的人才能做大事、越來(lái)越漂亮了，無(wú)論是多臟的垃圾。可是唐瑜就偏偏上前把它拾起來(lái)、做好事的同學(xué)也不想把它拾起來(lái)，促動(dòng)著身邊每一位同學(xué)，并扔進(jìn)了垃圾桶里。

那么，請(qǐng)大家記住“天下興亡，乃至整個(gè)民族和國(guó)家發(fā)展的責(zé)任。里面有一句話給我留下了非常深刻的印象，我的責(zé)任”？

所以。而現(xiàn)在。無(wú)論她在什么地方，大家都怕弄臟了自己的手，扔進(jìn)垃圾桶里，同學(xué)們就慢慢地學(xué)會(huì)了自己主動(dòng)地去承擔(dān)責(zé)任。

學(xué)校倡導(dǎo)真為以小見(jiàn)大！以前。有一次在大操場(chǎng)上蔣老師曾經(jīng)給我們讀過(guò)一篇對(duì)我們很有啟發(fā)的文章――《臺(tái)灣有這么一所學(xué)校》，“天下興亡

2.當(dāng)老師彎腰撿垃圾時(shí)500字作文

星期二上午，老師忽然宣布：今天下午的班隊(duì)課，我們要為我們的學(xué)校做出貢獻(xiàn)，要和五5班，五6班一起比賽，哪個(gè)班級(jí)把自己班的“地盤(pán)”打掃干凈，哪個(gè)班就獲勝了。老師話音剛落，我們都蠢蠢欲動(dòng)，躍躍欲試了。下面都開(kāi)始小聲的嘀咕起來(lái)了。“哇，終于有時(shí)間能去草地里放松放松了！”可有的卻說(shuō)，：唉，為什么倒霉的總是我，我的天哪，又是撿垃圾！“我呢？可以說(shuō)是一半歡喜一半憂，說(shuō)憂吧，我們班就能獲勝嗎？說(shuō)歡喜吧，我可以為學(xué)校做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

一晃，半天就這樣緊張刺激地過(guò)去了，我們排著整齊有序的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上。

我們開(kāi)始撿垃圾了。我卷起褲腳，極目遠(yuǎn)眺，找到了最佳“戰(zhàn)場(chǎng)”，開(kāi)始搜索“敵蹤”，不一會(huì)兒，我就撿了很多“戰(zhàn)利品”，不比不知道，一比嚇一跳！一看別的同學(xué)，可不得了啦！大家都拿不開(kāi)了，我左看看，右找找，以百米沖刺的速度“搶”撿垃圾。終于，我汗流浹背了。終于，我也“果累累了”。三步并做兩步地來(lái)到了垃圾箱前，一看，可真像是垃圾在開(kāi)會(huì)呀，垃圾多極了！塑料，樹(shù)葉，糖紙，枯草……一大堆，看，我們的箱子都裝得滿滿的，而操場(chǎng)了，卻是那么的干凈！我們班肯定勝了！但我心里卻并不輕松，為什么會(huì)有那么多的垃圾呢？

雖然這次活動(dòng)很累，但我知道，雷鋒一生都在做好事，一生都在為人民服務(wù)，我想：我們應(yīng)該多多向雷鋒和與雷鋒有著同樣品質(zhì)的人學(xué)習(xí)！

3.關(guān)于彎腰拾起垃圾的作文

那天，我起晚了，我在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)早餐，買(mǎi)了早餐三兩口就吞了下去，把手里的飯盒找了一棵樹(shù)下隨手丟了。這時(shí)，“咳咳！”的兩聲傳入我的千里耳，我停下了腳步，回頭一看，原來(lái)是位清潔工呀。

這位清潔工上爬滿了銀絲，她身上穿著清潔工的衣服，“一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，她不停地咳嗽起來(lái)，我這才注意到她身上的衣服那么單薄，在這寒冷冬日的早晨，她該多么冷呀。

只見(jiàn)她吃力地彎下身子，顫抖地?fù)炱鸬厣系睦仲M(fèi)勁地直起身子把它投進(jìn)垃圾桶。看到這，我的心因?yàn)樾呃⑾襻樤粯犹郏焖俚靥幼吡恕?/p>

到了教室以后，滿腦子不斷地浮現(xiàn)出老奶奶拾垃圾的影子，我愧疚萬(wàn)分。上課了，老師說(shuō)：“這節(jié)課講關(guān)于衛(wèi)生方面的內(nèi)容！”我邊聽(tīng)邊想，如果人們都不講衛(wèi)生那么，我們生活的環(huán)境會(huì)是什么樣子？汽車(chē)在垃圾上行駛，廢銅爛鐵，廢紙堆積成山，蒼蠅，蚊子有了安樂(lè)窩……再想想我自己，更應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，不應(yīng)該隨地亂扔垃圾，應(yīng)爭(zhēng)做城市文明的人。

放學(xué)了，我直奔那里，老奶奶不在那兒，可地上還有別的小朋友丟的垃圾，我拾起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶，我心里的一塊石頭終于落地了。

有時(shí)，文明只差一步。

4.當(dāng)老師彎腰撿垃圾時(shí)500字作文

星期二上午，老師忽然宣布：今天下午的班隊(duì)課，我們要為我們的學(xué)校做出貢獻(xiàn)，要和五5班，五6班一起比賽，哪個(gè)班級(jí)把自己班的“地盤(pán)”打掃干凈，哪個(gè)班就獲勝了。

老師話音剛落，我們都蠢蠢欲動(dòng)，躍躍欲試了。下面都開(kāi)始小聲的嘀咕起來(lái)了。

“哇，終于有時(shí)間能去草地里放松放松了！”可有的卻說(shuō)，：唉，為什么倒霉的總是我，我的天哪，又是撿垃圾！“我呢？可以說(shuō)是一半歡喜一半憂，說(shuō)憂吧，我們班就能獲勝嗎？說(shuō)歡喜吧，我可以為學(xué)校做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。一晃，半天就這樣緊張刺激地過(guò)去了，我們排著整齊有序的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上。

我們開(kāi)始撿垃圾了。我卷起褲腳，極目遠(yuǎn)眺，找到了最佳“戰(zhàn)場(chǎng)”，開(kāi)始搜索“敵蹤”，不一會(huì)兒，我就撿了很多“戰(zhàn)利品”，不比不知道，一比嚇一跳！一看別的同學(xué)，可不得了啦！大家都拿不開(kāi)了，我左看看，右找找，以百米沖刺的速度“搶”撿垃圾。

終于，我汗流浹背了。終于，我也“果累累了”。

三步并做兩步地來(lái)到了垃圾箱前，一看，可真像是垃圾在開(kāi)會(huì)呀，垃圾多極了！塑料，樹(shù)葉，糖紙，枯草……一大堆，看，我們的箱子都裝得滿滿的，而操場(chǎng)了，卻是那么的干凈！我們班肯定勝了！但我心里卻并不輕松，為什么會(huì)有那么多的垃圾呢？雖然這次活動(dòng)很累，但我知道，雷鋒一生都在做好事，一生都在為人民服務(wù)，我想：我們應(yīng)該多多向雷鋒和與雷鋒有著同樣品質(zhì)的人學(xué)習(xí)。

5.作文彎腰也是美(寫(xiě)彎腰撿垃圾)

“彎腰”的美一個(gè)彎腰，不能做什么事情。

也許，只能幫他人撿掉落的東西；也許只能為社會(huì)撿起一張張不起眼的紙片。就因?yàn)閾旒埰屛铱吹搅硕ｉL(zhǎng)的另一面，一面愛(ài)學(xué)生、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)校園、勤勞的校長(zhǎng)，一個(gè)以身作則真正的校長(zhǎng)。

那一個(gè)嘈雜的下午，董校長(zhǎng)心情復(fù)雜的走了進(jìn)來(lái)，并沒(méi)有因?yàn)樾那榈牟缓枚蝗プ⒁饽羌?xì)小的紙片：并沒(méi)有因?yàn)榻淌业某臭[，而去無(wú)視那張細(xì)小的紙片，而是輕松彎腰撿起那兩張紙，扔進(jìn)垃圾桶，動(dòng)作是那么的自然，一氣呵成。又自然的講起課來(lái)。

一個(gè)校長(zhǎng)，能放下自己的身軀，去彎腰撿起兩張不起眼的紙片，這一點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。現(xiàn)在社會(huì)上，以看不到任何一個(gè)有身份的人去做一些品德高尚的事，但是董校長(zhǎng)，放下校長(zhǎng)的職位，去幫我們班撿起廢紙，他并不是班主任，并不是教了我們很長(zhǎng)的時(shí)間，只是在六年期初剛剛接手。

這樣短的時(shí)間，它能為我們班的衛(wèi)生著想。我覺(jué)得，有時(shí)候不必去怕困難，就像撿紙一樣，不必去怕臟，不必去怕累，不必去怕麻煩，要勇敢的面對(duì)，張開(kāi)明亮的雙眼，去看清世間的美與丑，只有這樣才能提高自己的境界，只有這樣才能讓自己的品德高尚。

6.彎彎腰凈校園作文二百字

早上好！

不知道同學(xué)們有沒(méi)有注意到，上一周除了每周的養(yǎng)成兒歌，電子屏上還打出了另一首兒歌：小紙屑你跑不掉，小果皮你別偷笑，只要大家彎彎腰，主動(dòng)撿拾人人夸！我在寫(xiě)這首兒歌是真是有感而發(fā)，同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有前段時(shí)間我們校園里翻飛的紙巾廢紙多了，各種果皮碎片刺眼的在各個(gè)角落里，仿佛在嘲笑著我們，奈何不了他。陳老師看到這樣的情況，心里可真不是滋味。還記得開(kāi)學(xué)我們搬遷新校，大家懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到新校園，我看到同學(xué)們老師們眼中閃現(xiàn)著對(duì)新校園的喜愛(ài)和呵護(hù)，可是隨著時(shí)間的推移，是不是當(dāng)初的這份熱情有些淡薄了，是不是這份珍惜之情也減退了呢？

其實(shí)，隨著我們?cè)谛@里生活學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)，校園的每個(gè)角角落落都留下了我們歡樂(lè)的足跡，這些珍貴的童年記憶不斷增長(zhǎng)講日益增加我們對(duì)校園的歸屬感和認(rèn)同感，我們每一個(gè)人都深深的意識(shí)到，這是我們一天中最主要的生活，游戲，學(xué)習(xí)，工作的地方，是我們共同的家。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議。這份倡議最主要的內(nèi)容就是一句話：伸伸手，彎彎腰，潔凈校園齊行動(dòng)。

具體來(lái)講我們要實(shí)行：“三四五六”工程。借此規(guī)范學(xué)生在校的行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，創(chuàng)造井然有序的教學(xué)秩序，從而形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)“潔美校園”工作，達(dá)到“美在文明，愛(ài)在禮儀”新境界。

那么這三、四、五、六分別指的是什么呢？請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)好哦！

三即“三管住”。管住手：不亂扔亂倒垃圾，不亂摘花，不亂在墻壁上亂畫(huà)，不損壞學(xué)校的設(shè)施（磁卡電話，桌椅，計(jì)算機(jī)，門(mén)窗）。管住嘴：不說(shuō)臟話，不隨地吐痰。管住腳，不踐踏草坪。

四即“四彎腰”。看見(jiàn)紙屑彎彎腰、看見(jiàn)果殼瓜皮彎彎腰、看見(jiàn)石塊磚塊彎彎腰、看見(jiàn)食品包裝袋彎彎腰。大隊(duì)部決定從即日起開(kāi)展 “環(huán)境小衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)”，請(qǐng)各班級(jí)把主動(dòng)撿拾垃圾的同學(xué)記錄在好人好事記載表上，并給予班級(jí)的卡通圖片獎(jiǎng)勵(lì)，或者是加分獎(jiǎng)勵(lì)，下階段，將進(jìn)行學(xué)校年級(jí)組的集體表彰。

五即“五節(jié)約”。節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一截粉筆、節(jié)約一粒糧。我們要在各中隊(duì)個(gè)班級(jí)進(jìn)行節(jié)約糧食的評(píng)比，每次看到很多同學(xué)把大量的飯菜一倒了之真是特別讓人心疼，午餐不好好吃，顧著講話出神，下午放學(xué)又零食加餐豈不是惡心循環(huán)，很不利于身體健康。

7.一年作文上學(xué)路撿起了垃圾

上學(xué)路撿起了垃圾

你可曾注意過(guò)，掉落在腳邊的一片廢紙？你可曾注意過(guò)，走廊上的一個(gè)空瓶？你可曾注意過(guò)，操場(chǎng)上的一個(gè)包裝袋？也許你會(huì)回答，可能建國(guó)吧，不過(guò)沒(méi)留意；也許會(huì)回答，注意到了，怎么啦？而我想要知道的是，你是否做到過(guò)隨手將垃圾撿起，丟進(jìn)垃圾桶，還我們的校園一個(gè)清潔呢？

每當(dāng)你漫步在校園中的時(shí)候，看見(jiàn)滿地的垃圾，想必會(huì)皺起眉頭吧。可同時(shí)，你卻不一定想到，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒(méi)有意識(shí)到，打破自己希望的就是那只亂扔垃圾的手。

在許多人眼中，彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事，這樣想就錯(cuò)了。因?yàn)檫@本是一件我們應(yīng)該做到的光榮的事。當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅：原來(lái)我很愛(ài)自己的校園；當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)來(lái)幫你，也許會(huì)想到：我應(yīng)該向他（她）學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中有多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象，都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你是否也會(huì)感到欣慰而自豪：你看，我有這么多的伙伴在和我一起為校園的環(huán)境而努力。

隨手撿起垃圾紙屑，也許真實(shí)一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。可它體現(xiàn)出的，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對(duì)校園的愛(ài)。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美：一份不止是環(huán)境上的，還是大家心里德望美。所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，隨手撿起垃圾紙屑，用心創(chuàng)造美好校園。

8.彎彎腰,凈校園作文3oo字

除了每周的養(yǎng)成兒歌，電子屏上還打出了另一首兒歌：小紙屑你跑不掉，小果皮你別偷笑，只要大家彎彎腰，主動(dòng)撿拾人人夸！我在寫(xiě)這首兒歌是真是有感而發(fā)，同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有前段時(shí)間我們校園里翻飛的紙巾廢紙多了，各種果皮碎片刺眼的在各個(gè)角落里，仿佛在嘲笑著我們，奈何不了他。陳老師看到這樣的情況，心里可真不是滋味。還記得開(kāi)學(xué)我們搬遷新校，大家懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到新校園，我看到同學(xué)們老師們眼中閃現(xiàn)著對(duì)新校園的喜愛(ài)和呵護(hù)，可是隨著時(shí)間的推移，是不是當(dāng)初的這份熱情有些淡薄了，是不是這份珍惜之情也減退了呢？

其實(shí)，隨著我們?cè)谛@里生活學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)，校園的每個(gè)角角落落都留下了我們歡樂(lè)的足跡，這些珍貴的童年記憶不斷增長(zhǎng)講日益增加我們對(duì)校園的歸屬感和認(rèn)同感，我們每一個(gè)人都深深的意識(shí)到，這是我們一天中最主要的生活，游戲，學(xué)習(xí)，工作的地方，是我們共同的家。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議。這份倡議最主要的內(nèi)容就是一句話：伸伸手，彎彎腰，潔凈校園齊行動(dòng)。

9.彎彎腰凈校園班會(huì)日記600字

“彎彎腰、凈校園”活動(dòng)方案一 、活動(dòng)目的：為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈、美麗的校園環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生保潔意識(shí)和愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的主人翁意識(shí)。

我們?nèi)昙?jí)二班開(kāi)展 “彎彎腰、凈校園”的主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)彎腰撿垃圾的良好習(xí)慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學(xué)校，共建平安、和諧、潔凈、舒坦的學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境。二、活動(dòng)內(nèi)容：1、宣傳學(xué)習(xí)：由班主任及中隊(duì)長(zhǎng)利用班隊(duì)會(huì)學(xué)生做好宣傳鼓動(dòng)工作，發(fā)出“彎彎腰、凈校園”的倡議，讓全班學(xué)生了解本次活動(dòng)的意義及要求，教育學(xué)生不能隨地亂丟垃圾，能主動(dòng)撿起垃圾，使學(xué)生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛(ài)學(xué)校的好事，人人爭(zhēng)做“彎彎腰小衛(wèi)士”。

我們的宣傳口號(hào)：校園是我家，環(huán)境靠大家！2、出一期黑板報(bào)。主題是：綠色校園。

3、推選有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任衛(wèi)生督察員。（負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生督察1人，負(fù)責(zé)走廊衛(wèi)生督察1人，負(fù)責(zé)本班環(huán)境區(qū)衛(wèi)生督查1人）班級(jí)人人有事干，責(zé)任分配到人。

4、每周四大課間進(jìn)行勞動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行室外衛(wèi)生區(qū)、清理草坪雜草、打掃衛(wèi)生死角等活動(dòng)；組織學(xué)生進(jìn)行“彎彎腰、揀一揀”的活動(dòng)。

要注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、清潔意識(shí)。5、每周對(duì)衛(wèi)生工作進(jìn)行一次總結(jié)反饋，并做好記錄。

（學(xué)生要求做到：）①戴干凈、整潔、鮮艷的紅領(lǐng)巾。②不帶小食品進(jìn)校園。

③不亂丟垃圾、不隨地吐痰，勸說(shuō)同學(xué)不亂丟垃圾。④只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時(shí)彎彎腰，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。

⑤在日常生活中，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，勤洗手、洗臉、洗頭、洗腳、要勤換校服、勤整理書(shū)包、文具盒、保持書(shū)包整潔。下課活動(dòng)前將課桌、凳子擺放整齊。

班級(jí)清掃工具擺放整齊、有序。6、為廢品安個(gè)家。

在班級(jí)中開(kāi)展“廢品回收”、“動(dòng)腦動(dòng)手、變廢為寶”、“瓶瓶罐罐收集站”等活動(dòng)。三、實(shí)施辦法： 1、班級(jí)設(shè)立“彎彎腰、凈校園”活動(dòng)記錄本，記錄每天班內(nèi)學(xué)生撿拾垃圾的情況。

每周總結(jié)評(píng)出班內(nèi)“彎彎腰小衛(wèi)士”。2、每月各班將班內(nèi)衛(wèi)生之星上報(bào)學(xué)校。

學(xué)校進(jìn)行表彰，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)。每學(xué)期評(píng)出校級(jí)衛(wèi)生之星。

以上實(shí)施辦法由中隊(duì)長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)督促、監(jiān)管，副中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記，并在第二天晨會(huì)進(jìn)行公開(kāi)批評(píng)和表?yè)P(yáng)。 “彎彎腰小衛(wèi)士”“周冠軍”的評(píng)選條件：①自己不亂丟垃圾、亂吐痰；②勸說(shuō)同學(xué)不亂丟垃圾、亂吐痰；③發(fā)現(xiàn)果皮紙屑雜物等能彎彎腰，撿起來(lái)；。

10.彎彎腰 撿一撿 美麗的校園作文500字有范文嗎

校園是我的加油站，校園是我放飛理想的藍(lán)天，校園是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，校園是我的另一個(gè)家.我會(huì)讓主個(gè)家變得很美麗. 我的學(xué)校是一張十分迷人的臉，但在這張臉上有一些污漬.作為這一個(gè)家的成員，為校園“洗臉”是我的義務(wù).拿起掃帚去“沖鋒陷陣”.在平日，看見(jiàn)有些小的垃圾都會(huì)撿一撿.你想象一下，在一塊潔白無(wú)暇的雪地上，突然出現(xiàn)了一個(gè)包裝袋，那不僅僅會(huì)大煞風(fēng)景，讓你感到很礙眼，而且對(duì)整體的一個(gè)天象也會(huì)降低幾十分.所以，為了維護(hù)天象，彎下腰，已經(jīng)成為了我們的習(xí)慣. 校園的臉龐已經(jīng)洗干凈了，可是眼睛上，卻有不少“眼屎”. 寢室門(mén)上，總會(huì)有幾個(gè)腳印，也不知是誰(shuí)，就愛(ài)踢門(mén)，作為一個(gè)寢室長(zhǎng)，自然有護(hù)衛(wèi)寢室形象的正面責(zé)任，拿起抹布，弄點(diǎn)水，三下五除二，門(mén)又干凈了.校園的“眼睛”還是那么有神. 笑容是最美麗的，看！校園笑得多燦爛！ 在乒乓球場(chǎng)上，我與大家在打球，有時(shí)為打了一個(gè)扣殺而喝彩，有時(shí)為了取得勝利而歡呼，一張張咧開(kāi)的嘴，有說(shuō)不盡地快樂(lè)，我為校園帶來(lái)了無(wú)盡歡樂(lè)！ 校園因我而美麗。