校園作文古風(fēng)結(jié)尾(優(yōu)美古風(fēng)作文開(kāi)頭結(jié)尾中學(xué)初三的)

1.優(yōu)美古風(fēng)作文開(kāi)頭結(jié)尾中學(xué)初三的

高張粗，心里還十分不服呢；大樹(shù)哥哥并沒(méi)有干枯死掉，他現(xiàn)在又長(zhǎng)出了新的葉子，大樹(shù)哥哥又開(kāi)始了他一個(gè)新的開(kāi)始；幾株野花也開(kāi)了；到處一片欣欣向榮的景象。美麗極了！

在炎熱的夏天，大樹(shù)哥哥的枝葉也越來(lái)越茂盛成為一個(gè)茂盛的大樹(shù)，小草弟弟看見(jiàn)大樹(shù)哥哥長(zhǎng)得那么大也不甘示弱，努力的長(zhǎng)大，小朋友在草地里玩累的就到樹(shù)蔭下去乘涼。處處在炎熱里歡笑。

秋天處處金燦燦的一片：稻子金燦燦的，果實(shí)金燦燦的掛在樹(shù)梢，農(nóng)民伯伯臉上也是金燦燦的笑容。菊花在路邊散發(fā)出淡淡的香氣。在林子里，一片片樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，美麗極了！

2.描寫(xiě)青春校園的古風(fēng)句子有哪些?

1. 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 —— 杜甫《聞官軍收河南河北》

2. 韶華不為少年留。 —— 秦觀《江城子·西城楊柳弄春柔》

3. 無(wú)尋處，惟有少年心。 —— 章良能《小重山·柳暗花明春事深》

4. 欲買(mǎi)桂花同載酒，終不是少年游。 —— 劉過(guò)《唐多令·蘆葉滿(mǎn)汀洲》

5. 陌上誰(shuí)家年少足風(fēng)流？妾擬將身嫁與一生休。 —— 韋莊《思帝鄉(xiāng)·春日游》

6. 洛陽(yáng)城里春光好，洛陽(yáng)才子他鄉(xiāng)老。 —— 韋莊《菩薩蠻·洛陽(yáng)城里春光好》

7. 青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。 —— 孟郊《勸學(xué)》

8. 白日不到處，青春恰自來(lái)。 —— 袁枚《苔》

9. 早知潮有信，嫁與弄潮兒。 —— 李益《江南曲》

10. 況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。 —— 李賀《將進(jìn)酒》

11. 幽姿不入少年場(chǎng)。 —— 陸游《朝中措·梅》

12. 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。 —— 杜秋娘《金縷衣》

13. 風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。

14. 荏苒歲月覆蓋的過(guò)往，白駒過(guò)隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。

15. 空拋紅豆意悠悠，高山流水人何在，俠骨柔情總?cè)浅睢?/p>

3.高中作文,求帶點(diǎn)古風(fēng)氣息的開(kāi)頭結(jié)尾

雜文

今生，風(fēng)煙流年，執(zhí)手紅塵，朝朝暮暮，凝字為愛(ài)。兩相依，如花眷戀，你是我獨(dú)守的暖，不相負(fù)，繁華唇語(yǔ)纏綿。那日，長(zhǎng)空陰晦，如我的心情。踩著碎碎的感傷，兩眼含霜，有風(fēng)吹過(guò)，寒依然。閉上眼簾，記不起你完整的笑容，千年紅塵，就在這一刻泛起綿綿情愁，我的世界開(kāi)始下雪 1、【古韻美文】倩影銷(xiāo)，客還立斷橋；紙傘薄，觀云慘天高。醉歿西郊，吾吹簫，欲揮毫。清明哀悼，祭一世孤傲，淚把燭火搖；流年輪回，葳蕤已覆秋水蒿。蘇幕遮，紅樓舉觴酒為歌；虞美人，?裊舞姿誰(shuí)鏨刻；醉花蔭，潺?凄寒伶仃過(guò)；金縷曲，經(jīng)卷浮?落幾多；鷓鴣天，凝眸送進(jìn)前生緣……煙雨漸遠(yuǎn)，冷月鉛華略泛淺，怎憐？怎眠？ 2、【古韻美文】淡墨香，傾城顏那一世的天荒地老，輕輕地彈開(kāi)身上的煙塵，模糊的思緒為你畫(huà)上一道淺擱，不再是那一世等待在海枯石爛的誓言中，不再是那一世等待在風(fēng)花雪月的言語(yǔ)里，是誰(shuí)描繪了人情世故的悲哀，在亂世里蔓延，是誰(shuí)的殘局花季，在午夜中傾訴，是誰(shuí)的淚水，在流年里飄灑。 3、【古韻美文】情切切，意脈脈。情田種，印雙心。拼卻癡心逆俗塵，飛鷹解情越南北。君意濃，我心癡。千般嬌，萬(wàn)般憐。纖手相擁，柔情相偎。纏綿繡幃遮，繾綣羞春光。一顰一笑系君心，一語(yǔ)一言暖我懷。回想前生未了緣，淚滴成冢怨孟婆。誤盡幾世佛前愿。鴛鴦并頸已成空。恨悠悠，不休。 4、【古韻美文】煮一杯酒，溫?zé)岜獾男哪c，飲不盡世間聚散離合的滄桑；閉一扇窗，掩不住滿(mǎn)目悲傷，誰(shuí)還在云幕那端淺淺吟唱；剪一道光，透過(guò)天色的紅妝，你是否是口是心非之前的模樣。夢(mèng)醒過(guò)來(lái)，寂寞就無(wú)處躲藏，你是否和我一樣念念不忘？ 5、【古韻美文】遠(yuǎn)香的余味飄近，聞不見(jiàn)誓言燃燒，等愿望都化作灰燼，再祈禱。海枯石爛的太少，地老天荒的好早，時(shí)間總是越等越漫長(zhǎng)。無(wú)想，分不清夢(mèng)境過(guò)往。情愿背棄了光芒。只為你守在身旁，我只想，諾，一世癡狂。 6、【古韻美文】相思淚深，天涯苦遠(yuǎn)。一縷葉落秋風(fēng)殘。苦海無(wú)邊，回頭怎是岸？過(guò)盡千帆，怎可回首曾歸處？空悲切。獨(dú)望千年的遙遠(yuǎn)，執(zhí)念回憶的深陷，輪回的終點(diǎn)可不可以不說(shuō)再見(jiàn)？寂寞的滄桑惹的誰(shuí)人斷了柔腸？淚眼的背影隱藏了誰(shuí)人的思念？穿越了千年的憂傷，誰(shuí)將我的最后一滴淚埋葬？ 7、【古韻美文】蝶影分誰(shuí)一世情，獨(dú)為你譜一曲，千年戀歌，甘愿為你舞盡一世芳華。畫(huà)地牢房。等不到的天荒地老，貪戀了這塵世風(fēng)花雪月的飄渺，掛滿(mǎn)淚珠的眼角，誰(shuí)會(huì)為我輕輕拭去這傷透我心的毒藥？紛飛的眼淚伴隨著癡心的牽盼。我奢望著，花兒不落，緣分不破，你不要錯(cuò)過(guò)我。 8、【古韻美文】流韻嬋娟夢(mèng)花樓，獨(dú)享?xiàng)魅~燃花香，寒衣溫雪山，輕狂年少烽火猶自念，醉飲血欲停舊樓，染蒹葭，言已盡，命憂天，心空焚，寒序留戀明肌媚，揮袖一笑，醉貪命犯一幕桃花，心已亂，才嘆落花難尋回。 9、【古韻美文】迫于寂寞有染，無(wú)妨孤獨(dú)等待。徒留奢望在心。破碎心扉在己。輕聲嘆，許下幾世繁華，美如卷，抵不過(guò)逝水流年。若能回到伊人伴，問(wèn)君在醉幾杯又有何妨？烽火狼煙，愛(ài)欲迷眼。畫(huà)地為牢，鎖心幾時(shí)？君亡已。天下戰(zhàn)火硝煙，伊人醉。能與日夜幾何？君雖有江山盛世，妃若不能在身伴隨，得有何用？ 10、【古韻美文】殘觴酒涼，彼時(shí)西廂，玉屏風(fēng)上雕鴛鴦，坐對(duì)銅鏡貼花黃，薄唇點(diǎn)絳，影斜云紗窗，“梧桐葉上已三更。”反手琵琶語(yǔ)，弦月滿(mǎn)西樓，絨雪沾衣袖。魂醉依舊，江畔枯柳，搖落繁華幾時(shí)休？欲寄離愁，半生等誰(shuí)回眸？ 11、【古韻美文】一曲歌，一杯酒。斷了人腸，苦了相思。若流年倒轉(zhuǎn)，能否攜手彈曲遍天涯。倘重生輪回，能否譜曲只為伊人。錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，錯(cuò)歌錯(cuò)曲錯(cuò)過(guò)一生。念念念，念憶念人念懷一人。聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)暖聽(tīng)寒聽(tīng)懂心曲。若為女子，請(qǐng)隨曲哼唱。若為男子，請(qǐng)品詞安念。 12、【古韻美文】為你執(zhí)劍，千山越盡不知倦，萬(wàn)水覆河山，縱驚濤拍岸，天地血染。跨馬臨崖斜陽(yáng)暖，許你一生的誓言，不變，只因你，我今生唯一的眷戀。破狼為斗，孤星寒；亂世紅塵，七殺斬。紫微斗天，何堪？亂世之引，以一劍開(kāi)天，不忍你看這浮生的離亂，卻終是以這破碎的江山，葬了紅顏！ 13、【古韻美文】一縷輕愁，悲恨相續(xù)，魂飛千載尋伊盡，喚不醒，相思人憔悴，夜半靜聽(tīng)萬(wàn)千淚。經(jīng)流年，夢(mèng)回曲水邊，煙波碎，人已醉，紅塵滾滾皆是淚，風(fēng)逝一抹暗脆。傾盡了風(fēng)華，寂寞了容顏。跌碎了誰(shuí)的思念？一襲霓裳，撫起月亮的寒光，穿越過(guò)萬(wàn)水千山的屏障，只為短暫的纏綿。 14、【古韻美文】輕落，一點(diǎn)一點(diǎn)消融。遙望中，一絲一絲心痛。花落花開(kāi)開(kāi)不休，上善若水水自流。紅顏遠(yuǎn)，相思苦，幾番意，難相付。情難舍，心難留，花朝月夜，轉(zhuǎn)眼便成指間沙。那一刻，繁花落盡君辭去。那一刻，韶華遠(yuǎn)去無(wú)處尋。那一刻，孤影成形淚濕衣。 15、【古韻美文】塵埃落定，洗盡鉛華，是誰(shuí)為她袖了雙手傾了天下？那些繁華哀傷終成過(guò)往，請(qǐng)不要失望，平凡是為了最美的蕩氣回腸。虛幻大千兩茫茫，一邂逅，終難忘。荏苒歲月覆蓋的過(guò)往，白駒過(guò)隙。

4.致逝去的青春古風(fēng)美文

《畢業(yè)季致青春》

——時(shí)光醉清風(fēng)，總有人會(huì)記得。

又是一年?duì)N爛的夏季，又是一年畢業(yè)季。

耳邊是筷子兄弟的《老男孩》 ：……青春如同奔流的江河/一去不回來(lái)/不及道別/只剩下麻木的我沒(méi)有了當(dāng)年的熱血……

熟悉的旋律縈繞在這個(gè)微醺的夏季，帶著淡淡的憂傷，因?yàn)殡x別，因?yàn)椴簧帷?/p>

鏡頭一：肆意的青春里，定格的是他們的笑容

五月的尾巴里，他們神采奕奕地穿上多年前翹楚盼望的學(xué)士服，戴上那方正的象征學(xué)士身份的帽子，留下大學(xué)時(shí)代歲月的銘記。

他們朝著頭頂?shù)哪欠教炜諕仈S著喜悅，他們歡呼，他們奔跑，他們畢業(yè)了；他們肩并著肩，簇手相擁，手掌相擊發(fā)出清脆的回聲，傳遞著即將遠(yuǎn)離前珍重的心意；他們駐足在校門(mén)口、文心湖畔、情人坡，回首的是一幕幕動(dòng)人的年少輕狂……

她們搖曳著湖藍(lán)色的五四青年裝，婀娜著曼妙的身姿，倚著依依楊柳，淺淺而笑；她們用食指和中指的指尖相觸，拼接著多角的星星，即使別離至少曾經(jīng)都是那顆美麗的星星不可或缺的一隅；她們揚(yáng)著音，沸騰著倔強(qiáng)的青春，她們冒著雨，在朦朧的煙雨中低吟著溫婉的往昔……

不是所有的笑容都能綻放在明媚的晴天，可是就算是渲染著煙雨的日子，他們依舊可以揚(yáng)著最美麗的微笑，給最后的離別，留下青春的驕傲與明媚。

更多相關(guān)文學(xué)參考資料：經(jīng)典美文/jingdian/

5.唯美古風(fēng)文章、句子

斷橋殘雪 --殘?jiān)? 清風(fēng)明月，香消紅殘，冷冷的時(shí)光，靜靜的流過(guò)歲月的臉龐，一行詩(shī)篇中的憂傷，我苦苦的笑，笑的苦苦。

那凋落的花香，我細(xì)細(xì)的嘗，瑟瑟的秋殤，輕輕的撫過(guò)風(fēng)鈴午夜的歌唱！一曲安魂的箏響，誰(shuí)把誰(shuí)的模樣忘在誰(shuí)文字中化成了哪一縷滄桑的霜。我的心事幽幽的藏。

天涯海角，誰(shuí)的落紅飛過(guò)秋千去。小院花徑獨(dú)落香，他們都說(shuō)你比黃花瘦，剩下我的孤獨(dú)，一夜琴弦斷愁腸，伴你的旋律，蝶舞在竹園的青衫上，白雪染了你的衣裳，月上柳梢千江浪，我們彼此的遺忘，黃昏托在歸鴉翅膀上，你的故鄉(xiāng)，是我夢(mèng)里江南少年老去的蒼桑。

誰(shuí)把明月藏，黃昏掛在你的柳枝上，江南，他們都說(shuō)莫去江南，少年的雨巷，寂寥的你，紙傘細(xì)雨之下十指顫抖的情殤，誰(shuí)的影流過(guò)誰(shuí)緊閉的窗，白墻綠瓦梅子清香，千年的傳說(shuō)，你的才子為我的佳人流浪，水氣浪濤的面龐，青煙遮住你轉(zhuǎn)身掩淚的傷。 你去何方？我的水中央，再也沒(méi)有了明月照下的霜，二十四橋的湖面上，誰(shuí)的畫(huà)舫，琵琶聲聲是歲月不朽的斷章，夜露打濕了白衣的飄揚(yáng)，你的青絲夾雜的芬芳，染成我歷久不變的渴望，那飄逸清絕的霓裳，明眸點(diǎn)點(diǎn)的瑩光，輕舞飛揚(yáng)，是我夢(mèng)中最美的模樣。

我欲把酒青山旁，扶搖萬(wàn)里，找到你晚照的夕陽(yáng)，遙遠(yuǎn)的守望，枯澀的琴弦響，響成一片傷，纏繞在心房，一聲嘆息，舊城古道，繁花開(kāi)盡荒蕪的山崗，你的杜鵑紅，開(kāi)在我的左胸膛，沉默了多久不變的張望，你去得遠(yuǎn)方，就是我要找的天堂。 不敢在猜測(cè)你的天空陰晴的惆悵，只好這樣苦苦的想，緊閉不甘的眸，張開(kāi)將要為誰(shuí)癡狂，我的憂傷開(kāi)在記憶的曠野上，你的國(guó)度，就在我期盼依舊的地方，我的憧憬是春天溫暖的陽(yáng)光，化成一縷香，渡入你緊閉的窗，風(fēng)中囈語(yǔ)，瀟瀟易水的流淌，我再也找不到那些千紙鶴詭異的飛翔。

幽幽星空，渺渺天堂，你的梨花白，染成我滿(mǎn)頭的霜，雙鬢落下的滄桑，今生不再的奢望，千般眷戀，萬(wàn)種憂傷，化成我眼角的網(wǎng)，等待一條魚(yú)的游蕩。 紛飛歲月的蒼茫，我的歌將要為誰(shuí)唱，抱著我記憶中的黃，你說(shuō)，紅蓮心事，只是你指尖最后的一抹香。

落花滿(mǎn)徑，把歸路一一埋葬，我找不到江南最溫柔的時(shí)光，鎖住你滿(mǎn)園青竹輕輕的吟唱，蘭花遍地，我觸摸到誰(shuí)久別的淚的流淌，一滴雨，淋濕我來(lái)世的棲息的地方，靜待你陷身一箋如詩(shī)的彷徨，如霧如露，終成你溫柔的臉龐，憑吊我青春的流浪。 斷橋殘雪，你靜靜無(wú)舟的河，我的風(fēng)吹得瑟瑟，馬蹄踏落了誰(shuí)的思念，青衫的那人，已經(jīng)遠(yuǎn)去了江南，我嵌入鐵器中的留戀，誰(shuí)彈著劍，唱曾經(jīng)輕狂的少年，月明星稀的夜晚，你的影舞的凌亂，到如今猶記得那年中秋的明月圓，你的美，是那樣的讓我迷戀。

你嫣然一笑的清淡，涉水映光寒，你緊束一身的潔白如蓮，若水上善，殆盡多少眷戀，你的花開(kāi)盡我寂寞的園，長(zhǎng)亭唱晚，十里斷腸的人間，縱斷橋?qū)o橋，也只能刻滿(mǎn)一路張望一生依戀。 蓮花開(kāi)出處漁歌晚，梅子青雨顧無(wú)言。

斷橋落雪，似水流年，你的黃昏埋葬了我黎明的溫暖，把你放心間，長(zhǎng)亭望盡，東風(fēng)瘦了你的容顏。一場(chǎng)落花的雨便勝卻了相思無(wú)數(shù)。

幾個(gè)輪回？無(wú)法忘懷昨日的凄婉，我的彼岸，誰(shuí)在那奈何之畔，等一碗孟婆煮沸的辛酸。忘卻你今生的容顏，來(lái)世相逢，只停頓在擦肩而過(guò)瞬間。

悠悠歲月無(wú)邊，寂寂星河，飄渺的預(yù)言，傳說(shuō)中那一寸黃土，遮盡了紅顏，葬花的人，也把自己埋在了落花的尸骨間，你走的匆匆，匆匆的走，夢(mèng)里依稀是你讓我忘不了的臉，花開(kāi)花落花滿(mǎn)天，冷月絲絲，伴花同眠。

這一夜長(zhǎng)夢(mèng)好睡，醒來(lái)，黃花堆滿(mǎn)深深的院，花瓣上寫(xiě)滿(mǎn)對(duì)你的思念，任光陰如梭，穿成你大紅的衣衫，供我懷念。 一夜好似盡千年，只是…你依然不在我的身邊。

落花無(wú)言，人淡如菊 清幽，冰冷，皎潔， 靜靜綻放于紅塵那一角，若雨后新茶，也似千年沉香。

盡漫山爛漫，自獨(dú)居樓臺(tái)，一茶，一琴，一宣，一乾坤。遙對(duì)明月，靜品滄桑。

也知流年似水，亦嘆指尖透光，只這芊芊世界，誰(shuí)又看透。 借半絲迤邐春光，換一世眉間薄涼， 如黛玉所言，若要撫琴，必?fù)耢o室高齋。

山巔之上，風(fēng)輕月廊，焚香靜坐。 琴舞蕭鳴，淺茶余香，一指悠然，梅輕云淡。

許一片桃園的寧?kù)o，遠(yuǎn)離塵世的紛擾，含雪踏月，烹茶聽(tīng)簫。 笑談千年悲喜，月下佩環(huán)，承載多少前唐舊夢(mèng)，古琴清泉，穿越幾度歲月流年。

梅臨幽谷，不因無(wú)人贊嘆而隱香，月渡寒塘，不為孤影無(wú)雙而凄涼。 淡若晨霧的心扉，便會(huì)一如碧玉瓊漿，靜聽(tīng)緣起緣落。

明月千古而不衰只因心無(wú)增減。夢(mèng)對(duì)春秋，紫竹搖曳，梅弦飄渺繞窗欞。

梅香，終因蘊(yùn)冰而透骨，便化做這芊芊暗香，穿流于碧水青天，紅塵之上。 素手撫琴天籟靜，月霜露冷挹清塵。

深潭取水石苔滑，松火留香又一春。 勾勒云煙，醉我寂寞流年 一抹斜陽(yáng)，一壺酒，且醉半日閑散； 一筆素墨，一卷書(shū)，揮毫寂寞流年。

--題記文/明月 【歲月如棋局局新】 千年一嘆，風(fēng)云幾何；樽前一笑，新夢(mèng)成昨。 歲月，在下一盤(pán)很大的棋，一局揪枰，縱橫捭闔，手談起落間坐等萬(wàn)物被終局。

茫茫天地間，滾滾紅塵下，每一株生命的臨世，便是入局，任誰(shuí)也選不得，逃不脫，奔赴這一場(chǎng)宿命般的。

6.作文古風(fēng)系《于細(xì)微處見(jiàn)————》

“天下事必做于細(xì)”，“于細(xì)微處見(jiàn)精神，正是教育智慧的一種體現(xiàn)”，“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，這是如東老師的報(bào)告以及如東老師的行為給我們的啟示。

朱自清先生在他24歲時(shí)寫(xiě)下了散文名篇《匆匆》，他當(dāng)時(shí)正處在一段彷徨苦悶的日子中，他說(shuō)：我深感時(shí)日匆匆的可惜，自覺(jué)以前的錯(cuò)處，全在只知遠(yuǎn)處、大處，卻忽視了近處、小處，時(shí)時(shí)只是做預(yù)備的工夫，時(shí)時(shí)卻不做正經(jīng)的工夫，不免令人有不足之感。這也告誡我們從小處做起之必要。

我們常教育學(xué)生：保護(hù)環(huán)境要從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊小事做起。如何做？學(xué)生會(huì)說(shuō)，節(jié)約使用每一張紙，兩面用紙，減少丟棄，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭，等等，這也是一種從細(xì)微處見(jiàn)精神的做法。但是，環(huán)境造就人，貧瘠干旱的環(huán)境總令他的生靈少了幾分細(xì)膩，多了幾分粗獷；少了幾分柔情，多了幾分豪爽。但大山中的人不乏大山一樣的情懷：在看似冷漠的外表下，卻隱藏著一顆火熱的心。自從如東老師來(lái)我校，我們就及時(shí)努力地汲取營(yíng)養(yǎng)。看看東小的校園，不就證明了這一點(diǎn)嗎？東小的校園里已經(jīng)營(yíng)造著如東校園的氛圍，洋溢著南國(guó)的細(xì)膩與柔和。

走進(jìn)東小的大門(mén)（以前的舊牌全更新了），直入眼簾的是那雄偉壯觀的宣言牌，它記錄著校長(zhǎng)，教師和學(xué)生的宣言：

“校長(zhǎng)的話：為生命奠基，為成長(zhǎng)鋪路，為生命導(dǎo)航。

教師的話：用高原之懷點(diǎn)燃激情課堂，鑄就燦爛人生。

學(xué)生的話：東小，我夢(mèng)飛的地方……”

在它下面墻面又是三個(gè)牌子，兩側(cè)分別是《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》和《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，它們中間是《每周一訓(xùn)》牌：什么是路？就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。——《魯迅全集》

7.作文古風(fēng)系《于細(xì)微處見(jiàn)————》

“天下事必做于細(xì)”，“于細(xì)微處見(jiàn)精神，正是教育智慧的一種體現(xiàn)”，“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，這是如東老師的報(bào)告以及如東老師的行為給我們的啟示。

朱自清先生在他24歲時(shí)寫(xiě)下了散文名篇《匆匆》，他當(dāng)時(shí)正處在一段彷徨苦悶的日子中，他說(shuō)：我深感時(shí)日匆匆的可惜，自覺(jué)以前的錯(cuò)處，全在只知遠(yuǎn)處、大處，卻忽視了近處、小處，時(shí)時(shí)只是做預(yù)備的工夫，時(shí)時(shí)卻不做正經(jīng)的工夫，不免令人有不足之感。這也告誡我們從小處做起之必要。

我們常教育學(xué)生：保護(hù)環(huán)境要從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊小事做起。如何做？學(xué)生會(huì)說(shuō)，節(jié)約使用每一張紙，兩面用紙，減少丟棄，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭，等等，這也是一種從細(xì)微處見(jiàn)精神的做法。

但是，環(huán)境造就人，貧瘠干旱的環(huán)境總令他的生靈少了幾分細(xì)膩，多了幾分粗獷；少了幾分柔情，多了幾分豪爽。但大山中的人不乏大山一樣的情懷：在看似冷漠的外表下，卻隱藏著一顆火熱的心。

自從如東老師來(lái)我校，我們就及時(shí)努力地汲取營(yíng)養(yǎng)。看看東小的校園，不就證明了這一點(diǎn)嗎？東小的校園里已經(jīng)營(yíng)造著如東校園的氛圍，洋溢著南國(guó)的細(xì)膩與柔和。

走進(jìn)東小的大門(mén)（以前的舊牌全更新了），直入眼簾的是那雄偉壯觀的宣言牌，它記錄著校長(zhǎng)，教師和學(xué)生的宣言：“校長(zhǎng)的話：為生命奠基，為成長(zhǎng)鋪路，為生命導(dǎo)航。教師的話：用高原之懷點(diǎn)燃激情課堂，鑄就燦爛人生。

學(xué)生的話：東小，我夢(mèng)飛的地方……”在它下面墻面又是三個(gè)牌子，兩側(cè)分別是《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》和《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，它們中間是《每周一訓(xùn)》牌：什么是路？就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。——《魯迅全集》。

8.古風(fēng)唯美作文開(kāi)頭摘抄 唯美古風(fēng)句子有哪些

1、我為你青絲高挽，你帶我縱馬天下

2、扶柔傾國(guó)色，風(fēng)華絕世人

3、淡輝夕顏，公子如玉，是你執(zhí)一把青傘，為我許下一世長(zhǎng)安

4、我又看見(jiàn)孤城的殘壁 血與塵沙曾于此交替 最后書(shū)卷里殘留的一筆 勾不出一抹無(wú)邪的笑意 我夢(mèng)見(jiàn)天青煙雨 柔軟的氣息 似夢(mèng)似醒誰(shuí)是真的你 我穿越重重回憶 奏響這一曲 卻沒(méi)有結(jié)局 《歌曲一世長(zhǎng)安》

5、一向年光有限身， 等閑離別易銷(xiāo)魂。 酒筵歌席莫辭頻。 滿(mǎn)目山河空念遠(yuǎn)， 落花風(fēng)雨更傷春。 不如憐取眼前人。 ——晏殊 《浣溪沙》

6、刀戟聲共絲竹沙啞 誰(shuí)帶你看城外廝殺 七重紗衣 血濺了白紗 兵臨城下六軍不發(fā) 誰(shuí)知再見(jiàn)已是 生死無(wú)話 當(dāng)時(shí)纏過(guò)紅線千匝 一念之差為人作嫁 那道傷疤 誰(shuí)的舊傷疤 還能不動(dòng)聲色飲茶 踏碎這一場(chǎng) 盛世煙花 血染江山的畫(huà) 怎敵你眉間 一點(diǎn)朱砂 覆了天下也罷 始終不過(guò) 一場(chǎng)繁華 碧血染就桃花 只想再見(jiàn) 你淚如雨下 聽(tīng)刀劍喑啞 高樓奄奄一息 傾塌 ——河圖 《傾盡天下》