我的“處女作”作文450字_小學(xué)作文

這回放假，老師讓我們回家做一道菜。就我這水平，還是做西紅柿炒雞蛋吧。

我沒經(jīng)驗，請教了我的“大廚”媽媽。穿上圍裙，我準備大顯身手。

西紅柿先給了我一個下馬威，在案板上和我玩起了捉迷藏，切不到。媽媽提醒我用手按住西紅柿切，可還是有些困難。我忽然想起來西紅柿要先去皮，于是手忙腳亂地?zé)诵╅_水。去了皮的西紅柿果然聽話多了。

解決了西紅柿，我將目標瞄準了雞蛋，拿起一顆雞蛋，學(xué)著記憶中媽媽的樣子往碗邊一磕，本該是“啪”一聲，一個完美的“小太陽”滑入碗中，現(xiàn)實卻是雞蛋滑落到冰涼的地板上?？粗厣线@一灘，我告訴自己“萬事開頭難”。再試一次，我輕輕地將雞蛋磕在碗邊，迅速將蛋殼掰開，這次總算成功了。又拿起打蛋器，呼啦呼啦一陣攪拌。接下來，馬不停蹄地?zé)徨?、倒油，就將蛋液倒入熱好油的鍋中翻炒，炒到快熟時，再將切好的西紅柿混合進去一起炒。看，炒菜無難事，只怕有心人吶！我得意起來。一陣陣香味撲鼻而來，調(diào)好味，西紅柿炒蛋就可以出鍋啦！

忽略廚房了一片狼藉，我心滿意足地看著我的“處女作”。媽媽循味而來，夸我做得好吃，我高興極了！

（小作者是安徽省廣德市桃李園學(xué)校城北校區(qū)五年級學(xué)生）

后 記

看起來簡單的事情做起來并不容易，想到媽媽每天上班那么辛苦還要給我們做飯，有時我還要嫌棄這不好吃那不好吃，真是不應(yīng)該！

家長感言

性格像男孩子的她平時做事總是風(fēng)風(fēng)火火，這次卻獨立完成了一道菜，味道還真不錯，看著她品嘗著自己的勞動成果，我很欣慰，我的女兒長大了！

教師賞析

小王同學(xué)是一個動手能力很強的學(xué)生。這篇習(xí)作通過心理描寫和動作描寫，為我們呈現(xiàn)了精彩的廚房“戰(zhàn)場”。語句生動具體，又寫出了自己內(nèi)心的感受。這是一次寶貴的成長經(jīng)歷。（陳維）