奧數之路作文_小學(xué)作文

每天學(xué)著(zhù)學(xué)校那小菜一碟兒的數學(xué)。簡(jiǎn)直無(wú)聊透了。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，奧數挺有難度的。于是我就想要挑戰一下。我和小李是一對好朋友。數學(xué)也自然都是我們的強項。所以，我們就跟著(zhù)家長(cháng)一起去報名奧數班了。

這一路上，太陽(yáng)似乎格外的溫暖，花兒小草都格外旺盛，到處都生機勃勃。等到了那里，我們報完名就能上課了（那一天剛好有一節）。剛開(kāi)始我還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，可學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)才發(fā)現，奧數原來(lái)這么難，我不禁有點(diǎn)兒后悔了，一堂課下來(lái)，聽(tīng)得我的頭暈乎乎的。回家的時(shí)候，我只覺(jué)得天陰沉沉的，花兒都聳拉著(zhù)腦袋，而老師留的家庭作業(yè)更是難上加難。我想：天吶！這老師是魔鬼嗎？怎么這么難的題，誰(shuí)會(huì )做呀！這和我們學(xué)校的相比，已經(jīng)不是天上和地下那么簡(jiǎn)單了。平時(shí)在學(xué)校里最難的數學(xué)題，在奧數里也不過(guò)是最簡(jiǎn)單、最普遍的題型了。我有點(diǎn)兒想打退堂鼓了，可畢竟是我自己說(shuō)要上的，而且錢(qián)也已經(jīng)交了，也退不了了，我只好硬著(zhù)頭皮去學(xué)。

時(shí)間就這樣一天一天的過(guò)去了，很快就到了奧數測試的時(shí)候，我的心既激動(dòng)又慌張。測試一共分兩個(gè)部分，首先是學(xué)校的試卷，然后是奧數的。也不知道是怎樣做的，很快我就把卷子交上了，看著(zhù)奧數老師皺著(zhù)眉頭的樣子，我的心就像懸了一塊石頭一樣。

等到了念分的時(shí)候，我的心跳得更快了。公布學(xué)校的試卷分數了，老師是從高到低的分數讀的，隨著(zhù)分數不斷下降，可還是沒(méi)有我的名字。不知又過(guò)了多久，終于只剩我一個(gè)人了。老師的聲音響起，“陳冠潮……”老師停了一下，看了我一眼，那仿佛能穿透一切的眼神如同一把利刃插進(jìn)了我的心里。此時(shí)的分數已經(jīng)到了43，那我……老師的聲音再次響起，“陳冠潮99加10”我頓時(shí)像抓住了救命稻草一般，什么！99加十！我居然是全班最高分，而且附加題也做對了，全班同學(xué)都吃驚的看著(zhù)我，我頓時(shí)有種飄飄然的感覺(jué)。

下面，老師要念我們奧數的分數了。這次老師是按從低到高的分數念的，我不以為然，以為自己必勝，可沒(méi)過(guò)幾個(gè)名字就到我了，我的分數——60分！天吶！我驚呆了，我頓時(shí)覺(jué)得雨剛停了，風(fēng)又刮起，這差距也太大了吧。好在我們班最高也才80分而已，我這才稍有安定。

又過(guò)了幾個(gè)月，我們在學(xué)校上著(zhù)課，突然一位老師急匆匆地推門(mén)而入，在和我們班主任交談了幾句之后，問(wèn)我們：“你們有沒(méi)有某某小區的？如果有，立刻收拾書(shū)包來(lái)辦公室。”此話(huà)一出，全班都沸騰了起來(lái)，大家都清楚，這又是新冠病毒在作怪了。這時(shí)，我突然想到了什么，像小李看去，卻發(fā)現小李也正在看我。這么多年的相處，令我們彼此之間都形成了默契。我們對視了一下，雙方的臉上都多了一抹笑意。是的，我們在想奧數課還上不上。一放學(xué)，我就滿(mǎn)懷期待的回到家，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。“叮”手機鈴聲響了，我連忙向手機看去，哎！是釘釘呀。“叮”手機鈴聲又一次響了，我又看，哎！是百度。我看啊看，等啊等，終于看到了奧數老師發(fā)的信息，我連忙放下手中的活，抓起手機瞪圓眼睛去看：“今天晚上六點(diǎn)半到八點(diǎn)準時(shí)上課”我的心砰的一下子就碎了。我想，就算是天塌了，恐怕也擋不住奧數老師要上課的決心吧。

下了課，我躺在床上，奧數課的種種回憶飄在我的腦海里，一夜就又過(guò)去了。