學習真快樂作文700字_小學作文

在第三單元的學習中，我們走進詩歌單元，學習了冰心奶奶的《繁星》，艾青的《綠 》和葉賽寧的《白樺》……詩歌讀起來朗朗上口，悅耳動聽，很有節(jié)奏感，太讓人喜歡了！

學習詩歌，我們還舉辦一些小小的活動。這不，第三單元的《輕叩詩歌大門》的綜合性學習中，我們班舉辦了繪編詩集和詩歌朗誦會活動 。

我們班被分成了五個組，通過交流，我們知道可以按詩人、內(nèi)容、形式等角度給詩歌分類。詩集里還可以配插圖、詩人信息等，我們很快分好工，分工簡潔明了，清晰易懂 。大約一星期的時間，我們小組的詩集出爐了，大家都很自豪！

詩歌朗誦會，老師讓我們每組展示二、三個誦讀節(jié)目。怎樣把詩集內(nèi)容在朗誦會中展示給其他小組的同學？挑選哪幾首詩來朗誦？朗誦的配音怎么弄？主持稿該怎么寫？……各小組都在討論以怎樣完美的形式開好朗誦會 。

放學回家，我們各自按照分工完成任務(wù)，辛苦了幾天，我們的詩集做成了有電影效果的視頻，一定會讓其他組同學大開眼界。我們的PPT也終于制作出來了 ，是太空版本的，我們之所以用這個太空版本的，是因為在4月16日，神舟13號載人飛船成功著陸，我們也以此致敬三位航天英雄，歡迎他們回家。我們也為我們組朗誦取了一個很好聽的名字——“詩情蜜露”……一切準備就緒。

終于到了展示的那一天，同學們都很激動。我也一樣，當我們小組上臺時，我看著臺下一個個同學期待的目光，自信滿滿。雖然我們在展示前沒有足夠的排練時間，但是，我們組的展示很出彩，贏來同學陣陣掌聲，我們組還獲得了最佳創(chuàng)意組呢！

通過這次活動，鍛煉了我們的組織能力，朗誦能力 ，寫作能力。我發(fā)現(xiàn)我愛上了現(xiàn)代詩，在讀詩歌時也會去想想詩歌表達的情感，我居然還能自己創(chuàng)造詩啦！

啊，詩歌的魅力真強大，希望我們下次還能開展活動 。