四級數學(xué)期末考試(期末考試數學(xué)注意事項)

1.期末考試數學(xué)注意事項

第一，認真審題。有的同學(xué)在對待題目的時(shí)候，還是不夠認真，隨便看一眼就開(kāi)始下筆答題，題目沒(méi)有理解透，就更談不上挖掘隱藏的條件了，像這樣的做題方式自然就是錯多，失分也就越多。

第二，細心計算。在考試中，時(shí)間都是有限的，而且有時(shí)題量比較大，在計算過(guò)程中就容易出現失誤，所以在這樣的情況下，“準”就尤為重要，只有做準做對才能讓你不用花過(guò)多的時(shí)間去檢查。

第三，先易后難。一般來(lái)說(shuō)，拿到試卷之后，會(huì )先把試卷大概的瀏覽一遍，然后按照先易后難的原則去答題，但有時(shí)考題并不是難易的順序，所以這就要求學(xué)生要會(huì )合理的安排時(shí)間，如果在一道題上花過(guò)多的心思，不僅浪費時(shí)間，還耽誤了會(huì )做的題。

第四，認真檢查。試卷完成后就要認真的檢查一番，看看有沒(méi)有做錯的題目，哪里還需要補充的，如果對哪些答案有所懷疑，可以重新驗算一遍。

2.數學(xué)考考試應注意哪些?

1。

等待發(fā)卷時(shí)應該做些什么？ 提早15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環(huán)境。坐在座位上，盡快進(jìn)入角色；不再考慮成敗、得失；調整一下迎戰姿態(tài)：文具擺好，眼鏡摘下擦一擦。

把這些動(dòng)作權當考前穩定情緒的“心靈體操”。提醒自己作到“四心”：一是保持“靜心”，二是增強“信心”，三是做題“專(zhuān)心”，四是考試“細心”。

在進(jìn)入考場(chǎng)后等待發(fā)卷的時(shí)間里，如果考生心理高度緊張，不妨可做做考場(chǎng)鎮靜操：先緩緩地吸氣，意想著(zhù)吸進(jìn)的空氣經(jīng)鼻腔，一直到小腹內，在吸氣的同時(shí)，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停頓，然后小腹回收，意想著(zhù)小腹內的空氣再經(jīng)腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地均勻地從口中呼出。 呼氣的同時(shí)，心中默念次數“1……”；第二次仍重復上述過(guò)程，與此同時(shí)心中默念“2……”。

如此反復做10次左右，時(shí)間約為1分鐘。情緒就會(huì )鎮靜自若。

2、拿到考卷后5分鐘內應怎么做？ 拿到考卷后5分鐘內一般不允許答題，考生應先在規定的地方寫(xiě)好姓名和學(xué)號。 然后對試卷作整體觀(guān)察，看看這份試卷的名稱(chēng)是否正確、共多少頁(yè)、頁(yè)碼順序有無(wú)錯誤、每一頁(yè)卷面是否清晰、完整，同時(shí)聽(tīng)好監考老師的要求（有時(shí)監考老師還會(huì )宣讀更正錯誤試題）。

這樣做的好處是可以及時(shí)發(fā)現試卷錯誤，如發(fā)現這種情況可盡早調換，避免不必要的損失。 然后整體認讀試卷：試卷分幾個(gè)部分，總題量是多少，有哪幾種題型等等。

對全卷作了整體把握，以便盡早定下作戰方案：對全卷各部分的難易程度和所需時(shí)間作一大致匡估，做到心中有數，以便靈活應答各題。另外這樣做在心理上也有積極作用，因為一般來(lái)說(shuō)考卷的結構、題型、題量與《考試說(shuō)明》是一致的，當看到這些形式完全與預料的一致時(shí)，自己的情緒就初步穩定下來(lái)了。

反之，舍不得花這段時(shí)間，一開(kāi)始就埋頭對具體題目作解答思考，正式開(kāi)始答題后難免會(huì )出現時(shí)間分配不當、忙中出錯、顧此失彼的現象。對全卷作整體感知后，重點(diǎn)看一兩題比較容易的甚至一望便知結論或一看就能肯定答得出來(lái)的題目，看著(zhù)這些題目，自己的情緒便會(huì )進(jìn)一步穩定下來(lái)，緊張情緒也就消除了，這樣，答好全卷的信心就樹(shù)立起來(lái)了。

這時(shí)切忌把注意力集中在生題難題上，否則會(huì )越看越緊張，越看越?jīng)]信心，答好全卷的心情就沒(méi)有了。 3、答題的一般流程是什么？ 考試的心理活動(dòng)過(guò)程可分為四個(gè)步驟：（1）審題，理解題目條件和要求；（2）回憶和重現有關(guān)知識；（3）在知識和題目的要求之間建立知識結構；（4）表達解題過(guò)程、呈現題目答案。

答題前要縱覽全卷，做到胸有全局，起到穩定情緒、增強信心的作用。還要高度集中，注意力快速、準確地從頭至尾認真讀題，一句一句地讀。

對不容易理解的或關(guān)鍵性的字句，要字斟句酌，反復推敲。要做到：1。

認真揣摩題意，明確題目要求；2。對容易的題要仔細考慮是否有迷惑因素，防止麻痹輕敵；3。

對難題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關(guān)系，防止因心情緊張造成思維障礙。審題時(shí)，一是不看錯題目，客觀(guān)準確地把握題意；二是分析要清楚，要善于將問(wèn)題進(jìn)行解剖，將那些比較復雜的綜合題分解成若干部分，找出已知條件和未知條件之間的關(guān)系；三是善于聯(lián)系。

在分析題目的基礎上，將題目所涉及到的各個(gè)知識點(diǎn)都聯(lián)系起來(lái)，挖掘出若干個(gè)潛在條件和知識之間的內在聯(lián)系。 做題時(shí)先易后難，增強自信心，要先做基本題，即填空題、判斷題，再做中檔題，最后做綜合題；或者先做自己擅長(cháng)的題，最后再集中精力去做難題。

要避免兩種不良傾向，一是思想靜不下來(lái)，心神不定，不知從哪個(gè)題目做起，誤了時(shí)間；二是在某一題上花過(guò)多的時(shí)間，影響做其他題目。要做到會(huì )多少答多少，即使是沒(méi)有把握也要敢于寫(xiě)，碰碰運氣也無(wú)妨。

在標準化考試中，敢于猜測的考生有時(shí)也會(huì )取得較好的分數。 最后認真檢查，要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結果，千萬(wàn)不要提前交卷。

3.如何期末復習數學(xué)小學(xué)四年級上冊人教版

1、精選習題策略：圍繞復習的主題，教師一定通覽教材，把其中經(jīng)典的題目圈畫(huà)出來(lái)單獨呈現，讓學(xué)生再次練習；圍繞平時(shí)單元測試中，學(xué)生出錯率高的題目，單獨摘抄出來(lái)，供學(xué)生反復訓練；教師自己編寫(xiě)或者從資料中查找綜合性強的典型題目，作有益的補充。

2、優(yōu)先提問(wèn)策略：多給中等生、后進(jìn)生回答問(wèn)題或到黑板做題的機會(huì )，這樣便于發(fā)現中等生、后進(jìn)生的知識缺陷，教師有的放矢的進(jìn)行講解，同時(shí)，也能調動(dòng)中等生、后進(jìn)生參與課堂的積極性。 對于難度較大或者中等生、后進(jìn)生解決不了的問(wèn)題，則讓優(yōu)生出面。

3、精講多練的策略：構建單元或者主題的知識網(wǎng)絡(luò )體系時(shí)，小學(xué)生做起來(lái)比較困難，且比較耗時(shí)，所以可以由教師完成，但要講解，使學(xué)生理解整個(gè)知識體系。找規律的問(wèn)題，學(xué)生往往表意不清，這需要教師來(lái)規范學(xué)生的語(yǔ)言，甚至是讓學(xué)生記住教師的語(yǔ)言。

總之，教師要么不講，要講就必須講明白。多練，但要突出層次。

一般的練習設計都遵循：先基礎再拔高，由淺入深的規律。在練習中，題目過(guò)易、過(guò)難都起不到復習的效果。

重練習，提高學(xué)生練習的興趣與效果，切忌不加選擇的拿來(lái)主義，反對不人道的題海戰術(shù)。應把復習的重點(diǎn)放在教材上，對教材中的練習做到人人過(guò)堂，條條過(guò)關(guān)。

關(guān)于練習應該做到：有布必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。切忌光布置，不批改，杜絕不評、不糾的無(wú)效行為要養成檢查的習慣。

4.小學(xué)四年級期末考試注意什么

小學(xué)四年級數學(xué)下冊的期末考試只要考察以下幾類(lèi)：填空題、計算題、文字敘述題、應用題等。要想在期末考試中取得好成績(jì)，需要制定合理的復習計劃和使用科學(xué)的復習方法。

小學(xué)四年級期末考試復習計劃

一、制定復習計劃，增強復習計劃性

“工欲善其事，必先利其器”。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準備。期末復習是期末考試取得好成績(jì)的有力保證，每位學(xué)生應在思想上高度重視，不能馬虎應付，你在制定復習階段計劃時(shí)必須弄清以下幾個(gè)問(wèn)題：復習時(shí)間、考試內容、考試時(shí)間，然后制定自己的復習計劃和每天學(xué)習時(shí)間安排，以便在有限的時(shí)間內復習完全部復習內容，增強復習的計劃性，每天對計劃完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查分析，落實(shí)復習計劃，確保復習的質(zhì)量。就這樣寫(xiě)

二、講究復習方法，提高復習效率

1、扎實(shí)基礎知識，落實(shí)基本技能。在自己主動(dòng)復習時(shí)，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎知識和基本技能。安排一部分課余的時(shí)間對各科基礎知識進(jìn)行主動(dòng)復習，內容一項一項地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在復習過(guò)程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習主動(dòng)性，自己找規律、抓特點(diǎn)，對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結，使之條理化和系統化，內化成自己的知識；對于自己不會(huì )的知識點(diǎn)要主動(dòng)向老師或同學(xué)同學(xué)請教，不要放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

2、強化能力訓練，主動(dòng)查漏補缺。在復習基礎知識和落實(shí)基本技能的基礎上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，對能力測試題型存在的缺漏進(jìn)行補強，弄清“會(huì )了什么？”、“還有什么不會(huì )？”，發(fā)現疑難薄弱，采取同題練習，重點(diǎn)突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯再錯。期末復習時(shí)將自己平時(shí)歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來(lái)看一看，研究曾經(jīng)出現的問(wèn)題，了解出錯的癥結，以免重蹈覆轍。實(shí)踐證明，考前看錯題集，是一種非常便捷有效的復習方法。

3、重視模擬訓練，提高解題能力。學(xué)校老師編印的期末綜合練習是老師根據各科考試要求而編印有針對性的模擬試卷，主要是供我們復習使用，試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍，一對答案了事。而應該在全面復習的基礎上再做模擬試卷，并按期末考試的要求獨立完成，養成認真審題、規范書(shū)寫(xiě)、細心檢查的習慣，做到不看錯題、不漏題、不誤答、不潦草，以減少失誤。做完后核對答案，進(jìn)行試卷分析，查漏補缺，對考試中存在的不足，必須在期末考前自己主動(dòng)做好整改。

5.如何做好四年級數學(xué)上冊期末復習工

做好四年級數學(xué)上冊期末復習工作 ，我個(gè)人的想法是應做到以下幾方面： 一、復習原則 1、要重基礎，不要搞偏題、難題、怪題。

2、要重視知識間的聯(lián)系，不要就題講題。 3、要抓住重點(diǎn)，不要搞面面俱到。

4、要面向全體，狠抓中差等生。 5、要精選練習題，不要搞題海戰術(shù)。

二、復習方法 1、分類(lèi)復習，過(guò)好基礎關(guān)。 2、知識穿線(xiàn)，過(guò)好綜合關(guān)。

三、復習措施 1、做好學(xué)生管理工作。 2、認真備課，上好復習課，向40分鐘要質(zhì)量，充分體現"三個(gè)為主"（教師為主導，學(xué)生為主體，練習為主線(xiàn)），課堂上要加強訓練力度。

4、做好鞏固工作。每復習完一個(gè)單元或一個(gè)小節要檢查學(xué)生掌握情況，嚴格考核。

5、認真開(kāi)展教學(xué)研究，了解教育教學(xué)信息，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，博采眾長(cháng)。