1、入園前對于一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)家庭的幼兒來(lái)講,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(cháng)時(shí)間地生活,很自然地會(huì )產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應。家長(cháng)應于幼兒入園前一段時(shí)間給予幼兒情緒上的輔導,告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱(chēng),并結合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子,誘發(fā)寶寶入園的欲望。。同時(shí),家長(cháng)還可以提前帶孩子一起來(lái)幼兒園參觀(guān),看看幼兒園里漂亮好玩的玩具,認識一下班里的老師和小朋友,熟悉環(huán)境和教師,使幼兒園對孩子來(lái)說(shuō)不再是一個(gè)完全陌生的環(huán)境。根據孩子的具體情況,初入園的孩子可以帶一兩件自己特別喜歡的玩具,手里拿著(zhù)自己熟悉的東西,孩子會(huì )有一定的安全感。
2、初入園幼兒年齡較小,正是分離焦慮表現較明顯的時(shí)期,所以幼兒來(lái)園難免有哭鬧現象。但孩子這時(shí)的注意力也容易轉移,在教師組織活動(dòng)的情況下,孩子的哭鬧現象會(huì )有所好轉,孩子思維的另一個(gè)特點(diǎn)是直覺(jué)形象性,看到家長(cháng)(不僅是自己的家長(cháng))又會(huì )想家、想爸爸媽媽。所以為避免增加刺激孩子的機會(huì ),家長(cháng)送完孩子后即可離去,相信教師會(huì )用適當的方法轉移孩子的注意力,讓孩子投入到幼兒園的生活中去。
如果媽媽舍不得寶寶哭,一哭,媽媽就妥協(xié)讓步,很可能使寶寶形成習慣,久而久之,哭就成了要挾媽媽的手段,孩子的分離焦慮不但不能很好的解決,反而有可能加重。 對于初入園的孩子,媽媽要注意多問(wèn)一些正面的話(huà)題,如在幼兒園里有什麼高興的事啊,和小朋友們玩過(guò)哪些好玩的游戲啊,講一講班里有意思的故事等。最好不要問(wèn)孩子是不是受委屈了,是不是想媽媽了。本來(lái)孩子就覺(jué)得離開(kāi)父母受了很大的委屈,再一強化,很可能使寶寶傷心備至,進(jìn)而更對幼兒園產(chǎn)生逆反心理。
新入園的前一兩個(gè)星期,孩子可能會(huì )對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒,還可能身體不適,不愿去幼兒園,有的還可能會(huì )出現夢(mèng)中驚醒的現象。這時(shí)父母要密切觀(guān)察孩子身體、情緒等各方面的變化,盡量給孩子心理上的安慰,使幼兒有安全感,引導幼兒發(fā)現幼兒園的樂(lè )趣,幫助他們親近班里的老師和小朋友,對老師有信賴(lài)感。一般情況下不要輕易給孩子請假,在孩子面前要表現出堅決要求他去幼兒園的態(tài)度,一般來(lái)說(shuō),隨著(zhù)幼兒對新環(huán)境的熟悉,幼兒會(huì )在20天左右的時(shí)間適應幼兒園生活。
3、入園第一個(gè)月幼兒園的食譜是考慮到營(yíng)養的均衡經(jīng)園醫的營(yíng)養計算而制定的,但新入園幼兒可能有自己喜歡和不喜歡的食物,加上尚未適應幼兒園生活,可能會(huì )上火,所以要注意給孩子多喝水、多吃水果。
一般來(lái)說(shuō),初入園幼兒由于心理不適應,情緒不穩,會(huì )造成免疫力下降,部分寶寶入園一個(gè)月左右,體重會(huì )有所下降,也會(huì )出現不同程度的病狀。只要不是十分嚴重,均屬正常現象,家園溝通,加強生活護理和幼兒心理的調試,一般會(huì )度過(guò)難關(guān)。
幼兒入園家長(cháng)須知 3至未滿(mǎn)6周歲的幼兒都可入園,公辦、民辦幼兒園原則上采取就近入園的辦法。
幼兒園學(xué)制一般為3年,分小、中、大3個(gè)年齡班,3-4周歲的幼兒進(jìn)小班;4-5周歲進(jìn)中班;5周歲至入學(xué)前的進(jìn)大班。 一、入園前準備 1、報名入園時(shí)帶戶(hù)口本或出生證明,報名時(shí)間由幼兒園通知為準。
2、帶幼兒到婦幼保健做全面的入園前體檢。體檢后將入園體檢表、保健卡、保健記錄、接種卡一起交給幼兒園。
3、幫助幼兒掌握簡(jiǎn)單的生活技能,如自己洗手、吃飯、穿衣、上廁等,有事會(huì )給大人說(shuō)。4、幫助幼兒作好入園前的心理準備,不要嚇唬孩子,使孩子先產(chǎn)生恐懼心理。
告訴孩子幼兒園有許多小朋友,是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。 5、幼兒的生活要開(kāi)始有規律性,早睡早起,保證孩子每天能夠以愉快的心情入園。
二、開(kāi)學(xué)準備 1、由于初次進(jìn)入集體生活,幼兒剛開(kāi)始幾天會(huì )感到緊張和疲勞,甚至不安,家長(cháng)要準時(shí)接孩子。 2、提前向老師介紹幼兒的日常生活習慣,愛(ài)好、昵稱(chēng)等,有需要幫助的可以與老師商量解決。
3、初入園時(shí)幼兒會(huì )因分離焦慮的不安心理,哭鬧不止,家長(cháng)要信任老師,堅持送孩子入園,遵守幼兒園的作息制度,適應幼兒園生活。4、給幼兒帶到幼兒園的包、衣、褲、襪、手帕等應寫(xiě)上幼兒的名字。
5、幼兒因事或病不能到園的,應事先向老師請假。6、家長(cháng)應經(jīng)常與老師保持,爭取家園同步教育。
三、安全注意事項 1、幼兒入園時(shí)著(zhù)裝盡量穿便于運動(dòng)、穿脫的衣褲、鞋襪。 2、幼兒頭上不宜佩帶各種發(fā)卡,身上不宜佩帶各種飾物。
3、幼兒入園前家長(cháng)應注意查看口袋,如發(fā)現有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物品等)應立即取出,并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。 4、協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行安全教育,養成良好習慣,不要將小顆粒物品等放入口中、鼻腔、耳內。
5、為了便利幼兒園的教育與管理,確保幼兒安全,也為了穩定所有幼兒的情緒,家長(cháng)中途不要隨意接走幼兒。6、帶藥入園時(shí)應把服用次數和藥量向老師交代清楚。
四、幼兒園的收費1、公辦幼兒園的收費標準由物價(jià)局制定,幼兒園內會(huì )公示有關(guān)文件。2、民辦幼兒園收費標準參照公辦幼兒園的收費標準自行制定。
開(kāi)園了!我們祝愿每一位新入園的寶寶茁壯成長(cháng)~!家長(cháng)要做好入園的準備,下面小一班老師給新入園的家長(cháng)提供一些建議! 九月是寶寶入園的時(shí)間,怎樣能夠使孩子盡快的適應幼兒園生活是每位家長(cháng)所擔心的事情。
其實(shí)只要家長(cháng)配合老師做好以下工作,您的孩子是會(huì )順利渡過(guò)這一關(guān)的。 1.向老師詳細介紹孩子的生活習慣 家長(cháng)要主動(dòng)向孩子所在班的老師介紹孩子在家的飲食,起居及一些生活習慣,幼兒在家每天的飲水量,喜歡吃什么,飯量大小,有沒(méi)有午睡習慣,在家是好動(dòng)還是好靜,有沒(méi)有一些特殊的病史等等。
2.向老師了解孩子的在園表現 利用接送孩子的時(shí)間與教師交流、溝通,詢(xún)問(wèn)孩子在園的情況,商討教育孩子的問(wèn)題,與教師形成教育合力,共同促進(jìn)幼兒盡快適應幼兒園生活。由于需要教師反饋情況的家長(cháng)比較多,家長(cháng)可就重點(diǎn)問(wèn)題向老師進(jìn)行了解,象午睡、吃飯、喝水、入廁、游戲和情緒狀態(tài)等。
3.讓寶貝堅信上幼兒園是他的責任 當寶貝在家哭鬧,不想上幼兒園時(shí),如果您確信這只是寶貝不適應的反應時(shí),可以淡然處之。入園期間,家長(cháng)可以多陪陪寶貝,與寶貝多一些身體接觸和撫慰,但一定不要隨便哄寶貝說(shuō):“好好好,我們明天不上幼兒園。”
媽咪可以簡(jiǎn)單向寶貝說(shuō)明:“寶貝長(cháng)大了,該上幼兒園了,就像媽咪上班一樣。”然后就轉移寶貝的注意力,對上幼兒園的問(wèn)題不再討論,也不深究。
這樣的態(tài)度,會(huì )讓寶貝認識到,媽咪的決心不是哭鬧可以改變的。這種處理方式反而能縮短寶貝哭鬧的時(shí)間,減少大人寶貝的痛苦。
4.不要把寶貝的哭鬧看得太嚴重 為什么會(huì )這樣呢?要知道,寶貝是非常聰明的,他們直接看到的是事物之間的因果關(guān)系。他們發(fā)現,哦,我一哭,媽咪就能多和我呆一會(huì )兒!結果,媽咪的猶豫變相地獎勵了寶貝的哭鬧,他當然越哭越起勁了。
既然知道了其中的奧妙,那么媽咪應該理性地處理這個(gè)問(wèn)題。
1、孩子入園后,家長(cháng)必須立刻離開(kāi)。
有些家長(cháng)把孩子送到幼兒園后,聽(tīng)到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角、門(mén)后、窗外看,或中途來(lái)看望,這樣只會(huì )強化孩子的哭鬧行為,孩子以為只要哭鬧就可以有媽媽來(lái),就可以不去上幼兒園了。
2、新生入園宜早接
剛入園的幼兒特別希望家長(cháng)早點(diǎn)來(lái)接,體驗與家長(cháng)團聚的欣慰,否則,孩子會(huì )產(chǎn)生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺(jué),使孩子產(chǎn)生恐懼心理,更怕上幼兒園。
3.認識新朋友
家長(cháng)可利用入園和離園時(shí)間,認識本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友,互相介紹后,鼓勵孩子在一起,拉拉手,玩一玩。另外,老師也是孩子的新朋友。
4、放學(xué)后,家長(cháng)不要問(wèn)寶寶這幾個(gè)問(wèn)題:
“你今天在幼兒園過(guò)得好不好呀?”這樣一問(wèn)就糟糕了,這么小的孩子,哪里知道好與不好的概念,只知道他很委屈,爸爸媽媽都不在身邊,心里很害怕,這樣一問(wèn),很容易把孩子的酸、甜、苦、辣勾上來(lái),更不想去幼兒園了。
“老師喜不喜歡你呀?”這樣的問(wèn)題也很糟糕,孩子才去,哪里判斷得出老師喜不喜歡他,這樣子說(shuō)個(gè)玩笑話(huà),等同是“挑撥”老師和小孩子的關(guān)系呀,呵呵。小孩子想,喔,老師不喜歡我,那我更不愿去幼兒園了。
“你今天中午吃飽了嗎?”剛上幼兒園的孩子,很少有馬上適應吃飯的。這樣問(wèn),孩子要是說(shuō)沒(méi)有吃飽,家長(cháng)一個(gè)是覺(jué)得心痛,另一個(gè)這也是在“挑撥”孩子和幼兒園的關(guān)系了,你說(shuō)是不是?
5.應該怎么問(wèn)?
首先應該問(wèn),寶寶,幼兒園那么多老師,那么多小朋友,大家一起玩多好呀,寶寶你開(kāi)心嗎?再其次,可以問(wèn)問(wèn)寶寶在幼兒園都做了什么,啟發(fā)式地讓他自己說(shuō)說(shuō)幼兒園的情況,要是他不愿說(shuō),也別強求。
家長(cháng)須知親愛(ài)的各位家長(cháng):歡迎您的孩子就讀XXX幼兒園,為了規范幼兒園的管理,請家長(cháng)配合我園做好以下工作:一、幼兒入園準備1、幼兒初次來(lái)園,因環(huán)境、人員的變化,會(huì )產(chǎn)生恐懼心理和種種不適應,這是正常現象,家長(cháng)不必慌張,以免影響幼兒情緒。
開(kāi)學(xué)之前,最重要的是要做好入園前的心理準備和基本生活技能準備。初入園時(shí)孩子會(huì )因分離焦慮的不安心理,哭鬧不止,每個(gè)孩子都有大約一周的適應期,希望家長(cháng)信任老師,能夠堅持送孩子入園。
2、告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友,是和小朋友一起高高興興做游戲的地方(不要嚇唬孩子哭鬧就送去幼兒園這樣的話(huà))。由于初次的集體生活,孩子會(huì )感到緊張和疲勞,甚至不安,請家長(cháng)準時(shí)接孩子。
3、生活要開(kāi)始有規律性,早睡早起,保證孩子每天能夠以愉快的心情來(lái)園。4、提前和老師介紹您的孩子的日常生活習慣,有需要幫助的可以與老師商量解決。
5、來(lái)園之前,請幫助孩子養成獨立做事的習慣,學(xué)習簡(jiǎn)單的生活技能(如獨立入廁、吃飯、喝水等)。二、接送安全注意事項安全管理是確保幼兒身心健康成長(cháng)的重要保證,請家長(cháng)配合本園做好以下安全工作:1、為保護幼兒安全,請您自覺(jué)遵守幼兒園的接送制度,原則上幼兒應由父母、爺爺奶奶、外公外婆等親屬接送,不要讓未成年的孩子接送幼兒;如有特殊情況,請別人代替接孩子,家長(cháng)需提前打電話(huà)告知老師代接人的姓名、性別及大概的外貌特征,在接送時(shí)請一定要跟老師打招呼,再接送幼兒。
2、根據您孩子的實(shí)際情況,請給幼兒帶替換的衣服褲子。3、為保護幼兒安全,幼兒入園前家長(cháng)應檢查幼兒的口袋、書(shū)包,發(fā)現有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物品等)應立即取出 ,并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育,嚴禁給幼兒帶貴重物品入園,若帶來(lái)貴重物品不慎遺失,后果自負。
4、接送幼兒要與接待教師親自做好交接,不與接待教師久聊,以免影響工作。5、請家長(cháng)按照規定時(shí)間準時(shí)接送幼兒(早7:40--下午5:10)。
如有特殊情況可與老師電話(huà)知會(huì )!三、衛生健康注意事項1、如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時(shí),應告知老師,并暫緩入園,經(jīng)檢查確無(wú)感染,方可入園。2、發(fā)現疾病及時(shí)治療,痊愈后方可入園。
幼兒如有過(guò)敏史、抽史及其他病史需與幼兒園講清,作好記錄;如隱瞞病史,造成不良后果,責任自負。3、如幼兒來(lái)園前發(fā)現身體不適,(如在家中已經(jīng)發(fā)熱、嘔吐、絞痛,服過(guò)藥,以及經(jīng)醫院治療須服用藥)均應在入園時(shí)與本班老師詳細介紹情況,說(shuō)明幼兒的病情,服藥情況和服藥要求。
幼兒如有藥品帶入園,家長(cháng)必須與當班教師親自交待服用方式并作好帶藥登記。4、幼兒入園時(shí)發(fā)現身體不舒服時(shí),由家長(cháng)帶往醫院治療,或留園觀(guān)察。
留園觀(guān)察時(shí),家長(cháng)應主動(dòng)打電話(huà)與園方取得聯(lián)系,及時(shí)了解孩子的身體狀況。5、如發(fā)生下列情況,均不能入園:幼兒發(fā)熱在38度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發(fā)作期,傳染疾病未愈全期,均不能入園。
6、家長(cháng)發(fā)現孩子得了傳染病(如手足口、菌痢、腮腺炎、肝炎、濕疹、紅眼病等病情)應立即與本園聯(lián)系,一律按防疫站兒保所規定進(jìn)行隔離,便于作好全園的預防工作。四、請假規定1、一般情況下,不要養成幼兒無(wú)故缺席、遲到的習慣。
2、幼兒生病或其他原因不能來(lái)園時(shí),應主動(dòng)打電話(huà)給老師請假并告知具體情況。五、幼兒作息時(shí)間1、早餐:8:30 2、早操:9:00 3、教學(xué)活動(dòng):9:20--11:204、課間操:10:30 5、中餐:11:30 6、午休:12:30--14:407、教學(xué)活動(dòng):15:00--16:10 8、晚餐:16:309、宵夜:19:30(住校幼兒) 10、就寢時(shí)間:20:30幼兒午休期間,嚴禁家長(cháng)進(jìn)入園內探訪(fǎng),如有特殊情況須在午休期間接幼兒,請提前打電話(huà)通知老師。
六、家長(cháng)行為注意事項1、為了幼兒的安全,嚴禁車(chē)輛駛入園內。2、家長(cháng)出入幼兒園時(shí),言行注意文明禮貌,給孩子做一個(gè)良好的榜樣。
3、家長(cháng)出入幼兒園時(shí),愛(ài)護園內設施,保持園內環(huán)境衛生,不吸煙,不隨地吐痰,不隨便亂扔紙屑。XXX幼兒園XXXX年XX月XX日。
孩子剛入園,都有哪些表現? 一般來(lái)說(shuō),入園前上過(guò)托兒所的孩子適應起來(lái)較快,常與外界交往的孩子也較容易適應,他們在幾天之內就會(huì )愛(ài)上幼兒園。
而在家庭生活中過(guò)多嬌慣、體質(zhì)較弱的孩子適應起來(lái)較慢。這類(lèi)孩子會(huì )出現哭鬧、心事重重、不愿意與其他小朋友交往,甚至尿褲子、不肯午睡和吃飯等情況。
這些表現是正常的。在老師的精心照料下,所有孩子都會(huì )在一個(gè)月內適應并喜歡幼兒園生活,對此家長(cháng)不必擔心。
在入園初期,家長(cháng)送孩子時(shí)應注意什么? 家長(cháng)一定要信任幼兒園和自己的孩子,千萬(wàn)不要因孩子哭鬧得厲害而嘗試停幾天再送他上幼兒園。那樣做,只會(huì )強化孩子的哭鬧行為,使他覺(jué)得只要哭鬧就會(huì )讓父母心軟。
所以,一旦將孩子送進(jìn)幼兒園就一定要“鐵石心腸”,以最快的速度離開(kāi),將孩子的哭聲拋在身后。也不要每天長(cháng)時(shí)間地滯留在幼兒園內陪著(zhù)孩子。
這除了會(huì )影響幼兒園正常的教學(xué)秩序,還會(huì )無(wú)意義地延長(cháng)了孩子的適應過(guò)程。每天孩子回家后,家長(cháng)要和他多交流,對孩子的幼兒園生活要表現出極大的興趣,并且多鼓勵他。
家長(cháng)在幼兒入園后該做些什么? 不少剛上幼兒園的幼兒常常很不愿易甚至很害怕上幼兒園。往往在開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期里,經(jīng)常會(huì )看到小班的門(mén)口哭聲起伏,你哭我哭,你喊媽媽?zhuān)液盃敔敗?/p>
究起原因,主要有以下幾個(gè)方面: 1、對陌生的環(huán)境感到害怕 孩子一直在家里跟父母生活在一起,對幼兒園的老師不認識,小朋友也不熟悉,在陌生的環(huán)境中,孩子會(huì )覺(jué)得安全受到威脅,有的孩子表現的很拘謹,有的孩子則大哭大鬧,一定跟著(zhù)父母要回家,每年開(kāi)學(xué),這樣的事情時(shí)常發(fā)生,少的幼兒哭上兩三天就習慣了,可有的幼兒要哭上兩個(gè)星期甚至更多,只是個(gè)人的適應能力不同。 家長(cháng)做法:這時(shí)請我們父母千萬(wàn)不能心軟,一哭就沒(méi)方向了,你應該送到老師手里后馬上離開(kāi),要相信我們老師的能力,老師會(huì )讓孩子平靜下來(lái)的。
對你的孩子也要有信心,相信他肯定能行。千萬(wàn)不要舍不得,特別是隔代的爺爺奶奶,被孩子一哭一鬧就依了他不上幼兒園。
也有的父母擔心孩子,送完后繞個(gè)圈來(lái)到操場(chǎng)上,偷偷躲在窗子旁,看自己的孩子有沒(méi)有哭。你到?jīng)]發(fā)現,可你的孩子卻發(fā)現了你,一下子又哭起來(lái)了。
這時(shí)原本安靜的教室又沸騰起來(lái)了,你哭我哭大家哭,這給教師又帶來(lái)了很大的麻煩。所以希望我們父母在開(kāi)兩三個(gè)星期里配合好老師,并且盡量做到堅持讓孩子每天按時(shí)來(lái)幼兒園,千萬(wàn)不要來(lái)一休二、三天,(排除身體不舒服)這樣對孩子是很不好的。
2、不適應幼兒園生活 生活規律的改變也是孩子不愿上幼兒園的一個(gè)重要原因。入園前,孩子在家自由自在生活,餓了就吃,想玩就玩,起居沒(méi)有規律。
上了幼兒園后,早上要按時(shí)上幼兒園,中飯點(diǎn)心要自己吃,游戲活動(dòng)有規定的時(shí)間,這就使孩子感到很不習慣,因而不愿上幼兒園。 家長(cháng)做法:父母在幼兒的生活方面盡量幫助他們自理,讓他們自己學(xué)著(zhù)小便、大便(要學(xué)著(zhù)叫老師),自己穿、脫衣服,自己把鞋子穿好,特別是吃飯,最好讓孩子自己吃。
如果孩子不自己吃,父母可以給他換了一把高椅子,規定他必須吃完飯才能下來(lái),防止他邊吃邊玩溜下來(lái);其次,全家人共同遵守規定,誰(shuí)也不喂他吃,無(wú)任他怎么哭鬧,吃的時(shí)間多長(cháng),一律要求他自己吃完。還有,要多講道理少打罵。
在他進(jìn)步時(shí)及時(shí)給予獎勵;比如給他剪一個(gè)小紅花貼在門(mén)上。 3、不會(huì )與同伴相處 小朋友之間互不熟悉,不會(huì )很好相處也是幼兒不愿上幼兒園的原因之一。
在家里,有好吃的一個(gè)人吃,好玩的一個(gè)人玩,一些以自我為中心的幼兒之間不可避免的會(huì )產(chǎn)生一些矛盾甚至為此爭搶東西,使這些孩子很不愿意上幼兒園。 家長(cháng)做法:父母應該教育孩子樂(lè )意把玩具借給別人玩,同時(shí)要愛(ài)護別人的玩具,同伴間不爭搶?zhuān)淮蚣埽f(wàn)一別人打了你要馬上告訴老師,讓老師來(lái)處理,千萬(wàn)不要象有的家長(cháng),看到自己孩子吃虧了就告訴他以后別人打你,你也打他;你到幼兒園后不要把玩具給別人玩等等一系列如此荒唐的教育。
所以請父母要以正確的態(tài)度對待孩子的每一件事,要以正確的方法來(lái)教育自己的孩子。
第一,要跟孩子在一起,幫助他分析和同學(xué)的摩擦,和老師的交流,及時(shí)感受孩子細微的變化,這樣有的放矢地采取一些措施。
第二,培養孩子好的學(xué)習方式。小學(xué)階段不在于學(xué)習多少東西,關(guān)鍵是習慣的養成。
包括就餐的習慣、守時(shí)的習慣、按時(shí)做作業(yè)的習慣,包括寫(xiě)字的姿勢,潦草程度,這都是慢慢養成的,不是講過(guò)一次就能記住或者執行得了的,需要天天這樣,月月這樣,年年這樣,經(jīng)過(guò)六年的磨合然后形成一個(gè)好的習慣。第三,不能走極端,家長(cháng)有時(shí)候發(fā)現問(wèn)題了會(huì )盯住一個(gè)問(wèn)題不放,或者是忙于自己的工作,忙于自己的生計把孩子大撒把,這也是不好的現象。
所以要時(shí)刻關(guān)注孩子每一點(diǎn)細微的變化。
1、入園前對于一個(gè)從未離開(kāi)過(guò)家庭的幼兒來(lái)講,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(cháng)時(shí)間地生活,很自然地會(huì )產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應。
家長(cháng)應于幼兒入園前一段時(shí)間給予幼兒情緒上的輔導,告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱(chēng),并結合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子,誘發(fā)寶寶入園的欲望。
同時(shí),家長(cháng)還可以提前帶孩子一起來(lái)幼兒園參觀(guān),看看幼兒園里漂亮好玩的玩具,認識一下班里的老師和小朋友,熟悉環(huán)境和教師,使幼兒園對孩子來(lái)說(shuō)不再是一個(gè)完全陌生的環(huán)境。根據孩子的具體情況,初入園的孩子可以帶一兩件自己特別喜歡的玩具,手里拿著(zhù)自己熟悉的東西,孩子會(huì )有一定的安全感。
2、初入園幼兒年齡較小,正是分離焦慮表現較明顯的時(shí)期,所以幼兒來(lái)園難免有哭鬧現象。但孩子這時(shí)的注意力也容易轉移,在教師組織活動(dòng)的情況下,孩子的哭鬧現象會(huì )有所好轉,孩子思維的另一個(gè)特點(diǎn)是直覺(jué)形象性,看到家長(cháng)(不僅是自己的家長(cháng))又會(huì )想家、想爸爸媽媽。
所以為避免增加刺激孩子的機會(huì ),家長(cháng)送完孩子后即可離去,相信教師會(huì )用適當的方法轉移孩子的注意力,讓孩子投入到幼兒園的生活中去。 如果媽媽舍不得寶寶哭,一哭,媽媽就妥協(xié)讓步,很可能使寶寶形成習慣,久而久之,哭就成了要挾媽媽的手段,孩子的分離焦慮不但不能很好的解決,反而有可能加重。
對于初入園的孩子,媽媽要注意多問(wèn)一些正面的話(huà)題,如在幼兒園里有什麼高興的事啊,和小朋友們玩過(guò)哪些好玩的游戲啊,講一講班里有意思的故事等。最好不要問(wèn)孩子是不是受委屈了,是不是想媽媽了。
本來(lái)孩子就覺(jué)得離開(kāi)父母受了很大的委屈,再一強化,很可能使寶寶傷心備至,進(jìn)而更對幼兒園產(chǎn)生逆反心理。 新入園的前一兩個(gè)星期,孩子可能會(huì )對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒,還可能身體不適,不愿去幼兒園,有的還可能會(huì )出現夢(mèng)中驚醒的現象。
這時(shí)父母要密切觀(guān)察孩子身體、情緒等各方面的變化,盡量給孩子心理上的安慰,使幼兒有安全感,引導幼兒發(fā)現幼兒園的樂(lè )趣,幫助他們親近班里的老師和小朋友,對老師有信賴(lài)感。一般情況下不要輕易給孩子請假,在孩子面前要表現出堅決要求他去幼兒園的態(tài)度,一般來(lái)說(shuō),隨著(zhù)幼兒對新環(huán)境的熟悉,幼兒會(huì )在20天左右的時(shí)間適應幼兒園生活。
3、入園第一個(gè)月幼兒園的食譜是考慮到營(yíng)養的均衡經(jīng)園醫的營(yíng)養計算而制定的,但新入園幼兒可能有自己喜歡和不喜歡的食物,加上尚未適應幼兒園生活,可能會(huì )上火,所以要注意給孩子多喝水、多吃水果。 一般來(lái)說(shuō),初入園幼兒由于心理不適應,情緒不穩,會(huì )造成免疫力下降,部分寶寶入園一個(gè)月左右,體重會(huì )有所下降,也會(huì )出現不同程度的病狀。
只要不是十分嚴重,均屬正常現象,家園溝通,加強生活護理和幼兒心理的調試,一般會(huì )度過(guò)難關(guān)。
父母注意事項一、別讓零食毀了你的孩子。寶寶們離開(kāi)父母,離開(kāi)自己熟悉的家庭,難免會(huì )緊張害怕,肯定會(huì )受這方面的影響而吃不好飯。這時(shí)家長(cháng)不要過(guò)分在意孩子吃了多少。而是應該每天接孩子時(shí),問(wèn)清楚今天吃了什么。如果吃的不夠飽,回家可以和家人再來(lái)一頓團圓飯。零食對寶寶的傷害是顯而易見(jiàn)的;一旦養成在幼兒園不好好吃飯,回家等著(zhù)吃零食的習慣,就很難糾正了。其次,零食一般含色素較多,沒(méi)什么營(yíng)養成分,對于處于身體發(fā)育期的寶寶來(lái)說(shuō)沒(méi)什么好處。
父母注意事項二、一定要吃早飯。剛入園的小朋友早上情緒波動(dòng)大,可能會(huì )影響吃早飯。因此,在最初的兩周內,家長(cháng)可以在家做些簡(jiǎn)單的早餐,讓孩子先吃一點(diǎn)再去幼兒園。注意,早餐盡量多讓孩子喝些魚(yú)湯、骨頭湯,或者喝點(diǎn)粥。不要大魚(yú)大肉的伺候,不但影響他們的心情,還會(huì )對健康不利。
父母注意事項三、多陪伴。寶寶上幼兒園是成長(cháng)的過(guò)程,對于家長(cháng)來(lái)說(shuō),也在不斷成長(cháng)。上了幼兒園之后,家長(cháng)應抽出更多時(shí)間陪伴他們。特別是回家后,應該帶他到戶(hù)外充分玩耍,一起放聲歡笑,讓心情徹底放松。同時(shí),有條件的家庭夫妻雙方應該輪換接孩子,不要讓孩子遺忘了另一方。
父母注意事項四、錯誤的獎勵。俗話(huà)說(shuō)的好;棍棒之下出孝子。咱們不提倡這樣的教育方式,但是溺愛(ài)孩子沒(méi)一點(diǎn)好處的。有些父母心疼孩子,回家就給好吃的,或者玩具。對此,兒童教育專(zhuān)家認為,物質(zhì)獎勵容易讓孩子養成壞習慣,家長(cháng)不要因為他們上幼兒園了,就盲目心疼。沒(méi)有比爸爸媽媽多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩耍更好的獎勵了。
父母注意事項五、剛開(kāi)始的苦惱很正常。對于剛剛上幼兒園的孩子來(lái)說(shuō),哭是非常正常的表現,家長(cháng)不用太擔心。孩子的哭鬧最集中的時(shí)間,是早晨進(jìn)園時(shí)。很多孩子都會(huì )像貝貝一樣大聲哭鬧。這時(shí),家長(cháng)要做的只有一件事:放下孩子,和他說(shuō)再見(jiàn),然后快速離開(kāi)。如果家長(cháng)跟著(zhù)哭,或遲遲不走,只能延長(cháng)孩子哭鬧的時(shí)間。家長(cháng)要相信幼兒教師,他們會(huì )采取多種辦法迅速轉移孩子注意力,使他們很快停止哭鬧。
父母注意事項六、別讓手機毀了你的孩子。剛上幼兒園的寶寶,正是學(xué)習生活本領(lǐng)的時(shí)候,如果你經(jīng)常在其面前玩手機的話(huà),會(huì )潛移默化的影響到他們。說(shuō)下手機影響孩子的方面:孩子自控能力差,容易上癮(手機游戲)。對孩子們的視力不好,容易患上近視眼。手機會(huì )產(chǎn)生輻射,影響孩子健康發(fā)育等等。。
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