校園心理劇(請問心理劇的劇本怎么寫?需要注意什么?)

1.請問心理劇的劇本怎么寫?需要注意什么?

首先，人物的動作表達出來的心理（推薦書籍《犯罪心理學》——山根清道 著；《心理洞察高手》——匠英一 著；《成功學》——拿破侖·希爾 著）尤其是拿破侖希爾的成果學中那些關于人的動作表現(xiàn)出來的心理很值得一看，也是很好的素材。）推薦電視劇 美劇《超感靈探》，《別對我說謊》

其次，劇本的寫作，注意場景的切換，

可以看下弗洛伊德的《夢的解析》，然后就是你的寫作手法了。

我最最近在寫這方面的東西，真的不好說，看個人的才能了，但是這些書確實能給你好的素材和一個框架，看你的悟性。

2.怎樣指導學生搞校園心理劇

心理劇是一種可以使患者的感情得以發(fā)泄從而達到治療效果的戲劇。但顯然它不是觀賞性質的戲劇。在本質上，我們可以把心理劇直接看作是一種心理療法。

心理劇是完成心理治療、個體發(fā)展等等目標而設計的咨詢技術，也是格式塔療法、團體咨詢等等療法的前身。例如格式塔的空椅技術等都來源于心理劇。

作為一個完整的心理劇階段為：

1.破冰階段

2.演出階段

3.談論分享階段

當然演出階段和談論階段有時候會有交錯。因為在演出問題時，可以有討論。

一個完整的心理劇的參加人員包括：

1.導演（輔助導演或主持）

2.演員

3.問題人

4.觀眾

一個的常規(guī)心理劇的主要技術，可以是以下的某一種到二種：

1.空椅技術

2.角色扮演

3.替身技術

4.鏡像技術

5.魔幻商店技術

6.超現(xiàn)實的童話扮演……

3.如何排練校園心理劇

本人意見：校園心理劇也是話劇的一種，寫的時候注意話劇的基本要求就好了。

最主要的是，“校園”“心理”這兩個詞，所以你可以從學生常遇到的心理問題來創(chuàng)作。開始寫的時候注意：1、劇情完整、清晰。

就是說要是一個完整的故事，這就要有：開始、發(fā)展、高潮、結尾。2、要搞笑。

大家都知道“無喜不成劇”，劇不搞笑，觀眾不愛看，再怎么有藝術氣息也不行。3、要有爆發(fā)點。

一般我自己喜歡把爆發(fā)點選在高潮這里，因為這里是最吸引人的，所以所有的感情都在這體現(xiàn)出來。4、要有教育意義。

記住：校園心理劇，源于校園，觀眾自然以學生本身為多，所以教育意義很重要。我自己寫了兩個劇本，如果需要，把郵箱給我，我給你發(fā)一份。