幼兒園交通安全知識教育繪畫(huà)(幼兒園安全提示語(yǔ)畫(huà)畫(huà))

1.幼兒園安全提示語(yǔ)畫(huà)畫(huà)

1.小小走廊亮堂堂，寶寶排隊站中央，依次行走有秩序，不推不擠望前方。

2.加強孩子良好生活衛生習慣的培養：保持環(huán)境衛生和孩子的個(gè)人衛生等，尤其是教育孩子不吃生、冷和不衛生的劣質(zhì)食品，飯前便后要洗手，預防病從口入。

3.為幼兒家長(cháng)提供全面、體貼、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

4.孩子看電視、玩游戲機要有所節制和選擇，注意保護視力。

5.孩子年齡小，春節期間請孩子在家長(cháng)陪同下正確燃放煙花爆竹，防止發(fā)生意外傷害事故。

6.面向未來(lái)，服務(wù)家長(cháng)，以人為本，全面育人。

7.夏天，家長(cháng)們喜歡帶孩子去游泳場(chǎng)游泳，必須在成人的帶領(lǐng)下才可以去安全去。

8.必須在成人的帶領(lǐng)下才可以去安全的地方游泳。

9.上下樓梯靠右邊，腳下踏實(shí)才安全。

10.安全有序滑滑梯，你上我等別著(zhù)急。

11.面向未來(lái)，服務(wù)家長(cháng)，以人為本，全面育人的樂(lè )園。

12.對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

13.教育從心開(kāi)始——我們將貼心的照顧您的寶寶。

14.孩子外出，需有成人監護，避免發(fā)生意外，如：走失、意外傷害等；教育幼兒遵守交通規則，過(guò)馬路走人行橫道；要教育孩子正確乘車(chē)，如：頭手不要伸出窗外等。

15.危險事情我不做，遠離電源好處多。

2.安全手抄報內容

小學(xué)生安全自護小常識

一、馬路上應注意的交通安全

1、在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì )妨礙車(chē)輛的通行，還有被撞

的危險。

2、走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書(shū)。

3、如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不要

橫著(zhù)走，以免妨礙別人走路。

4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。

5、下雨天特別要注意前后的車(chē)輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、

雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí)，雨傘不要擋

住視線(xiàn)。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。

6、未滿(mǎn)12歲的兒童不能在馬路上騎車(chē)。

二、乘坐汽車(chē)時(shí)應注意的安全

1、不要將頭、手伸出窗外。

2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會(huì )污染環(huán)境，還會(huì )

打到行人或是其它車(chē)輛，發(fā)生危險。

3、在車(chē)上不要到處亂跑，以防汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，撞到硬物上。

4、上下車(chē)時(shí)要從右邊，因為左邊可能有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)。

5、下車(chē)時(shí)，先要確定后邊沒(méi)有車(chē)子來(lái)，才可以下車(chē)。

三、放學(xué)或雙休日，選擇活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應注意的問(wèn)題

1、應到?jīng)]有車(chē)輛通行的場(chǎng)地如公園、廣場(chǎng)等地方去玩。

2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。

4、不要到小河塘里去游泳。

5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會(huì )妨礙交通。

四、過(guò)馬路時(shí)應注意的安全

1、過(guò)馬路時(shí)要注意觀(guān)察交通信號燈的變化。紅燈亮時(shí)，不能過(guò)

馬路；綠燈亮時(shí)，也要看清左右確實(shí)沒(méi)有車(chē)來(lái)，才可以過(guò)馬

路；如果馬路過(guò)了一半時(shí)，信號變了，要趕快過(guò)馬路。

2、有時(shí)紅燈亮的時(shí)候，汽車(chē)還在離路口很遠的地方，這時(shí)也不

能過(guò)馬路。因為看起來(lái)車(chē)離得很遠，可是，一眨眼的功夫，

就會(huì )開(kāi)到你的跟前。

3、路口一般不止有一個(gè)信號燈，應該看哪一處的呢？應該看要

穿過(guò)的馬路對面的那盞信號燈。

4、出巷子口或綠化叢時(shí)，不要突然跑過(guò)去，因為可能會(huì )有車(chē)子

正好路過(guò)。

5、不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線(xiàn)以外的馬路上過(guò)馬路。

五、人在高處極其危險，應杜絕以下幾種不良行為

1、墻頭又高又窄，不要到上面去。

2、沒(méi)有建好的高樓，缺乏保險措施，不要爬上去玩。

3、不要爬樹(shù)，這種行為既不愛(ài)護樹(shù)木，很細的樹(shù)枝又承受不了

你的身體重量。

4、不要在樓梯上打鬧，很容易摔下來(lái)。

5、不要蹲在窗沿上擦玻璃，也不要把身體伸出窗外，很容易從

樓上摔下來(lái)。

6、不要坐在樓房走廊的欄桿上，不能在樓房走廊或窗戶(hù)邊追逐、

奔跑，以免發(fā)生意外。

7、不能爬陽(yáng)臺，更不能從一處陽(yáng)臺攀越到另一處陽(yáng)臺上。

六、外出活動(dòng)應注意的安全事項

1、和家人上街時(shí)，不要一個(gè)人亂跑。

2、集體外出時(shí)，如果有事，一定要跟領(lǐng)隊老師請假、打招呼。

3、集合時(shí)，看看你前后左右的人有沒(méi)有到。

4、上街時(shí)，要跟緊大人，不要東張西望。

1、如果發(fā)現自己掉隊了，不要驚慌。可以站在原地，等家長(cháng)或

老師來(lái)找你；也可到當地的管理處，請工作人員在廣播里播

放“尋人啟示”；切不可跟陌生人走，當心碰上騙子。

七、在日常生活中如何避免燙傷呢？

、接開(kāi)水時(shí)要先把杯口對準龍頭的出水口，再開(kāi)龍頭接水，最

好是在帶龍頭的開(kāi)水壺里接開(kāi)水。如果杯口對不準的話(huà)，開(kāi)

水會(huì )濺出來(lái)燙傷人。

2、不要太勉強地使用裝滿(mǎn)開(kāi)水的開(kāi)水瓶。可請大人幫忙倒水。

3、開(kāi)水裝大半杯就可以了，裝得太滿(mǎn)的話(huà)，走動(dòng)時(shí)水會(huì )潑灑出

來(lái)。

4、端著(zhù)很燙的杯子走路時(shí)，杯下可放一只杯托。端著(zhù)杯托，就

不怕?tīng)C了。

5、喝熱水前，先試一試冷熱，就不會(huì )被燙到了。

八、使用電時(shí)應特別注意的安全

1、插插頭時(shí)，手拿住插頭后部的塑料座，不要去碰前端的金屬

簧片。

2、當手上有水時(shí)，不要去碰電源開(kāi)關(guān)和電器的金屬殼，因為水

3.安全手抄報內容

交通安全順口溜：主題：安全伴我行

(1)交通安全很重要，交通規則要牢記，從小養成好習慣，不在路上玩游戲。

(2)行走應走人行道，沒(méi)有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。

(3)一慢二看三通過(guò)，莫與車(chē)輛去搶道，騎車(chē)更要守規則，不能心急闖紅燈

(4)乘車(chē)交通安全宣傳警句：

1、行萬(wàn)里平安路做百年長(cháng)樂(lè )人，但愿人長(cháng)久千里路暢通，人生美好步步小心，路無(wú)規不暢國無(wú)法不寧，狹路相逢“讓”者勝，處罰違章不留情看似無(wú)情最深情，愛(ài)妻愛(ài)子愛(ài)家庭無(wú)視交規等于零。

2、亂穿馬路失道無(wú)助，超載超速危機四伏，酒后駕車(chē)拿命賭博，一秒鐘車(chē)禍一輩子痛苦，遵守交規儲蓄安全，禮讓禮讓人車(chē)無(wú)恙，高速公路行駛適速，心無(wú)交規路有坎坷，安全行車(chē)十五想，出車(chē)之前想一想，檢查車(chē)況要周詳；馬達一響想一想，集中精力別亂想；起步之前想一想。觀(guān)察清楚再前往；自行車(chē)前想一想。中速行駛莫著(zhù)忙；要過(guò)道口想一想。莫闖紅燈勤了望；遇到障礙想一想。提前處理別驚慌；轉彎之前想一想。需防左右有車(chē)輛；會(huì )車(chē)之前想一想。先慢后停多禮讓?zhuān)怀?chē)之前想一想。沒(méi)有把握別勉強；倒車(chē)之前想一想。注意行人和路障；夜間行車(chē)想一想。儀表車(chē)燈亮不亮；通過(guò)城鎮想一想。減速鳴號切莫望；雨霧天氣想一想。防滑要把車(chē)速降；長(cháng)途行車(chē)想一想。勞逸結合放心上；停車(chē)之前想一想。選擇地點(diǎn)要適當。

3、交通安全知識交通信號燈，在繁忙的十字路口。四面都懸掛著(zhù)紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”，紅綠燈是國際統一的交通信號燈，紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。交叉路口，幾個(gè)方向來(lái)的車(chē)都匯集在這兒，有的要直行，有的要拐彎，到底讓誰(shuí)先走，這就是要聽(tīng)從紅綠燈指揮，紅燈亮，行或左轉彎，在不礙行人和車(chē)輛情況下，允許車(chē)輛右轉彎；綠燈亮，準許車(chē)輛直行或轉彎；黃燈亮，停在路口停止線(xiàn)或人行橫道線(xiàn)以?xún)龋呀?jīng)繼續通行；黃燈閃爍時(shí)，警告車(chē)輛注意安全，，人車(chē)分流各行其道。每當你走馬路，就會(huì )看到許多行人的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息，如果行人和車(chē)輛愛(ài)怎么走就怎么走，那么就會(huì )交叉沖突，發(fā)生混亂，交通道路上用“交通標線(xiàn)”劃出車(chē)輛、行人應走的規則：機動(dòng)車(chē)走“機動(dòng)車(chē)道”。

安全要注意，遵守秩序要排隊；手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘。

4.幼兒園安全提示語(yǔ)畫(huà)畫(huà)

1.小小走廊亮堂堂，寶寶排隊站中央，依次行走有秩序，不推不擠望前方。

2.加強孩子良好生活衛生習慣的培養：保持環(huán)境衛生和孩子的個(gè)人衛生等，尤其是教育孩子不吃生、冷和不衛生的劣質(zhì)食品，飯前便后要洗手，預防病從口入。3.為幼兒家長(cháng)提供全面、體貼、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

4.孩子看電視、玩游戲機要有所節制和選擇，注意保護視力。5.孩子年齡小，春節期間請孩子在家長(cháng)陪同下正確燃放煙花爆竹，防止發(fā)生意外傷害事故。

6.面向未來(lái)，服務(wù)家長(cháng)，以人為本，全面育人。7.夏天，家長(cháng)們喜歡帶孩子去游泳場(chǎng)游泳，必須在成人的帶領(lǐng)下才可以去安全去。

8.必須在成人的帶領(lǐng)下才可以去安全的地方游泳。9.上下樓梯靠右邊，腳下踏實(shí)才安全。

10.安全有序滑滑梯，你上我等別著(zhù)急。11.面向未來(lái)，服務(wù)家長(cháng)，以人為本，全面育人的樂(lè )園。

12.對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。13.教育從心開(kāi)始——我們將貼心的照顧您的寶寶。

14.孩子外出，需有成人監護，避免發(fā)生意外，如：走失、意外傷害等；教育幼兒遵守交通規則，過(guò)馬路走人行橫道；要教育孩子正確乘車(chē)，如：頭手不要伸出窗外等。15.危險事情我不做，遠離電源好處多。

5.幼兒園交通安全教育圖學(xué)校怎么寫(xiě)案例題目

隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，交通問(wèn)題日漸突出，尤其是城鎮近年來(lái)車(chē)輛數量呈快速增長(cháng)趨勢，農村進(jìn)城人員、外來(lái)務(wù)工人員的交通安全的意識相對薄弱，這些都是危及孩子安全成長(cháng)的不利因素。為了使幼兒從小樹(shù)立交通安全意識，提高自我保護能力，真正落實(shí)“珍愛(ài)生命，安全出行”的教育活動(dòng)目標，根據我園實(shí)際情況，特制訂如下活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題：關(guān)注交通 保護生命。

二、活動(dòng)時(shí)間：-------年6月10日上午。

三、活動(dòng)安排：10日上午9時(shí)以年級組為單位，按照預定《方案》活動(dòng)。

四、活動(dòng)內容：

活動(dòng)一、創(chuàng )設相應的環(huán)境，讓幼兒在潛移默化中感受。如在園結構區中設置交通安全教育的活動(dòng)設施，包括模擬紅綠紅、斑馬線(xiàn)以及其他交通標志等；又如在班上張貼形象有趣、易理解的交通標志等圖片，在語(yǔ)言區設立“娃娃從小懂交通”園地。

活動(dòng)二、聽(tīng)交通警察介紹交通安全知識。如由交警結合圖片向幼兒介紹交通法則和認識交通標志；結合實(shí)際事故發(fā)生的案例分析，告訴幼兒哪些行為是安全的，哪些危險的；和交警叔叔一起指揮交通，通過(guò)學(xué)習指揮交通的手勢，培養孩子尊敬交警、熱愛(ài)交警的情感；一起學(xué)習交通安全兒歌：《交通安全拍手歌》。

活動(dòng)三、提供實(shí)踐場(chǎng)地進(jìn)行模擬演練，在游戲中加強安全知識教育。通過(guò)角色游戲將“知”轉化為“行”。如開(kāi)展“十字路口”、“汽車(chē)站”等游戲，讓幼兒來(lái)把學(xué)習的交通規則運用到游戲中；又如讓幼兒或教師作為交通警察來(lái)模擬實(shí)踐，把所學(xué)的交通規則和自我保護的意識在游戲中得到運用。

活動(dòng)四、教學(xué)延伸活動(dòng)。教師帶孩子上街進(jìn)行真實(shí)踐活動(dòng)，觀(guān)察交警指揮交通和為交警叔叔獻花、認識馬路上的標線(xiàn)和紅綠燈、當義務(wù)交通員看看有誰(shuí)的行為違法了等等，讓孩子進(jìn)一步認識到交通安全的重要性。同時(shí)，也可以聘請孩子當義務(wù)交通宣傳員，把交通安全知識告訴爸爸媽媽?zhuān)O督爸爸媽媽的交通行為是否合法…….

活動(dòng)五、構建“三位一體”的交通安全教育體系。幼兒園出面協(xié)調，與家庭、社區的有機結合，形成以幼兒園為主、家庭為基礎、社區為依托的“三位一體”的安全教育模式，把幼兒交通安全落到實(shí)處。

同時(shí)加強幼兒園周邊交通治理。重點(diǎn)解決我園上下學(xué)時(shí)段的交通管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園周邊道路交通環(huán)境，確保每個(gè)小朋友“高高興興上學(xué)、平平安安回家。

總之，交通安全教育是一項系統的工程，希望通過(guò)我們不斷探索與實(shí)踐交通安全教育，充分挖掘有利于幼兒交通安全意識、自我保護能力培養與良好行為習慣養成等各種社會(huì )資源，調動(dòng)社區、家長(cháng)參與幼兒交通安全教育的主動(dòng)性與積極性，并逐步形成良好的文化與交通安全環(huán)境，以促進(jìn)幼兒身心的健康成長(cháng)。

6.求“安全文化”手抄報的圖片和資料

不論在繁華熱鬧的城市里，還是在四通八達的公路上，初到這里的中國游客會(huì )發(fā)現，乘車(chē)走遍芬蘭全國各地，見(jiàn)不到一名交通警察，更見(jiàn)不到類(lèi)似“寧停3分，不搶1秒”這樣的警示標語(yǔ)。然而，高速公路上的車(chē)流井然有序；鬧市區的交通忙而不亂，暢通無(wú)阻；各種機動(dòng)車(chē)、自行車(chē)以及行人都自覺(jué)地各行其道。特別是在路口，行人都會(huì )耐心地等到綠燈亮了才橫穿馬路，就連孩子們也是如此守規矩。 芬蘭公民這種較高的素養和社會(huì )公德，不僅與接受的高等教育程度有關(guān)，更應歸功于芬蘭交通安全教育協(xié)會(huì )在全國范圍開(kāi)展的“從娃娃抓起”的兒童交通安全教育工作。 芬蘭交通安全教育協(xié)會(huì )成立于1992年，主要工作是對芬蘭兒童進(jìn)行預防性的交通安全教育，增強孩子們的交通安全意識，并幫助遭遇交通事故的兒童盡早恢復健康。為了有效地開(kāi)展這項工作，該協(xié)會(huì )出版發(fā)行了各種有關(guān)交通安全教育的材料和教材，其中最主要的教材是為4至12歲兒童編寫(xiě)并附帶光盤(pán)的《兒童交通安全指南》。這份上百頁(yè)的教材是在專(zhuān)業(yè)人員的參與下編制的，主要向兒童傳授最基本的交通安全知識，涉及到兒童在陸上、水上以及公共交通中的安全問(wèn)題。例如，如何識別各種交通標志；騎自行車(chē)時(shí)要戴頭盔，要走自行車(chē)道；在水上乘游艇時(shí)要穿救生衣等等。目前，這套教材已在芬蘭全國基礎學(xué)校的低年級以及幼兒園中廣泛使用。 為兒童編制交通安全教材并非易事。為了避免枯燥地灌輸宣傳內容，生動(dòng)形象地向孩子們描述交通規則，協(xié)會(huì )專(zhuān)門(mén)聘請一位從事交通安全教育并精通繪畫(huà)的老師配合教材內容繪制了90多幅插圖。這些插圖簡(jiǎn)潔生動(dòng)，一目了然，并帶有芬蘭人特有的幽默感。老師在對孩子進(jìn)行交通安全教育時(shí)，一邊向孩子們出示圖畫(huà)，一邊結合圖上的內容進(jìn)行講解。許多插圖還就同一內容從正反兩方面進(jìn)行對照，告訴孩子們哪種行為是錯誤的，哪種行為是正確的，給孩子們留下深刻的印象，收到事半功倍的效果。

7.幼兒園交通安全知識教育

幼兒園交通安全教育 活動(dòng)目標： 1. 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見(jiàn)的交通標志。

2. 幼兒能積極參與到活動(dòng)中來(lái)，在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運用所知道的交通安全知識。 3. 幼兒養成自覺(jué)地遵守交通規則的好習慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見(jiàn)的交通標志。 活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運用所知道的交通安全知識。

活動(dòng)準備： 物質(zhì)準備：課件，兒童自行車(chē)兩輛，小汽車(chē)（扭扭車(chē)）兩輛，紅綠信號燈標志，汽車(chē)方向盤(pán)4個(gè)，一頂警帽，交通安全小衛士的貼紙。 經(jīng)驗準備：幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識。

場(chǎng)地準備：布置好活動(dòng)場(chǎng)景（模擬十字路口），畫(huà)好機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道、人行橫道。 活動(dòng)過(guò)程： 一、幼兒觀(guān)看課件，教師引導幼兒討論： 1.幼兒觀(guān)看課件1——《上學(xué)路上》，教師提問(wèn)： 剛才的動(dòng)畫(huà)片告訴我們上學(xué)路上應該注意些什么？哪些行為是違反交通規則的？正確的應該怎么做？對回答問(wèn)題的小朋友進(jìn)行鼓勵，把交通安全小衛士的貼片貼在小朋友的胸前。

2.幼兒觀(guān)看課件2——認識一些常見(jiàn)的交通標志，教師提問(wèn)： 你認識這些標志嗎？你知道它們是什么意思嗎？（禁止非機動(dòng)車(chē)行駛，行人走道，禁止行人通過(guò)，減速慢行、注意行人） 二、設置情境，幼兒模擬過(guò)十字路口： 1. 組織幼兒按十字型分組坐在畫(huà)好的場(chǎng)地上。幼兒認識斑馬線(xiàn)、非機動(dòng)車(chē)道，機動(dòng)車(chē)道。

2. 幼兒游戲，模擬看信號燈過(guò)馬路： 兩個(gè)小朋友開(kāi)扭扭車(chē)當司機，兩個(gè)小朋友騎單車(chē)以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口，車(chē)輛和行人任意穿行。

引導幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么？他們做得對嗎？他們應該怎么做？教師小結幼兒講述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來(lái)當指揮，幼兒再次有序地過(guò)馬路。 3.幼兒模擬看現場(chǎng)指揮過(guò)十字路口 剛才我們認識的紅綠燈和交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的作用。

但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒(méi)有紅綠燈的路口由誰(shuí)來(lái)指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢？你們想學(xué)交通指揮手勢嗎？幼兒學(xué)習幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢。 請一名幼兒戴上警帽當交警，幼兒模擬看現場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。

三、創(chuàng )設游戲情境：去郊游 現在，我們開(kāi)車(chē)去郊游吧！請一名幼兒戴上警帽當交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當司機（每人一個(gè)方向盤(pán)），后面的小朋友依次抱著(zhù)前一位小朋友的腰，做成開(kāi)公共汽車(chē)的樣子。教師提示：在沒(méi)有任何交通標志的馬路上，大家應該靠右邊行走，過(guò)馬路時(shí)，應看看。

8.幼兒園教案繁忙的交通美術(shù)

教學(xué)目標 ：1.指導繁忙的交通學(xué)生選用各種工具、材料，采用畫(huà)、撕剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。2.繁忙的交通引導學(xué)生認識遵守交通規則的重要意義。3.引導學(xué)生認識馬路、汽車(chē)是重要的交通形式，通過(guò)想象大膽表現繁忙的道路交通情景。繁忙的交通

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.學(xué)生在表現馬路的繁忙的景象的手法

2.馬路上的一些常見(jiàn)物體的形狀以及馬路上的一些標志所表示的意思繁忙的交通

課 具 ：教師準備有關(guān)各種道路和各種汽車(chē)的圖片等，以及示范的各種繪畫(huà)工具。

學(xué)生準備鉛筆、彩色水筆、油畫(huà)棒等各種用具。

教學(xué)過(guò)程 ：

一、導入 新課

展示圖片，讓學(xué)生了解各種道路，汽車(chē)的造型特征，激發(fā)學(xué)生的表現興趣和欲望。啟發(fā)學(xué)生談?wù)勊麄兯幍某鞘械慕煌ǚ泵Φ那榫啊?/p>

二、發(fā)展階段

1.學(xué)生通過(guò)自己平時(shí)的觀(guān)察和想象，試說(shuō)說(shuō)馬路的形狀、以及馬路上有什么？

2.小結：馬路的形狀有S形、T字形、十字形……

a.S形的馬路一般來(lái)說(shuō)是用在鄉間小道上或者山上的。馬路的兩旁是一些樹(shù)、稻草。T字形可以說(shuō)這是一個(gè)三岔路口、分道的。盧的兩旁一般有些農田、樹(shù)木……

b.十字形的馬路可以說(shuō)是最繁忙的路口了，人流量、車(chē)流量都是相當大的。兩旁邊有些高樓大廈、住宅樓、學(xué)校、超市……一般馬路上有人行道、自行車(chē)道、汽車(chē)道、花壇。在十字路口還有警察叔叔、紅綠燈、斑馬線(xiàn)……斑馬線(xiàn)的作用就是過(guò)馬路的人行走。我們過(guò)馬路是要注意：紅燈停、綠燈行、過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。在一些比較大的城市、由于交通過(guò)于忙，就將人過(guò)馬路的斑馬線(xiàn)放到地下去了，成了地下通道。

3.學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，并說(shuō)說(shuō)自己想象以后的的馬路是什么樣子、你想有什么樣的馬路？

4.鼓勵學(xué)生選用自己喜愛(ài)的材料，表現出自己對道路、汽車(chē)等景物的感受。在作業(yè) 過(guò)程中要激勵學(xué)生大膽自由地表現，甚至可以畫(huà)現實(shí)中沒(méi)有的情景。

5.講解作畫(huà)步驟：

(1) 畫(huà)輪廓：

(2)涂色

(3)勾線(xiàn)、涂背景

三、布置作業(yè)

作業(yè) ：通過(guò)想象大膽表現繁忙的道路交通情景。 要求：（1）學(xué)生將作業(yè) 紙畫(huà)滿(mǎn)了達到色彩的變化效果與協(xié)調

(2)學(xué)生們最好設計自己的獨特造型的汽車(chē)、馬路等。

四、學(xué)生繪畫(huà)制作，老師指導。

五、學(xué)生自評、互評。

六、課后拓展

讓學(xué)生通過(guò)想像自己設計未來(lái)的道路和汽車(chē)。