安全知識講座主持(有關(guān)與安全方面的主持稿)
1.有關(guān)與安全方面的主持稿
法制安全講座主持稿 老師們、同學(xué)們： 法制、安全教育是我們學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校也是法制安全、教育的一塊重要陣地。
通過法制、安全教育，使同學(xué)們知法、懂法、守法。從小守紀(jì)律，將來守法律；從小會自制，將來懂法制。
通過法制安全教育，有助于同學(xué)們樹立正確的人生觀、世界觀和社會主義榮辱觀，做當(dāng)做之事，拒為恥之行。今天，我們在這里舉行法制安全教育講座。
首先允許我介紹一下今天參加大會的各位領(lǐng)導(dǎo)。出席今天會議的領(lǐng)導(dǎo)有清源鄉(xiāng)司法所夏萬江所長、鄉(xiāng)派出所范希強(qiáng)指導(dǎo)員（校法制副校長）、中心小學(xué)肖作宜校長及全體行政人員。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 下面，讓我們先請范指導(dǎo)員給我們講話。大家掌聲歡迎。
同學(xué)們，剛才范指導(dǎo)員要求我們要 我們一定 接著有請夏所長為我們做教育講座，同學(xué)們掌聲歡迎。 同學(xué)們，剛才夏所長為我們作了一場生動精彩的法制教育報(bào)告。
以詳實(shí)的數(shù)據(jù)，典型的案例，分析了未成年人犯罪的主要表現(xiàn)，這些發(fā)生在我們的同齡人身上慘痛的教訓(xùn)，要引起我們高度警惕。夏所長根據(jù)一系列的青少年犯罪案例，分析了犯罪的成因，既有外界客觀因素的影響，而主要在于青少年自身的思想不成熟，法制觀念的缺失。
我們學(xué)校對學(xué)生的行為規(guī)范教育、文明禮儀培養(yǎng)一直十分關(guān)注。今天，我中心小學(xué)肖校長等任都出席今天的活動，足以表明學(xué)校對法制安全教育的重視。
下面請肖校長為這次講座做重要講話。 同學(xué)們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和同學(xué)一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！ 最后，我提議用掌聲再次感謝夏所長、范指導(dǎo)和肖校長的精彩報(bào)告與講話。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們生活愉快、平安幸福、萬事如意。謝謝大家。
2.關(guān)于安全的主持臺詞
同學(xué)們：
你們是跨世紀(jì)的接班人，是祖國的希望和未來，學(xué)生安全教育工作搞得好與壞，是直接關(guān)系到學(xué)生自身安全、健康地成長。也是關(guān)系到廣大家長的切身利益，社會穩(wěn)定，更關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，加強(qiáng)安全教育和防范措施，是對學(xué)生健康發(fā)展的重要保證，也是學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容，廣大教師及學(xué)生，必須有對國家、民族高度負(fù)責(zé)任的精神，重視安全教育和防范工作，讓我們攜起手來，積極投身保護(hù)自己，做好身邊事，影響身邊人的活動，人人在家庭做“平安家庭”的維護(hù)者，在校園做“平安校園”的參與者。今天就安全教育工作我講以下幾點(diǎn)意見。
一、嚴(yán)守交通規(guī)則，限時(shí)回家，不在外留宿。放學(xué)路上不能橫排走。橫排走會把道路占滿，影響別人和車輛的通行，更容易發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)排成縱隊(duì)走，自覺遵守交通法規(guī)，不在馬路上嬉戲玩鬧而妨礙了交通。現(xiàn)在交通的日益發(fā)展的進(jìn)步，加強(qiáng)這方面宣傳教育工作日趨迫切。1、必須讓學(xué)生知道道路交通安全常識，指揮燈、紅、黃、綠燈的含義。2、交通指揮棒信號的含義。3、手勢信號的含義。4、人行路口的含義。5、行人必須遵守的交通規(guī)則的規(guī)定。6、乘車必須遵守的規(guī)定（我們將召開乘車同學(xué)會議）。7、騎自行車必須遵守的交通規(guī)則規(guī)定的有關(guān)規(guī)定（年齡不滿12周歲不允許騎車上路，同時(shí)我們將召開騎車同學(xué)會議）。以上所說這些望同學(xué)們一定遵守，并且安全教育講座時(shí)，學(xué)校要領(lǐng)著同學(xué)們仔細(xì)的學(xué)習(xí)交通細(xì)則及交通法規(guī)。
二、遇到有人向你要錢、要物要冷靜、沉著。可先向他們說明你沒有帶錢，讓他們跟你到學(xué)校去取錢，可趁機(jī)報(bào)告老師或報(bào)警；也可向過往的行人求救，回到家里后把情況告訴父母。
三、要提高安全意識、自我保護(hù)能力和行為規(guī)范水平，自覺遵紀(jì)守法，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和營業(yè)性娛樂場所。
四、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，不買“三無”食品，不隨便在外就餐。不買校園周邊非法經(jīng)營攤點(diǎn)售賣的食品、飲料，要從小養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣。
五、春季注意皮膚等傳染病，有高燒、水痘等病的學(xué)生必須在家休息，以免交叉感染。學(xué)校會做好病休學(xué)生復(fù)課后的補(bǔ)習(xí)工作。
六、在校內(nèi)不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲，上下樓梯輕聲慢步靠右行，不靠近窗戶玩耍探望。進(jìn)校后不準(zhǔn)外出，有事必須請假，履行學(xué)校請假手續(xù)。
七、注意安全用電，作好防火工作，小心使用煤氣，學(xué)會自護(hù)自救，掌握基本的消防知識和逃生本領(lǐng)，記住家長電話號碼和急救電話（110、120、119）。
八、消防安全
在我們?nèi)粘Ｉ罾铮焯於茧x不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，會發(fā)生火災(zāi)，影響人們的生活，給國家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失，所以搞好消防安全教育是非常重要的。必須掌握火燃的根源，也就是燃燒的三要素：可燃物、助燃物、火源。要注意的是使用的明火、吸煙，玩火，燃放煙花爆竹、生爐子、易燃易爆物品，各種電器使用等。綜上這些，所以讓學(xué)生了解消防知識，怎樣使用滅火劑和滅火器，及時(shí)報(bào)警和自救等一些知識，我們將在本學(xué)期舉行消防演練活動。
九、集體活動和課外活動安全
培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展是社會主義事業(yè)建設(shè)接班人的方針，組織學(xué)生外出參加生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐活動，參加一些必要的校外集體活動等。首先必須強(qiáng)調(diào)安全，避免發(fā)生人身傷亡事故。組織師生外出參加生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐活動，必須遵守紀(jì)律，服從管理，聽從指揮，不能違反勞動紀(jì)律。同時(shí)要預(yù)防大型集體活動時(shí)，擁擠造成樓道踩踏事故，近后我們將進(jìn)行演練活動。
總之，我們要學(xué)會保護(hù)自己的權(quán)益，要珍惜生命，提高自我保護(hù)意識，讓我們的安全多一份保險(xiǎn)。
3.安全知識主持稿三人篇
男：傳播安全知識 女：弘揚(yáng)安全文化 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓 女：親愛的老師同學(xué)們，大家 合：晚上好！ 女：這里是桂林師范高等專科學(xué)校第二屆校園安全知識競賽的比賽現(xiàn)場，歡迎你們的到來。
我是今晚的主持人XXX。 男：我是今晚的主持人XXX，首先由我榮幸的介紹出席本次校園安全知識競賽的嘉賓和評委 們，他們分別是XXX （男介紹完一個(gè)，女就說一聲：歡迎您的到來或歡迎你們的到來，女最后說：非常歡迎也感謝大家的到來。）
男：本次校園安全知識競賽的主題是普及安全知識，沐浴生命陽光。希望通過這次的安全知識競賽，可以提高同學(xué)們的安全意識和安全素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們對安全的重視。
女：參加本次比賽的有來自各系的代表們，在經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備后相信他們已經(jīng)胸有成竹，蓄勢待發(fā)，也祝愿各位參賽選手們在即將開始的比賽中，賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出好成績。 男：現(xiàn)在，我宣布，桂林師范高等專科學(xué)校第二屆校園安全知識競賽，正式開始。
女：首先，有請今天參賽的9支代表隊(duì)登臺，他們分別是一號臺的xx系代表隊(duì)，（系代表隊(duì)上臺亮相）非常精彩，謝謝你們，請XX系代表隊(duì)入座 感謝大家精彩的出場表演，也預(yù)祝各參賽隊(duì)今天能夠取得理想的成績。 男：在比賽開始前，首先我來宣讀一下競賽的有關(guān)規(guī)則： 1、本次安全知識競賽題目的形式分為選擇題、判斷題、個(gè)人必答題和團(tuán)隊(duì)必答題以及風(fēng)險(xiǎn)題四種。
2、各參賽選手均不準(zhǔn)夾帶競賽相關(guān)資料進(jìn)場，比賽開始前選手應(yīng)關(guān)閉攜帶的通訊工具，保持現(xiàn)場安靜 ，比賽進(jìn)行中，未答題選手要保持安靜，不得影響其他隊(duì)做答。 3、主持人只念一遍題目，選手們要仔細(xì)認(rèn)真聽清楚，主持人念完后不再重復(fù)； 4、參賽選手在答題時(shí)要語言清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)流暢。
5、參賽隊(duì)員回答或補(bǔ)充回答完畢后，應(yīng)說明"回答完畢"； 6、競賽過程中要以評委或主持人裁定為準(zhǔn)，各代表隊(duì)要服從和尊重評委及主持人的裁定； 7、各代表隊(duì)對競賽規(guī)則還有不清楚的，請舉手。如果有舉手，請?jiān)u委組老師做出解釋。
??????????? 男：經(jīng)過四輪緊張激烈的比賽，所有比賽環(huán)節(jié)已經(jīng)全部進(jìn)行完畢，最后我們再一起來玩一個(gè)小游戲 （主持人交流引出游戲環(huán)節(jié)） ???????????.. 女：這個(gè)游戲的名字叫做——，規(guī)則是這樣的—— ????????. 男：我想這時(shí)候我們的老師看了今天同學(xué)們的表現(xiàn)一定想說幾句心里話吧，下面有請李中秋老師為我們點(diǎn)評 ???????????. 女：掌聲有請 男：好了，現(xiàn)在各系的最終得分已經(jīng)出來了，下面宣布桂林師范高等專科學(xué)校第二屆校園安全知識競賽的比賽結(jié)果。 男：獲得優(yōu)秀獎的是： 女：有請XX老師為獲得優(yōu)秀獎的XX系代表隊(duì)頒獎，掌聲有請???. 男：獲得三等獎的是 女：有請XX老師為獲得三等獎的XX系代表隊(duì)頒獎，掌聲有請???. 獲得二等獎的是： 男：有請XX老師為獲得二等獎的XX系代表隊(duì)頒獎，掌聲有請???. X老師請留步 女：獲得一等獎的是 男：有請XX老師為獲得一等獎的XX系代表隊(duì)頒獎，掌聲有請???. ??????.. 女（最后頒獎完畢）：祝賀獲獎的代表隊(duì)們及感謝頒獎的老師們 結(jié)束語： 男：生命無返程，安全記心中，讓我們牢記安全發(fā)展，預(yù)防為主的宗旨，時(shí)時(shí)關(guān)注安全，事事從安全做起。
女：防患須在未然，責(zé)任重于泰山，希望通過這次競賽，我們每一個(gè)人都能對安全知識有更深的了解，做安全的宣傳員、戰(zhàn)斗員，讓我們生活的這個(gè)世界永遠(yuǎn)安寧、詳和。 男：親愛的老師、同學(xué)們，桂林師范高等專科學(xué)校第二屆校園安全知識競賽到這里就全部結(jié)束了！再次感謝各位嘉賓評委們的光臨和同學(xué)們的到來。
女：同時(shí)感謝大家的大力支持和熱情參與！ 祝大家—— 合：晚安！ 請?jiān)u委老師和各系代表隊(duì)到臺上留影合照. 第2篇：安全知識競賽主持詞 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女：各位工友 合：大家晚上好 女：首先讓我們以熱烈的掌聲對廠領(lǐng)導(dǎo)親臨比賽現(xiàn)場指導(dǎo)觀看表示歡迎！ 男：安全為天，國泰民安，安全是一種責(zé)任，安全是一種使命，安全連著你我他，安全管理靠大家，強(qiáng)化安全意識，增強(qiáng)安全素質(zhì)，是我們舉辦本次活動的最終目的。 女： 我們也希望通過這次競賽，促進(jìn)廣大員工尊重科學(xué)，學(xué)習(xí)知識的意識，自學(xué)成才，崗位成才，為企業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
男：參加今天比賽的都是我們各個(gè)班組員工，共…隊(duì) 女：本次競賽仲裁席主任由 朱元奎擔(dān)任，仲裁員由XXXX擔(dān)任，歡迎你們。 男：本次知識競賽的規(guī)則…….. 女：標(biāo)正工廠安全知識競賽決賽現(xiàn)在開始，首先，我們進(jìn)行第一輪比賽….. *****竄詞….經(jīng)過激烈的角逐，2輪比賽已全部結(jié)束，各代表隊(duì)遵守規(guī)則，答題踴躍，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。
為了緩解我們場上激烈的氣氛，同時(shí)也為激發(fā)我們場下觀眾的參與意識，。
4.求關(guān)于 安全知識演講比賽的主持詞~~~急~~~先謝謝各位親了、、、
“珍愛生命 快樂生活 創(chuàng)建和諧校園”演講比賽主持詞 一、演講比賽 易蝶：敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！（齊，敬隊(duì)禮） 劉夢玲：今天，我們無比激動。
王肖同：看，紅領(lǐng)巾映照的臉龐多么硬朗； 吳膨嚴(yán)：聽，“三生教育”的號角已經(jīng)吹響。易蝶：“珍愛生命 快樂生活 創(chuàng)建和諧校園”演講比賽正式開始。
合：就讓我們一起來聆聽這動人的聲音吧！（敬禮，轉(zhuǎn)身）1、吳膨嚴(yán)： 同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
請聽，由六一班的王肖同同學(xué)帶來的演講 《珍愛生命—安全生活每一天》，請六二班的《生活告訴我》做準(zhǔn)備。2、劉夢玲：生活是一本無字之書，他給了我許多感悟，告訴了我許多道理，請聽由六二班的宋曼玲同學(xué)帶來的演講《生活告訴我》。
請五一班的《感悟生活 生存 生命》做準(zhǔn)備。3、易蝶：生活像首歌，生活像幅畫，需要我們盡心演繹，小心呵護(hù)。
請聽五一班王乙雯同學(xué)的演講《感悟生活 生存 生命》。請五二班的《珍愛生命 快樂學(xué)習(xí)》做準(zhǔn)備。
4、王肖同：世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。請聽由五二班的劉夢玲帶來的演講《珍愛生命 快樂學(xué)習(xí)》。
請四一班的《珍愛生命 快樂成長》做準(zhǔn)備。5、劉夢玲：生命是何等的寶貴，又是何等的脆弱，讓我們珍愛自己的生命吧！請聽四一班的易蝶同學(xué)帶來的演講《關(guān)愛生命 快樂成長》。
請四二班的《三生教育在我心中》做準(zhǔn)備。6、王肖同： 親愛的同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，珍愛生命，保護(hù)環(huán)境，使我們的校園更加和諧，讓我們的生命綻放光彩。
請聽同學(xué)的演講《三生教育在我心中》。請三一班的《學(xué)會感恩 熱愛生活》做準(zhǔn)備。
7、易蝶：學(xué)會感恩，熱愛生活，我們將感受到更多快樂，世界將變得如此精彩。請欣賞演講《學(xué)會感恩 熱愛生活》，演講者：三一班 何姝姝。
請三二班的《感謝師恩》做準(zhǔn)備。8、王肖同： 感恩的心永遠(yuǎn)年輕，感恩的人永遠(yuǎn)快樂，所以，我要感謝辛勤培育我的老師。
請聽由三二班段春華帶來的演講《感謝師恩》。請二一班的《能有“三生” 莫忘感恩 》做準(zhǔn)備。
9、吳膨嚴(yán)：今天我們能有生命，并且很好的生存下來，過著幸福、快樂的生活，都是因?yàn)槲覀儗W(xué)會了感恩。只有學(xué)會感恩，才能快樂地生活。
請聽二一班的業(yè)曉珊帶來的演講《能有“三生” 莫忘感恩 》。請二二班的《關(guān)愛生命 珍惜時(shí)間》做準(zhǔn)備。
10、劉夢玲： 生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，讓我們珍愛生命吧！請聽二二班李佩霓 的演講《關(guān)愛生命 珍惜時(shí)間》。合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
王肖同：世界是這樣美麗，讓我們珍惜生命吧；易蝶：一天又一天，讓晨光拉著我，讓夜露挽著你。劉夢玲：只要我們擁有生命，就什么都可以爭取，一天又一天，一年又一年。
吳膨嚴(yán)：為了愛我們的人，也為了我們自己。合：為了愛我們的人，也為了我們自己。
二、知識搶答賽 王肖同：接下來，我們幾位同學(xué)要來考考大家，看看大家對“三生教育”的知識掌握了多少，看看大家有沒有時(shí)刻把我校養(yǎng)成教育的內(nèi)容牢記在心。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了許多搶答題，歡迎大家來搶答。
劉夢玲：請?jiān)试S由我來給大家宣布知識搶答賽的比賽規(guī)則：會場要隨時(shí)保持安靜，當(dāng)念完題目后，主持人說：“搶答開始。”同學(xué)們才能舉手。
點(diǎn)到名字的同學(xué)，要大聲地說出答案。答對了方可領(lǐng)取獎品。
1、王肖同：三生教育指哪三種教育？（生命教育、生存教育、生活教育）2、吳膨嚴(yán)：上學(xué)或放學(xué)的路上，我們應(yīng)該靠公路的哪邊行駛？（右）3、劉夢玲：小明是個(gè)懂事的孩子，見到老師總是能主動問好。可是，他卻記不得該舉起哪只手向老師行禮。
誰來幫幫他啊啊？（右手）4、易蝶：你認(rèn)為哪些游戲是比較危險(xiǎn)的游戲，我們小學(xué)生不能玩？5、王肖同：今天爸爸媽媽不在家，沒人檢查我的作業(yè)，我就不用做了。這種想法對嗎？你認(rèn)為該怎么做呢？（不對）（理由認(rèn)為對就可以頒獎）6、劉夢玲：開學(xué)的時(shí)候，有的同學(xué)把教學(xué)樓前的欄桿上的鋼筋扳下來，帶回家去了，這種做法對嗎？這是一種什么樣的行為？（不對，損壞公物的行為）7、吳膨嚴(yán)：幫助我們認(rèn)識生命，珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、積極地發(fā)展生命，提升生命質(zhì)量的教育叫做什么教育？（生命教育）8、易蝶：幫助我們了解生存知識，掌握生存技能，提升生存意志，增強(qiáng)生存本領(lǐng)的教育稱為什么教育？（生存教育）9、吳膨嚴(yán)：能夠幫助我們獲得生活常識，掌握生活技能，確立生活目標(biāo)，實(shí)踐生活過程，獲得生活體驗(yàn)，樹立正確生活觀念，追求幸福生活的教育稱為什么教育？（生活教育）10、王肖同：誰知道我們學(xué)校獲得了那些殊榮？比如說，我校曾經(jīng)被評為養(yǎng)成教育示范學(xué)校。
（說對一個(gè)就可以頒獎）11、劉夢玲：誰能說說我校養(yǎng)成教育的內(nèi)容包括哪些方面？（） 三、防震演練 四、王肖同：下面請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎副校長趙老師公布比賽結(jié)果，并給優(yōu)勝者頒獎。五、王肖同：下面掌聲有請校長做活動總結(jié)。
六、王肖同：請主持人就。
5.關(guān)于安全班會的主持詞
主持人（合）講話：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。
生命誠可貴，人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！?/p>
因此我們應(yīng)該要珍愛生命、注意安全。 一（15）班《珍愛生命 健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲：開車的司機(jī)心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一！這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。
在我們的身邊，不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生，請看小品《課外活動》。 主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做的對嗎？錯在哪里？ 主持人甲：是啊！這多危險(xiǎn)啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。
那么在學(xué)校里，我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。 主持人乙：（課件出示） 1、下課了，不能干什么 A打球 B追趕打鬧 C跳繩 2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物 3、哪種行為不對 A跳高，跳遠(yuǎn) B 攀越圍墻，滑樓梯 C 翻單杠 ，蕩秋千 4、上下樓怎樣行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。
主持人甲；同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責(zé)任。
珍愛生命，注意安全應(yīng)該從“我”坐起，持之以恒！ 安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來進(jìn)行安全知識小問答。
消防知識問答： 1室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料） 2電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？（及時(shí)修理更換） 3電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對） 4發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119） 5 攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯） 6在任何情況下都要保持疏散道暢通（對） 7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行） 8火災(zāi)襲來時(shí)，應(yīng)該怎么樣做？（迅速疏散，逃生） 9乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎？（不能） 10外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火） 11發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做？ （關(guān)閥，開窗，將病人依到室外） 12小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶（要） 13萬一身上著火了，該怎么辦？ （就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗） 14跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方最安全？（沙坑里） 15假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃 （高處） 主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。 學(xué)生記者：幾個(gè)星期前，某校一個(gè)中文系大四的女生自殺了。
人們在震驚惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量 人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲完縷的聯(lián)系，也承擔(dān)起了一分責(zé)任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責(zé)任。
說的嚴(yán)格點(diǎn)，誰都沒有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利，跟何況是毀滅？ 生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。
請擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財(cái)富，要知道，只有實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)苦難，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)等待，人才能真正變的充實(shí)起來，堅(jiān)強(qiáng)起來。
人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！ 主持人乙：原同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，字知識的海洋里乘風(fēng)破浪！下面請班主任講話。 班主任：今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主任，是祖國的未來，民族的希望。
希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。
班會宣布結(jié)束。
6.有關(guān)與安全方面的主持稿
A：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請B同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。
我國有1.8億中小學(xué)生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇。火災(zāi)、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個(gè)家庭帶來了無可彌補(bǔ)的損失。
1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報(bào)演出，全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。總計(jì)有288個(gè)孩子喪生，36名教師遇難。克拉瑪依人不會忘記，成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。
2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成5人受傷。
學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道，某省一學(xué)校的晨會上，上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學(xué)生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。
災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課，努力增強(qiáng)安全防范意識，逐步提高防范自救能力，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。
[主]：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。
對于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
7.安全教育班會主持稿
目的： 針對現(xiàn)在獨(dú)生子女自私、任性的特點(diǎn)，展開討論，讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀、價(jià)值觀。
養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。準(zhǔn)備：小黑羊和小白羊的頭飾；發(fā)生在班級里的幾件不團(tuán)結(jié)、不謙讓的事情的錄象。
過程：師：同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？（喜歡）最近動物王國里發(fā)生了件事情，需要同學(xué)們的幫助，誰愿意幫助他們？（紛紛舉手）下面我們就來看看一看到底發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對嗎？（請兩位學(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨(dú)木橋下的故事。）師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎？生：他們這樣做是不對的。
因?yàn)樾『谘蚝托“籽虿欢弥t讓，結(jié)果落到了河里，這個(gè)結(jié)果多不好啊！師：他們應(yīng)該怎樣做？生：應(yīng)該互相謙讓。生：他們應(yīng)該說話和氣，誰有事情誰先過橋。
師：這個(gè)辦法真好。誰愿意來表演一下？學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。
師：小山羊的事情我們幫著解決了。可是最近經(jīng)過老師的調(diào)查，在我們班級也存在著不謙讓、不團(tuán)結(jié)的事情，我們應(yīng)該怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。
播放情景1：兩個(gè)同桌同學(xué)，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。
師：我們大家來討論一下這件事情，你們認(rèn)為這樣做好嗎？生：我認(rèn)為這樣做不好，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。生：同學(xué)有困難，我們應(yīng)該幫助他，他借鉛筆是因?yàn)樗?dāng)時(shí)有困難，應(yīng)該借給他。
生：我覺得小王不應(yīng)該那么小氣。生：我認(rèn)為小李也不對，他跟別人借東西，應(yīng)該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。
師：如果我們同學(xué)之間都這樣不團(tuán)結(jié)，我們的集體會是什么樣子？生：同學(xué)之間都不會成為好朋友。生：有困難沒有人能幫助你。
生：人與人之間沒有友好，只有自私。師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學(xué)之間要互相幫助。
師：再來看一個(gè)片斷：——兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐P影碟是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以至動手打了起來。
師：大家來評說這件事情。生：他們做的不對，同學(xué)之間不能打架。
生：同學(xué)之間說話要和氣，不能傷和氣。生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動，他們這樣做就是沖動。
師：他們這樣做，如果沒有人及時(shí)制止，會有什么后果？生：他們這樣做會打壞對方的。生：現(xiàn)在我們每個(gè)人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。
師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經(jīng)濟(jì)上的損失，所以說做事請要多思考，處理事情要冷靜。展示情景3：兩個(gè)學(xué)生拿著籃球走出教室，有個(gè)同學(xué)想要和他們一起玩，遭到兩個(gè)同學(xué)的拒絕，因?yàn)樗麄兿雴为?dú)玩兒。
師：誰來談一談這件事情？生：我們生活在集體中，同學(xué)之間就像兄弟姐妹，應(yīng)該一起玩。生：我認(rèn)為這兩個(gè)同學(xué)有些自私，大家應(yīng)該一起玩。
師：同學(xué)們說的很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。
如果在我們的集體中，不鏟除這些壞現(xiàn)象，我們的集體將會是個(gè)什么樣子？生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會很不開心。生：同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)，像敵人，那我就不喜歡上學(xué)了。
生：我們的班級就不是一個(gè)優(yōu)秀的集體，學(xué)校就不會表揚(yáng)了。師：在一個(gè)不好的集體中成長，你就不會形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會成為國家的棟梁。
師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長？生：同學(xué)有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）生：遇到事情要為他人著想。
生：不能自私。生：對待同學(xué)要寬容大度，不能小氣。
（多媒體出示寬容大度）生：應(yīng)該遵守紀(jì)律。（多媒體出示遵守紀(jì)律）師：能說說怎樣做才是守紀(jì)律？生：遵守課堂紀(jì)律，老師在不在都一樣。
生：走廊要站排，不講話。生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊(duì)，這也是守紀(jì)律。
生：按照學(xué)校的要求戴好紅領(lǐng)巾。師：同學(xué)們說的對，我們每個(gè)人都這樣做，我們的集體就是個(gè)優(yōu)秀的集體，我們每個(gè)人在這樣的集體中成長就會茁長健康。
師：通過剛才的討論，現(xiàn)在你可能對自己以前的一些行為感到后悔，還因?yàn)橐恍┦虑楹湍硞€(gè)同學(xué)有些摩擦，現(xiàn)在利用這個(gè)時(shí)間，向你的朋友道個(gè)歉，并向他許下諾言：讓我們在團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。（多媒體出示諾言）（學(xué)生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動進(jìn)一步升華）師：最后讓我們在一首兒歌中結(jié)束這次班會。
小朋友，要記牢遇事要為別人想寬容大度是美德團(tuán)結(jié)互助講謙讓遵章守紀(jì)為集體健康成長成棟梁。
