寶寶巴士安全知識小游戲(《寶寶巴士游戲大全》包括哪些游戲)
1.《寶寶巴士游戲大全》包括哪些游戲
1-2周歲專(zhuān)題
寶寶啟蒙入門(mén)課
寶寶學(xué)身體部位
寶寶點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)
寶寶涂鴉
寶寶音樂(lè )會(huì )
寶寶樂(lè )器2113
寶寶認家庭成員
寶寶童謠
寶寶時(shí)光
寶寶地震安全2
寶寶巴士?jì)焊?/p>
寶寶奇妙5261世界
2-3周歲專(zhuān)題
奇妙認知百科
寶寶習慣養成班
會(huì )說(shuō)話(huà)的4102奇奇
寶寶愛(ài)洗澡
寶寶手指畫(huà)
寶寶認聲音
我要長(cháng)高
寶寶沙灘樂(lè )
寶寶快睡覺(jué)
寶寶愛(ài)刷牙
數字123
寶寶生日派對
3-4周歲專(zhuān)題
奇妙?lèi)?ài)開(kāi)車(chē)
奇妙學(xué)數學(xué)
自然百科館1653
安全手冊
職業(yè)體驗館
寶寶神奇汽車(chē)
寶寶星際廚房
寶寶修車(chē)店
寶寶學(xué)版配對
寶寶涂色
中華美食
安慰小寶寶
4-5周歲專(zhuān)題
思維訓練
奇妙動(dòng)物農場(chǎng)
奇妙?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)
奇妙冒險王國
奇妙?lèi)?ài)地球
甜品工廠(chǎng)
寶寶從哪來(lái)
奇妙簡(jiǎn)筆畫(huà)
寶寶學(xué)對比
奇妙怪物醫院
奇妙蛋糕店
寶寶學(xué)英語(yǔ)
5周歲專(zhuān)題
奇妙主題派對
奇妙的身體冒險
寶寶小警察
奇妙數學(xué)冒險
奇妙農場(chǎng)
奇妙美食餐廳
寶寶愛(ài)跑步
寶寶游樂(lè )園權
寶寶運動(dòng)會(huì )
寶寶迷宮大冒險
寶寶當店長(cháng)
小魔女大冒
2.幼兒園小班安全教案設計：乘車(chē)要注意什么
活動(dòng)目標：
1、知道乘坐汽車(chē)時(shí)不隨意按動(dòng)車(chē)內按鈕，不干擾成人開(kāi)車(chē)，不把頭和手伸出窗，開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)注意安全。
2、被困車(chē)內時(shí)知道及時(shí)呼救。
3、積極參加活動(dòng)，感受戶(hù)外游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片；男孩坐在車(chē)內將頭和手伸出窗外的圖片；汽車(chē)內各種按鈕的圖片；男孩被困車(chē)內的照片；
2、節奏兒歌《寶寶坐汽車(chē)》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。
1、提問(wèn)：
(1)你坐過(guò)車(chē)嗎？坐過(guò)什么車(chē)？
(2)是和誰(shuí)一起坐的？感覺(jué)好不好？
幼兒都高興地講述自己的乘車(chē)過(guò)程。
二、了解安全乘車(chē)常識。
1、觀(guān)看男孩被車(chē)門(mén)擠到手的圖片。男孩坐在車(chē)內將頭和手伸出窗外的圖片。
提問(wèn)：圖中的小朋友怎么了？我們在開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)應該怎樣做？在乘坐小汽車(chē)時(shí)怎樣做才更安全？
小結：開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)要注意安全，不要把手和腳放到車(chē)門(mén)外，不隨意開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)。
如果車(chē)內有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果沒(méi)有，就要提醒爸爸媽媽把車(chē)開(kāi)的慢一點(diǎn)。不要把頭和手伸出車(chē)窗外，這樣做很危險。
2、觀(guān)看汽車(chē)內各種按鈕的圖片
提問(wèn)：汽車(chē)里這些按鈕你認識嗎？他們有什么作用？我們坐車(chē)的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎？為什么？
小結：汽車(chē)里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車(chē)是不能隨便亂動(dòng)按鈕，千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開(kāi)車(chē)。
三、請你幫幫他。知道被困車(chē)內的自救方法。
播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車(chē)內，車(chē)里又熱又悶，小男孩滿(mǎn)頭大汗難受極了。這時(shí)候他應該怎樣做？請你幫幫他。
與幼兒討論被困車(chē)內的自救方法。
3.小班安全《我不到處亂跑》教案
此活動(dòng)方案要圍繞小班安全知識為中心來(lái)展開(kāi)延伸，為了讓小班幼兒能夠快速掌握安全知識而進(jìn)行的教案。教案內容不能過(guò)于繁雜，而應簡(jiǎn)單明確。
應采用直觀(guān)情景模擬游戲等引導，讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知，實(shí)現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
正文：
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌，進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、了解基本的交通知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規則，培養一定的自我保護意識和能力。
三、活動(dòng)準備：
1、素材圖片、紅、綠燈 、斑馬線(xiàn)。
2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng )設。
3、兒歌《交通燈》
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、手指游戲，教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌，一邊做動(dòng)作。
2、談話(huà)，引入主題：“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么？” （幼兒討論）。
五、教師小結：
1、在馬路上我們要右側通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著(zhù)手走，不能亂跑。當我們要過(guò)馬路時(shí)，一定要左右看看，沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。
2、出示圖片，引導幼兒認識紅、綠燈，斑馬線(xiàn) 。
3、講解交通規則，幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌“人行道上右側行，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈），過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。”
4、游戲體驗《過(guò)馬路》，帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對交通規則的認識。
六、場(chǎng)景一：
人行道和車(chē)行道：
1、老師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路？（人行道。）
2、老師：行人應該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。）
七、場(chǎng)景二：
1、十字路口：老師：要過(guò)馬路了，我們應該怎么走？（找到斑馬線(xiàn)，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
2、延伸活動(dòng)：行人走在馬路上還應該注意什么？
八、活動(dòng)結束：
老師：“小朋友們真聰明，我們順利的通過(guò)馬路了，一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧！”
九、總結教學(xué)反思：
設計這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，將目標定位為，了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。
4.兒童交通安全家庭親子小游戲有哪些呢
交通情景模擬 游戲道具：打印有交通標志的卡紙 游戲場(chǎng)地：家中較寬敞的房間或者小區的安全空地 游戲方式：把交通標志象征性的鋪在地上，使其形成多處路口。
父母兩人在這些路口表演行人和車(chē)輛（例如：斜著(zhù)穿過(guò)人行橫道，過(guò)馬路時(shí)追逐打鬧），或者模仿汽車(chē)的行駛，小朋友根據爸爸媽媽的行為，指出行為的正確與否。游戲過(guò)程中，可以讓孩子參與到模擬表演中。
畫(huà)出安全 游戲場(chǎng)地：任何場(chǎng)所 游戲方式：父母與孩子可以一起參與“交通安全”繪畫(huà)。題材可以選取生活中看到的交通安全場(chǎng)景。
對比較好的作品，家長(cháng)可以鼓勵孩子把畫(huà)作帶到幼兒園或者學(xué)校班級里與同學(xué)分享。得到他人的肯定和鼓勵，會(huì )讓孩子對知識記憶更加深刻。
5.寶寶巴士教寶寶如何認識形狀顏色大小游戲
一般我們主要是分三個(gè)步驟：
1就是通過(guò)各種感覺(jué)感知形狀特征，
2通過(guò)分類(lèi)加深對形狀概念的理解
3在身邊的物品中找到相同的形狀，應用形狀的概念。 下面選用形狀積木（各種不同形狀的積木）做教具，作具體說(shuō)明： 首先：通過(guò)各種感覺(jué)感知形狀的特征。家長(cháng)拿出一個(gè)圓形的積木告訴寶寶說(shuō)：“這是圓形的 。”
一邊口中說(shuō)兒歌：“圓形積木圓溜溜，滾來(lái)滾去真好玩。”一邊拿著(zhù)圓形積木滾來(lái)滾去，接著(zhù)把圓形的積木給寶寶玩一會(huì )，讓寶寶通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)來(lái)認識圓形。再讓寶寶選出其他圓形的積木，寶寶如果能順利地把圓形積木選出來(lái)，要鼓勵寶寶，并給予寶寶及時(shí)的反饋，加強記憶印象；也有可能寶寶會(huì )拿錯，這個(gè)時(shí)候我們只要告訴寶寶這個(gè)不是圓形的，不用告訴這是三角形或正方形的，以此來(lái)加強寶寶對圓形的認識。
然后：通過(guò)分類(lèi)加深對圓形概念的理解。讓寶寶在很多的積木中找出圓形的積木，將積木分為圓形和不是圓形的兩類(lèi)，并將圓形的積木搭高或者將圓形的積木進(jìn)行組合拼成一幅畫(huà)，這樣還可以訓練寶寶的手眼協(xié)調能力、觀(guān)察能力和創(chuàng )造能力。
另外三歲之后是寶寶比較重要的時(shí)期，是孩子身體的快速成長(cháng)期，同時(shí)也是寶寶開(kāi)始培養識字的最佳階段。當然學(xué)習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學(xué)習產(chǎn)生反感抵觸，導致以后教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，通過(guò)玩的方式讓他喜歡上學(xué)習。搜索貓（什么）學(xué)，漢。字，答案是小帥，帥有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。里面很多冒險故事，教寶寶識字，還有游戲鞏固。
最后：找找我們生活中的圓形。讓寶寶通過(guò)觀(guān)察以及平時(shí)的生活積累，說(shuō)說(shuō)我們身邊有哪些物品是圓形的，如：球、算盤(pán)珠、鐘等等，幫助寶寶將圓形與周?chē)氖挛锫?lián)系起來(lái)，將圓形的抽象概念具體化。 總之，這種學(xué)習方法對寶寶認識顏色和形狀都很好，但是我們不要急于求成，要允許寶寶用2-3個(gè)月來(lái)慢慢學(xué)習。當寶寶已經(jīng)完全認識了一種形狀后，再認識下一個(gè)形狀，方法同上。
6.幼兒安全教案放學(xué)時(shí)不亂跑公路
設計背景
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，我班不少家長(cháng)特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了，過(guò)馬路也不肯拉著(zhù)大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開(kāi)展了系列交通安全教育的活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌，進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.了解基本的交通知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2.在游戲活動(dòng)中體驗交通規則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規則，培養一定的自我保護意識和能力。
活動(dòng)準備
1.圖片：紅、綠燈 ，斑馬線(xiàn)。
2.有關(guān)情景游戲的創(chuàng )設。
3.兒歌《交通燈》。
活動(dòng)過(guò)程
一、手指游戲。
教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌，一邊做動(dòng)作。
二、談話(huà)，引入主題。
1.“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么？”
（幼兒討論）
教師小結：在馬路上我們要右側通行，跟大人一起時(shí)要讓大人握著(zhù)手走，不能亂跑。當我們要過(guò)馬路時(shí)，一定要左右看看，沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。
2.出示圖片，引導幼兒認識紅、綠燈，斑馬線(xiàn) 。
3、講解交通規則。
4、幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌
“人行道上右側行，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈），過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。”
三、游戲體驗《過(guò)馬路》。
(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對交通規則的認識。
場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道
師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路？（人行道。）
師：行人應該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。）
場(chǎng)景二：十字路口
師：要過(guò)馬路了，我們應該怎么走？（找到斑馬線(xiàn)，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）
四、延伸活動(dòng)：
行人走在馬路上還應該注意什么？
五、活動(dòng)結束
小朋友們真聰明，我們順利的通過(guò)馬路了，一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧 ！
教學(xué)反思
設計這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，將目標定位為：了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則，培養初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內容不能過(guò)于繁雜，而應簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì )遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。我采用直觀(guān)圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒了解交通知識。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請家長(cháng)在平時(shí)生活中引導幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
7.有所有寶寶巴士的游戲的啟蒙叫什么
叫小伴龍，寶寶巴士是有N多個(gè)APP，一個(gè)個(gè)下載好麻煩，而且有的收費，有的有廣告。小伴龍全部?jì)热菰谝粋€(gè)APP里，方便。
一、游戲簡(jiǎn)介：WHO 寶寶巴士（BabyBus），專(zhuān)門(mén)針對學(xué)齡前兒童研發(fā)的教育軟件產(chǎn)品。它結合不同年齡階段的早教重點(diǎn)，設計了啟蒙站和探索站兩個(gè)系列，通過(guò)寓教于樂(lè )的方式達到啟蒙益智的目的。WHAT 寶寶巴士（BabyBus）系列已擁有產(chǎn)品逾70款，支持iOS,Android,WP三大平臺和十大語(yǔ)種（中文簡(jiǎn)體，中文繁體，日語(yǔ)，英語(yǔ)，俄語(yǔ)，阿拉伯語(yǔ)，法語(yǔ)，韓語(yǔ)，德語(yǔ)，意大利語(yǔ)）。 WHY 我們專(zhuān)注啟發(fā)，而不只是學(xué)習。我們細分年齡段，是父母育兒的好幫手。我們融合國際化元素，將寶寶巴士帶給全球。 HOPE 我們用心為孩子創(chuàng )造一個(gè)輕松、快樂(lè )的學(xué)習平臺，成為寶寶成長(cháng)的好伙伴。
二、作用： 幼兒教學(xué)應用軟件第一品牌（移動(dòng)互聯(lián)方向），寶寶巴士（Baby Bus），是專(zhuān)門(mén)針對0-6歲寶寶研發(fā)的教學(xué)軟件產(chǎn)品，該產(chǎn)品涵括認知、游戲、兒歌等多個(gè)類(lèi)別。軟件的設計結合了先進(jìn)的早教理念，通過(guò)寓教于樂(lè )的方式達到啟蒙益智的目的和效果。 產(chǎn)品中簡(jiǎn)單的操作設置、細心篩選的精美圖片、輕松活潑的音樂(lè )以及完善的獎勵機制都能極大地吸引寶寶的注意力；循序漸進(jìn)的設計思路以及豐富多樣的模式令寶寶愛(ài)不釋手。在潛移默化地實(shí)現寶寶各方面能力的逐步提升的同時(shí)，其心靈空間亦能得到同步發(fā)展，讓寶寶變得更加優(yōu)秀。
8.小班社會(huì )教案這些游戲安全這些不安全
小班安全教育教案：這些物品不安全
活動(dòng)目標：
1、知道家里哪些物品是不適合玩耍的。能對各種行為進(jìn)行正確判斷，并簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由。
2、在選擇玩具時(shí)會(huì )考慮到安全因素，有初步的自我保護意識。
活動(dòng)準備：
1、兩個(gè)分別貼有笑臉標志和哭臉標志的塑料筐。
2、收集生活中的玩具、圖書(shū)、飲料瓶等幼兒能玩的物品以及生活中常見(jiàn)的干燥劑、電池等不能給幼兒玩的物品。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入。
教師：小朋友們，在幼兒園里、在家里有一些東西是不能隨便玩的，你知道有哪些東西部能玩的嗎？
2、出示掛圖，引導幼兒觀(guān)察掛圖中的各種行為。
教師：圖中的小朋友在家里玩什么呢，請你想一想他們做得對嗎？為什么？
3、與幼兒討論掛圖中的內容。
(1)教師：這個(gè)小朋友發(fā)現食品袋里還有一個(gè)小袋子。小朋友猜一猜這個(gè)小袋子里裝的使什么？可以吃嗎？
(2)這兩個(gè)小朋友正在看書(shū)，他們是怎么看書(shū)的？他們做得對嗎？
(3)玩電動(dòng)汽車(chē)和飛機的小朋友在干什么？他把飛機里的電池拆下來(lái)做什么？他做得對嗎？
這兩個(gè)小朋友發(fā)現了小藥瓶，瓶子里有什么？他們做得對嗎？為什么？
教師小結：在我們的生活中，有些物品時(shí)不安全的。食品袋中的干燥劑有毒，不能用嘴巴咬。小藥瓶里面還有沒(méi)倒干凈的藥，這些藥可不能隨便吃。如果看書(shū)，可以坐下，好好的看。玩玩具拆下的電池也不能隨便放，應該放到專(zhuān)門(mén)的回收電池的地方。
4、游戲“分分類(lèi)”，鞏固幼兒對安全物品和不安全物品的認識。
