親子拓展項目(親子活動方案)
1.親子活動方案
最主要是孩子和家長能達到互動的目的，可以根據(jù)天氣和季節(jié)來看，如果你的活動組織在春天，可以利用三八節(jié)組織為母親過節(jié)的親子活動，比如大家聚在肯德基或是麥當勞，家長和孩子一起玩一些小活動，可以先由麥當勞姐姐帶大家玩，然后再由教師和家長組織大家，比如為媽媽化妝啊，評選最漂亮的媽媽和最會化妝的寶寶，或是取兩個鋼圈孩子在地上擺，媽媽在里面走，一直走到頭，先勝的有獎啊等等都可以. 如果活動組織在秋天，可以到戶外去，找一個類似農場的地方，帶領孩子們去看看地里的蘿卜和地瓜長什么樣子，最好還可以親自去挖的，挖好后再論斤稱，可以自己帶回家吃的，這樣孩子會有一種成就感，而且家長和孩子一起務農的樂趣也是很不錯的，呵呵。
2.親子活動策劃方案怎么策劃
怎樣設計親子活動方案
現(xiàn)在這個社會競爭壓力大，很多父母可能為了賺錢沒有什么時間跟自己孩子進行交流和溝通，從而疏遠了彼此之間的距離，因此有必要通過一些親子活動來增進孩子與家長之間的交流，增進親子間的情感，那么這樣有意的活動應該怎樣設計呢
方法/步驟
>01
首先我們需要制定此次親子活動的目的，主題，場地，以及時間。我們可以詳細的講述下舉辦此次親子活動的目的是什么，然后根據(jù)目的制定相應的注意，然后選擇適合的場地以及時間來舉辦此次活動。
>02
然后我們進入到當天的活動流程，首先就是策劃者的發(fā)言，開始自然是客套話了，什么百忙之中能抽出時間參加活動之類的，接著就是闡述此次舉辦這個親子活動的目的是什么，如果目的很多還可以分開闡述，當然每個活動的開場白都大同小異。
>03
介紹完之后就可以開始親子活動了，首先一般都是孩子們的才藝展示時間，相信很多父母在家里并沒有看到過孩子表演節(jié)目，并不知道孩子在哪方面有才藝，可以通過這個環(huán)節(jié)使得家長更加了解自己孩子的長處。
>04
既然孩子都表演了自己的才藝，作為家長怎么能示弱呢，每個家長都可以拿出自己最擅長的才藝進行表演，這樣不但可以使得孩子更加了解自己從而拉近彼此之間的關系，還可以使得孩子更加崇拜自己，以自己作為榜樣進行學習。
>05
接著就到了最重要的親子互動時間了，這也是舉辦親子活動的目的所在。既然是互動，自然少不了家長和孩子之間的協(xié)作了，像是兩人三足，夾氣球都是不錯的選擇，當然策劃者可以根據(jù)具體的情況選擇最適合的活動，只要不脫離“協(xié)作”這個主題就行。
>06
親子互動結束之后一般親子活動就告一段落了，不管成功與否這次活動就這樣結束了，但是為了下次能夠策劃更好的親子活動方案，我們有必要向家長們詢問意見和建議，只有這樣下次才能拿出更加精彩的設計方案來。
注意事項
其實整個親子活動的流程并沒有什么硬性的規(guī)定，策劃者可以根據(jù)自己的情況進行適當?shù)恼{整。
以上就是怎樣設計親子活動的方案的全部內容，希望對有需要的朋友有所幫助。
3.親子活動的活動分類
根據(jù)國內領先的親子活動的分類，親子活動可以分為：戶外親子、親子體驗、主題活動、家庭游戲等。具體表現(xiàn)為：寶寶爬行比賽，小小搬運工比賽，寶寶扭扭車比賽，寶寶保齡球比賽，寶寶生日會，兒童科普活動，童心夢想秀，親子讀書會，戶外郊游，親子體驗等等內容。
4.介紹一些少兒拓展訓練的游戲項目
適合少兒拓展訓練的游戲項目：
1、風火輪：一組可以大約十幾個人，或者7--8個，給每個組的道具是報紙和透明膠帶，利用這些東西，把報紙造成履帶，然后所有的人站在上面從起點到終點，哪個組用的資源越少而且最先到達終點即為獲勝者。
2、聯(lián)體足球：把兩個組的分別兩個人的腰部綁在一起，其他規(guī)則和常規(guī)的足球比賽類似，可以根據(jù)情況變通。
拓展訓練：
1.拓展訓練是指通過專業(yè)的機構，對久居城市的人進行的一種野外生存訓練。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設計的活動達到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊"的培訓目的。
2.拓展訓練起源于第二次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)以后，在英國出現(xiàn)了一種叫做外展訓練Outward Development的培訓。1990年拓展訓練在全世界各個國家興起成為拓展訓練Outward Bound。我國在1992年也相繼發(fā)展。
5.親子戶外拓展活動有哪些項目及好處
親近自然，了解自然，是人類一直來都做的事情，更是孩子們最向往和渴望的事情。
人與自然本身就應該是融為一體的。而如今由于社會的壓力，現(xiàn)代家庭中的父母親都只片面的重視對孩子進行智力方面的早期教育，除了周一至周五將孩子送到幼兒園接受教育外，還利用雙休日將孩子送到少年宮、藝術學校等參加各類興趣班，培訓班，孩子與自然接觸的機會甚少，即使有機會帶著孩子外出，也只是完成任務似的和孩子到某個公園，將每個游樂設施讓孩子玩一遍就算結束了。
千龍湖尚行拓展戶外活動是一種很好的促進父母親與孩子情感的方式，同時在這過程中也能培養(yǎng)孩子的多種能力。戶外活動的形式是多種多樣的，比如：散步、親子體育游戲、外出郊游等。
在戶外活動過程中，父母親可以積極培養(yǎng)孩子的多種能力。1：觀察力年齡越小的孩子對外界事物的一切越是感到好奇，什么都想知道。
孩子通過自己的觀察會向父母親提出各種各樣的問題，比如最簡單的：“這是什么呀？”這時，作為父母親就應該及時給予積極的回應，詳細解答孩子的疑問，以進一步激發(fā)孩子觀察的興趣，而不是草草的應付或只是不耐煩的回答。2、交往能力如今的孩子，大部分是獨生子女，平時與其他小伙伴交往的機會也比較少，雖然在幼兒園里會有許多同伴，但那都是自己所熟悉的人，所以，父母親可以利用孩子到戶外活動的時間鼓勵他們主動與其他小伙伴交往。
對于一些性格相對內向的孩子來說，也應該鼓勵他樂于接受他人的邀請、與他人交往。此時的父母親不需要過多的干預孩子的游戲活動，有成年人的加入只會增加孩子的拘謹感，因為孩子彼此之間有他們獨特的交往方式。
3、自我保護能力從誕生那一刻起，父母親都是十分關注孩子的一舉一動，使孩子在父母的保護下有了極大的安全感。但在戶外活動中，孩子難免會發(fā)生一些小意外。
特別是在體育游戲中，摔跤、碰撞等常有發(fā)生。這個時候，父母親就要注意對孩子自我保護意識和能力的培養(yǎng)。
如在孩子游戲前教導他：摔跤時用雙手撐地，追逐游戲中如何躲閃，平衡時借助其他物體保持平衡等。遠離了城市的喧囂，回歸到自然原始的生活當中，感受著山與水帶給心靈的洗滌，讓心與心更近一步的融合。
6.親子活動運動項目
我這里有幾個年齡段的，看你需要哪個就拿吧。
一、《螃蟹運球》游戲規(guī)則：（每班10人為一組）1、本游戲為雙向競賽，大班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。2、各班參賽組分兩隊（家長與幼兒背靠背中間夾球）分別在起點和終點站好。
3、“螃蟹”將球運到對面后，把球交給下一個“螃蟹”，游戲繼續(xù)進行。（注：比賽中途掉球需在原點重新夾好球，才可繼續(xù)進行比賽）二、《節(jié)約用水》游戲規(guī)則：（每班10人為一組）1、本游戲為雙向競賽，大班段三個班級進行比賽，運水最多速度最快一組為勝。
2、10位幼兒站在起點，10位家長站在終點，每對的第一個幼兒把水杯送到對面的家長手中，家長把水杯盛滿水，運到對面，將水倒入水瓶中，將水杯交給下個幼兒，游戲繼續(xù)進行。三、《齊心協(xié)力》游戲規(guī)則：（每班10人為一組）1、本游戲為單向競賽，大班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。
2、每兩位家長兩位幼兒為一小組進行比賽，兩位家長手持扁擔的兩頭，兩位幼兒雙手緊抱住扁擔，雙腳離地，兩位家長抬著兩孩子繞過椅子跑回起點。扁擔交給下一組，游戲繼續(xù)進行。
四、《愛的動力》 游戲規(guī)則：（每班10人為一組）1、本游戲為單向競賽，大班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝2、家長與孩子為一對，每人手持一個輪胎，同時向前滾輪胎，至終點線后，將兩個輪胎放在地上，幼兒跳進輪胎，家長挪動輪胎至起點（家長將輪胎放在幼兒前面，幼兒跳進輪胎，家長再將幼兒跳過的輪胎拿起放在幼兒前面，依次進行跳。放置輪胎的距離家長根據(jù)自己孩子能力而定），交給下一對。
游戲繼續(xù)進行。五、《天旋地轉》游戲規(guī)則：（每班10人為一組）1、本游戲為雙向競賽，大班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。
2、10位幼兒站在起點，10位家長站在終點，由孩子先從起點，騎上羊角球跳到終點把羊角球交到家長手中，家長手拿羊角球原地自轉三圈后跑回起點，把球交給下一位幼兒，游戲繼續(xù)進行。六、《推小車》游戲規(guī)則：（每班10人為一組）1、本游戲為雙向競賽，大班段三個班級進行比賽，速度最快一組為勝。
2、一組家長和幼兒分成兩隊分別站在起點與終點，幼兒兩手掌著地往前爬當“小車”，家長用手握住幼兒的腳腕向前推“小車”，到對面后，下一戶家庭游戲繼續(xù)進行。 上面的是幼兒園級的小朋友玩的。
下面是青少年中年人都可以玩的。 仰臥起坐比快（9:40—10:00） 共4隊分4組，約5分鐘一組參賽對象：五、六年級（3人一組，至少一名女生，每班可報兩組。）
動作價值：檢驗學生仰臥起坐的力量速度耐力。 動作方法：身體仰臥，兩手手指交叉置于腦后抱頭，兩腿屈膝，大小腿成直角，由同伴按住雙腳。
動作時，收腹屈背，上體前傾坐起，兩肘內收觸及雙膝，然后再成仰臥預備姿勢。比賽時，按腳的人計數(shù)，一人發(fā)令并計時間。
40秒內，三人總和最多的班級為勝。要求：比賽時動作要正確，不正確的動作不計次數(shù)。
聽發(fā)令開始比賽，聽統(tǒng)一口令結束。（五、六年級各取前一名）項目七：鴨子趕路（9:40—10:00） 共9隊分2組，約10分鐘一組參賽對象：（學前班至三年級，每班限報一隊。）
以班級為單位，每隊12人，賽程為30米?？蓡文谢騿闻?，也可男女混合。
12名學生縱隊排成一列，后一人依次環(huán)抱住前一人的腰部，全蹲的姿勢在起點線后做好比賽準備，當聽到比賽口令后，各隊伍蹲步前進，要團結合作好，左右腳齊步向前移動。要求：在比賽過程中，隊伍中的任何一名隊員都不能站起或彎腰前移，除要改正動作外好要處3秒鐘罰停方可繼續(xù)前進；如中途散架，除要在原地重新連接好外還要處3秒罰停方可繼續(xù)前進。
最后一名學生先越過終點線的隊伍勝出。（學前班取前一名，二年級取前一名，一、三年級各取前二名）項目八：全家總動員（10:00—10:50） 共42人分7組，約7分鐘一組參賽對象：學前班至四年級（每班報3人）以家庭為單位。
在30米的賽程上，分別擺放6個呼啦圈，兩塊體操墊，一個簍子。父親兩腳夾著一個小沙包在起始線上作好準備，聽到口令后，迅速夾著小沙包逐一跳過賽道上的6個呼啦圈，然后將沙包交給孩子，孩子拿到小沙包后，分別在兩塊體操墊上進行一次前滾翻，而后跑向終點線上背著簍子的媽媽，在終點線前2米處的投擲線上站定，將小沙包投入母親背后的簍子，而后返回繼續(xù)接應父親的小沙包再返回投擲到母親的簍子。
在2分鐘時間內，孩子投到簍子里的小沙包多的為勝。要求：父親每次只能用兩腳夾一個小沙包，且必須跳過每個呼啦圈（返回時可從呼啦圈邊上繞過），孩子拿到沙包后必須在每塊體操墊上做一次前滾翻，母親必須將簍子背在后背上，如小沙包未投入簍子，孩子必須自己將小沙包拾起重新回到投擲線上進行投擲。
（學前班取前一名，二年級取前二名，一、三年級各取前三名，四年級取前五名）項目九：吹（運）氣球（10:00—10:50） 共54人分9組，約6分鐘一組參賽對象：學前至六年級（每班報3人）以家庭為單位。父母手搭成“轎子”，孩子坐在“轎子”上，聽到發(fā)令后，從起始線跑出15米至放置氣球處，將孩子放下，父親吹氣球，母親將父親吹大的氣球扎起來后交。
7.親子活動策劃案項目背景怎么寫
親子活動策劃書 一、活動背景與目的 為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之 余好好鍛煉身體；同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商 舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨 友誼第一，比賽第二。 三、活動主題 娛樂身心、歡樂童年 、加強交流、展現(xiàn)自我。
四、活動簡介 1、活動時間：2012年3月？日（周六上午） 2、活動地點：育文中學操場 3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長 五、比賽項目及規(guī)則 1、綁腿跑（2人3足） 參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。 比賽距離： 20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。（2）比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一 對開始，依次類推；（3）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球 道具：大球 參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。 比賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則：（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走；（2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球； （3）家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點；（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪一組所 用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠跳接力賽（布袋跳） 道具：袋鼠袋（麻袋） 跳繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。 比賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則：（1）家長在起點線、孩子在折返線。
（2）家長將雙腳套在麻袋內，用手提著。（3）比賽開始，雙手提著袋口向前跳， 沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線； 比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類 推；（5）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
4、障礙跑組合游戲 道具：障礙 跳繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。 比賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則：（1）家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間；（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間 ；（3）家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點；（4）另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；（5）最后哪 一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
5集體跳大繩 道具： 跳繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。 比賽時間：2分鐘 裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)則：（1）每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
（2）8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。 6、齊心協(xié)力拔河比賽 道具： 大繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。
裁判員：發(fā)令2人，記錄2人 規(guī)則：（1）第一輪四.一班與四.二班，四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰；（2）第二輪由第一輪中贏得比賽 的2個班進行比賽；（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲 下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
六、其他 1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。 2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。 4、務必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。 6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。
七、活動預算 本著友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份，費用由家 長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費 ？ 元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。
8.小學生親子活動項目
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小學生親子活動項目
1.背靠背運球
器材道具：足球若干
參賽人員：每班為1組，每班6隊，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米
裁判員：發(fā)令1人，記錄3人
游戲規(guī)則：
(1)、每班的一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走；（2）、向前走時，雙手必須在前方，不能碰到足球；
(3)、家長與孩子到達終點后，家長再模仿青蛙跳返回起點，與下一組擊掌；下一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推；
(4)、最后用時最少的一組就是第一名。
2.數(shù)字抱團
分組：分為五小組，每組10組家庭
游戲規(guī)則：由裁判說出一個數(shù)字，各自找人抱團，沒找到的淘汰。
（例：大人為2元，小孩為1元）最后留下的勝。
需要道具：無
獎品數(shù)量：20份。
3.親子跳繩
分組：分為五小組，每組10組家庭
游戲規(guī)則：一大一小，堅持到最后者勝
獎品數(shù)量：20份
需要道具：跳繩5-6條
4.二人三足綁腿跑
分組：分為五小組，每組10-11個家庭。
游戲規(guī)則：
1.孩子與家長各綁上一只腿，攙扶向前跑；
2.每個家庭到達終點并返回，下一組家庭才可出發(fā)；
3.所有家庭全部完成后，平均時間最短小組勝；
4.中途繩子脫落，系好后才可出發(fā)，時間不暫停。
道具：繩子11根。
3.
