小學元旦活動(小學生慶元旦活動計劃)
1.小學生慶元旦活動計劃
1、成語連珠，就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語。
接不上的看著處罰就可以了，挺有意思. 2、來個BINGO游戲吧.一張紙.100個問題10*10.首先回答完一行或一列的有獎.問題為對班級成員特點的描述.請描述對象簽名方為答對一道. 3、讓你們班的同學用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦 比如：大話西游里的那個曾經(jīng)有一段。
4、在會場中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了 5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學了個“宮廷轉圈舞”（偶自己命名的）很適合大家一起跳的，不會蹦迪的都能學會的。
6、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。） 7、事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。
然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
8、分成2組，同樣準備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的 9、搶椅子啊，分兩組，每組6--8個人，椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽。
決賽，剩下最后一人獲勝，有獎品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個游戲. 10、可以選兩排人，三個一組，其中兩個蒙上眼睛，用筷子喂對方食物，剩下能看的那人指揮. 嗡嗡~~ 11、首先準備問題若干，報紙一張. 規(guī)則：一男一女同站一張報紙上，開始回答問題 答錯問題，報紙折半繼續(xù) 答對問題，問下一道 男女在回答問題時，身體不能接觸報紙以外的事物 總共20道問題，問完時，男女還能符合上一條規(guī)則時，游戲結束發(fā)獎品 12、善解人意 分成2組，每組3~5個人，排成兩縱列 人與人之間不能說話，只能靠動作表達意思 13、鐵人三項 連續(xù)完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球 最后還要閉眼旋轉15圈 速度最快者有獎 14、小九九游戲，挺好玩的！ 比如，站上一圈人，從其中一個開始說，4 9，下一個趕緊答36，她再接著說6 8，下一個回答48，以此類推。 誰說錯了，就輸了就受罰：） 15、踩氣球。
一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。 16、真心話大冒險。
嗬嗬，感覺不錯的游戲啊。 17、十人一組 男女間隔 兩組人用嘴將撲克牌傳遞 先傳完的勝利 18、有電腦有投影儀的話 搞個經(jīng)典影視配音也不錯啊。
19、報紙時裝表演！搶椅子！食神比賽！ 20、逢x,x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說，要以蹲一下來表示。 例如：x=3 那么幾個人排好隊，一個一個說： 1,2，（蹲一下），4,5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14…… 21、以前我猜里面玩的，“九九乘法表” 22、買奧利奧，然后打中間的奶油刮下去，涂上牙膏！ 讓人吃掉，事先不能讓他知道，看他什么反應，哈哈哈！ 23、每個人分兩個烤地瓜，4個人一起比賽，看誰先吃完?。?24、發(fā)兩張紙。
每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。 然后念出來。
不用寫名字的。 念出來一樣很好玩的說！ 25、三句半！ ~傳統(tǒng)精粹，效果奇佳 4人合作第4人半句（其實就畫龍點睛一個詞） 應結合本單位情況編詞 26、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然后一個人面對著形容什么意思，但不能帶那個詞。
另一個背對著猜。 哎，一說就明白了，和幸運52一樣，我沒開樓上的是不是有一樣，反正就是個建議，幫你頂。
27、一個桌子兩頭，分別豎直拜上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。 這個游戲很能調節(jié)氣氛，也很整人哦。
28、男的當傷員，女的當護士，用卷筒紙（每人一卷）包扎，從頭到腳，做木乃伊狀，誰包扎的最好、最嚴得獎。
2.小學慶元旦方案
慶元旦”游園活動方案一、活動目的
1、通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
2、通過活動，讓學生感知規(guī)則，學會規(guī)則。知道規(guī)則不是約束個人而是為了讓個人更自由地生活。
二、活動時間
12月31日（星期四）下午12:40—14:40
1.12:40前各班級活動點做好準備，學生（五到六名服務員，視本班情況而定）及負責老師（正、副班主任）到位。
2.12:40學生開始游園。
3.14:40游園結束，學生用游園卡到書法教室兌換相應獎品。
4.活動結束后各班把使用過的教室和公共場地打掃干凈。
三、活動地點
各班級教室（六年級除外）
四、活動形式及要求
1、以班級為單位，自由組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內容符合兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣并考慮安全因素和活動成本。（備注：每個節(jié)目滿分5分）
2、全校n個班分兩個組進行，即一、二、三年級為一組，四、五、六年級為一組，每位學生憑入場券自由參加自己組內各個班級的活動，共可參加6個活動。
3、參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。
4、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負責人負責本節(jié)目的進行、維持游戲秩序。
5、學生持游園卡在游完一個節(jié)目后由所在班級教師簽名有效，自己簽名或涂改無效。
6、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。
8、1-3年級盡量走西邊的樓梯，4-6年級盡量走中間的樓梯，各班事先要教育學生，注意各項安全事項。
五、活動準備與安排
1、各班充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，討論出本班級的節(jié)目方案后，上報大隊部
并開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等）。
2、各班的節(jié)目在12月24日（周四）前上報大隊部（如遇重復，后交者更改節(jié)目方案）。
3、在12月31日中午，各班布置好場地，并做好各項準備，在班級顯眼處粘貼一張海報，注明本班活動游戲的名稱、規(guī)則等。
六、獎勵規(guī)則
一、二、三年級組
四、五、六年級組
一等獎： 45分——36分
一等獎： 45分——36分
二等獎： 35分——26分
二等獎： 35分——26分
三等獎： 25分及以下
三等獎： 25分及以下
七、組織領導及具體分工
組長：..
成員：輔導員、各班正副班主任等
具體分工：
游園活動總協(xié)調：。
各班活動負責及安全保障：正、副班主任
游園活動總負責：少先隊
領獎安排：總務處
信息保障：信息組
3.小學慶元旦方案
慶元旦”游園活動方案一、活動目的1、通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
2、通過活動，讓學生感知規(guī)則，學會規(guī)則。知道規(guī)則不是約束個人而是為了讓個人更自由地生活。
二、活動時間12月31日（星期四）下午12:40—14:401.12:40前各班級活動點做好準備，學生（五到六名服務員，視本班情況而定）及負責老師（正、副班主任）到位。2.12:40學生開始游園。
3.14:40游園結束，學生用游園卡到書法教室兌換相應獎品。4.活動結束后各班把使用過的教室和公共場地打掃干凈。
三、活動地點各班級教室（六年級除外）四、活動形式及要求1、以班級為單位，自由組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內容符合兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣并考慮安全因素和活動成本。（備注：每個節(jié)目滿分5分）2、全校n個班分兩個組進行，即一、二、三年級為一組，四、五、六年級為一組，每位學生憑入場券自由參加自己組內各個班級的活動，共可參加6個活動。
3、參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。4、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負責人負責本節(jié)目的進行、維持游戲秩序。
5、學生持游園卡在游完一個節(jié)目后由所在班級教師簽名有效，自己簽名或涂改無效。6、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。
活動結束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。
8、1-3年級盡量走西邊的樓梯，4-6年級盡量走中間的樓梯，各班事先要教育學生，注意各項安全事項。五、活動準備與安排1、各班充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，討論出本班級的節(jié)目方案后，上報大隊部并開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等）。
2、各班的節(jié)目在12月24日（周四）前上報大隊部（如遇重復，后交者更改節(jié)目方案）。3、在12月31日中午，各班布置好場地，并做好各項準備，在班級顯眼處粘貼一張海報，注明本班活動游戲的名稱、規(guī)則等。
六、獎勵規(guī)則 一、二、三年級組 四、五、六年級組一等獎： 45分——36分 一等獎： 45分——36分二等獎： 35分——26分 二等獎： 35分——26分三等獎： 25分及以下 三等獎： 25分及以下七、組織領導及具體分工 組長：..成員：輔導員、各班正副班主任等具體分工： 游園活動總協(xié)調：。 各班活動負責及安全保障：正、副班主任游園活動總負責：少先隊領獎安排：總務處信息保障：信息組。
4.小學生元旦迎新主題班隊活動方案
為了喜迎元旦佳節(jié)，本班定于12月30日晚7時開始在本班教室舉辦元旦聯(lián)歡晚會。
晚會分兩個階段： 第一階段：以趣味游戲為主的聯(lián)歡活動； 地點：教室； 時間：7:00——8:30 活動內容： 5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味游戲（如擊鼓傳氣球、模擬動作、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等），其中穿插3—4個火爆的小節(jié)目（如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等），活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學根據(jù)其競技結果獎勵相應的獎品。
場景布置： 1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現(xiàn)場將根據(jù)桌椅擺放的位置分成六組。 2、晚會進行當中，有服務人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。
第二階段：自由聯(lián)歡活動； 地點：教室； 時間：8:30——10:00 活動內容： 4、在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現(xiàn)場工作人員處領取獎品。 游戲規(guī)則細節(jié) 整個游戲過程分為六組（以學習興趣小組為單位），參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8-10人。
一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆 游戲項目 擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數(shù)由主持人依照當時到場的人數(shù)和氣氛定奪。
現(xiàn)場以激昂的鼓點音樂開始（可以考慮使用現(xiàn)場背景舞臺鼓樂），在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節(jié)目。如果過程進行當中出現(xiàn)氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節(jié)目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚）。
最后由這6人單獨表演節(jié)目。 如果個人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進行表演。
其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。 道具：鼓樂、氣球6個，節(jié)目紙條 獎品預算：表演節(jié)目的人都獲得獎品，獎品筆，總數(shù)為6支。
每組上來兩名隊員，6人圍成一圈，主持人拿一個書包，在6個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同等一切動作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。 道具：書包 獎品預算：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎品筆；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。
對歌賽：以組為單位，進行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最后一個字為頭開始一首歌（唱出一句即可，接歌順序是123456,） 234561,345612 45612 561234 612345，組內任何人都可以接，看兩分鐘之內哪組接的歌最多，最多者獲勝。 每個小組對歌的時間不得超過15-20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續(xù)比賽，繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個字對，時間以剛才剩余的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。
四次比賽結束以后，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現(xiàn)兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。
如果每個組的獲勝和失敗次數(shù)一樣多，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品。 道具：六首歌曲 獎品預算：獲勝組每個人得到一個紀念獎，獎品筆，大概10-15個。
球拍托氣球跑：每組上場1人，男女不限，在一個紙簍里面放入20-30個氣球，紙簍前方5米左右的地方放另一個紙簍，參加者一齊站在裝氣球紙簍那一側的起跑線上，每個人手中那一個硬筆記本，這番把氣球托在筆記本上送往另一端的紙簍里，每次只能用一只手，不能用另外一只手幫忙，時間以2分鐘計算，時間到的時候，根據(jù)另一端紙簍里的乒乓球個數(shù)排定名次。如果遇到并列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負。
如果中途跑動過程中氣球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑（主持人需要注意這種情況）。 道具：12個紙簍、6個硬筆記本、120個氣球、智力搶答題6道 獎品預算：第一名發(fā)一等獎相冊，其余發(fā)二等獎文件夾。
現(xiàn)場抽獎：準備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上臺抽獎，由手持對應撲克牌的人上臺領獎。每抽出一個獎項后，相應的撲克牌作廢。
道具：抽獎箱、2副撲克牌、獎品預算：一等獎，獎品筆記本。對于二等獎2-3人，獎品 牙膏；三等獎，可以抽兩次6—8人，獎品筆. 各項獎品設置 總獎品計數(shù)： 抽獎一等獎1個、二等獎4個（最多） 整個游戲過程分為六組，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8人。
一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆 游戲項目 1、擊鼓傳氣球。 獎品：獎品相冊，總數(shù)為4個。
2、動作模擬 獎品：只要是最后按照規(guī)則表演的，給一等獎相冊；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。 3、對歌接力賽 獎品：獲勝組每個人得到一個紀念獎——筆，大概。
5.小學生慶元旦活動計劃
歡慶元旦 時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。
不知不覺中，一個值得回憶的2004年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。 除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。
“Happy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向2005年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。
我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。
我不禁輕聲笑了出來。 過去，我在班上并不是個優(yōu)秀的學生，我羨慕那些班干部們。
他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。
于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。
上課，我認真聽講，積極發(fā)言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。
課后，我按時、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據(jù)自己的愛好，報名參加了學校的演講班。
終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。
在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。
在這新春之際，我衷心地祝福他們。 告別了舊年，我們跨入了新的一年。
我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬. “新年來了！”“新年來了！”。新年娃娃來到了人間，為人們獻上最衷心的祝福。
讓人們在新的一年里更加快樂！過上一年更比一年好的日子！ 看，那蔚藍蔚藍的天空一下子變成火紅火紅的了，紅彤彤的彌漫著喜氣洋洋的味道，人們看著真是樂呵??！那瀝青小道在這個時候也仿佛變成了一條華麗的地毯，地毯的兩旁開著鮮花，走在上面真有種置身仙境的感覺，世界一下子變成了個天堂！人們也紛紛在門前掛上了大紅燈籠，一排排整整齊齊，紅紅火火，美麗極了！ 聽，遠處傳來了“新年歌”，人們聽著好象陶醉了似的，不是陶醉在這歌聲里，而是陶醉在了這人間仙境里?。』鸺t的天空，五彩的大地，喜氣的燈籠，悅耳的“新年歌”，真是一派好風景??！ 人們穿上了自己的新衣服，臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶，互相祝福，好不喜慶。
然而，在這歡慶的日子里，每個人都是這樣的無憂無慮嗎？新年娃娃看到，許多在災患中幸存下來的可憐的人們，并不像其他人一樣有吃有喝，還有新衣服，他們仍舊生活在饑寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的淚，這淚滴飄灑到了那些貧窮的災患地區(qū)，轉眼，災民們也過上了美好的生活，他們的臉上不再有憂愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。
新年娃娃露出了可愛的笑容，悄悄離開了。 新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物，不僅是美好的祝福，還有災民們美好的生活。
它走了，但它的祝福永遠留在了人們心中?！敖o，永遠比拿快樂?！?/p>
只要人人都獻出一點愛，伸出自己友愛的雙手去幫助那些需要幫助的人們，那么世界一定會處處都充滿歡笑，幸福與光明！ 回答者： ∮の - 秀才 二級 1-3 13:28老師答應我們在星期五的下午開一個元旦聯(lián)歡會。 終于到了星期五，下午我早早的來到了學校。
“丁零零”，上課零響了，第一節(jié)課是美術課，揚老師嚴肅的走進來，他放下課本，喊了一聲：“起立?！薄皣W”同學們站了起來，：“老師好?！?/p>
“同學們好?！彼戳丝次覀?，又說：“第二節(jié)課開聯(lián)歡會??！你們現(xiàn)在把桌子擺好干什么？”有的同學嘀咕“下課擺來不及?！?/p>
老師指著 許鑫說：“看你們擠的，一個位子坐那么多人！”說著皺了皺眉頭。許鑫指著我身旁的空位子：“老師，那又那么多空位子他們不坐，非要到這來坐！”老師 沒有再理睬他們。
穿著羽絨衫的揚老師比平時要胖一些，再加上他很高，所以像一只深山里的“野”猴子。 “同學們把課本翻到外國建筑欣賞這一課，今天我們就講古希臘的怕特樂神廟?！?/p>
說著便滔滔不絕的講了起來。大約過了15分鐘，老師把書一和，往講臺上一放：“同學們自己看看書玩玩吧！”再同學們的歡呼聲中，揚老師離開了教室。
教室里熱鬧極了：有一大部分同學再聊天；坐在我對面的許鑫他們所性在教室里聽起了歌。而我呢？則把王潔頭上夾滿了發(fā)卡。
為了檢驗我的水平，我問了問旁邊的同學，她們都滿意的點點頭說“恩，不錯。”我很自豪。
這種發(fā)型是我中午專門為王潔設計得。因為王潔唱的是農家婦女的戲，正好這種頭發(fā)是農家婦女常用的發(fā)型，所以，我采用了這種發(fā)型。
看來，我的手藝還不錯??！ 我一邊玩兒，一邊想著下一節(jié)課會是什么樣的。我們拭目以待！ 元旦的作文 又逢元旦，2008的腳步隨著我們酒后的舞步一起翩翩到來。
酒醒后的清晨，陰冷陰冷。沒有陽光的問候，有的只是細雨時落時斷的祝福，它們輕輕下到路面上的水坑里，圈圈復圈圈，一個圈則代表一對別離。
6.求元旦晚會策劃書
XXXXXX學校元旦匯演策劃
時間如白駒過隙，轉眼間2011年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，也為進一步推進我校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，經(jīng)研究決定，我校將舉辦2011年元旦文藝匯演?，F(xiàn)將本次活動方案及工作安排公布如下：
一、活動主題：
青春揚帆，溫暖前行——暨新民外語學校元旦匯演
二、活動領導小組：
組 長：XXX XXXX
副 組 長：XXX XXX
藝術指導：XXX XXX
音 響：XXX
舞臺設計： XX XXX XX
節(jié)目組織：各班班主任
三、評 委 組 成 員：
待定
四、活動安排及要求：
1、參加對象：各班學生。
2、各班必須準備兩個以上節(jié)目。
3、節(jié)目要求：節(jié)目內容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化（如歌舞、相聲、小品、器樂、配樂朗誦等），主題要突出，提倡各班表演集體節(jié)目，師生同臺演出。
4、節(jié)目道具、服裝等各班級負責準備，節(jié)目伴奏帶一律采用MP3。
5、活動進程
① 12月15日前各班把節(jié)目報送到音樂老師處。
②12月25日對各班級準備的節(jié)目進行彩排。
6、活動要求
(1)各班要高度重視，充分調動學生積極參與活動。
(2)嚴格按照活動進程，確保節(jié)目的初評和匯演順利進行。
五、演出時間安排：
演出時間初定2010年12月31日
六、節(jié)目初審小組：
XXX XXX XXX XXX
（負責文藝節(jié)目的編排、前期檢查、演出順序編排）
七、安全領導小組：
組 長：保 安
組 員：學生會成員
八、主持人培訓：
XXX
九、獎項設置：
一等獎2個 二等獎4個 三等獎6個 表演獎若干個
十、元旦匯演節(jié)目評分標準：
(1)評分原則。
①、評委必須堅持公平、公正的原則，對每一個節(jié)目進行客觀、正確地評價。
②、評委評分時不能相互討論，各自打分，以免分數(shù)受他人影響。
③、每個節(jié)目滿分以10分計。
(2)評分細則
項目 細則 分值
節(jié)目
內容 思想健康、主題鮮明。 1分
能展現(xiàn)中學生的精神風貌。 1分
表演
狀態(tài) 表演動作到位、恰當、得體。 1分
表情自然、大方，感染力強。 1分
表演
藝術
水平 說話、演唱或朗誦吐字清晰。 1分
聲調準確、語言流暢。 1分
音量控制適中。 1分
時間
控制 時間要求：歌舞節(jié)目5分鐘以內，相聲、小品10分鐘以內，超過時間可酌情扣分。 1分
演員
儀表 演出服裝。 1分
化妝到位。 1分
總分 10分
根據(jù)自己情況改改就好
7.元旦班級活動策劃書
（開頭） 甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2012年元旦如約而至 乙：新年拉近了我們成長的距離 甲：新年染紅了我們快樂的生活 乙：新年讓我們截取下了四季的片段 甲：新年給了我們人生的禪想 乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息 甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光 乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪 甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情 乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄 甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞 乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃 甲：今天，我們送去我們的祝福 乙：帶著祝愿、帶著囑托 甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅 乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩 甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律 合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日.12元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
8.求學校元旦活動策劃最好800字以上要有8個活動3Q急用
慶元旦活動方案
一 、活動主題
展示風采 喜迎新年
二 、活動目的
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過黑板報、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才.
三、活動內容及負責人
1、班級慶元旦黑板報評比 （各班班主任）
2、慶元旦書法、繪畫比賽（各班班主任 張乾坤、汪彤、祝瑞銀老師）
3、元旦文藝匯演 （各班班主任、張乾坤、汪彤、梅友榮、施大洪、于林生、徐子信）
四、相關活動安排與說明
1、黑板報評比：
內容：慶祝元旦 評比檢查時間：12月26日
評比檢查人員：錢 軍 吳潤洪 郭如成 于林生
評比方法：100分制 其中內容50分，設計50分。
獎項設置：一等獎二名 二等獎三名 三等獎四名
2、元旦書法、繪畫比賽
比賽內容：
繪畫：畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張；
書法：篇幅、風格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。
參賽對象：
全體學生和教師。
參賽要求：
①、繪畫書法內容要求表現(xiàn)學生生活，發(fā)揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。 嚴禁教師代筆或幫助學生涂色。
②、書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆注明班級和姓名，以便于評獎。
③、各班參賽作品不得少于4幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到美術辦公室張乾坤老師處。
④、參賽辦法、表彰及獎勵：本次比賽分為書法和繪畫兩個組，分別對書法和繪畫比賽進行設獎。屆時，將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優(yōu)秀作品將在學校宣傳窗中展出。
⑤、考評小組。由張乾坤老師負責組織美術老師、書法老師及部分老師對作品進行評選。
3、文藝匯演活動
目 的：展示師生風采 活躍校園文化
演出細節(jié)策劃：
于林生：（落實節(jié)目 準備串詞打印節(jié)目單 培訓主持人 舞臺總監(jiān)）
音響： 梅友榮老師 （收齊各表演組演出磁帶及負責歌曲的播放）
服裝： 各班班主任
化妝： 各班班主任
照相：施大洪老師
舞臺布置： 張乾坤、汪 彤、于林生、徐子信 老師
后勤：徐子信、李柏彬老師
參考來源
9.
開篇語：
男1：彈去2011年的風塵，迎來2012年的時光。
女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
（合）：新年，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
男1：在這個屬于我們大家的節(jié)日里，讓我們代表xx大學所有的同學，向全體同學恭賀新年！
女2：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢幻與彩虹，編織憧憬的花欄。
合：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍圖。xx大學慶新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
結束語：
男1：讓我們用心靈的琴弦
女1：用童年的祝愿
女2：用稚嫩的小手
女1：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
男1:xx大學慶新年聯(lián)歡會到此結束
女2：再見?。ㄈw主持人向觀眾揮手致意）
