關(guān)于校園文明的團活動(有關(guān)校園文明工程特色團會策劃書)
1.有關(guān)校園文明工程特色團會策劃書
文明校園行 生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切的學識都重要。
同學們，學校是我們美麗的家園，為把學校建設(shè)的更美好，以下即為此次活動的策劃 一，基本活動 1、觀看錄像： 事先攝制的校園不文明現(xiàn)象和值得肯定的地方 2、由分組的形式，進行討論交流。 例如：我想知道學生進出校園文明行為…… 我想知道學生上課期間文明行為…… 3、選擇你們喜歡的方式，通過各種途徑去調(diào)查資料。
例如：我在校門口調(diào)查到了…… 我們采訪劉老師知道了…… 活動安排表： 課題： 子課題： 組名： 口號： 組長： 成員： 研究內(nèi)容： 研究方式： 這是我們在采訪記錄表：（當然你可以根據(jù)你的具體要求自行設(shè)計） 課題題目： 訪問日期： 訪問地點： 訪問方式： 訪問主題： 訪問者： 受訪者： 訪問 記錄 記錄者： 結(jié)論 訪問所用時間： 受訪者簽名： 這是我們的問卷調(diào)查表： 學生交往時文明行為的調(diào)查問卷調(diào)查 親愛的同學： 學校是我家，文明靠大家。把學校變成一個真正的美麗家園，是我們共同的心愿和責任。
這里，我們列舉了學習生活中4種行為，請您在繁忙的學習之余，動一下手，回答我們的問題。 謝謝您的參與！ 序號 內(nèi) 容 是 不是 有時 備注 1 常用文明用語 2 常發(fā)脾氣、說臟話 3 能認真傾聽同學發(fā)言 4 對他人的幫助心存感激 這是我們小組的活動評價表： 姓名 等級 參與情況 XXX XX XXX 同學們在調(diào)查時一定有許多話要說吧，趕快把它們寫下來哦！ 我的感受 4、來，我們舉行一次“夸一夸，誰的調(diào)查方法棒！”的活動吧！ 例如：在采訪家長（某位同學等）時，有一位家長不愿意接受我的采訪，我就…… 在實地調(diào)查時，有幾個同學和我開玩笑，我就…… 5、你想用什么形式把你調(diào)查的成果和大家匯報呢？ 例如：我想給大家表演一下采訪時遇到的趣事…… 6、通過活動，你有什么好建議？ 我的建議：………… 延伸活動 （一）做出表率，爭當?！昂昧晳T之星” （二）制作“圖語”作品，在合適的地點展出。
（三）舉辦一次“好習慣伴我成長”的禮儀表演。
2.團日活動策劃書
謀大學團支部舉辦的校園文明主題團日活動策劃書，作為范文，僅供參考。 一、活動時間：2009年11月20日
二、活動地點：W2344
三、主辦班級：20092351國貿(mào)班
四、活動背景：我國歷來就是一個傳統(tǒng)的文明古國，弘揚美德要從學生做起。作為一名大學生，創(chuàng)建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責任。校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象很多，存在的問題也很多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的，出口說臟話的，在公共場合吸煙的，上課不聽講影響他人學習等不文明現(xiàn)象，我們希望借助此活動向同學們傳遞文明的火炬，傳達民族的精神。
五、活動目的：為進一步服務(wù)與同學，促進我校精神文明建設(shè)，更好的營造良好的校園文明氛圍，提高學生們思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園意識，使同學們對校園里、課堂上的不文明現(xiàn)象有一個深刻的認識，懂得文明是一個公民的基本品質(zhì)，學會生活中處處講文明、懂禮貌。
六、宣傳方法：宣傳板
七、活動內(nèi)容：看電影，情景劇表演，發(fā)短信，發(fā)動倡議
八、活動流程：前期：策劃活動內(nèi)容、步驟、細則、班委會討論具體方案
中期：準備材料，人員安排
后期：同學們談感悟，做思想總結(jié)
九、具體操作：1、組織全班同學看一場與文明有關(guān)的電影。
2、1情景劇表演：班上32人（除去2名主持人、3名計分員）自由組合成四小組，每組8人。個小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現(xiàn)象，一個小組表演時，其他三個組搶答糾正他們的不文明現(xiàn)象，找出錯誤最少的小組向大家表演一個節(jié)目，找出錯誤最多的小組給與獎勵。
2短信傳文明：同學們都拿出自己的手機，把此時最想對父母說的話以短信的方式發(fā)給父母，表達自己對父母的感恩之心。
3文明宣傳語：每位同學寫一句文明宣傳語，做成宣傳板，倡議同學們“文明行為，從我做起”。
十、活動總結(jié)：1、此次活動，同學們能積極參與相互協(xié)作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進了同學間的了解。相信，通過此次活動同學們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成為一種習慣。
2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分，豐富多彩的團組織活動，能夠更好地發(fā)揮團組織的育人功能，提高團員的自身修養(yǎng)，加強團員的創(chuàng)新意識，增強團員的實踐能力。
3.求一個“文明在我身邊”的主題團會策劃的方案稿
隨著我街道城市化進程不斷加快，對提升市民文明素養(yǎng)、追趕先進城市提出了更高要求。
為貫徹落實省委副書記、市委書記劉玉浦同志關(guān)于建設(shè)優(yōu)美寶安的指使精神，根據(jù)寶文明辦【2008】4號文件精神，結(jié)合我街道實際，擬在全街道有針對性地開展文明禮儀宣傳教育實踐主題活動。 一、指導思想和工作目標 認真貫徹黨的十七大、省委十屆二次全會、市委四屆八次全會和區(qū)四屆三次黨代會精神，以進一步解放思想為先導，以弘揚社會主義核心價值體系為目標，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，重點抓好一個機關(guān)、一個學校、一個社區(qū)、一個企業(yè)、一個醫(yī)院、一條路道“六個一”示范點，通過以點帶面、分類指導的教育實踐活動，大力宣傳普及文明禮儀知識，增強市民責任意識，在全街道形成“講文明、懂禮儀、愛公物、守秩序”的良好氛圍，塑造觀瀾城市魅力，提升觀瀾文化軟實力，推動生態(tài)文明觀瀾建設(shè)。
三、主要任務(wù) （一）普及文明禮儀知識。 組建“文明禮儀教育培訓講師團”，向社會公開招募文明禮儀教師和志愿宣講員，統(tǒng)一頒發(fā)證書；下發(fā)《寶安區(qū)市民文明禮儀宣傳教育讀本》，在全街道舉辦文明禮儀培訓講座，以社區(qū)、青少年和流動人口為主，對市民進行較為系統(tǒng)的文明禮儀教育。
（二）營造濃厚輿論氛圍。 組織各級媒體對觀瀾街道文明禮儀實踐活動的實施進行宣傳報道。
高頻率、大規(guī)模，全方位、立體化地宣傳文明禮儀。在報道方式上，要努力創(chuàng)新，突出特色，既有聲勢，更出實效。
通過網(wǎng)絡(luò)、手機短信等渠道向全社會征集貼近生活、易于接受的文明禮儀宣傳教育格言。 （三）開展文明禮儀公益宣傳系列活動。
街道各部門要充分利用戶外立柱廣告牌、宣傳長廊、公交站臺等載體，懸掛和張貼文明禮儀宣傳標語、主題活動公益海報。 街道義工聯(lián)要組織義工上街宣傳文明禮儀知識，派發(fā)《寶安區(qū)市民文明禮儀宣傳教育讀本》和宣傳手冊，現(xiàn)場糾正不文明行為。
（四）舉辦“文明禮儀伴我同行”主題論壇。 通過縝密策劃，擬邀請省市文明辦領(lǐng)導、社會文明禮儀模范和對文明禮儀有獨特研究的專家作為論壇嘉賓，組織社區(qū)居民、企業(yè)員工、中小學生等參與，對有關(guān)文明禮儀專題展開互動性討論。
（五）開展“文明禮儀進機關(guān)、校園、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、公共場所”活動。 重點抓好一個機關(guān)、一個學校、一個社區(qū)、一個企業(yè)、一個醫(yī)院、一條路道“六個一”示范點，以點帶面，推動文明禮儀宣傳教育活動全面鋪開。
“文明禮儀進機關(guān)”——結(jié)合加強干部作風建設(shè)，在機關(guān)公務(wù)員隊伍中組織開展文明禮儀教育，積極倡導勤儉節(jié)約、禮貌待人、愛護公共環(huán)境等禮儀。 重點抓好街道辦示范點，著重提高黨政機關(guān)、執(zhí)法部門、服務(wù)行業(yè)、窗口單位的儀態(tài)規(guī)范、服飾規(guī)范、語言規(guī)范等職業(yè)禮儀。
“文明禮儀進校園”——由教育辦圍繞文明禮儀教育活動主題，積極組織各中小學校開展作文比賽、“給家長的一封公開信”等活動。通過“小手牽大手”，促進形成“學生帶動家庭，家庭帶動社區(qū)，社區(qū)帶動社會”的良好風氣。
重點抓好觀瀾中心小學文明禮儀試點。由街道教育辦、團工委根據(jù)各自工作職能制定措施，重點抓好學校示范點，培養(yǎng)懂禮儀、講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的良好習慣。
“文明禮儀進社區(qū)”—— 在各個社區(qū)開展好鄰里評選活動，構(gòu)建和諧家園，宣傳尊老愛幼、鄰里和睦的禮儀知識和大力培育市民的家園意識，把文明典范的例子做為全街道學習的榜樣。 由街道婦聯(lián)根據(jù)工作職能制定措施，重點抓好新瀾社區(qū)示范點，糾正鄰里生活中常見的樓道亂堆亂放、高空拋物、噪音擾鄰等不文明行為，樹立和睦相處、文明禮讓、守望相助的文明新風。
“文明禮儀進公共場所”—— 進行社會公德教育活動，開展交通文明、公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生整治。 由街道城管辦、交警中隊、交管所根據(jù)各自工作職能制定措施，重點抓好觀瀾大道示范點，糾正車輛搶道、超速、沖紅燈、亂停放、行人橫穿馬路、亂堆亂放亂拋垃圾等不文明行為，樹立秩序井然、道路整潔通暢、環(huán)境優(yōu)美的新風貌。
三、保障措施 （一）提高認識。街道文明委各成員單位要高度重視，充分認識開展文明禮儀宣傳教育活動的必要性和緊迫性，將文明禮儀教育作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，擺上重要工作日程。
單位主要領(lǐng)導要親自抓、親自部署，成立專門的工作小組，抽調(diào)業(yè)務(wù)能力強、有責任心的同志具體落實這項工作。 （二）落實責任。
本次活動由街道宣傳文化辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，要將宣傳教育活動成效納入我街道精神文明評選的考核指標，推動文明禮儀宣傳教育活動制度化、經(jīng)?；８髫熑螁挝话凑兆陨砉ぷ髀毮?，制定詳細工作方案，建立工作責任制，把工作任務(wù)和責任分解到具體的單位和個人。
行政執(zhí)法單位要配合文明禮儀宣傳教育活動，加大行政執(zhí)法力度，形成合力。
4.關(guān)于文明 的主題班會方案
活動目的：
引導學生學習“規(guī)范”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。組織引導學生共同來制定本班文明禮儀常規(guī)，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮貌、爭做文明學生的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大學生的自覺行動。
活動準備：
1、分組排練童謠、小品及詩歌朗誦。
2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識。
活動過程：
一、主持人宣布班會開始。
二、朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》。
三、演小品《進校門時》。
四、小記者采訪：說說《行為規(guī)范》方面的知識。
五、全班詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》。
七、班主任講話，提出希望。
親愛的同學們，文明禮貌是一粒有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷！
八、主持人宣布班會結(jié)束。
5.以文明修身愛我校園為主題的策劃方案
活動引言：大學校園不僅是知識的殿堂，也是文明的圣潔之地，作為受過高等教育的群體，大學生應(yīng)該在文明修身上作出表率。為了引起同學們對修身的重視，我們倡導在校園里開展此次倡議活動。現(xiàn)將方案制定如下：一、活動主題：“象塔修身”主題大學生文明修身活動二、活動目標：
通過開展以“象塔修身”為主題的大學生文明修身活動，讓同學們意識到應(yīng)在大學里提高自身的修養(yǎng)。踐行校訓“進德修業(yè)”之意，提高大學生文明修養(yǎng)水平，營造文明、高雅的校園氛圍。三、組織：
本次活動由團支部組織，班干部配合活動的實施。具體實施采取由同學報名，組織分配任務(wù)的方式。
1、每個寢室發(fā)一份策劃書，鼓勵大家報名，積極參與。
2、對報名的同學進行分工，定負責人，分配具體任務(wù)。
3、組織執(zhí)行任務(wù)，及時反饋情況。四、活動實施：
主題：象塔修身（人文藝術(shù)學院“我是團員”主題團日系列活動之一）
時間：具體日期另定（總時長約一周）
地點：浙江財經(jīng)學院下沙校區(qū)
步驟：
1、前期宣傳
參與者：（待定）
內(nèi)容：星期五在校園大道掛一條橫幅，下星期三取下
任務(wù)：制做橫幅
標語：君子進德修業(yè)，欲及時也，故無咎。（《周易》）——03漢語言文學“象塔修身”主題團日活動。（此標語為校訓出處之一）
要求：白底綠字，8米左右
地點：恒星圖文（女生樓下復(fù)印店）
掛取橫幅（借梯子）
2、問卷調(diào)查
問卷調(diào)查是此次活動的主要內(nèi)容。我們將評選出校園十大不文明現(xiàn)象，為大家提供行為準則的參考。
參與者：（待定）
內(nèi)容：星期四至星期六，到教室、寢室分發(fā)問卷
任務(wù)：制作問卷
數(shù)量：300份
地點：恒星圖文
分發(fā)問卷
時間：為避免重復(fù)，問卷要在同一時間進行分發(fā)。時間為星期六晚上。
要求：為增加調(diào)查結(jié)果的可靠性，問卷要在教學樓、寢室樓間和不同年級同學（人數(shù)比例）間進行合理分配。具體：教學樓200份，寢室樓100份（選不同年級寢室各一幢）
3、問卷反饋
參與者（待定）
內(nèi)容：星期五下午公布問卷結(jié)果
任務(wù)：統(tǒng)計問卷
問卷結(jié)果（即校園十大不文明現(xiàn)象）
形式：海報
要求：海報要保留到周六中午
4、簽名活動
參與者（待定）
內(nèi)容：星期六中午在食堂門口分發(fā)傳單，進行簽名
任務(wù)：制作并分發(fā)傳單100份
開展簽名
將簽名橫幅掛到大道一旁墻壁（兩天）五、材料和費用（注意要收取帶稅務(wù)蓋章的發(fā)票）：
1、橫幅一條、繩子若干、中性筆十支、雙面膠、海報兩張
2、策劃書印制費用、橫幅制作費用、問卷印制費用、傳單印制費用六、活動激勵：
1、團支委和班委要做好在同學中的宣傳工作；
2、分配時注意同學的熟悉程度，同學間進行分工合作，有利于激發(fā)士氣；
3、報名參加此次活動的同學將得到一份小紀念品。七、活動意義：
1、提高修養(yǎng)是大學“大”學應(yīng)有的題中之意。通過這樣的宣傳，可以增強同學們提高自身修養(yǎng)的意識。以踐行校訓“進德修業(yè)”之意，營造文明、高雅的校園氛圍。
2、活動需要男女同學間的合作，這有利于增進同學間的了解和班級的團結(jié)。
3、在校園里宣傳本班。 參考自：172校園活動網(wǎng) /cehuashu/。
6.關(guān)于校園文明的團日活動心得
新生（2）班，在2009年10月25日晚，組織了入學以來的第一次由全班同學參加的一次別開生面的課外活動，事實上這是大學教育的一項重要內(nèi)容，是輔導員對學生進行思想品德教育的重要途徑之一，是促進學生全面發(fā)展的有效手段 。
因此，通過本次活動的開展，既表現(xiàn)出了好的一面，但也存在著不少問題。具體問題如下： 好的方面： 一、活動的廣泛性是吸引學生積極參加的重要原因 所以這次，總體而言，大多數(shù)同學都能積極的參與進來，這一點是值得肯定的，通過這一點完全可以看出我們班的同學是團結(jié)的，有責任心。
由于，本次活動的形式生動活潑，活動的內(nèi)容豐富多彩，使得每個學生都可從自身的實際出發(fā)選擇和參與到各種各樣的活動中去，使同學們都能各盡其能，使得活動呈現(xiàn)多樣化。 由于，活動作為一種社會活動，其本質(zhì)是實踐的，在活動中同學們通過自己創(chuàng)造條件或環(huán)境，設(shè)計、組織或?qū)嵤┗顒觾?nèi)容以達到本次活動的目的，即同學們通過自己動手，通過體驗，通過活動去豐富自我。
這是本次活動的一大亮點。 二、參加活動能夠使同學們更有效地掌握知識提高學習效率是另一原因 豐富的活動，可以使同學們在課堂內(nèi)所學的知識得到鞏固、加深和提高；同時，又能使學生將已學到的知識初步運用到實踐中去解決所遇到的一些實際問題。
并且，在活動期間可以使得同學們相互認識和了解，為了以后更好的學習和生活奠定基礎(chǔ)，在這次活動中取到的結(jié)果是值得肯定的。 三、活動能夠充實和豐富學生的精神生活 由于大學生的身體正處于迅速成長的時期，心理發(fā)展和變化很大、很快，他們在集體中、在社會中，有著對友誼、情感、娛樂、審美、理想情操、倫理道德、人際關(guān)系、科學文化、藝術(shù)、體育等等日趨強烈的精神追求。
精神生活，是一種高層次的生活。課堂活動也是一種精神生活。
毫無疑問，輔導員要抓學生的學習，但輔導員更應(yīng)該重視學生思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和勞動素質(zhì)等的全面發(fā)展和提高。這次活動以上所述基本體現(xiàn)，這是值得肯定的。
因此，輔導員在本次的活動中的作用和所采取的教育措施、教育活動的價值，很多大程度上有助于提高同學們的思想覺悟，培養(yǎng)同學們的優(yōu)良品德，豐富同學們的精神生活。這一點也是值得肯定的。
此外，組織同學們舉行這次活動，通過活動，同學們感覺到生活更加充實，更加美好，更加有意義。 四、課外活動能促進學生良好個性的發(fā)展 從這次活動，使得課堂教育與課外教育的同步進行。
因此，現(xiàn)代的教育要面向未來，要使同學們學會生存，學會做人，重視同學們個性的培養(yǎng)和發(fā)展。這次活動也基本體現(xiàn)。
不足的方面： 由于，在本次活動中，時間緊急，但凡有點不足之處。比如：多少有些同學沒有參與進來，在活動進行到中途時候，有同學在沒有統(tǒng)一的情況下，私自離開，造成了不良影響。
在通知后的具體時間和具體地點后，仍然有同學沒有按時過來，在環(huán)保座談的前提之下，仍有同學亂扔垃圾的情況，等。 以后需改正的地方： 根據(jù)學生的特點，積極組織同學們廣闊開展課外活動，促進同學們良好個性的發(fā)展。
這一作用的機制在于，對于同學們共同參加的課外活動，要求大家共同遵守其活動規(guī)則，要求參加者具有一定的能力和素質(zhì)，加強每一成員的配合、協(xié)調(diào)和互補，因此，在以后課外活動中，要重點強調(diào)的一點。比如，某同學由于學習基礎(chǔ)較差，平時沉默寡語，心灰意懶，了解情況后，鼓勵他們?nèi)⒓诱n外活動，漸漸地恢復(fù)了他們對學習的信心。
課外活動作為教育的第二渠道，在充分發(fā)揮學生的智慧和才能的前提下，可以全面發(fā)展個性。比如，以后的集體活動需要友愛、關(guān)愛和尊重，辯論需要理智和幽默，演講要有激情，下棋需要沉靜，閱讀能使人深刻、博大，體育比賽能使人勇敢、頑強，文藝活動能使人大方、活躍，等等。
實踐還表明，本次活動以班級為主，使得有專長的同學的以表現(xiàn)和發(fā)揮 ?？傊?，積極組織學生廣泛開展課外活動，對于增長學生的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發(fā)展學生的良好個性都有著重要的作用。
同時，對于輔導員進行班級管理和集體教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的意義。 參考自： /viewthread.php?tid=62&extra=page%3D2。
7.以文明修身愛我校園為主題的策劃方案
活動引言：大學校園不僅是知識的殿堂，也是文明的圣潔之地，作為受過高等教育的群體，大學生應(yīng)該在文明修身上作出表率。為了引起同學們對修身的重視，我們倡導在校園里開展此次倡議活動。現(xiàn)將方案制定如下：一、活動主題：“象塔修身”主題大學生文明修身活動二、活動目標：
通過開展以“象塔修身”為主題的大學生文明修身活動，讓同學們意識到應(yīng)在大學里提高自身的修養(yǎng)。踐行校訓“進德修業(yè)”之意，提高大學生文明修養(yǎng)水平，營造文明、高雅的校園氛圍。三、組織：
本次活動由團支部組織，班干部配合活動的實施。具體實施采取由同學報名，組織分配任務(wù)的方式。
1、每個寢室發(fā)一份策劃書，鼓勵大家報名，積極參與。
2、對報名的同學進行分工，定負責人，分配具體任務(wù)。
3、組織執(zhí)行任務(wù)，及時反饋情況。四、活動實施：
主題：象塔修身（人文藝術(shù)學院“我是團員”主題團日系列活動之一）
時間：具體日期另定（總時長約一周）
地點：浙江財經(jīng)學院下沙校區(qū)
步驟：
1、前期宣傳
參與者：（待定）
內(nèi)容：星期五在校園大道掛一條橫幅，下星期三取下
任務(wù)：制做橫幅
標語：君子進德修業(yè)，欲及時也，故無咎。（《周易》）——03漢語言文學“象塔修身”主題團日活動。（此標語為校訓出處之一）
要求：白底綠字，8米左右
地點：恒星圖文（女生樓下復(fù)印店）
掛取橫幅（借梯子）
2、問卷調(diào)查
問卷調(diào)查是此次活動的主要內(nèi)容。我們將評選出校園十大不文明現(xiàn)象，為大家提供行為準則的參考。
參與者：（待定）
內(nèi)容：星期四至星期六，到教室、寢室分發(fā)問卷
任務(wù)：制作問卷
數(shù)量：300份
地點：恒星圖文
分發(fā)問卷
時間：為避免重復(fù)，問卷要在同一時間進行分發(fā)。時間為星期六晚上。
要求：為增加調(diào)查結(jié)果的可靠性，問卷要在教學樓、寢室樓間和不同年級同學（人數(shù)比例）間進行合理分配。具體：教學樓200份，寢室樓100份（選不同年級寢室各一幢）
3、問卷反饋
參與者（待定）
內(nèi)容：星期五下午公布問卷結(jié)果
任務(wù)：統(tǒng)計問卷
問卷結(jié)果（即校園十大不文明現(xiàn)象）
形式：海報
要求：海報要保留到周六中午
4、簽名活動
參與者（待定）
內(nèi)容：星期六中午在食堂門口分發(fā)傳單，進行簽名
任務(wù)：制作并分發(fā)傳單100份
開展簽名
將簽名橫幅掛到大道一旁墻壁（兩天）五、材料和費用（注意要收取帶稅務(wù)蓋章的發(fā)票）：
1、橫幅一條、繩子若干、中性筆十支、雙面膠、海報兩張
2、策劃書印制費用、橫幅制作費用、問卷印制費用、傳單印制費用六、活動激勵：
1、團支委和班委要做好在同學中的宣傳工作；
2、分配時注意同學的熟悉程度，同學間進行分工合作，有利于激發(fā)士氣；
3、報名參加此次活動的同學將得到一份小紀念品。七、活動意義：
1、提高修養(yǎng)是大學“大”學應(yīng)有的題中之意。通過這樣的宣傳，可以增強同學們提高自身修養(yǎng)的意識。以踐行校訓“進德修業(yè)”之意，營造文明、高雅的校園氛圍。
2、活動需要男女同學間的合作，這有利于增進同學間的了解和班級的團結(jié)。
3、在校園里宣傳本班。 參考自：172校園活動網(wǎng) /cehuashu/。
8.大學生創(chuàng)建文明校園活動方案 目的和意義怎么寫
有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當你踏著輕快的步伐邁進校園的時候，你是否會看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學；當你在干凈的校園里開心玩耍的時候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學們，我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑，我們怎能讓干凈的墻壁，留下筆跡和腳印，我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學互相理解、互相幫助呢？同學們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止！
說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
也許大家會有一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻！
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生！相信自己，我們一定能行！
