東莞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)申報

1.互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽可以一個人參加兩個隊(duì)伍嗎? 兩個都不是項(xiàng)目主

一個人創(chuàng)業(yè)也是沒問題的，可以選擇加盟、代理等多種方式，很方便一個人經(jīng)營。

唯獨(dú)不好的事，一個人創(chuàng)業(yè)有可能存在資金短缺的問題，推薦使用網(wǎng)貸，就能輕松解決資金問題。您可以嘗試使用有錢花，有錢花是度小滿金融旗下信貸品牌，面向用戶提供安全便捷、無抵押、無擔(dān)保的信貸服務(wù)，借錢就上度小滿金融APP（點(diǎn)擊官方測額）。

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二、資料要求：申請過程中需要提供您的二代身份證、本人借記卡。注意：申請只支持借記卡，申請卡也為您的借款銀行卡。

本人身份信息需為二代身份證信息，不能使用臨時身份證、過期身份證、一代身份證進(jìn)行申請。此答案由有錢花提供，因內(nèi)容存在時效性等客觀原因，若回答內(nèi)容與有錢花產(chǎn)品的實(shí)際息費(fèi)計(jì)算方式不符，以度小滿金融APP-有錢花借款頁面顯示為準(zhǔn)。

希望這個回答對您有幫助。

2.福州理工學(xué)院如何打造創(chuàng)新育人平臺的呢

企業(yè)技術(shù)攻關(guān)+真實(shí)項(xiàng)目教學(xué)+科研課題協(xié)作，構(gòu)建多方共贏協(xié)同創(chuàng)新模式。

堅(jiān)持以合作對象與產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級同步規(guī)劃、學(xué)校教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)工作內(nèi)容同步安排、學(xué)?？蒲辛㈨?xiàng)與企業(yè)技術(shù)難題攻關(guān)同步實(shí)施為標(biāo)準(zhǔn)開展校企合作，做到每個專業(yè)集群對接一個新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)，并至少與一家上市公司或創(chuàng)新型先導(dǎo)企業(yè)建立緊密合作關(guān)系。校企共同開展橫向課題研究和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，推動企業(yè)技術(shù)更新?lián)Q代升級。

目前，與合作企業(yè)圍繞物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、下一代通信服務(wù)等共同開展技術(shù)攻關(guān)或橫向課題研究30多項(xiàng)；校企共同開發(fā)基于真實(shí)案例的項(xiàng)目課程20多門，出版教材16本，100多名師生成為合作企業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員。

3.項(xiàng)目申報中應(yīng)該注意哪些問題

首先，我先介紹書寫材料的幾個基礎(chǔ)步驟。

第一，項(xiàng)目審題。 項(xiàng)目審題這點(diǎn)十分重要，項(xiàng)目申報種類很多，申報部門也很多，每個項(xiàng)目看的材料內(nèi)容重點(diǎn)都有所側(cè)重，所以項(xiàng)目的審題，審在項(xiàng)目申報的專項(xiàng)題目，而不單指項(xiàng)目本身的名稱。

舉個例子： 省市科技局發(fā)布的省市科技計(jì)劃項(xiàng)目，出臺這類項(xiàng)目一般都是鼓勵企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，平臺研發(fā)等內(nèi)容，作為申報單位來說，審查的材料重點(diǎn)就放在了“研發(fā)創(chuàng)新”四個字上面，那么書寫人員的主要書寫內(nèi)容就在表達(dá)這四個字。 省經(jīng)信委發(fā)布的產(chǎn)業(yè)化專項(xiàng)項(xiàng)目，出臺這列項(xiàng)目鼓勵的方向支持的有一定固定資產(chǎn)投資能力的、科技成果轉(zhuǎn)化能力的項(xiàng)目，書寫的要點(diǎn)落在“轉(zhuǎn)化”兩個字，轉(zhuǎn)化什么？轉(zhuǎn)化不再是科技成果，而是產(chǎn)業(yè)鏈，表達(dá)的是科技與產(chǎn)業(yè)投資的雙重內(nèi)容。

如果寫每一個項(xiàng)目都用一種思維方式，還沒開始寫，你就已經(jīng)失敗了。 第二，項(xiàng)目資料整理與分析。

資料編寫是將一堆企業(yè)基礎(chǔ)資料編寫出一個符合項(xiàng)目申報要求的材料，整理項(xiàng)目資料的目的，就是在短時間內(nèi)，大概了解下資料的齊備情況，以及對書寫技術(shù)章節(jié)材料的支撐情況。 這樣做的目的，是讓你第一時間了解項(xiàng)目的材料的大概方向，以及根據(jù)企業(yè)提供的基礎(chǔ)材料，判斷是否需要進(jìn)行材料拓展工作，如果企業(yè)提供的材料本身就夠，那我們只需要做總結(jié)分析就夠了，如果材料不夠，我們就要做材料嫁接工作，如何嫁接，將在未來的課程上，詳細(xì)介紹項(xiàng)目在技術(shù)材料缺失情況下，我們應(yīng)該如何操作？ 第三，WORD文檔小標(biāo)題定稿 一般情況下，國家出臺的項(xiàng)目申報書，是沒有小標(biāo)題內(nèi)容的，只有大標(biāo)題方向，我們需要通過大標(biāo)題，羅列出幾個比較合適的小標(biāo)題內(nèi)容，分標(biāo)題書寫，是將內(nèi)容重點(diǎn)有條不紊的表現(xiàn)出來。

比如企業(yè)概述章節(jié)， 我一般分為： 1.1 企業(yè)基本情況（企業(yè)簡介） 1.2企業(yè)研發(fā)基礎(chǔ) （1）企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì) （2）企業(yè)研發(fā)場地及研發(fā)設(shè)備情況 （3）近年來企業(yè)研發(fā)投入情況 （4）企業(yè)獲得的研發(fā)成果（知識產(chǎn)權(quán)情況，列表說明） （5）項(xiàng)目相關(guān)的關(guān)鍵性技術(shù)突破情況 1.3企業(yè)的經(jīng)營狀況（一般書寫近三年的總資產(chǎn)、負(fù)債率、凈資產(chǎn)、銷售收入、利潤、繳稅等） 小標(biāo)題的確定，可以為你更加明確清晰地表達(dá)你需要表達(dá)的文字，至于如何用心去表現(xiàn)，每一個小標(biāo)題都有不同的表現(xiàn)方式，包括排版、圖文、深入程度等。未來的課堂，我們會詳細(xì)介紹，不同小標(biāo)題下的項(xiàng)目書寫表現(xiàn)手段。

其次，形成良好的書寫習(xí)慣。 （1）論【排版】的重要性，文章的排版好壞直接影響到材料的觀賞，就好比高考語文作文，你的字寫的工整會影響到文章的分?jǐn)?shù)一般。

排版推薦：“仿宋四號，1.5倍行距；仿宋小四，1倍行距；宋體四號，1.5倍行距”，為什么是1.5倍行距，或者1倍行距，固定值行不行？其實(shí)1.5倍行距與固定值28磅幾乎沒有區(qū)別，但是當(dāng)你插入嵌入式格式的圖片的時候，你會發(fā)現(xiàn)固定值會讓圖片顯示不全，而倍距格式就可以做到，很多人習(xí)慣用ENTER鍵打出一個空間，然后將圖片設(shè)置成文字上方或者下方，也可以實(shí)現(xiàn)圖片的完整顯示，但是一旦文章出現(xiàn)了刪減或者添加，圖片就會發(fā)生格式錯亂，尤其是換頁碼的時候，圖片會消失在兩頁之間。 （2）論【文檔結(jié)構(gòu)圖】的重要性，初學(xué)者一定要巧用文檔結(jié)構(gòu)圖，不能單純的編輯WORD，要將每一個大標(biāo)題編輯成一級目錄，每一個小標(biāo)題編輯成二級目錄，以此類推，一般標(biāo)記到三級目錄，用于目錄生成跟編輯查詢，當(dāng)你要快速切換到相應(yīng)章節(jié)修改時，文檔結(jié)構(gòu)圖可以為你精準(zhǔn)找到修改的區(qū)域。

（3）論【快捷鍵】的重要性，文檔的基礎(chǔ)快捷鍵，都是由Ctrl+某個字母構(gòu)成，常見的有C、V、Z、F、S等等，尤其是S鍵，這個是文檔保存鍵，我的文檔工作習(xí)慣告訴我，我按S的次數(shù)平均在5分鐘一次，目的是為了防止文檔出錯導(dǎo)致奔潰，可以及時保存你處理的內(nèi)容，國內(nèi)的WPS自帶的存檔系統(tǒng)有很多漏動，而且反復(fù)保存會讓電腦的文檔變卡，我一般都是設(shè)置2個小時自動保存一次，主要還是依靠我自身的S操作，確保文檔的編輯安全。F的運(yùn)用是最妙的一點(diǎn)，未來我們會單設(shè)課堂詳解，項(xiàng)目書寫的時候，快捷鍵可以為我們帶來什么方便？ （4）論【EXCEL、PPT的混合使用】的重要性，職場說文檔三大工具，WORD、EXCEL、PPT精通一種就可以行走天下。

要熟悉操作這三類工具，項(xiàng)目申報主要操作的是WORD，但是有了EXCEL的圖標(biāo)可以為市場增彩，PPT可以讓你的技術(shù)方案更奪目，更出彩，靈活運(yùn)用三種工具交互功能，可以為你帶來更加出彩的文章，在以后的課堂上，我們會詳解這三類軟件如何交互使用，又如何相輔相成。 最后，我們說下材料書寫邏輯性，層次感，專業(yè)性。

一樣產(chǎn)品做得好不好，可以看外觀，可以看精度，一篇文章寫的好不好，就看邏輯性，層次感，專業(yè)性。 很多初學(xué)者，寫完材料，并不知道自己書寫的如何？有時候，一定經(jīng)驗(yàn)的書寫者，完成材料書寫，也不清楚自己書寫的如何？甚至工作3-4年的書寫者，完成了許多材料書寫工作，獲得了一些成績的情況下，他依然不確定他自己書寫的情況。

為什么？因?yàn)槿狈ε卸ú牧系脑u判標(biāo)準(zhǔn)，什么樣的背景才叫可以了，什么樣的市場分析才叫可。