創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)會(huì)議內(nèi)容

1.大學(xué)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)該怎么寫(xiě)?

一、活動(dòng)名稱(chēng)：換客大會(huì)

二、主辦單位：創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)參與人員：全校學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：11月17日（星期一）——11月22日（星期五）五、活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)報(bào)刊亭大轉(zhuǎn)盤(pán) 六、活動(dòng)目的：我們通過(guò)“物”與“物”的交換，從而可以提高會(huì)員的口頭表達(dá)能力，也可以讓會(huì)員們提高自己的社會(huì)交際能力。 七、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)前期：1、宣傳：制作宣傳板，置于南區(qū)、北區(qū)各一塊。 2、活動(dòng)準(zhǔn)備：在南區(qū)北區(qū)各設(shè)立一個(gè)收集點(diǎn)。全校學(xué)生可以將自己需要換的東西交給創(chuàng)協(xié)，由創(chuàng)協(xié)幫忙將其交換，最終換得同學(xué)們自己想要的東西。在登記的過(guò)程中，我們需要將其物品進(jìn)行定價(jià)，并簽好協(xié)議，以防后續(xù)事故發(fā)生。并且做好對(duì)物品進(jìn)行登記，編號(hào)，分配。 活動(dòng)中期：1、物品分配：各小組成員的物品由本小組成員再正式活動(dòng)開(kāi)始時(shí)幫助“寄換方”交換物品。 2、工作分配：各小組分配不同時(shí)間段的組員負(fù)責(zé)攤位。協(xié)會(huì)分配成員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序以及看管插線(xiàn)板 等。 活動(dòng)當(dāng)天：協(xié)會(huì)布置一塊場(chǎng)地，在這片區(qū)域內(nèi)進(jìn)行換客大會(huì)?；顒?dòng)中，所有學(xué)校成員可以在其中跟他人交換他們想交換的東西，最終互利雙方。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：展板： 海報(bào)： 音響： 登記紙筆

部分經(jīng)費(fèi)來(lái)源：商家贊助 九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1、在本活動(dòng)中，不設(shè)計(jì)任何錢(qián)與物的交換，本次活動(dòng)僅僅 是物與物的兌換。 2、本次活動(dòng)中，收集到的物品必須保證其原始樣子，不得有任何損壞，否則 照價(jià)賠償。 大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)

參考自：172校園活動(dòng)網(wǎng)

2.創(chuàng)建社團(tuán)的策劃書(shū)

一、成立目的 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)旨在高校內(nèi)營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵(lì)大學(xué)生在自身能力的基礎(chǔ)上經(jīng)營(yíng)具有文化品位和科技含量的消費(fèi)市場(chǎng)。

同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力；激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情、鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的溝通和交流。并使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理體制和運(yùn)作機(jī)制進(jìn)一步規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化、制度化。

使大學(xué)生在進(jìn)入市場(chǎng)、接受市場(chǎng)的檢驗(yàn)以前，得到有效、先進(jìn)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和社會(huì)之間的互動(dòng)、知識(shí)的實(shí)用性轉(zhuǎn)移。 二、活動(dòng)范圍及內(nèi)容 （一）組織協(xié)會(huì)成員進(jìn)行與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的技能和素質(zhì)培訓(xùn)。

1.組織成員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力測(cè)試。 2.聘請(qǐng)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家、政府人員、成績(jī)突出的自主創(chuàng)業(yè)人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)； 3.聯(lián)系企業(yè)、實(shí)體創(chuàng)建各種實(shí)習(xí)基地； 4.采取“上一門(mén)課”、“聽(tīng)一場(chǎng)創(chuàng)業(yè)政策或者關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的講座”、“參觀一個(gè)創(chuàng)業(yè)典型”等靈活多樣的培訓(xùn)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、拼搏精神。

（二）組織成員成立創(chuàng)業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行真正自主創(chuàng)業(yè)，并提供相關(guān)的支持與指導(dǎo)。 （三）組織參加全國(guó)、全省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以及湖南商學(xué)院創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等素質(zhì)拓展活動(dòng)。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)訓(xùn) 不是盡力而為，而是全力以赴！ 四、機(jī)構(gòu)設(shè)置 （一）組織結(jié)構(gòu)圖 （二）部門(mén)職能 1.設(shè)會(huì)長(zhǎng)1名，負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)全面工作的組織、控制，并檢查各部門(mén)工作情況，協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作關(guān)系，提高各部門(mén)工作效率。 2.設(shè)副會(huì)長(zhǎng)2名，向會(huì)長(zhǎng)提交工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織各部門(mén)負(fù)責(zé)人討論決策，具體指導(dǎo)各部門(mén)開(kāi)展工作，交流工作情況，收集成員意見(jiàn)，并及時(shí)反映，解決。

部 門(mén) 主 要 職 能 辦公室 1.負(fù)責(zé)日常事務(wù)處理；2.內(nèi)部活動(dòng)的策劃；3.文件的整理、歸檔；4.管理?xiàng)l例、處罰條例的制定；5.各種文件、公告、通知的傳達(dá)；6.內(nèi)部會(huì)議的安排、記錄等工作。 培訓(xùn)部 1.在了解各級(jí)各類(lèi)人員的培訓(xùn)需要的基礎(chǔ)上， 分別制定各類(lèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃； 2.具體安排各種培訓(xùn)課程或活動(dòng)。

財(cái)務(wù)部 1.負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)內(nèi)部及各部門(mén)的經(jīng)費(fèi)、會(huì)費(fèi)的管理；2.審批和發(fā)放各部門(mén)經(jīng)費(fèi)支出； 3.監(jiān)督管理各部門(mén)的財(cái)務(wù)狀況；4.負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的大型活動(dòng)費(fèi)用支出管理。 外聯(lián)部 1.聯(lián)系企事業(yè)單位為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供資金幫助； 2.并負(fù)責(zé)聯(lián)系各種講座及展覽；3.加強(qiáng)與其他院校之間的聯(lián)系。

宣傳部 1.充分利用各種媒介向社會(huì)廣泛宣傳創(chuàng)業(yè)活動(dòng)； 2.營(yíng)造良好創(chuàng)業(yè)氛圍。3.負(fù)責(zé)招生活動(dòng)。

創(chuàng)業(yè)部 本部工作圍繞兩方面展開(kāi)；1.鼓勵(lì)與組織大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)；2.組織相關(guān)企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，提供相關(guān)的實(shí)踐崗位；3.積極發(fā)掘同學(xué)科創(chuàng)潛能，為樂(lè)于進(jìn)行科研探索和自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)營(yíng)造一個(gè)更為廣闊的舞臺(tái)。 營(yíng)銷(xiāo)部 1.承接營(yíng)銷(xiāo)方案的具體策劃和推廣實(shí)施；2.聯(lián)系選擇更多的營(yíng)銷(xiāo)推廣任務(wù)； 3.時(shí)刻保持與現(xiàn)有客戶(hù)的聯(lián)系，同時(shí)努力拓展新的市場(chǎng)。

社調(diào)部 1.以社會(huì)調(diào)查、市場(chǎng)調(diào)查、大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題為主要調(diào)查對(duì)象；2.及時(shí)、準(zhǔn)確地反饋調(diào)查結(jié)果，為同學(xué)、學(xué)校及社會(huì)更好地服務(wù)；3.檢驗(yàn)創(chuàng)業(yè)作品的市場(chǎng)可行性；4.組織參與相關(guān)課題的調(diào)研以及全國(guó)挑戰(zhàn)杯的課題研究。5. “挑戰(zhàn)杯”全國(guó)、全省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽和全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。

（四）辦公室 學(xué)生活動(dòng)中心（三食堂五樓） （五）會(huì)議室 三食堂二樓 四.活動(dòng)項(xiàng)目 （一）活動(dòng)背景 當(dāng)前大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀為參與者少、旁觀者多；大部分創(chuàng)業(yè)者從事規(guī)模小的個(gè)體經(jīng)營(yíng)的行業(yè)，成功率低，存在的問(wèn)題較多，這與長(zhǎng)期缺乏創(chuàng)業(yè)教育有關(guān)。西方國(guó)家的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)發(fā)展了幾十年，而我國(guó)才剛剛起步。

以培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的創(chuàng)新性人才為己任的大學(xué)教育，一定要使創(chuàng)業(yè)教育成為大學(xué)生的重要課程。 （二）活動(dòng)目的、意義和目標(biāo) 在目前學(xué)年制條件下，創(chuàng)造條件讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊操作、邊實(shí)踐，形成相對(duì)開(kāi)放的彈性教學(xué)系統(tǒng)，始終把創(chuàng)業(yè)教育作為大學(xué)教育的一部分，給學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)技能的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和允許學(xué)生走出去創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)出一批具有良好創(chuàng)業(yè)素質(zhì)技能的大學(xué)生。

（三）指導(dǎo)老師 1.曹光榮 湖南商學(xué)院副院長(zhǎng) 2.靳環(huán)宇 經(jīng)濟(jì)學(xué)博士 3.張貴華 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)博士 4.歐陽(yáng)文和 管理學(xué)博士 5.黃艷娥 湖南商學(xué)院校團(tuán)委書(shū)記 6.周軍軍 湖南商學(xué)院校團(tuán)委辦公室主任 7.吳建國(guó) 湖南商學(xué)院校團(tuán)委社團(tuán)指導(dǎo)老師 （四）活動(dòng)組織參與機(jī)構(gòu) 1.總體籌劃：素拓部部長(zhǎng)與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。 2.組織者：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。

3.參與者：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)全體成員。 （五）活動(dòng)開(kāi)展 ············ 詳細(xì)的去“172校園活動(dòng)網(wǎng)”上看吧，太多了，不好復(fù)制。

3.創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)有哪些

1、創(chuàng)業(yè)沙龍。其實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是每個(gè)都能成功，具可靠數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率是非常低的，不到15%，所以，可以利用創(chuàng)業(yè)沙龍對(duì)有意向進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)心理輔導(dǎo)（邀請(qǐng)學(xué)校心理學(xué)方面的教師進(jìn)行輔導(dǎo)）、創(chuàng)業(yè)案例分析（用周邊一些創(chuàng)業(yè)成功或失敗的案例大家共同討論成敗的原因何在）、創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座（很多創(chuàng)業(yè)者有激情，但沒(méi)有知識(shí)，尤其是缺乏金融和管理知識(shí)，導(dǎo)致了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目無(wú)法作大和缺少足夠的數(shù)據(jù)分析）

2、集體創(chuàng)業(yè)模擬。議定某個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目后，把協(xié)會(huì)中的同學(xué)按能力進(jìn)行劃分（如宣傳組、采購(gòu)組、財(cái)務(wù)組、銷(xiāo)售組等，人員可以兼組），然后對(duì)項(xiàng)目運(yùn)作周期和資金流向進(jìn)行模擬。（如模擬校園小商品批發(fā)或二手參考書(shū)銷(xiāo)售的話(huà)，模擬和預(yù)算出各個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)費(fèi)流量和運(yùn)行周期，并向協(xié)會(huì)提出具體的調(diào)研報(bào)告）

3、項(xiàng)目運(yùn)作。在選定了適合協(xié)會(huì)的具體創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目后，可以牛刀小試了，但是必須明確的是創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，加入需謹(jǐn)慎，很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者容易犯的毛病是過(guò)于樂(lè)觀，其實(shí)我更建議創(chuàng)業(yè)的同學(xué)起步階段要悲觀一點(diǎn)，隨時(shí)把最壞的可能考慮進(jìn)去。另外所有項(xiàng)目參加者還需要簽署相關(guān)協(xié)議，以免日后出現(xiàn)矛盾。

活動(dòng)其實(shí)不需多，只要能夠名副其實(shí)和對(duì)社員有所鍛煉，足夠大家充實(shí)一個(gè)學(xué)期或整個(gè)大學(xué)生涯了。

在下是某高校團(tuán)委負(fù)責(zé)人，曾指導(dǎo)過(guò)多個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，對(duì)當(dāng)下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有一些個(gè)人的理解，如有需要可追問(wèn)。

4.科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)舉辦哪些活動(dòng)

科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)成立于1999年12月20日，是一個(gè)由材料學(xué)院的博士、碩士、本科生組成的學(xué)生團(tuán)體，現(xiàn)有人數(shù)已達(dá)328名，已走過(guò)了9個(gè)春秋。

協(xié)會(huì)一直堅(jiān)持“智慧之光在靈感中迸發(fā)，科學(xué)實(shí)業(yè)從實(shí)踐中誕生”的原則，意在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)和科技動(dòng)手能力。 協(xié)會(huì)現(xiàn)有會(huì)長(zhǎng)1名，副會(huì)長(zhǎng)2名，并由八個(gè)部門(mén)組成，分別是策劃部、組織部、論文部、宣傳外聯(lián)部、秘書(shū)部、計(jì)算機(jī)部、機(jī)械電子部、電子競(jìng)技部。

協(xié)會(huì)每年都聘請(qǐng)校內(nèi)外的一些科技帶頭人來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，并以舉行的“共青杯”賽事為龍頭，全面帶動(dòng)課外科技活動(dòng)的開(kāi)展。依托科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)，舉辦我院“科技文化藝術(shù)節(jié) ”。

從2003年春季學(xué)期開(kāi)始舉辦材料學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)，在科技文化藝術(shù)節(jié)上，舉辦了系列活動(dòng)如科技論文大賽、科創(chuàng)知識(shí)競(jìng)賽、科技成果圖片展等，得到了有關(guān)部門(mén)及同學(xué)們的一致好評(píng)。到目前為止，我院科技文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成功舉辦了五屆，取得了良好的效果。

協(xié)會(huì)從2002年起，每年暑假挑選優(yōu)秀會(huì)員參加 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 在九年的歷程中，協(xié)會(huì)積極組織和參與了多項(xiàng)活動(dòng)，并取得了豐碩的成果。

協(xié)會(huì)多次獲得校“十佳社團(tuán)”的稱(chēng)號(hào)，在2005年被團(tuán)中央授予"全國(guó)十佳學(xué)生社團(tuán)" 的稱(chēng)號(hào)，是甘肅高校中唯一獲此殊榮的社團(tuán)。九年來(lái)，協(xié)會(huì)在引導(dǎo)和組織學(xué)生參與課外科技創(chuàng)新活動(dòng)中同樣取得了可喜的成績(jī)。

在全國(guó)及甘肅“挑戰(zhàn)杯”上都獲得優(yōu)異成績(jī)。在2003——2007年我?！罢n外學(xué)術(shù)基金”的立項(xiàng)中共有234人次的11萬(wàn)元獲得學(xué)校的評(píng)審，并順利取得立項(xiàng)。

在2007年我?！罢n外學(xué)術(shù)基金”的申請(qǐng)中更是創(chuàng)下了175項(xiàng)的歷史新高。

5.怎樣寫(xiě)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)

首先 你要明確你活動(dòng)策劃的原則：

1 切實(shí)保障會(huì)員利益 這個(gè)是作為學(xué)生社團(tuán)所必須要考慮的東西

2 目的性 你要明確你活動(dòng)舉辦的最終和最重要的目的是什么

3 周密性 你要保證你活動(dòng)計(jì)劃書(shū)的周密性 這個(gè)周密性考察的原則是：隨便一個(gè)對(duì)你這個(gè)活動(dòng)不了解的人拿著你的計(jì)劃書(shū)都能把活動(dòng)完完整整順順利利的照你的想法辦下來(lái)；考慮到了可能發(fā)生的突發(fā)事件

4 差異性 你要明確的知道 你這個(gè)活動(dòng)在什么地方用什么樣的方式打出差異性 與其它活動(dòng)不同的亮點(diǎn)在什么地方

5 后備方案 周密考慮活動(dòng)中可能發(fā)生的突發(fā)事件 并拿出后備方案 雖然突發(fā)事件的發(fā)生是具有相當(dāng)?shù)牟淮_定性的 但是你要事先對(duì)所有能夠考慮到的突發(fā)事件有所準(zhǔn)備

6 相關(guān)部門(mén)良好協(xié)作，共同策劃 你要保證你活動(dòng)所涉及部門(mén)對(duì)于該活動(dòng)計(jì)劃的參與性 全都要參與協(xié)作完善活動(dòng)計(jì)劃

7 系列活動(dòng)的思維 你要有這樣的一個(gè)思維 就是活動(dòng)并不一定只辦單獨(dú)的一個(gè) 也可以是一系列連續(xù)性的活動(dòng)

然后 你要把握活動(dòng)計(jì)劃的整體步驟應(yīng)該怎么走

1 根據(jù)會(huì)員意向確定活動(dòng)種類(lèi)、活動(dòng)方向 這個(gè)可以通過(guò)小規(guī)模的調(diào)查等方式來(lái)開(kāi)展

2 確定活動(dòng)的四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件

3 確定大體活動(dòng)流程 把活動(dòng)分成幾個(gè)大塊來(lái)作

4 細(xì)化分工，確定詳細(xì)預(yù)案 活動(dòng)以及活動(dòng)的前期準(zhǔn)備 后期宣傳當(dāng)中應(yīng)該怎么樣去詳細(xì)的分工 對(duì)于每個(gè)細(xì)化的任務(wù)都要分工到負(fù)責(zé)人 而且要明確任務(wù)的要求 要點(diǎn) 并確定活動(dòng)中每一個(gè)細(xì)化的板塊應(yīng)該怎么樣去作 另外 要明確的就是一個(gè)原則 疑人不用 用人不疑

5 確定時(shí)間推進(jìn)表 安排整體活動(dòng)工作的進(jìn)程 拿出詳細(xì)的時(shí)間推進(jìn)表 對(duì)于每一個(gè)細(xì)化的分工任務(wù)都要明確的確定完成時(shí)間

6 確定活動(dòng)預(yù)算

最后就是活動(dòng)策劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)了 一般來(lái)說(shuō) 可以以這樣的步驟來(lái)進(jìn)行：

標(biāo)題

框架目標(biāo)（活動(dòng)需要達(dá)到的最終目標(biāo) 最終結(jié)果）

框架元素（活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)面向?qū)ο?、活?dòng)主題、活動(dòng)總體預(yù)案、活動(dòng)總體流程圖 后兩項(xiàng)是在作系列化活動(dòng)的時(shí)候必須要書(shū)寫(xiě)的）

工作分解預(yù)案（包括下面四個(gè)部分內(nèi)容）

1 流程圖 也就是用直觀的圖標(biāo)來(lái)解釋活動(dòng)的總體方案和流程

2 分工 列出詳細(xì)的分工表 各項(xiàng)細(xì)化任務(wù)的要求以及負(fù)責(zé)人都要定下來(lái) 有條件的話(huà) 可以在這里就寫(xiě)出各項(xiàng)任務(wù)需要完成的時(shí)間 而且一定要分出一個(gè)應(yīng)急小組 由專(zhuān)人負(fù)責(zé) 專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)處理各種緊急突發(fā)事件

3 詳細(xì)預(yù)案 要非常非常非常詳細(xì)的預(yù)案 每一個(gè)小的細(xì)節(jié)都要考慮在內(nèi) 最后還要針對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件構(gòu)想出后備方案

4 時(shí)間推進(jìn)表 詳細(xì)的直觀的表格形式的時(shí)間推進(jìn)方案 明確什么時(shí)間之內(nèi)由什么人作什么工作

活動(dòng)預(yù)算 周密調(diào)查市場(chǎng)價(jià)格 確定每一項(xiàng)開(kāi)支的數(shù)目以及方式等

補(bǔ)充 如果有條件的話(huà)，可以考慮書(shū)寫(xiě)會(huì)員權(quán)益保障以及活動(dòng)差異性等相關(guān)內(nèi)容

另外 這個(gè)整體的專(zhuān)門(mén)針對(duì)活動(dòng)的計(jì)劃拿出來(lái)之后，還需要和外聯(lián)部以及宣傳部等部門(mén)一起拿出外聯(lián)的方案和宣傳的方案

6.大學(xué)里的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)主要做些什么工作·

大學(xué)里的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的基本任務(wù)是：

（一）通過(guò)創(chuàng)辦“創(chuàng)業(yè)之星”大講堂等系列創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班，在廣大同學(xué)中普及創(chuàng)業(yè)知識(shí)；

（二）通過(guò)組織創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、ERP沙盤(pán)模擬大賽等比賽活動(dòng)提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。

（三）緊密聯(lián)系校外公司企業(yè)，為廣大同學(xué)提供更多的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)信息，為廣大同學(xué)接觸社會(huì)工作提供便利，鼓勵(lì)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，爭(zhēng)取成為學(xué)校學(xué)生聯(lián)系社會(huì)的橋梁和本校創(chuàng)新的“孵化器”。

（四）通過(guò)知識(shí)的普及、能力的培養(yǎng)和實(shí)踐的鍛煉等，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，在全校激發(fā)和鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)一批有深入、全面世界眼光和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的人才。

大學(xué)里的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)同學(xué)提供了一個(gè)參與社會(huì)、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)，盡力做到為每一個(gè)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)或?qū)?chuàng)業(yè)感興趣的同學(xué)尋找更多的機(jī)遇，使同學(xué)在真正走入社會(huì)之前對(duì)自我有一個(gè)客觀、全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)有一個(gè)明確的定位。我們以創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為主要內(nèi)容，在引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀的同時(shí)，帶領(lǐng)大學(xué)生追逐認(rèn)識(shí)、了解、適應(yīng)社會(huì)，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生信念，為大學(xué)生在走入社會(huì)前體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，了解創(chuàng)業(yè)需要具備的條件和能力做好充分的準(zhǔn)備。

宗旨是：加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，充分展示大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)才干，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，竭力為我校學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)，提高大學(xué)生的成功率，滿(mǎn)足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的需要。