創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜測加分嗎

1.最全大學生綜合測評加分標準

去百度文庫，查看完整內容>

內容來自用戶：文婷許

綜合測評是對學生綜合素質的全面測定，要堅持實事求是、公平、公開、公正的原則，力求科學，準確地反映學生的綜合表現(xiàn)。

各班級學生每年的綜合測評成績要記入《學生綜合素質測評登記表》中，作為評選優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、學業(yè)優(yōu)秀獎學金、推薦就業(yè)的依據(jù)，并于畢業(yè)時存入學生檔案中。

綜合測評的內容包括品德行為表現(xiàn)、學業(yè)表現(xiàn)和文體素質活動表現(xiàn)三個方面，德育、智育、體美三部分的分數(shù)總分是100分，比例分配為德育30%、智育60%、體美10%。

一、德育

政治品質良好，學習態(tài)度端正，有較強的法紀觀念，有較強的集體榮譽感，愛護國家財務，尊敬師長，團結同學。

（一）基本分22分，達不到者每項扣5分。

（二）獎懲分

1、任院校學生會主要干部，任期滿一學期，加0.5分。

2、任班長、團支書，任期滿一學期，由班級全體學生根據(jù)工作表現(xiàn)進行打分，打分范圍為1-2分，最后按照平均分進行加分。

3、其他班委任期滿一學期，由班級全體學生根據(jù)工作表現(xiàn)進行打分，打分范圍為0-1.5分，最后按照平均分進行加分。

4、宿舍長、課代表滿一學期，加0.5分。

5、獲市級先進班集體、優(yōu)秀團支部的班級，班級所有成員每人加1分，校級先進班集體、優(yōu)秀團支部的成員，每人加0.5分。

6、校級優(yōu)秀宿舍的成員每人加4

2.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分要多少分

一、創(chuàng)新學分是什么？二、那些渠道可以獲得創(chuàng)新學分：具體創(chuàng)新學分的內容每所大學有所不同 。

創(chuàng)新學分主要包括：“學科競賽學分”、“科研學分” 和“實踐學分”等三類?！皩W科競賽學分”是指參加學校認定的大學生學科性競賽，獲校級或以上獎勵所獲得的相應學分。

根據(jù)競賽的層次特點，分為A、B、C三類：A類指政府部門、教育主管部門組織的學科競賽。B類指省級以上專業(yè)協(xié)會組織的專業(yè)競賽。

C類指學校組織的學科競賽?！翱蒲袑W分”是指參加經(jīng)學校認可的各類科技活動獲獎，學生在校期間主持或參加教師的科研項目，公開發(fā)表學術論著、在國家正式出版學術刊物上發(fā)表的科研學術論文作品，研究成果獲獎，獲國家專利，參加學術講座等所獲得的相應學分。

詳細來說： “實踐學分”是指考取各類專業(yè)資格證書、參加社會科技文化實踐活動、文藝表演和體育競賽等取得優(yōu)秀成績，并受到校級或以上表彰而獲得的相應學分。1、A1參加經(jīng)認定的各種學術性社團和興趣小組活動：指經(jīng)學校相關單位認定的各種學術性社團和興趣小組活動。

活動時間要求在一學期及以上，提供相關活動證明材料及總結報告或調查報告，經(jīng)指導教師和學院審核，可申請學分。2、A2個人自主參加教師科研項目：指自主參加教師科研項目一個學期及以上或完整參加一個科研項目，完成一篇科研報告，可以申請學分。

3、A3—A5大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學探索、科研訓練計劃項目：本科生必須在參加和完成了項目的全過程后，方可獲取相應的學分。獲得優(yōu)秀項目的審核以學校發(fā)文為準。

同一學年參加多個項目研究，只計取一個最高分數(shù)，不得累加。 對于被批準立項后，項目負責人和參加者無故和沒有正當理由不完成項目研究或隨意放棄研究項目者，不能取得相應學分，并取消其再次申報資格。

如確有實際原因需中止項目的學生，需提出書面申請，提交學院批準同意，學院匯總名單后在中期檢查及結題審核時統(tǒng)一報教務處實踐科備案。4、B1個人自主參加社會實踐：主要指個人自主參與社會實踐活動，如 “三下鄉(xiāng)”活動、社會調查、志愿服務、勤工助學等。

社會實踐活動要求有詳細材料記錄、主辦單位的證明、校內相關組織推薦證明、受助單位及個人證明、實踐報告和總結。參與社會實踐活動，原則上每位學生實踐時間應連續(xù)兩周或累計四周及以上。

學生憑活動主辦單位證明、實踐報告、調查報告等申請學分。5、B2參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓或實踐：指參加被國家認定的培訓基地（機構）舉辦的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓或實踐。

必須參加一個月及以上培訓課程學習及至少一項實踐活動。以培訓證書、實踐報告及主辦單位證明申請相應學分。

6、B3社會實踐成果獎：獲得校級及以上表彰的社會實踐成果。以獲獎證書或文件為準進行審核及認定。

7、C參加課外實驗活動：各項目活動時間累計四周及以上，以作品、方案、實施效果證明（書）、培訓合格證書等形式申請相應學分。8、D1國際合作與交流計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進行聯(lián)合培養(yǎng)（各種2+2、1+3、1+2+1）及交換生項目，可以在提供相關證明材料后，向教務處對外合作與交流科提出書面申請，可獲得相應學分。

9、D2海外研修計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進行短期學習或暑期夏令營項目?？梢栽谔峁┫嚓P證明材料后，向教務處對外合作與交流科提出書面申請，可獲得相應學分。

10、E參加學術報告會（含海外文化講座）：是指主要由學?；驅W院組織的面向全校本科生參加的學術報告會。累計次數(shù)達5次及以上者，并遞交至少一篇心得體會，在一個學期內，可申請0.5個學分。

同一學期只能申請一次。累計可申請2次，累計學分最多1個學分。

11、F專業(yè)性學科競賽：主要指各級組織主辦和承辦的各類學科競賽，競賽項目認定根據(jù)學校相關規(guī)定由教務處負責執(zhí)行，以各級證書審核和認定學分。同一學生參加各類型學科競賽所獲獎項可以分別申報創(chuàng)新學分，但參加不同級別的同類型學科競賽，只能申報獲得最高級別獎項學分，不得累計。

12、G其他競賽：主要指各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、實踐操作技能競賽、演講賽和辯論賽、體育競賽和藝術類競賽等，必須是學生工作部（處）、校團委或其他部門主辦或組織參加并由教務處認可的競賽，以各級證書審核和認定學分。非體育專業(yè)學生獲得的體育競賽和非藝術類專業(yè)學生獲得的藝術類競賽按此標準執(zhí)行；體育專業(yè)學生或體育特長生獲得的體育競賽和藝術類專業(yè)學生獲得的藝術類競賽降低一級計算學分（如國際獲獎按國家級獲獎標準計算）。

13、H獲得計算機證書與外語證書，以各級證書審核和認定學分。H5、H7、H8外語證書的“優(yōu)良”對應的是各類項目滿分的85%及以上。

14、I國家級注冊（資格）證書、專業(yè)技能（水平）證書和國際認證考試證書，以各級證書（文件）審核與認定學分。15、J獲得科技成果獎或成果轉化，以證書和轉化合同審核認定學分。

16、K獲得科技發(fā)明專利：專利獲準以收到交證書費的通知書或正式的專利證書審核和認定學分。17、L發(fā)表科研論文：科研論文、報紙發(fā)表以錄用通知書或正式發(fā)表文章審核和認定學分。

[1-2] 三、那些渠道是可以最。

3.獲得專利北京積分落戶可以加分嗎

可以。但有條件。

申請人在經(jīng)認定的科技企業(yè)孵化器及眾創(chuàng)空間中符合一定條件的創(chuàng)業(yè)企業(yè)投資或就業(yè)，且在投資金額、持股比例、工資收入等方面符合一定條件的，投資或就業(yè)每滿1年加2分，最高加6分。

申請人在經(jīng)認定的科技企業(yè)孵化器及眾創(chuàng)空間、技術轉移服務機構、專業(yè)科技服務機構投資或就業(yè)，且在投資金額、持股比例、工資收入等方面符合一定條件的，投資或就業(yè)每滿1年加1分，最高加3分。

上述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指標各項加分不累計，同時符合多項加分條件的，只計最高分。

4.一般什么材料可以用來綜測加分

一般材料可以用來綜測加分：

1、科研成果類：學術文章只對《細則》規(guī)定的刊物類型加分，其他刊物不計入內。

2、學術活動類：參加學術會議必須到場宣讀論文方可加分。

3、學習成績類：核算成績只對能夠量化（即具有明確分數(shù)）的課程成績進行加權求值，成績?yōu)椤皟?yōu)”、“良”、“合格”、“通過”等非客觀分數(shù)的或者免修的課程不計入核算。

4、創(chuàng)新競賽類：競賽項目須符合《細則》規(guī)定，社會性競賽項目暫不予加分。同一項目多次參賽并獲獎者只計一次，按最高級別加分。

5、社會實踐與志愿服務類：社會實踐立項加分只認可由學校團委、研工部統(tǒng)一組織申報的實踐團隊，以立項為準，項目評優(yōu)者不額外加分。參與學校、學院統(tǒng)一組織的省級、校級、院級志愿服務每人分別計5分、3分、1分。參與科研課題類項目不加分。

6、學生工作及榮譽類：同一名稱不同級別的稱號以最高項計，稱號不重復加分；稱號不同者可累計。除優(yōu)秀研究生干部獎學金獲得者按優(yōu)秀研究生干部榮譽加分，其他各類獎學金獲得者附加榮譽稱號不計作加分項。上次綜測獲評優(yōu)秀等級者不加分。

5.大學學分和綜合測評分分別是什么

1、學分是用于計算學生學習量的一種計量單位，按學期計算，每門課程及實踐環(huán)節(jié)的具體學分數(shù)以專業(yè)教學計劃的規(guī)定為準。通過學分可以評判學生在大學期間的學習知識的廣度，學生獲得的學分越多，說明學生學到的東西也就越多。

2、學分的計算：平均學分績=累加符號（所修課程學分數(shù) 乘于 課程成績 ） 除以 所修課程學分數(shù)。

3、綜合測評和平時表現(xiàn)掛鉤的，表現(xiàn)一個學生在學校的綜合能力，綜合測評就是除了書面考試成績，再加上平時得獎、得的榮譽，再按比例加在總成績上。