云南省創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)大賽
1.“三創(chuàng)賽”是什么?比賽的內(nèi)容和形式是怎樣的?在什么時(shí)候開始比賽
全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽（以下簡(jiǎn)稱“三創(chuàng)賽”）是由教育部主辦、面向全國(guó)高校（含港澳臺(tái)地區(qū)）的大學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目，是教育部高等教育司重點(diǎn)支持項(xiàng)目。
比賽的內(nèi)容是確定一個(gè)項(xiàng)目，完成一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書和答辯展示用的PPT形式，就是先是成員做項(xiàng)目闡述再專家提問。時(shí)間大概是11月。
擴(kuò)展資料：
競(jìng)賽宗旨
電子商務(wù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的新興交叉復(fù)合專業(yè)學(xué)科，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展也對(duì)創(chuàng)新型電子商務(wù)人才培養(yǎng)提出了迫切的需求，“三創(chuàng)賽”為大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)交互能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、項(xiàng)目組織開發(fā)能力等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)戰(zhàn)中成長(zhǎng)，提供了施展才華的廣闊空間。
充分調(diào)動(dòng)涉及電子商務(wù)的各行業(yè)、企業(yè)資源，聯(lián)合各協(xié)會(huì)組織會(huì)員企業(yè)以多種形式參與到競(jìng)賽的全過程。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的橋梁紐帶作用，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制的創(chuàng)新。
充分發(fā)揮教指委各成員單位的引導(dǎo)作用，組織發(fā)動(dòng)所在省區(qū)的競(jìng)賽工作，協(xié)調(diào)服務(wù)高校和企業(yè)的聯(lián)系，以及大學(xué)生挑戰(zhàn)企業(yè)需求項(xiàng)目過程中的各類問題。
注重比賽的前瞻性、實(shí)戰(zhàn)性、普及性和引導(dǎo)力。營(yíng)造電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)的良好氛圍和環(huán)境，發(fā)現(xiàn)一批電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)優(yōu)質(zhì)院校，培養(yǎng)一批具有較強(qiáng)實(shí)踐 能力的骨干教師，建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實(shí)訓(xùn)基地，創(chuàng)新一批高校與企業(yè)合作的互動(dòng)機(jī)制，努力推進(jìn)高校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)不斷完善。
在教育部高等教育司的指導(dǎo)下，探索和建立全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽的長(zhǎng)效機(jī)制，努力使“三創(chuàng)賽”成為培養(yǎng)人才和發(fā)現(xiàn)人才的重要途徑，把“三創(chuàng)賽”打造成我國(guó)高等教育中的品牌賽事。
參考資料：電子商務(wù)三創(chuàng)大賽-百度百科
2.挑戰(zhàn)杯的大挑和小挑各是什么意思啊,還有這兩個(gè)有什么區(qū)別啊
兩者的主要區(qū)別為競(jìng)賽項(xiàng)目不同和比賽側(cè)重點(diǎn)不同：1、“大挑”即“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，參賽作品可以是科研成果、科技發(fā)明創(chuàng)造、社會(huì)調(diào)查報(bào)告。
“小挑”即“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，就是做一個(gè)項(xiàng)目的商業(yè)計(jì)劃，紙質(zhì)檔形式就是一本商業(yè)計(jì)劃書。2、大挑注重學(xué)術(shù)科技發(fā)明創(chuàng)作帶來的實(shí)際意義與特點(diǎn)，考察學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注及其分析解決問題能力。
而小挑更注重市場(chǎng)與技術(shù)服務(wù)的完美結(jié)合，商業(yè)性更強(qiáng)；考察學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的商業(yè)嗅覺敏感性（項(xiàng)目的可行性、創(chuàng)新性）、對(duì)項(xiàng)目所屬行業(yè)的了解、作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有的素質(zhì)。3、小挑獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，而大挑設(shè)置特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；大挑發(fā)起高校可報(bào)六件作品，其中三件為高校直推作品，另外三件要與省賽組織方協(xié)商推薦，而小挑只能推薦三件作品進(jìn)國(guó)賽。
4、大挑有學(xué)歷限制而小挑沒有，大挑分為專本科組、碩士組、博士組分開評(píng)審，大挑國(guó)賽最多可以報(bào)八人，而小挑最多可以報(bào)十人，大挑比賽證書蓋共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)、舉辦地人民政府的章，而小挑證書只蓋共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)的章。擴(kuò)展資料：挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽系列的簡(jiǎn)稱。
挑戰(zhàn)杯是由共青團(tuán)中央、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、教育部、全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)共同主辦的全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競(jìng)賽。“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽在中國(guó)有兩個(gè)并行項(xiàng)目，一個(gè)是“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生競(jìng)賽，另一個(gè)是“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。
這兩個(gè)項(xiàng)目的全國(guó)比賽輪流進(jìn)行，每個(gè)項(xiàng)目每?jī)赡昱e行一次。挑戰(zhàn)杯分為三個(gè)級(jí)別：校級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)。
校級(jí)：不同院校，一般在10月、12月開始宣傳校級(jí)比賽入圍預(yù)賽；省級(jí)大賽：由各高校在明年3月選擇作品推薦至省級(jí)大賽，省級(jí)大賽一般在5月舉行。全國(guó)錦標(biāo)賽：省級(jí)比賽之后，全國(guó)錦標(biāo)賽將在10月舉行。
這是一個(gè)很長(zhǎng)的周期，一年。挑戰(zhàn)杯類型：1，全國(guó)挑戰(zhàn)杯：與社交媒體密切合作，建立整合電視、廣播、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、載體的三維微博等媒體平臺(tái)內(nèi)涵“挑戰(zhàn)杯”，促進(jìn)“挑戰(zhàn)杯”文化，新創(chuàng)意觸動(dòng)公眾心目中，擴(kuò)大影響力，傳播社會(huì)聲譽(yù)展示了青年的責(zé)任，“挑戰(zhàn)杯”的校園和社會(huì)，成為重要的事件，整個(gè)國(guó)家。
2.全球挑戰(zhàn)杯：邀請(qǐng)來自世界各地的年輕大學(xué)生，吸引了來自世界各地的著名大學(xué)參與競(jìng)爭(zhēng)，并持有國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)業(yè)夏令營(yíng)，創(chuàng)業(yè)講堂和其他活動(dòng)，使中國(guó)在世界各地的年輕企業(yè)家的理想場(chǎng)所，讓“挑戰(zhàn)杯”引領(lǐng)世界的注意。3，所有經(jīng)驗(yàn)挑戰(zhàn)：促進(jìn)大學(xué)校園、城市社區(qū)、三連桿的創(chuàng)業(yè)園區(qū)，動(dòng)員各種社會(huì)資源，提供競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手包括意識(shí)培養(yǎng)、技能培訓(xùn)、項(xiàng)目咨詢、托兒所孵化、投資和融資，例如，事件服務(wù)的完整體驗(yàn)，讓“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)成為真正的青年企業(yè)家。
4、綠色的挑戰(zhàn)：堅(jiān)持節(jié)約運(yùn)行競(jìng)賽的原則，在整個(gè)生產(chǎn)過程的事件組織提倡環(huán)保、低碳和生態(tài)“綠色”的概念，通過節(jié)能減排，低碳交通、節(jié)約用電節(jié)約用水，回收利用，低效率，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合創(chuàng)業(yè)和綠色，讓學(xué)生成為“綠色”生活方式和發(fā)展模式的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。5、實(shí)戰(zhàn)挑戰(zhàn)：堅(jiān)持實(shí)踐指導(dǎo)，通過調(diào)整格式（第一次作品分為兩類，沒有商業(yè)創(chuàng)業(yè)和），完善規(guī)則（創(chuàng)業(yè)作品給分），來自企業(yè)界的多個(gè)評(píng)論提高，投資社區(qū)規(guī)模的法官（），將“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)導(dǎo)向的面向?qū)嶋H，并通過自己的優(yōu)惠政策支持優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)落地運(yùn)營(yíng)。
6、可持續(xù)的挑戰(zhàn)：總結(jié)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)范“挑戰(zhàn)杯”工作體系，努力形成競(jìng)爭(zhēng)網(wǎng)絡(luò)（永久的網(wǎng)站），公園基地（創(chuàng)業(yè)園區(qū)）、風(fēng)投基金（獨(dú)家投資基金），和其他長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的“挑戰(zhàn)杯”、“挑戰(zhàn)杯”真正成為促進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育和支持創(chuàng)業(yè)實(shí)踐“加速器”。參考資料來源：百度百科：挑戰(zhàn)杯。
