北京化工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理系統(tǒng)

1.北京化工大學(xué)北方學(xué)院

是三類本科院校，每年計(jì)劃內(nèi)招生4千多人吧，也有計(jì)劃外的學(xué)生，都在同一個(gè)校園里。

現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生2萬人左右。學(xué)校比較大，建筑不少，宿舍樓就20棟左右吧，教學(xué)樓7座，實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語音室齊全，食堂有三個(gè)，就是里面的菜貴了點(diǎn)，（個(gè)人感覺好像三本院校的消費(fèi)都高，一般二本的學(xué)費(fèi)不到五千，三本就要一萬多）。

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)比較多，塑膠地面，傍晚的時(shí)候很熱鬧。 教學(xué)方面也還可以，每天早上有班車接化大的老師來講課，晚上在送回化工大學(xué)，也有外聘的比較牛的老師。

學(xué)校里圖書館比較熱門的地方，學(xué)習(xí)氣氛濃。 學(xué)校的后勤有點(diǎn)黑，不過還可以忍受吧。

完美不太可能，綜合衡量感覺還是不錯(cuò)，如果想看照片，可以去搜索學(xué)校的網(wǎng)站。

2.北京化工大學(xué)的同志們,幫個(gè)忙

1：新生住在北校區(qū)，如果你是09級(jí)的，那恭喜你，你們運(yùn)氣好，會(huì)被分到有熱水器，可以洗澡的宿舍，我們是08級(jí)的，雖然每個(gè)宿舍都有獨(dú)立衛(wèi)生間，但我們沒熱水器，只能洗涼水澡，桌子宿舍6個(gè)人共用一個(gè)，床是上下鋪的，不是上床下桌，不過總體來說，住宿條件還算不錯(cuò)的了

2：高材我們這屆是19男：11女?；ひ膊畈欢?。至于信息，大約一個(gè)班6,7個(gè)女的吧（一般一個(gè)班30個(gè)人）

3：先上地鐵，地鐵2號(hào)線有個(gè)積水潭站。在這站下車。出門就是345.919的始發(fā)站。做這兩車可以直接到北化北校區(qū)。還算方便。 北校區(qū)的學(xué)生進(jìn)城也都是做這倆車到積水潭再倒車。

4：考語文。數(shù)學(xué)。英語和邏輯，不用準(zhǔn)備。語數(shù)外都是高中知識(shí)。邏輯你也沒法準(zhǔn)備?？茨隳X袋轉(zhuǎn)的快不快了，如果考的好。前5%是優(yōu)秀生，不但有1000獎(jiǎng)學(xué)金，還能轉(zhuǎn)專業(yè)。

5；獎(jiǎng)學(xué)金比較好拿，應(yīng)該在40%左右，這么給你說，第一學(xué)期，一個(gè)班30個(gè)人 8-10個(gè)拿獎(jiǎng)學(xué)金的吧。只是一個(gè)學(xué)期。 只要你學(xué)習(xí)上游。不用特別好，基本可以拿獎(jiǎng)學(xué)金。

6：這個(gè)我沒有，不過你來學(xué)校以后。學(xué)校圖書館和復(fù)印室有賣的，你可以去看看。

如果你來高材，可以找我，QQ403646364.我是高材0808的班長(zhǎng)（不過很墮落），祝你找到合適自己的學(xué)校和專業(yè)（如果是女的，信息專業(yè)不推薦。）

3.國(guó)際JAVA軟件開發(fā)專業(yè)怎么樣

國(guó)際Java專業(yè)很好！希望高考落榜者有本學(xué)院聯(lián)系?。?/p>

北京化工大學(xué)北方學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“北方學(xué)院”）是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制本科層次獨(dú)立學(xué)院。招生列入全國(guó)統(tǒng)一計(jì)劃。

學(xué)院位于經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)迎賓北路 45號(hào)，距天安門38公里。學(xué)院占地1000畝，規(guī)劃建筑面積66萬平方米，現(xiàn)已擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)、數(shù)字化圖書館和校園網(wǎng)絡(luò)，各類設(shè)施齊備完善，目前在校生已近2萬人，是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的理想校園。

學(xué)院十分重視學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，以北京化工大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科為基礎(chǔ)，共設(shè)置了理工院、信息院、經(jīng)管院、文法院、國(guó)際商學(xué)院 、藝術(shù)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院7個(gè)二級(jí)院，學(xué)校還十分重視多層次辦學(xué)，設(shè)有北京化工大學(xué)工程碩士教學(xué)點(diǎn)及國(guó)家自考助學(xué)點(diǎn)。學(xué)院實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)制4年。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，且成績(jī)合格，頒發(fā)北京化工大學(xué)北方學(xué)院本科學(xué)歷證書，經(jīng)北京化工大學(xué)北方學(xué)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審查，符合授予學(xué)士學(xué)位條件者，授予北京化工大學(xué)北方學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。

學(xué)院院長(zhǎng)、主管教學(xué)工作和學(xué)生工作副院長(zhǎng)均由北京化工大學(xué)選派。學(xué)院依托化工大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教師資源，吸引優(yōu)秀教師任教，按照“多渠道引進(jìn)，專兼職結(jié)合”的方針，組建了一支以老教師為核心、以青年教師為骨干的穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。他們熱愛教育事業(yè)，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是學(xué)院發(fā)展的中堅(jiān)力量。

學(xué)院始終把教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。建校以來，已取得可喜成績(jī)。在“回響中國(guó)--2007中國(guó)教育年度盤點(diǎn)”活動(dòng)中，我院以較高票數(shù)入圍十佳，并先后獲得“2007全國(guó)二十強(qiáng)品牌高校獨(dú)立學(xué)院”、“2007年全國(guó)十大專業(yè)品牌特色院?！睒s譽(yù)稱號(hào)；“回響中國(guó) --2008中國(guó)教育年度盤點(diǎn)”活動(dòng)中，學(xué)院以高票數(shù)進(jìn)入前十強(qiáng)位列第三名，獲得“2008全國(guó)十強(qiáng)品牌獨(dú)立學(xué)院”榮譽(yù)稱號(hào)。這是社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校教育管理、校園建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等方面所取得成績(jī)的重復(fù)肯定。

為保障教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學(xué)院目前已建成國(guó)內(nèi)一流水平的物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、語音室和數(shù)字化校園網(wǎng)等，贏得前來學(xué)院視察的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊揚(yáng)。學(xué)院特別重視學(xué)生英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和提高，加強(qiáng)學(xué)生英語口語和聽力能力的培養(yǎng)，開放計(jì)算機(jī)中心與語音中心，使教學(xué)效果得到充分保障。

學(xué)院十分注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，主動(dòng)在培養(yǎng)方向和方式上探索改革，實(shí)施“3+1”教學(xué)模式和主輔修教學(xué)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。積極尋求與優(yōu)秀企業(yè)的合作，實(shí)行合作辦學(xué)，著力使學(xué)生學(xué)有作用。倡導(dǎo)“1+N”培養(yǎng)模式，即學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)合格，在取得學(xué)歷證書和學(xué)位證書的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生考取相關(guān)專業(yè)的職業(yè)資格證書，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

學(xué)院也十分重視學(xué)校的國(guó)際化建設(shè)和學(xué)生的國(guó)際化培養(yǎng)工作。學(xué)校成立至今，已先后與英國(guó)、韓國(guó)、澳大利亞等多所大學(xué)、學(xué)院建立了校際友好關(guān)系，雙方互派留學(xué)生，為優(yōu)秀學(xué)生提供出國(guó)學(xué)習(xí)，考察的機(jī)會(huì)；目前，我校已與韓國(guó)東國(guó)大學(xué)簽訂校際友好交流協(xié)議，自2008年起，將分批輸送優(yōu)秀本、專科畢業(yè)生赴韓國(guó)東國(guó)大學(xué)攻讀學(xué)士、碩士學(xué)位，同時(shí)我院還將推薦優(yōu)秀的本科畢業(yè)生到其它國(guó)外院校攻讀碩士學(xué)位。我們相信，通過與國(guó)外院校的交流與合作，學(xué)院的教育教學(xué)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)將會(huì)得到更大的提升，學(xué)院已逐步成為一所國(guó)際化人才的培養(yǎng)基地。

學(xué)院育人和育才并舉，以“勤奮創(chuàng)新、璞玉成器”為校訓(xùn)，以“高水平起步、高質(zhì)量辦學(xué)”為宗旨，堅(jiān)持“兩個(gè)為本”，德育為先，服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)理念，實(shí)施因材施教和個(gè)性化培養(yǎng)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院正邁開激情奮進(jìn)的步伐，努力為社會(huì)培養(yǎng)“四會(huì)五有”（即會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做事、會(huì)做人、會(huì)與人共處；有感恩之心、有博大胸懷、有吃苦精神、有創(chuàng)新意識(shí)、有創(chuàng)業(yè)能力）的實(shí)用型、應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才。

應(yīng)廣大學(xué)子和社會(huì)各界的迫切要求，北京化工大學(xué)北方學(xué)院除招收普通本科生以外，還進(jìn)行高教自考、遠(yuǎn)程教育的招生和培養(yǎng)工作，開設(shè)了各類?？?、本科專業(yè)，為更多有志青年提供了上大學(xué)的機(jī)會(huì)和良好的學(xué)習(xí)條件！

4.大學(xué)生公共創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)相關(guān)系統(tǒng)

設(shè)備管理系統(tǒng)設(shè)備管理可對(duì)系統(tǒng)中包含的實(shí)訓(xùn)設(shè)備提供管理功能。

包括設(shè)備的增加，修改，查詢與檢索。統(tǒng)計(jì)列表等等。

設(shè)備管理同時(shí)可提供在線實(shí)驗(yàn)設(shè)備的無縫接入，通過設(shè)備類型與軟件模塊的一一對(duì)應(yīng)，可通過軟件模塊的動(dòng)態(tài)添加，實(shí)現(xiàn)設(shè)備的動(dòng)態(tài)注入，管理員可設(shè)置設(shè)備的使用訪問權(quán)限。 用戶管理系統(tǒng)用戶管理實(shí)現(xiàn)對(duì)平臺(tái)的使用用戶進(jìn)行帳號(hào)信息，角色，以及權(quán)限的管理。

帳號(hào)信息管理包括對(duì)帳號(hào)信息的查詢、添加、修改、刪除和密碼重置等功能，角色管理中管理員可以動(dòng)態(tài)添加用戶角色，并在權(quán)限的管理中規(guī)定該角色可以使用平臺(tái)中的哪些功能，對(duì)用戶的操作級(jí)別進(jìn)行管控。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新管理可對(duì)就業(yè)指導(dǎo)中心的現(xiàn)有資源如場(chǎng)地，設(shè)備，人員等進(jìn)行管理，同時(shí)可接受用戶對(duì)就業(yè)指導(dǎo)中心的場(chǎng)地等資源使用進(jìn)行申請(qǐng)，審批，注冊(cè)等功能。

場(chǎng)地管理：對(duì)學(xué)?；蛑笇?dǎo)中心的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行查看和管理，包括場(chǎng)地的增加，修改，查詢與檢索。統(tǒng)計(jì)列表等等。

設(shè)備中心：設(shè)備管理可對(duì)系統(tǒng)中包含的實(shí)訓(xùn)設(shè)備提供查看和管理功能。包括設(shè)備的增加，修改，查詢與檢索。

統(tǒng)計(jì)列表等等。人員管理：人員管理實(shí)現(xiàn)對(duì)平臺(tái)的創(chuàng)業(yè)人員進(jìn)行帳號(hào)信息，角色，以及權(quán)限的查詢和管理。

申請(qǐng)功能：對(duì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有需求的學(xué)生可統(tǒng)一對(duì)所需的場(chǎng)地、設(shè)備、人員進(jìn)行申請(qǐng)。審批功能：對(duì)已經(jīng)申請(qǐng)的場(chǎng)地、設(shè)備、人員進(jìn)行審批。

統(tǒng)計(jì)列表等等。注冊(cè)功能：有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新需求的學(xué)生和需要發(fā)布研發(fā)項(xiàng)目、了解創(chuàng)新想法和人才的企業(yè)可以進(jìn)行注冊(cè)。

5.我是一個(gè)什么都不懂的,想從頭了解一下西門子大賽

西門子大賽全名稱叫做：“西門子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽。原為全國(guó)大學(xué)生控制仿真挑戰(zhàn)賽，曾用名全國(guó)大學(xué)生“西門子杯“工業(yè)自動(dòng)化挑戰(zhàn)賽。是由教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、西門子（中國(guó)）有限公司和中國(guó)系統(tǒng)仿真學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦的國(guó)家級(jí)A類競(jìng)賽。大賽是模擬典型工業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的工程科技創(chuàng)新類競(jìng)賽，面向全國(guó)自動(dòng)化、機(jī)電一體化等相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生和高職高專學(xué)生。自2006年發(fā)展至今，每年一屆，已經(jīng)成為目前國(guó)內(nèi)工業(yè)自動(dòng)化工程領(lǐng)域規(guī)模最大的學(xué)生類競(jìng)賽。

一、競(jìng)賽基本介紹

西門子杯大賽是全國(guó)性著眼于自動(dòng)化工程能力培養(yǎng)的非營(yíng)利性大學(xué)生挑戰(zhàn)賽。

大賽致力于在全國(guó)高校范圍內(nèi)提高對(duì)自動(dòng)化工程教育的重視，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展及個(gè)人成就發(fā)展至關(guān)重要。

“西門子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽 [1] 原為全國(guó)大學(xué)生控制仿真挑戰(zhàn)賽（2006-2012），曾用名全國(guó)大學(xué)生工業(yè)自動(dòng)化挑戰(zhàn)賽（2012-2016），是由教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、西門子（中國(guó)）有限公司和中國(guó)系統(tǒng)仿真學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦的國(guó)家級(jí)A類競(jìng)賽。自2006年發(fā)展至今，大賽已經(jīng)成為目前國(guó)內(nèi)工業(yè)自動(dòng)化工程領(lǐng)域規(guī)模最大的學(xué)生類競(jìng)賽之一。

競(jìng)賽面向全國(guó)自動(dòng)化、機(jī)電、電氣、電子、計(jì)算機(jī)、通訊及物聯(lián)網(wǎng)等制造業(yè)相關(guān)的信息類專業(yè)大學(xué)生和高職高專學(xué)生，并鼓勵(lì)機(jī)械、化工、生物、能源等相關(guān)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生與此類專業(yè)學(xué)生聯(lián)合組隊(duì)參加。

大賽是教育部與西門子公司簽署的合作備忘錄中所確定的賽事，并交由教育部高等學(xué)校自動(dòng)化類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主管。2010年被納入教育部質(zhì)量工程資助項(xiàng)目，并在2012年被中國(guó)-歐盟工程教育論壇列為唯一的大學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目，2016年又納入中德青少年交流年項(xiàng)目，2017年納入中德高級(jí)別人文交流機(jī)制成果。同時(shí)，大賽還是教育部《2015年產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)綜合改革項(xiàng)目和國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃聯(lián)合基金項(xiàng)目》中明確的競(jìng)賽。2017年，大賽加入為一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽的核心賽事之一。

二、競(jìng)賽發(fā)展歷史

全國(guó)大學(xué)生”西門子杯"工業(yè)自動(dòng)化挑戰(zhàn)賽的前身是"西門子杯"全國(guó)大學(xué)生控制仿真挑戰(zhàn)賽 ，是由西門子公司與北京化工大學(xué)于2006年發(fā)起創(chuàng)辦，并由中國(guó)系統(tǒng)仿真學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的面向自動(dòng)化領(lǐng)域工程人才培養(yǎng)的競(jìng)賽，已成功舉辦九屆。競(jìng)賽秘書處掛靠于北京化工大學(xué)。原教育部副部長(zhǎng)吳啟迪教授與趙沁平院士曾七次親臨競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

全國(guó)大學(xué)生”西門子杯”工業(yè)自動(dòng)化挑戰(zhàn)賽不僅是各院校師生之間的交流平臺(tái)，也是相關(guān)專業(yè)之間的相互交流的橋梁，從人才角度促進(jìn)傳統(tǒng)工業(yè)技術(shù)與信息化技術(shù)的兩化融合。大賽環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)依據(jù)是西門子卓越工程師的能力模型和70余年積累的高素質(zhì)人力資源模型，將卓越工程人才的具體要求在競(jìng)賽環(huán)節(jié)中得以體現(xiàn)，從而引導(dǎo)優(yōu)秀工程人才的培養(yǎng)。因此，在比賽競(jìng)爭(zhēng)之余，大賽更希望成為幫助有志于工程領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)生成長(zhǎng)為卓越工程人才的平臺(tái)。

三、賽項(xiàng)設(shè)置

“西門子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽開創(chuàng)了一種全新的競(jìng)賽模式。針對(duì)工程應(yīng)用與設(shè)計(jì)類賽項(xiàng)，它從工業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際需求抽象成一個(gè)工程項(xiàng)目作為競(jìng)賽對(duì)象，大賽組委會(huì)充當(dāng)甲方角色，而參賽隊(duì)伍以團(tuán)隊(duì)的形式充當(dāng)乙方角色，通過分析、設(shè)計(jì)、競(jìng)標(biāo)、實(shí)施、排錯(cuò)、優(yōu)化、移交等多個(gè)實(shí)際環(huán)節(jié)完成競(jìng)賽。參賽隊(duì)伍應(yīng)在工業(yè)對(duì)象的深入分析基礎(chǔ)上，完成自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，并在真實(shí)的工業(yè)控制器和仿真的工業(yè)對(duì)象環(huán)境下完成實(shí)施與調(diào)試。同時(shí)運(yùn)用智能技術(shù)兼顧節(jié)能、效率等優(yōu)化目標(biāo)，以實(shí)際效果來決定名次。

針對(duì)研發(fā)及創(chuàng)新類賽項(xiàng)，競(jìng)賽要求參賽隊(duì)伍以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的角色，在競(jìng)賽主題范圍內(nèi)進(jìn)行自主選題，完成產(chǎn)品或系統(tǒng)從創(chuàng)意、分析、設(shè)計(jì)、研發(fā)、樣機(jī)測(cè)試、規(guī)模生產(chǎn)等環(huán)節(jié)的研發(fā)工作。以所完成工作的創(chuàng)新性、技術(shù)難度、工程嚴(yán)謹(jǐn)及市場(chǎng)推廣前景為評(píng)價(jià)依據(jù)。

6.大學(xué)生公共創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)相關(guān)系統(tǒng)

設(shè)備管理系統(tǒng)

設(shè)備管理可對(duì)系統(tǒng)中包含的實(shí)訓(xùn)設(shè)備提供管理功能。包括設(shè)備的增加，修改，查詢與檢索。統(tǒng)計(jì)列表等等。

設(shè)備管理同時(shí)可提供在線實(shí)驗(yàn)設(shè)備的無縫接入，通過設(shè)備類型與軟件模塊的一一對(duì)應(yīng)，可通過軟件模塊的動(dòng)態(tài)添加，實(shí)

現(xiàn)設(shè)備的動(dòng)態(tài)注入，管理員可設(shè)置設(shè)備的使用訪問權(quán)限。

用戶管理系統(tǒng)

用戶管理實(shí)現(xiàn)對(duì)平臺(tái)的使用用戶進(jìn)行帳號(hào)信息，角色，以及權(quán)限的管理。

帳號(hào)信息管理包括對(duì)帳號(hào)信息的查詢、添加、修改、刪除和密碼重置等功能，角色管理中管理員可以動(dòng)態(tài)添加用戶角色

并在權(quán)限的管理中規(guī)定該角色可以使用平臺(tái)中的哪些功能，對(duì)用戶的操作級(jí)別進(jìn)行管控。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新管理可對(duì)就業(yè)指導(dǎo)中心的現(xiàn)有資源如場(chǎng)地，設(shè)備，人員等進(jìn)行管理，同時(shí)可接受用戶對(duì)就業(yè)指導(dǎo)中心的場(chǎng)地等

資源使用進(jìn)行申請(qǐng)，審批，注冊(cè)等功能。

場(chǎng)地管理：對(duì)學(xué)校或指導(dǎo)中心的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行查看和管理，包括場(chǎng)地的增加，修改，查詢與檢索。統(tǒng)計(jì)列表等等。

設(shè)備中心：設(shè)備管理可對(duì)系統(tǒng)中包含的實(shí)訓(xùn)設(shè)備提供查看和管理功能。包括設(shè)備的增加，修改，查詢與檢索。統(tǒng)計(jì)列表

等等。

人員管理：人員管理實(shí)現(xiàn)對(duì)平臺(tái)的創(chuàng)業(yè)人員進(jìn)行帳號(hào)信息，角色，以及權(quán)限的查詢和管理。

申請(qǐng)功能：對(duì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有需求的學(xué)生可統(tǒng)一對(duì)所需的場(chǎng)地、設(shè)備、人員進(jìn)行申請(qǐng)。

審批功能：對(duì)已經(jīng)申請(qǐng)的場(chǎng)地、設(shè)備、人員進(jìn)行審批。統(tǒng)計(jì)列表等等。

注冊(cè)功能：有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新需求的學(xué)生和需要發(fā)布研發(fā)項(xiàng)目、了解創(chuàng)新想法和人才的企業(yè)可以進(jìn)行注冊(cè)。