創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)新
1.在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新可分為產(chǎn)品創(chuàng)新還有什么
科技是第一生產(chǎn)力，技術(shù)創(chuàng)新是質(zhì)變，新技術(shù)往往是革命性，意味著可能造就一個新的產(chǎn)業(yè)，一種新的經(jīng)濟模式。
管理是調(diào)配資源，管理的本身不能創(chuàng)造生產(chǎn)價值，只是對資源的配置進行優(yōu)化組合。管理上的創(chuàng)新是量變，各種管理理論經(jīng)過千百年來的發(fā)展，基本上已經(jīng)相對成熟穩(wěn)定了，任何一項管理上的創(chuàng)新之舉僅僅只能是在原有的框架基礎(chǔ)上進行微小的調(diào)整，而不能推翻原有的管理體系。
管理創(chuàng)新帶來的效益相對而言比較小，而且還有一定的風險性，并不是所有的管理創(chuàng)新舉措都能得到好的回報。維持舊有的穩(wěn)定的管理體系，進行技術(shù)創(chuàng)新，這個企業(yè)很有可能在新產(chǎn)品的領(lǐng)域繼續(xù)得到發(fā)展。
如果不進行技術(shù)創(chuàng)新，在管理上再怎么折騰花樣，終究潛力有限，等技術(shù)徹底落后時，會被別家的新技術(shù)所淘汰。所以技術(shù)創(chuàng)新比管理創(chuàng)新重要。
2.創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的概念是什么?
其實新概念的東西怎么說呢，雖然說在網(wǎng)上能集思廣益。
不過有些東西不是說想干就能干起來的。還有就是做任何行業(yè)都需要持之以恒。
很多人在看到持之以恒的時候都覺得自己沒有問題的。甚至包括我也一樣的。
一旦真正涉足或者開始操作的時候就覺得并沒有想想得那么簡單。我心中有理想，有目標。
但是為了達到這個目標我可能就需要涉足很多其他領(lǐng)域。你可以理解成是臥薪嘗膽，也可以說是曲線救國。
怎么理解都好了。我最主要想說的就是那些創(chuàng)新的東西沒那么好干。
或許別人有了創(chuàng)新的概念也不見得分享??！你說是吧？所以踏踏實實，一步一個腳印的走下去還是比較實際的。切記這是在中國。
希望能和你成為朋友。
3.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)該側(cè)重創(chuàng)新的辯題嗎
大學生創(chuàng)業(yè)，不是一個賣情懷的詞匯，而是一個表示打拼的真正責任詞匯，記住，是責任。
著名科技網(wǎng)站尾猿會CEO、學習尾猿董事長賴仲達說過，創(chuàng)業(yè)，就是挖坑，因為夢想的種子根特別深。然而一旦生根發(fā)芽，就是燦爛的果實。
大家熟知的馬云也是一樣，馬云在阿里巴巴創(chuàng)業(yè)初期，騙子，傳銷，接踵而來，但是他并沒有在意那些謠言。 所以，創(chuàng)業(yè)還要有堅實的信心。
馬云初期也是一樣，當時他曾經(jīng)說過，哪怕所有團隊成員都否決我的提案，我一個賣房也要做起來。這才是真正的創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)才不是享受這個創(chuàng)業(yè)的光環(huán)，給人到處炫耀。
創(chuàng)業(yè)不是吹噓，而是真打真的苦難過程，最后成長為大世界，我們是苦難，也是在享受這個苦難過程。 所以，給創(chuàng)業(yè)者一個警示：拿著創(chuàng)業(yè)者這一名詞來吹噓，就是一個泡沫而已，真正的創(chuàng)業(yè)，你都沒有這個時間可以去吹。
那么創(chuàng)業(yè)該側(cè)重什么呢？我認為是創(chuàng)新！如果沒有創(chuàng)新，大家的產(chǎn)品都一樣，誰用你的？如果沒有創(chuàng)新，大家的產(chǎn)品都是枯燥無味，這時其中一家公司突然推出了新創(chuàng)意，好了，市場都被它占有了。 創(chuàng)新也要符合實際，要有足夠的資產(chǎn)實力把創(chuàng)新開起來，否則創(chuàng)新也就值個幾百萬。
4.簡述創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的區(qū)別,并說明怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新意識
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)之間有3點不同，相關(guān)介紹具體如下：
一、兩者的特點不同：
1、創(chuàng)新的特點：思維的能動性、思維的變通性、思維的獨特性、思維的敏感性。
2、創(chuàng)業(yè)的特點：高風險、高回報、促進上升。
二、兩者的實質(zhì)不同：
1、創(chuàng)新的實質(zhì)：不僅指的是技術(shù)方面的創(chuàng)新，還包含管理創(chuàng)新、知識創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新等方面。
2、創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)：一種需要創(chuàng)業(yè)者及其創(chuàng)業(yè)搭檔組織經(jīng)營管理、運用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。
三、兩者的類型不同：
1、創(chuàng)新的類型：差異性創(chuàng)造思維、探索式創(chuàng)新思維、優(yōu)化式創(chuàng)新思維、否定型創(chuàng)新思維。
2、創(chuàng)業(yè)的類型：中上階層和大學生創(chuàng)業(yè)、務(wù)工者和農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)、海歸人員創(chuàng)業(yè)。
培養(yǎng)創(chuàng)新意識：
1、對所學習或研究的事物要有好奇心。
2、對所學習或研究的事物要有懷疑態(tài)度。
3、對學習研究的事物要追求創(chuàng)新的欲望。
4、對學習研究的事物要有求異的觀念。
5、對所學習或研究的事物要有冒險精神。
6、對學習研究的事物要做到永不自滿。
參考資料來源：百度百科-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
參考資料來源：百度百科-創(chuàng)業(yè)（實現(xiàn)價值，開創(chuàng)事業(yè)）
參考資料來源：百度百科-創(chuàng)新思維
