創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)和教育之間的關(guān)系
1.創(chuàng )業(yè)教育與創(chuàng )新教育的關(guān)系是什么?
創(chuàng )業(yè)成功以創(chuàng )新為前提，只有實(shí)現了創(chuàng )新的企業(yè)對社會(huì )才有更高價(jià)值。
在市場(chǎng)經(jīng)濟體系不夠完善的條件下，的確有些人依靠投機取巧發(fā)了橫財，但隨著(zhù)改革深化和社會(huì )發(fā)展，企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功主要依靠知識和技術(shù)，投機活動(dòng)在以法治為基礎的市場(chǎng)環(huán)境中缺乏生存土壤。因此，創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )新是相互依存的，創(chuàng )新是創(chuàng )業(yè)的基礎和目的，創(chuàng )業(yè)是創(chuàng )新的途徑和手段。
特別是對于高職院校大學(xué)生而言，應該立志成為技術(shù)創(chuàng )新的推動(dòng)者，通過(guò)發(fā)展型創(chuàng )業(yè)實(shí)現自身職業(yè)理想，而不是采取短期性的生存型創(chuàng )業(yè)行為。在大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻的條件下，少數畢業(yè)生從事賣(mài)豬肉之類(lèi)的活動(dòng)是必要的，但不能因此就否定創(chuàng )新人才培養的重要性。
2.文化創(chuàng )新與教育有什么密切關(guān)系
受教育是獲取知識文化的主要來(lái)源，人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受教育，但主要還是來(lái)源學(xué)校。然而就現在的教育來(lái)說(shuō)，從小學(xué)到大學(xué)，幼兒教育小學(xué)化，小學(xué)教育初中化，初中教育高中化，然而高中教育的唯一目標就是高考分數，一切為了分數，分數。到了大學(xué)一切都歸為0，覺(jué)得到了大學(xué)一切就是那么的美好，須不知大學(xué)才是我們開(kāi)始人生最主要的節點(diǎn)。大一就知道放松、玩，大二基本了解大學(xué)是怎么回事了，大三才開(kāi)始認識到大學(xué)的重要性，想做好一個(gè)合格的大學(xué)生，知道怎么學(xué)習，然而大四找工作時(shí)才發(fā)現自己球都不懂，才想到好好學(xué)習的時(shí)候，可惜時(shí)間不允許。最終就是一傻逼，也許就是傳說(shuō)中的“返璞歸真”吧！
試想在這種教育體制與教育環(huán)境下，學(xué)校或者老師敢否以犧牲分數為代價(jià)去執行其具有一定創(chuàng )新的教育模式？一種先進(jìn)的教育模式是需要很多實(shí)驗與實(shí)踐進(jìn)行驗證的，顧在現有的教學(xué)模式下，很多創(chuàng )造性的教育學(xué)習過(guò)程都被這種應試教育的體制完全扼殺，大學(xué)之前一切以分數論英雄。
要想進(jìn)行文化的創(chuàng )新，首先得進(jìn)行教育創(chuàng )新，在進(jìn)行教育創(chuàng )新之前，就得取消中國學(xué)校官本位的教學(xué)體制（不懂教育的去管教育，高文科的去管理工科，搞學(xué)術(shù)的去搞外聯(lián)等等這些奇葩的人事任命），最終扼殺了很多優(yōu)秀的教育資源。嗚呼哀哉！
3.實(shí)施科教興國戰略應如何對待科技創(chuàng )新和教育創(chuàng )新
(1)（必要性）我國的科技創(chuàng )新和教育創(chuàng )新雖然取得了一定的成就，但與發(fā)達國家相比還是有差距。
（2）（重要性）只有大力推進(jìn)科技創(chuàng )新和教育創(chuàng )新，才能適應經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的需要，才能變人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的創(chuàng )新能力。 （3）（意義）落實(shí)科技創(chuàng )新和教育創(chuàng )新有利于提高我國的創(chuàng )新能力，有利于建設創(chuàng )新型國家，有利于縮小與發(fā)達國家之間的差距，實(shí)現經(jīng)濟又好又快發(fā)展，有利于提高我國的綜合國力和國際地位。
4.論大學(xué)生創(chuàng )新教育與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系
5 方案，有機物種類(lèi)特別多，也許就在自己不斷實(shí)驗中創(chuàng )造出新的有機物，換一種反應條件，得出產(chǎn)品的產(chǎn)量明顯升高，這也是創(chuàng )新。
2、持續積累夯實(shí)基礎知識。可以肯定，良好的基礎知識是創(chuàng )新成果誕生的良好基點(diǎn)。
優(yōu)秀的創(chuàng )新成果都是飽含科技含量的，沒(méi)有堅實(shí)的知識積累和深厚的知識底蘊，是不可能孕育出優(yōu)良發(fā)明的。李開(kāi)復認為，在大學(xué)期間，同學(xué)們一定要學(xué)好基礎知識其中包括數學(xué)、英語(yǔ)、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專(zhuān)業(yè)要求的基礎課程（如商學(xué)院的財務(wù)、經(jīng)濟等課程）。
其原因是創(chuàng )新成果大都來(lái)源于基礎知識的深層次組合，另外，如果沒(méi)有打下好的基礎，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應用技術(shù)。因此，打好基礎知識的根基，對于研究新發(fā)現起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
但是，我們切不可因為基礎知識的學(xué)習就一味埋頭苦鉆基礎而放棄了對基礎知識的延伸和新知識的發(fā)現，否則就陷入了片面論的泥潭。化工專(zhuān)業(yè)的課程很多，分的也很細，一定要學(xué)好基礎課，他是我們以后研究問(wèn)題的理論依據，專(zhuān)業(yè)課和實(shí)驗課是我們實(shí)現創(chuàng )造的鑰匙，就像敲門(mén)石一樣，直接決定我們在哪一個(gè)領(lǐng)域有所創(chuàng )新。
化工直接與工業(yè)相連接，而現在工業(yè)越來(lái)越高科技化，計算機和其他一些儀器的使用及操作是時(shí)下必須具備的能力。所以我們要在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)提高自己的動(dòng)手和實(shí)戰能力！6 2、當前大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的局限。
（1）由于目前大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)主要以“課余活動(dòng)”的形式開(kāi)展，它作為第二課堂的一部分，在資金、師資、設備、場(chǎng)地和參加人數等方面受到一定的限制，影響了它的發(fā)展規模和綜合效應；（2）雖然建立了很多社團和協(xié)會(huì )，但是真正和科技主題有關(guān)的社團卻沒(méi)有幾個(gè)，雖然社團和協(xié)會(huì )的活動(dòng)搞得轟轟烈烈，但缺少學(xué)術(shù)氣氛，科技含量不高，對大學(xué)生開(kāi)展科研幫助較少，造成校園學(xué)術(shù)分為不濃；（3）老師輔導力量不足。尤其中青年老師在存在著(zhù)創(chuàng )新意識不強、工程實(shí)踐能力薄弱的狀況，而教學(xué)任務(wù)繁重，他們很難對大學(xué)生科研進(jìn)行高質(zhì)量的指導；（4）教學(xué)計劃難以激發(fā)大學(xué)生的科研氛圍，也造成了大學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的時(shí)間不足。
大一的學(xué)生雖然很有熱情，但對科研不知從何下手，大二的學(xué)生才開(kāi)始學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，而大三的學(xué)生又要準備各類(lèi)過(guò)級考證和考研，大四的學(xué)生主要是為了考研和就業(yè)，很難讓學(xué)生有精力從事科研，而老師也很難找到真正對科研感興趣而優(yōu)秀的大學(xué)生參加科研活動(dòng)；（5）學(xué)生對科技創(chuàng )新活動(dòng)重要性認識不夠，參與積極性不高；（6）學(xué)生科研經(jīng)費投入量不足、也不夠及時(shí)；（7）配套措施不健全。各院系基本上沒(méi)有可以提供給學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的場(chǎng)地；（8）學(xué)生科技成果突擊的多，長(cháng)期研究的少。
學(xué)生從事科技活動(dòng)粗枝大葉的多，高水平的少。7 三、如何加強對大學(xué)生的創(chuàng )新能力培養“創(chuàng )新是民族發(fā)展的靈魂”。
當代大學(xué)生作為未來(lái)中國創(chuàng )造原創(chuàng )性成果的中堅力量和希望所在，必將承擔著(zhù)民族發(fā)展與強盛的歷史重任，而大學(xué)生未來(lái)創(chuàng )新能力必須通過(guò)在校期間的培養來(lái)夯實(shí)基礎、積蓄能量。第一，建立科技創(chuàng )新基地，發(fā)揮基地的示范與輻射作用。
科技創(chuàng )新活動(dòng)具有長(cháng)期性、連續性等特點(diǎn)，因此，抓科技創(chuàng )新工作應重在平時(shí)。一方面，科技創(chuàng )新的主體是學(xué)生，科技創(chuàng )新活動(dòng)涉及的問(wèn)題很多，如場(chǎng)地、設備工具、指導老師等，如果沒(méi)有學(xué)校的大力支持，活動(dòng)難以進(jìn)行。
另一方面，在分散模式下運作，會(huì )造成科研管理力量薄弱，監督機制不強，造成科研經(jīng)費支出混亂，嚴重影響科研活動(dòng)的正常有序開(kāi)展，也造成了有限科研經(jīng)費的大量浪費現象，科研資源配置不合理，現有人力、物力、財力資源不能得到合理有效的發(fā)揮。因而要實(shí)現科技創(chuàng )新的長(cháng)期化、規模化、陣地化，科技創(chuàng )新基地是大學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的良好載體。
學(xué)校可以結合科技創(chuàng )新涉及的學(xué)科，依托相應的院系，建立創(chuàng )業(yè)計劃、數學(xué)建模、電子設計、機械設計、機器人足球及課外學(xué)術(shù)科技作品科技創(chuàng )新基地，為師生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)打造良好平臺。第二，建立一支高素質(zhì)、有創(chuàng )新能力的師資隊伍。
學(xué)生在進(jìn)行科技創(chuàng )新活動(dòng)的過(guò)程中，在技術(shù)層面存在兩大問(wèn)題：一是學(xué)生對專(zhuān)業(yè)發(fā)8 展方向缺乏準確的判斷，對研究方向的把握不夠準確；二是學(xué)生對開(kāi)發(fā)過(guò)程中所用技術(shù)不夠了解，缺乏實(shí)際應用經(jīng)驗。解決這兩個(gè)問(wèn)題的有效方法就是配備指導教師。
可以請博士生導師、教授對各專(zhuān)業(yè)方向及前沿技術(shù)進(jìn)行介紹，對項目提出意見(jiàn)和建議，幫助學(xué)生把握研究方向，培養其科技創(chuàng )新能力。第三，學(xué)校要努力營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和創(chuàng )新教育環(huán)境。
科技創(chuàng )新精神與能力的培養在一定程度上依賴(lài)于良好的環(huán)境熏陶。學(xué)校必須營(yíng)造寬松、平等爭鳴的環(huán)境，鼓勵專(zhuān)家、學(xué)者、教師、學(xué)生之間不同觀(guān)點(diǎn)的平等對話(huà)，鼓勵各專(zhuān)業(yè)學(xué)科交叉滲透。
要保護學(xué)生的好奇心、自信心和創(chuàng )新“靈感”，寬容學(xué)生的錯誤與失敗，通過(guò)積極開(kāi)展各類(lèi)科技競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的競爭意識和創(chuàng )新能力。第四，加強高校科研條件建設，改善學(xué)生科研條件。
良好的軟環(huán)境固然重要，但硬件和資金的投入也是必不可少的。目前，高校存在的一個(gè)普遍現象是重視教師科研的投入，而忽視學(xué)生。
5.如何看待全民創(chuàng )新,對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育有什么作用
黨的十八大報告中指出：“中國特色社會(huì )主義事業(yè)是面向未來(lái)的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續奮斗。
廣大青年要積極響應黨的號召，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，永遠熱愛(ài)我們偉大的祖國，永遠熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠熱愛(ài)我們偉大的中華民族，在投身中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩”。這是中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì )上傳達給每個(gè)青年最強烈的信號，是黨和國家宏偉大業(yè)向每位青年發(fā)出的深情召喚。
也是讓黨的事業(yè)后繼有人，讓黨的隊伍始終充滿(mǎn)生機與活力的根本。 青年人是祖國的未來(lái)，是民族的繼承人，他們將決定祖國的命運。
大學(xué)生，作為青年中的佼佼者，具有優(yōu)勢的特殊群體，大學(xué)生們必須堅定自己的理念，時(shí)刻牢記自己的歷史使命，肩負起時(shí)代的重任，而且要完成自己的歷史使命，大學(xué)生社會(huì )責任感的強弱將關(guān)系到全面建設小康社會(huì )的進(jìn)程，關(guān)系到我們能否或在多大程度上肩負起實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命. 我認為，實(shí)現中華民族偉大復興就是中華民族近代最偉大的中國夢(mèng)，因為這個(gè)夢(mèng)想，它是凝聚和寄托了幾代中國人的這樣一種宿愿，它體現了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的一種共同的期盼。歷史告訴我們，我們每一個(gè)人的個(gè)人前途命運，都是和這個(gè)國家的前途命運，和這個(gè)民族的前途命運密切相關(guān)的。
國家好，民族好，大家才會(huì )好……我堅信中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，全面建成小康社會(huì )的目標一定能夠實(shí)現。我堅信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會(huì )主義現代化國家的目標一定會(huì )實(shí)現。
我更堅信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，中華民族偉大復興的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。 作為國家培養出的當代青年大學(xué)生，應深感使命光榮、責任重大，我認為我們要具體應做到以下幾點(diǎn)： 首先，要樹(shù)立遠大的志向，以遠大的志向為前進(jìn)和發(fā)展鼓足動(dòng)能。
激情飛揚的青春活力是推動(dòng)發(fā)展的“正能量”。“發(fā)展是第一要務(wù)”，也是我們黨執政興國的根本。
而發(fā)展離不開(kāi)充滿(mǎn)激情的青春理想，離不**大的志向作為前行的航標，離不開(kāi)充滿(mǎn)生機活力的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)體制機制。廣大青年大學(xué)生要踴躍投身國家建設，以激情飛揚的青春活力不斷添加祖國前行的“燃料”。
我們會(huì )敢為人先，善于創(chuàng )造，勤奮求實(shí)，勇于開(kāi)拓，成為改革創(chuàng )新的生力軍。我們有了堅定的志向和信念，以及堅韌不拔的毅力，就一定能將志向與目標變?yōu)楝F實(shí)。
作為青年大學(xué)生，我們一旦擁有遠大志向和理想，就會(huì )不畏前行道路上的艱難險阻，敢于面對困難與挫折。我們會(huì )想盡一切辦法，去克服和戰勝困難，就會(huì )立足當下、放眼長(cháng)遠，開(kāi)拓奮進(jìn)，從勝利走向新的勝利。
其次，要做到自強，樹(shù)立堅韌不拔的拼搏精神。青年人最大的優(yōu)點(diǎn)是：有拼勁、充滿(mǎn)活力和朝氣；有激情，始終鼓足創(chuàng )新前行的動(dòng)力；有銳氣，敢于挑戰障礙，不拘一格。
廣大青年大學(xué)生，要學(xué)會(huì )獨立思考、獨立創(chuàng )業(yè)、獨立奮斗。鞏固和發(fā)展社會(huì )主義制度，需要幾代人、十幾代人，甚至幾十代人堅持不懈地奮斗，只有具備百折不撓、勇往直前、頑強拼搏的精神，才能在中國崛起、實(shí)現中華民族偉大復興的征程上，貢獻自己的力量。
然后，要做到自立，勇于承擔人才強國的重任。科教興國和人才強國是當代中國面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，加快中國特色社會(huì )主義現代化建設的兩項重大戰略任務(wù)。
科教興國、人才強國既是國家戰略，又是廣大青年的歷史責任。在科技和教育迅猛發(fā)展，社會(huì )信息化不斷推進(jìn)的背景下，當代青年有較多的機會(huì )學(xué)習、運用、創(chuàng )新現代科學(xué)技術(shù)。
廣大青年應義不容辭地擔當迎接新技術(shù)革命挑戰的重任，爭當優(yōu)秀的創(chuàng )新人才，成為國家富強、民族振興的中堅力量。 我們作為青年大學(xué)生，在學(xué)校要珍惜所有能珍惜的機會(huì )，一方面要學(xué)習好科學(xué)文化知識，為自己的未來(lái)國家的未來(lái)打好基礎，另一方面要參加各種社會(huì )活動(dòng)，盡自己的一份微薄之力在鍛煉自己能力的同時(shí)為社會(huì )做出自己的一份貢獻。
同時(shí)我們要緊跟黨走，認真學(xué)習黨的政策方針，緊跟黨的步伐。實(shí)現“中國夢(mèng)”的路并不是依靠青年學(xué)生一腔熱血就可以實(shí)現的。
青年學(xué)生只有在中國共產(chǎn)黨的引領(lǐng)下，才能尋求到努力的方向，才能尋求到實(shí)現“中國夢(mèng)”持續奮斗的精神動(dòng)力。中國精神、延安精神、雷鋒精神等便是高校青年學(xué)生實(shí)現“中國夢(mèng)”提供了精神動(dòng)力，我們要學(xué)習并弘揚這些精神，讓自己更加滿(mǎn)懷信心的為實(shí)現“中國夢(mèng)”而奮斗。
作為高校青年大學(xué)生我們要牢記黨的的教誨，永遠熱愛(ài)我們偉大的祖國，永遠熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠熱愛(ài)我們偉大的中華民族，刻苦學(xué)習、勇于實(shí)踐，求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗，敢于吃苦、勇挑重擔，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，用自己勤勞的雙手收獲成功、托起自己的夢(mèng)、托起中國夢(mèng)。 中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)。
也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。只要我們緊密團結，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現夢(mèng)想的力量就無(wú)比強大，我們每個(gè)人為實(shí)現自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。
生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機會(huì )，共同享有夢(mèng)想成真的機會(huì )，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長(cháng)與進(jìn)步的機會(huì )。有夢(mèng)想，有機會(huì )，有奮斗，。
