淮北青創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新大賽

1.安徽理工大學(xué)而是一本院校嗎?

本科一批高校名單 140所中安徽有兩所：?安徽理工大學(xué) 理工類(lèi) ?淮北師范大學(xué) 師范類(lèi) 屬于一本高校。

安徽理工大學(xué)是安徽省重點(diǎn)建設的特色高水平大學(xué)，是國家“中西部高等教育振興計劃”—中西部高校基礎能力建設工程支持建設的高校，是安徽省和國家安全生產(chǎn)監督管理總局共建高校和教育部“卓越工程師教育培養計劃”實(shí)施高校。學(xué)校是中國人民解放軍后備軍官培養選拔基地。

學(xué)校在2006年教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”等次。學(xué)校創(chuàng )建于1945年，是安徽省第一所工科高校，是全國最早開(kāi)展礦業(yè)人才培養的兩所高校之一。

1955年由淮南煤礦專(zhuān)科學(xué)校升格為合肥礦業(yè)學(xué)院，1958年更名為合肥工業(yè)大學(xué)，1971年原合肥礦業(yè)學(xué)院主體系科及部分基礎課師資回遷淮南，成立淮南煤炭學(xué)院。之后，經(jīng)歷了淮南礦業(yè)學(xué)院、淮南工業(yè)學(xué)院等辦學(xué)時(shí)期，原華東煤炭醫學(xué)專(zhuān)科學(xué)校和淮南化學(xué)工程學(xué)校相繼并入。

1998年學(xué)校由煤炭工業(yè)部劃轉安徽省，實(shí)行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理體制。2002年更名為安徽理工大學(xué)。

經(jīng)過(guò)70年的建設和發(fā)展，學(xué)校形成了鮮明的辦學(xué)特色，成為地方和行業(yè)人才培養、科技創(chuàng )新、社會(huì )服務(wù)和文化傳承的重要基地。學(xué)校擁有一支專(zhuān)兼職結合、結構合理的高水平師資隊伍。

教職工近2000人，專(zhuān)任教師1200余人，教授、副教授600余人，專(zhuān)任教師中具有博士、碩士學(xué)位的900余人。現有國家“百千萬(wàn)人才工程”入選者1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃5人，省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人21人，享受?chē)鴦?wù)院政府特殊津貼43人。

同時(shí)，3名中國工程院院士擔任學(xué)校特聘教授、100多位知名學(xué)者擔任兼職教授。學(xué)校設有研究生院和16個(gè)學(xué)院（部），本科專(zhuān)業(yè)66個(gè)。

擁有6個(gè)博士后科研流動(dòng)站，3個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)，15個(gè)二級學(xué)科博士點(diǎn)；13個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，58個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn)，有工程管理碩士和工程碩士2個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權類(lèi)別，工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權領(lǐng)域17個(gè)。擁有8個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科，獲批2個(gè)省學(xué)科建設重大項目。

學(xué)校形成了以工為主，工、理、醫、管、文、經(jīng)、法、藝協(xié)調發(fā)展的學(xué)科體系。學(xué)校現有全日制在校本科生22183人，博士、碩士研究生近3000人。

擁有國家級特色專(zhuān)業(yè)6個(gè)、國家級專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)4個(gè)，國家精品課程和精品視頻公開(kāi)課各1門(mén)，國家級教學(xué)團隊1個(gè)，國家級人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區1個(gè)，國家級工程實(shí)踐教育中心5個(gè)，國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心1個(gè)。學(xué)校是國家級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃實(shí)施高校。

學(xué)校圍繞人才培養根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，形成了“厚基礎、重實(shí)踐、求創(chuàng )新、高素質(zhì)”的人才培養特色。建校以來(lái)，共為國家培養各類(lèi)人才15萬(wàn)余名。

恢復高考后的畢業(yè)生中，彭蘇萍、袁亮當選中國工程院院士。近年來(lái)，學(xué)生在全國“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽等各類(lèi)科技創(chuàng )新、學(xué)科和體育競賽中獲國際、國家和省部級獎勵700項，大學(xué)生機器人協(xié)會(huì )入選全國“小平科技創(chuàng )新團隊”，1名學(xué)生榮獲第八屆“全國青少年科技創(chuàng )新獎”，2名學(xué)生當選“全國大學(xué)生自強之星”。

本科生就業(yè)率均在95%以上，學(xué)校連續七年被評為“安徽省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”，兩次被評為“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，被教育部授予“2011-2012年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”稱(chēng)號。學(xué)校緊緊圍繞經(jīng)濟社會(huì )需求開(kāi)展科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)工作，“十二五”以來(lái)，承擔各類(lèi)科研項目1966項，其中 “973”、“863”、國家科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金以及國家社科基金等國家級項目141項，年平均到校科研經(jīng)費1.03億元，居省屬高校前列。

近五年來(lái)，獲得國家科技進(jìn)步獎4項，省、部級科技成果獎101項，獲準授權專(zhuān)利1523項。2014年專(zhuān)利技術(shù)轉讓在全國高校排名第三。

學(xué)校擁有煤礦深井建設技術(shù)國家工程實(shí)驗室以及教育部、安徽省重點(diǎn)實(shí)驗室、工程實(shí)驗室、工程研究中心、協(xié)同創(chuàng )新中心、院士工作站等省部級研究創(chuàng )新平臺26個(gè)。學(xué)校積極開(kāi)展對外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與美國、英國、德國、澳大利亞、波蘭、日本、俄羅斯、烏克蘭、新加坡、韓國等國家的多所高校建立了長(cháng)期穩定的合作關(guān)系，派遣人員到國外高校講學(xué)、訪(fǎng)問(wèn)、攻讀學(xué)位、開(kāi)展科技合作，互派留學(xué)生。

常年邀請國內外著(zhù)名專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。學(xué)校三個(gè)校區占地面積近100萬(wàn)㎡，建筑面積60萬(wàn)㎡，圖書(shū)館藏書(shū)154萬(wàn)冊，中外文電子期刊271萬(wàn)冊，教學(xué)、科研儀器設備4.1萬(wàn)臺（套），總價(jià)值2.23億元。

學(xué)校正在建設的新校區，占地3000余畝，規劃建筑面積近100萬(wàn)平方米。展望未來(lái)，安徽理工大學(xué)將秉承“團結、奮進(jìn)、博學(xué)、奉獻”的校訓，弘揚“志存高遠、追求卓越、求真務(wù)實(shí)”校園精神，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，真抓實(shí)干，改革創(chuàng )新，努力建設特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。

2.“三創(chuàng )賽”是什么?比賽的內容和形式是怎樣的?在什么時(shí)候開(kāi)始比賽

全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng )新 創(chuàng )意 創(chuàng )業(yè)”挑戰賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三創(chuàng )賽”）是由教育部主辦、面向全國高校（含港澳臺地區）的大學(xué)生競賽項目，是教育部高等教育司重點(diǎn)支持項目。

比賽的內容是確定一個(gè)項目，完成一份創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)和答辯展示用的PPT形式，就是先是成員做項目闡述再專(zhuān)家提問(wèn)。時(shí)間大概是11月。

擴展資料：

競賽宗旨

電子商務(wù)是一門(mén)實(shí)踐性很強的新興交叉復合專(zhuān)業(yè)學(xué)科，我國經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展也對創(chuàng )新型電子商務(wù)人才培養提出了迫切的需求，“三創(chuàng )賽”為大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，強化網(wǎng)絡(luò )交互能力、團隊協(xié)作能力、項目組織開(kāi)發(fā)能力等大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)素質(zhì)培養，在實(shí)踐中學(xué)習、在實(shí)戰中成長(cháng)，提供了施展才華的廣闊空間。

充分調動(dòng)涉及電子商務(wù)的各行業(yè)、企業(yè)資源，聯(lián)合各協(xié)會(huì )組織會(huì )員企業(yè)以多種形式參與到競賽的全過(guò)程。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì )的橋梁紐帶作用，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作機制的創(chuàng )新。

充分發(fā)揮教指委各成員單位的引導作用，組織發(fā)動(dòng)所在省區的競賽工作，協(xié)調服務(wù)高校和企業(yè)的聯(lián)系，以及大學(xué)生挑戰企業(yè)需求項目過(guò)程中的各類(lèi)問(wèn)題。

注重比賽的前瞻性、實(shí)戰性、普及性和引導力。營(yíng)造電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓、實(shí)戰的良好氛圍和環(huán)境，發(fā)現一批電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設優(yōu)質(zhì)院校，培養一批具有較強實(shí)踐 能力的骨干教師，建設一批產(chǎn)學(xué)研結合的實(shí)訓基地，創(chuàng )新一批高校與企業(yè)合作的互動(dòng)機制，努力推進(jìn)高校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設不斷完善。

在教育部高等教育司的指導下，探索和建立全國大學(xué)生電子商務(wù)競賽的長(cháng)效機制，努力使“三創(chuàng )賽”成為培養人才和發(fā)現人才的重要途徑，把“三創(chuàng )賽”打造成我國高等教育中的品牌賽事。

參考資料：電子商務(wù)三創(chuàng )大賽-百度百科

3.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比賽什么時(shí)候進(jìn)行啊

《贏(yíng)在創(chuàng )業(yè)》 廣州大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽比賽共分為6部分，即海選、面試、初賽、復賽、決賽、總決賽，時(shí)間2008年5月-9月。

海選階段：網(wǎng)上報名，綜合大眾網(wǎng)上點(diǎn)評、投票及專(zhuān)家點(diǎn)評、投票的方式，從中選出100支參賽隊伍進(jìn)入面試階段，時(shí)間為2008年5月-6月。面試階段：由大賽組委會(huì )組織面試，從100支參賽隊伍中選拔出36支隊伍進(jìn)入初賽，時(shí)間為2008年7月初賽階段：從36名選手中，通過(guò)訓練營(yíng)篩選出12名，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )人氣排名產(chǎn)生4名，共16名選手進(jìn)入復賽階段，時(shí)間為2008年8月。

復賽階段：16名選手接受三位專(zhuān)家的評選，最后獲勝的8名選手和網(wǎng)絡(luò )人氣產(chǎn)生的2名選手一起進(jìn)入決賽真人秀，時(shí)間為2008年8月決賽階段：10進(jìn)5:10名選手一起參加5場(chǎng)真人秀競賽，每場(chǎng)淘汰一名選手，最終產(chǎn)生5名選手進(jìn)入下一輪，時(shí)間為2008年9月總決賽階段：5支隊伍團體答辯，電視直播，專(zhuān)家點(diǎn)評，觀(guān)眾短信參與評選，最終產(chǎn)生比賽的冠亞季軍選手，時(shí)間為2008年9月。《贏(yíng)在創(chuàng )業(yè)》 廣州大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽比賽共分為6部分，即海選、面試、初賽、復賽、決賽、總決賽，時(shí)間2008年5月-9月。

海選階段：網(wǎng)上報名，綜合大眾網(wǎng)上點(diǎn)評、投票及專(zhuān)家點(diǎn)評、投票的方式，從中選出100支參賽隊伍進(jìn)入面試階段，時(shí)間為2008年5月-6月。面試階段：由大賽組委會(huì )組織面試，從100支參賽隊伍中選拔出36支隊伍進(jìn)入初賽，時(shí)間為2008年7月初賽階段：從36名選手中，通過(guò)訓練營(yíng)篩選出12名，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )人氣排名產(chǎn)生4名，共16名選手進(jìn)入復賽階段，時(shí)間為2008年8月。

復賽階段：16名選手接受三位專(zhuān)家的評選，最后獲勝的8名選手和網(wǎng)絡(luò )人氣產(chǎn)生的2名選手一起進(jìn)入決賽真人秀，時(shí)間為2008年8月決賽階段：10進(jìn)5:10名選手一起參加5場(chǎng)真人秀競賽，每場(chǎng)淘汰一名選手，最終產(chǎn)生5名選手進(jìn)入下一輪，時(shí)間為2008年9月總決賽階段：5支隊伍團體答辯，電視直播，專(zhuān)家點(diǎn)評，觀(guān)眾短信參與評選，最終產(chǎn)生比賽的冠亞季軍選手，時(shí)間為2008年9月。

4.創(chuàng )新學(xué)分不夠怎么辦,可以畢業(yè)么

學(xué)校有關(guān)部門(mén)組織的各項創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)或創(chuàng )新實(shí)踐項目、青年志愿者活動(dòng)（如校團文明建設活動(dòng)：獲取計算機及軟件資格、電子設計競賽、多媒體作品設計競賽、體育比賽創(chuàng )新學(xué)分不夠：包括發(fā)明專(zhuān)利、參加導師課題等的調研和實(shí)驗研究、成果推廣應用等、英語(yǔ)競賽、勤工助學(xué)活動(dòng)等）、學(xué)院：包括假期社會(huì )實(shí)踐（如“三下鄉”活動(dòng)，參加學(xué)術(shù)講座；校區，以及校報、實(shí)用新型，如數學(xué)建模競賽、產(chǎn)品設計競賽，需盡快取得：一創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)認定范圍、校團委組織的各項創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)或創(chuàng )新實(shí)踐項目等、英語(yǔ)等級以及經(jīng)一定主管部門(mén)組織的職業(yè)技能考核獲得各類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)，否則不能畢業(yè)。

二具體的活動(dòng)內容為、學(xué)生會(huì )； ⒍職業(yè)資格、挑戰杯創(chuàng )業(yè)大賽，創(chuàng )新學(xué)分的獲得途徑如下：是指各類(lèi)學(xué)科競賽； ⒊發(fā)明創(chuàng )造、征文和作品、作文競賽、省部級組織的各項創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)或創(chuàng )新實(shí)踐項目：包括教學(xué)單位發(fā)布的及學(xué)生自選的課題或參加橫向課題：國際、校內期刊等各類(lèi)活動(dòng)的文章、文學(xué)創(chuàng )作競賽和新聞寫(xiě)作競賽等各類(lèi)競賽活動(dòng)等、挑戰杯科技競賽：包括各類(lèi)文娛、教學(xué)單位組織科研活動(dòng)或藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)等； ⒋校園文化活動(dòng)、結構設計競賽、國家： ⒈ 學(xué)科競賽； ⒉ 科研活動(dòng)、新穎獨特的設計、項目開(kāi)發(fā)、“區校共建”實(shí)踐活動(dòng)及其他各種公益活動(dòng)等）； ⒌社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、社區服務(wù)活動(dòng)。

5.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的參賽要求及賽制介紹

去百度文庫，查看完整內容> 內容來(lái)自用戶(hù)：大熊再來(lái)286 附件1：中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的參賽要求及賽制介紹一、參賽項目要求參賽項目能夠將移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數據、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟社會(huì )各領(lǐng)域緊密結合，培育新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)、新模式；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，促進(jìn)制造業(yè)、農業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉型升級；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì )服務(wù)中的作用，創(chuàng )新網(wǎng)絡(luò )化服務(wù)模式，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫療、交通、金融、消費生活等深度融合。

參賽項目主要包括以下類(lèi)型：1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現代農業(yè)，包括農林牧漁等；2.“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)，包括智能硬件、先進(jìn)制造、工業(yè)自動(dòng)化、生物醫藥、節能環(huán)保、新材料、軍工等；3.“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)，包括人工智能技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )空間安全技術(shù)、大數據、云計算、工具軟件、社交網(wǎng)絡(luò )、媒體門(mén)戶(hù)、企業(yè)服務(wù)等；4.“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng )意服務(wù)，包括廣播影視、設計服務(wù)、文化藝術(shù)、旅游休閑、藝術(shù)品交易、廣告會(huì )展、動(dòng)漫娛樂(lè )、體育競技等；5.“互聯(lián)網(wǎng)+”社會(huì )服務(wù)，包括電子商務(wù)、消費生活、金融、財經(jīng)法務(wù)、房產(chǎn)家居、高效物流、教育培訓、醫療健康、交通、人力資源服務(wù)等；6.“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng )業(yè)，以社會(huì )價(jià)值為導向的非盈利性創(chuàng )業(yè)。2.三、賽道說(shuō)明。

6.大學(xué)生創(chuàng )業(yè),都能享受哪些優(yōu)惠政策

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，都能享受哪些優(yōu)惠政策 1.稅收優(yōu)惠 ●持人社部門(mén)核發(fā)《就業(yè)創(chuàng )業(yè)證》的高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內創(chuàng )辦個(gè)體工商戶(hù)、個(gè)人獨資企業(yè)的，3年內按每戶(hù)每年8000元為限額依次扣減其當年實(shí)際應繳納的營(yíng)業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和個(gè)人所得稅。

●對高校畢業(yè)生創(chuàng )辦的小型微利企業(yè)，按國家規定享受相關(guān)稅收支持政策。 2.創(chuàng )業(yè)擔保貸款和貼息 ●對符合條件的大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的，可在創(chuàng )業(yè)地按規定申請創(chuàng )業(yè)擔保貸款，貸款額度為10萬(wàn)元。

●鼓勵金融機構參照貸款基礎利率，結合風(fēng)險分擔情況，合理確定貸款利率水平，對個(gè)人發(fā)放的創(chuàng )業(yè)擔保貸款，在貸款基礎利率基礎上上浮3個(gè)百分點(diǎn)以?xún)鹊模韶斦o予貼息。 3.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費 ●畢業(yè)2年以?xún)鹊钠胀ǜ咝W(xué)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)（除國家限制的行業(yè)外）的，自其在工商部門(mén)首次注冊登記之日起3年內，免收管理類(lèi)、登記類(lèi)和證照類(lèi)等有關(guān)行政事業(yè)性收費。

4.創(chuàng )業(yè)擔保貸款和貼息 ●對大學(xué)生創(chuàng )辦的小微企業(yè)新招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，簽訂1年以上勞動(dòng)合同并交納社會(huì )保險費的，給予1年社會(huì )保險補貼。 ●對大學(xué)生在畢業(yè)學(xué)年（即從畢業(yè)前一年7月1日起的12個(gè)月）內參加創(chuàng )業(yè)培訓的，根據其獲得創(chuàng )業(yè)培訓合格證書(shū)或就業(yè)、創(chuàng )業(yè)情況，按規定給予培訓補貼。

5.免費創(chuàng )業(yè)服務(wù) ●有創(chuàng )業(yè)意愿的大學(xué)生，可免費獲得公共就業(yè)和人才服務(wù)機構提供的創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)，包括政策咨詢(xún)、信息服務(wù)、項目開(kāi)發(fā)、風(fēng)險評估、開(kāi)業(yè)指導、融資服務(wù)、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng )業(yè)服務(wù)。 6.取消高校畢業(yè)生落戶(hù)限制 ●高校畢業(yè)生可在創(chuàng )業(yè)地辦理落戶(hù)手續（直轄市按有關(guān)規定執行）。

7.創(chuàng )新人才培養 ●創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可享受各地各高校實(shí)施的系列“卓越計劃”、科教結合協(xié)同育人行動(dòng)計劃等，同時(shí)享受跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的交叉課程、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育實(shí)驗班等，以及探索建立的跨院系、跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)交叉培養創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才的新機制。 8.開(kāi)設創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課程 ●自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可享受各高校挖掘和充實(shí)的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育資源，以及面向全體學(xué)生開(kāi)發(fā)開(kāi)設的研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng )業(yè)基礎、就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導等方面的必修課和選修課，享受各地區、各高校資源共享的幕課、視頻公開(kāi)課等在線(xiàn)開(kāi)放課程，和在線(xiàn)開(kāi)放課程學(xué)習認證和學(xué)分認定制度。

9.強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐 ●自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可共享學(xué)校面向全體學(xué)生開(kāi)放的大學(xué)科技園、創(chuàng )業(yè)園、創(chuàng )業(yè)孵化基地、教育部工程研究中心、各類(lèi)實(shí)驗室、教學(xué)儀器設備等科技創(chuàng )新資源和實(shí)驗教學(xué)平臺。參加全國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、全國高職院校技能大賽，和各類(lèi)科技創(chuàng )新、創(chuàng )意設計、創(chuàng )業(yè)計劃等專(zhuān)題競賽，以及高校學(xué)生成立的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )、創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部等社團，提升創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐能力。

10.改革教學(xué)制度 ●自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可享受各高校建立的自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分累計與轉換制度，和學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)驗、發(fā)表論文、獲得專(zhuān)利和自主創(chuàng )業(yè)等情況折算為學(xué)分，將學(xué)生參與課題研究、項目實(shí)驗等活動(dòng)認定為課堂學(xué)習的新探索。 ●同時(shí)也享受為有意愿有潛質(zhì)的學(xué)生制訂的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力培養計劃，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)檔案和成績(jì)單等系列客觀(guān)記錄并量化評價(jià)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)情況的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

優(yōu)先支持參與創(chuàng )業(yè)的學(xué)生轉入相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習。 11.完善學(xué)籍管理規定 ●有自主創(chuàng )業(yè)意愿的大學(xué)生，可享受高校實(shí)施的彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等管理規定。

12.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導服務(wù) ●自主創(chuàng )業(yè)大學(xué)生可享受各地各高校對自主創(chuàng )業(yè)學(xué)生實(shí)行的持續幫扶、全程指導、一站式服務(wù)。以及地方、高校兩級信息服務(wù)平臺，為學(xué)生實(shí)時(shí)提供的國家政策市場(chǎng)動(dòng)向等信息，和創(chuàng )業(yè)項目對接、知識產(chǎn)權交易等服務(wù)。

可享受各地在充分發(fā)揮各類(lèi)創(chuàng )業(yè)孵化基地作用的基礎上，因地制宜建設的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化基地，和相關(guān)培訓、指導服務(wù)等扶持政策。