2016中國創(chuàng)翼創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽

1.吉內(nèi)得以往獲得過什么榮譽(yù)?

江西吉內(nèi)得實業(yè)有限公司成立于2014年，是一家集種子研發(fā)、種植、養(yǎng)殖、加工、銷售為一體，發(fā)展全農(nóng)業(yè)價值產(chǎn)業(yè)鏈的綜合性農(nóng)業(yè)企業(yè)。

公司傳承，發(fā)揚(yáng)生態(tài)、綠色中國原生稻米文化，在倡導(dǎo)科學(xué)飲食與健康生活方式的同時竭力打造中國有機(jī)大米品牌--吉內(nèi)得·天然富硒有機(jī)米。（1）2013年被國家農(nóng)業(yè)部、中國綠色食品發(fā)展中心認(rèn)定為綠色食品（2）2013年“水稻之父”袁隆平院士對“吉內(nèi)得”的品質(zhì)高度贊賞，為“吉內(nèi)得”題字“綠色大米， 營養(yǎng)健康”（3）2014年榮獲中國第十五屆綠色食品博覽會金獎（4）2015年獲得中國有機(jī)食品認(rèn)證證書（5）2016年榮獲中國第十七屆綠色食品博覽會金獎（6）2016年獲得香港有機(jī)認(rèn)證證書（7）2016年榮獲中國第二屆“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽金翼獎（8）2016年被授予“全國青少年兒童食品安全科技創(chuàng)新實驗示范基地”（9）2017年被授予“全國就業(yè)扶貧基地”（10）2017年吉內(nèi)得品牌榮獲“萍鄉(xiāng)名牌”稱號（11）2017年被授予“十佳”鄉(xiāng)村旅游示范點（12）2017年吉內(nèi)得有機(jī)種植基地被授予“省級休閑農(nóng)業(yè)示范點”（13）2017年吉內(nèi)得天然富硒米榮獲“中國質(zhì)量先鋒產(chǎn)品”（14）2018年吉內(nèi)得有機(jī)種植基地被授予“江西省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園”（15）2018年“吉內(nèi)得天然富硒米”榮獲中國“最受歡迎的十大優(yōu)質(zhì)大米品牌”稱號（16）2018年成為江西省稻米兩大綠色特色品牌創(chuàng)建扶持品牌（17）2018年取得江西省農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)（18）2018年取得江西省林業(yè)龍頭企業(yè)（19）2019年吉內(nèi)得有機(jī)種植基地被評為“江西省科普教育基地”。

2.以“闖禍與創(chuàng)新”為話題

當(dāng)杯子被我們摔破是因為它的完整，當(dāng)鬧鐘被我們拆解是因為它的轉(zhuǎn)動，當(dāng)植物被我們連根拔起是因為它的絢麗多彩。

當(dāng)我們把這一切事完成好，當(dāng)我們知道真相后，當(dāng)看著杯子已無法修復(fù)，鬧鐘已無法組裝，植物再也無法救活。于是，我們在不經(jīng)意間成了闖禍的小孩，我們小心翼翼地走向大人們那里。

逐步向他們講述事情的原委，然后雙手抱十，等待這大人們的一頓打罵…… 我們是瞬間成了闖禍的小孩，但闖禍不僅僅帶來的是打罵，我們記得“痛并快樂著”，就是在痛苦中快樂，同樣的道理下，闖禍不僅僅是闖禍，闖禍與思想并存，闖禍中有創(chuàng)新。 美國有個名叫尊本伯特的藥劑師，研制了一種用來治頭疼、頭暈的糖漿。

配方研制出來后，他囑咐店員加水調(diào)配。一天，小店員因為粗心，把蘇打水當(dāng)做了白開水，這一來，“糖漿”冒氣泡了，小店員闖了禍很是害怕，就一下子把它喝了下去，覺得味道還很不錯，便把這事告訴了藥劑師。

藥劑師嘗了嘗果然挺好，后來他又經(jīng)過多次試驗，終于配制出了一種口感很好的飲料，并把專利權(quán)賣給了一個飲料商。就這樣，聞名世界的可口可樂問世了。

愛迪生——發(fā)明大王。愛迪生年輕時賣過報紙，這并不阻擋他進(jìn)行實驗的路，在火車車廂中放著他的實驗器皿，在他不斷探索的過程中，一次車內(nèi)失火了，他被勒令把實驗器皿撤出車廂內(nèi)，他闖禍了，即便如此，他并沒有忘記他自己的使命，尋找新的實驗室，他說：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么”，他有正確的方向，失敗并不能使他迷失反方向，反而讓他更有信心的去進(jìn)行對發(fā)明的研究、創(chuàng)新。

在此，我認(rèn)為在或許或不經(jīng)意間，人類就在創(chuàng)新的歷史上跨越了一大步，世界上不知有多少發(fā)明是在意外中誕生的。 顯然，我們要對“闖禍”這一在人們觀念中屬于貶義的行為動詞予以新的認(rèn)識和評價，也許有些“闖禍”確實是不該的，它會給人們帶來不幸和災(zāi)難。

但也有些“闖禍”恰恰是對舊事物的破壞，對舊傳統(tǒng)的反叛。因此，就帶有了一種革命性的色彩，具有創(chuàng)新的內(nèi)涵。

3.綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

簡介：綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是綿陽市人民政府舉辦的一所綜合類高等職業(yè)院校，現(xiàn)為國家示范高職院校。

學(xué)校起源于1933年創(chuàng)辦的江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學(xué)校，2001年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，由四川建筑材料工業(yè)學(xué)校、綿陽工業(yè)學(xué)校、綿陽機(jī)電工業(yè)學(xué)校三校合并升格為職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2015年綿陽水利電力學(xué)校部分專業(yè)并入學(xué)校。建校以來，學(xué)校秉持“誠信為基、能力為本、創(chuàng)新為魂、特色為翼”的辦學(xué)理念和“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)?！钡闹涡７铰?，始終依托和對接科技城建設(shè)和區(qū)域行業(yè)，以社會服務(wù)為宗旨，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，大力推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提升，為社會輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)校先后獲得全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、四川省最佳文明單位、四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)，被列為四川省首批高端技術(shù)技能本科教育試點院校、四川省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、四川省全面創(chuàng)新改革試驗試點高校。學(xué)校是教育部全國建材行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會常務(wù)副主任單位、四川省高等教育學(xué)會副會長單位、綿陽職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位。

學(xué)校占地700余畝，校舍面積近30萬平方米，資產(chǎn)總額達(dá)到6.3億元，其中教學(xué)實驗實訓(xùn)儀器設(shè)備數(shù)量12958臺（件）、總值12498.8萬元。學(xué)校以工科為主體，設(shè)材料工程系、機(jī)電工程系、信息工程系、計算機(jī)科學(xué)系、建筑工程系、管理工程系、人文科學(xué)系、藝術(shù)系等八個系和馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)院兩個二級學(xué)院，設(shè)有高職專業(yè)55個，涵蓋電子信息、裝備制造等13個大類、30個專業(yè)領(lǐng)域，其中國家示范等中央財政支持專業(yè)5個、實訓(xùn)基地項目2個；四川省重點建設(shè)專業(yè)3個；國家級精品課程1門、省級精品課程15門，省級精品資源共享課程11門。

現(xiàn)有在校高職學(xué)生11000余人?，F(xiàn)有教職工784人，其中正高職稱29人、副高職稱149人。

有教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會成員5人；四川省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個、高校工程技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊2個、教學(xué)名師1人；省市科技成果評審專家29人；黃炎培杰出教師獎獲得者1人、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎獲得者3人、綿陽市十大創(chuàng)業(yè)帶頭人1人。 學(xué)校堅持以人才培養(yǎng)為核心，深化教學(xué)改革，大力實施高等教育質(zhì)量工程（8138質(zhì)量工程），先后建成特色專業(yè)8個、精品資源共享課程68門、精品視頻公開課程20門、開放性實訓(xùn)基地7個，培育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊18個。

探索高職拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式并列入綿陽市教育體制改革試點項目，培養(yǎng)認(rèn)定“拔尖創(chuàng)新人才”75名。組織參加國際國內(nèi)技能大賽連創(chuàng)佳績，獲獎學(xué)生累計近千人次，其中國家級獎項159項、省級獎項244項。

大力構(gòu)建形成實習(xí)、實訓(xùn)、就業(yè)一體化模式，學(xué)生“雙證書”獲得率達(dá)到90%，就業(yè)率保持在98%左右，就業(yè)質(zhì)量逐年攀升。與西南科技大學(xué)、四川峨勝集團(tuán)合作開展材料科學(xué)與工程、機(jī)械制造及自動化兩個專業(yè)的高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)試點，建立了完整的專業(yè)培養(yǎng)方案和課程體系，初步形成“1+3”人才培養(yǎng)模式和以社團(tuán)為平臺、具有創(chuàng)新特色的本科文化，2017屆首批畢業(yè)學(xué)生93人，以出色的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，受到一批知名企業(yè)的青睞，其中11人考入西南交通大學(xué)等高校攻讀碩士研究生。

學(xué)校堅持圍繞綿陽國家科技城建設(shè)和軍民融合國家戰(zhàn)略，積極開展校企校地校際合作，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合。先后與綿陽高新區(qū)、游仙區(qū)、涪城區(qū)金家林總經(jīng)濟(jì)試驗區(qū)實施校地戰(zhàn)略合作，落實并完成合作項目30余項，多元共建“中國（綿陽）科技城軟件學(xué)院”，建立了商務(wù)部中國國際電子商務(wù)中心培訓(xùn)學(xué)院綿陽分院和綿陽市電子商務(wù)人才培訓(xùn)中心，為新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障。

先后與中國工程物理研究院、中國兵裝第五八研究所、長虹集團(tuán)、九洲集團(tuán)等一批軍民融合的科研院所、骨干企業(yè)以及一大批中小科技企業(yè)互動合作，搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺，推行產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新、聯(lián)合育人，形成了一批“校中廠”和“廠中校”模式，推動企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和成長發(fā)展，實現(xiàn)了校企雙贏。牽頭組建綿陽職業(yè)教育集團(tuán)，通過搭建教學(xué)、科研、開發(fā)、服務(wù)、信息咨詢等多元協(xié)作平臺，取得了一批合作成果，被列入《全國職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)典型案例匯編》優(yōu)秀案例，躋身于四川省10個骨干職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)項目之列。

通過多元共建打造的“富樂綿陽大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園”，集教育、訓(xùn)練、交流、服務(wù)、實踐于一體，培育孵化企業(yè)93家，吸納大學(xué)生就業(yè)近500人，先后被認(rèn)定為省市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、新型眾創(chuàng)空間眾創(chuàng)空間，2016年成功躋身科技部全國眾創(chuàng)空間。 目前，學(xué)校按照“十三五”發(fā)展戰(zhàn)略和第三次黨代會提出的“鞏固一個中心、圍繞兩條主線、突出三大創(chuàng)新、抓好四項保障，建設(shè)美麗魅力和諧綿職”的總體發(fā)展思路，在省委教育工委、省教育廳和市委市政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅持服務(wù)科技城建設(shè)和軍民融合國家戰(zhàn)略，以優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以必勝的信心、決戰(zhàn)的姿態(tài)，凝心聚力、深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的區(qū)域性一流職業(yè)大學(xué)。

校 訓(xùn)： 重德 精業(yè) 求實 創(chuàng)新 辦學(xué)理念： 誠信。