感染正能量的句子
1.正能量激勵人的好句子
1. 生活本就是一座巨大的競技場。
2. 生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結果截然不同。生無所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有努力奮斗，才有機會欣賞自己。
3. 為什么我們只會在困難面前退縮呢？在我們遇到困難是，不是依靠同學嗎？甚至依賴父母，這樣有用嗎？我可以堅決地說：這樣是沒有用的。很快，五年四年三年不！也許今年就要踏出社會了。
4. 為自己選擇的跑道去沖刺，即使很漫長，即使有阻礙，即使會跌倒；但是，堅定的信念會一直陪伴著我歡笑的努力地飛快地奔跑。即使非常非常的辛苦，只要有堅持下去的勇氣，再大的山再闊的海都可以跨越，努力的奔跑，天空的那一邊就不再遙遠！
5. 也只是前行路上的插曲，沒有任何一條路可以風風順順，只有在風雨中不怕失敗的打拼才會看到最美的彩虹，只有奮斗沒有失望不會迷失，鼓勵自己還要加油，要奮發(fā)不垂頭不喪氣保持的信念依然堅定！
6. 因為奮斗，我變得堅強；因為奮斗，我學會拼搏；因為奮斗，我懂得自豪；因為奮斗，我學會走好人生之路；因為奮斗，我努力奔向理想的彼岸；因為奮斗，我選擇完美人生。
7. 在風雨里依然可以大聲歌唱！淋濕的翅膀更加有力量，即使眼淚還是會忍不住滑落，被淚水與汗水浸濕的臉頰依然還可以微笑，腳步前進的方向永遠不會停滯不會改變，無論最后是苦是甜；迎風前進飛翔豎起大拇指高聲宣布：YES,I'm OK!
8. 在我的目標為達到之前，我的奮斗不會停止，因為，我的生命沒有完結，大家，不要忘記，你的目標沒有達到，所以你們的奮斗請不要終止，我們要一起奮斗一起成長一起進步。加油，沒有什么事是做不了的。
9. 在我們現(xiàn)實生活中，都會經(jīng)歷不少的挫折，一個人的一生中，絕對不會是一帆風順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個時候，我們應該怎么辦呢？是逃避？或投降？還是視而不見？這樣都不行，我們需要的是——勇敢的奮斗。
10. 只要還有明天，我們就應該學著奮斗，學著努力，學著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。
11.無才無以立足，不苦不能成才。
12.回憶很美，盡管過程艱辛：也許結果總有遺憾，但我們無愧于心。
13.人來到這世上是握著手的，因為他想要很多東西；當死去的時候，手是松開的，因為想開了。
14.人若在面臨抉擇而無法取舍的時候，應該選擇自己尚未經(jīng)驗過的那一個。
15.因為我不能，所以一定要；因為一定要，所以一定能。
2.有哪些激勵人每日精進的正能量的句子
一、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
白話釋義：富貴不能迷亂他的思想，貧賤不能改變他的操守，威武不能壓服他的意志。
朝代：春秋
作者：孟子
出處：孟子?滕文公下：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
二、德不孤，必有鄰
白話釋義：有道德的人是不會孤立的，一定會有思想一致的人與他相處。
朝代：周
作者：多人所作
出處：論語?里仁：德不孤，必有鄰
三、靜以修身，儉以養(yǎng)德。
白話釋義：以靜思反省來使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約財物來培養(yǎng)自己高尚的品德。
朝代：三國蜀
作者：諸葛亮
出處：?《誡子書》：靜以修身，儉以養(yǎng)德。
四、丹可磨而不可奪其色，蘭可燔而不可滅其馨，玉可碎而不可改其白，金可銷而不可易其剛。
白話釋義：丹砂可以磨碎，卻不能奪去它的赤色；蘭花可以焚燒，卻不能泯滅它的芳香；美玉可以擊碎，卻不能改變它的潔白；金子可以熔化，卻不能變易它的剛堅。
朝代：北齊
作者：劉晝
出處：?《劉子?大質》：丹可磨而不可奪其色，蘭可燔而不可滅其馨，玉可碎而不可改其白，金可銷而不可易其剛。
五、樂以天下，憂以天下。
白話釋義：與天下人同樂，與天下人同憂。
朝代：春秋
作者：孟子
出處：孟子?梁惠王下：樂以天下，憂以天下。
3.有沒有勵志正能量又哲理的句子
或許前路永夜，即便如此我也要前進，因為星光即使微弱也會為我照亮前路
不要在沒有神明的世界中祈禱！
世界上沒有偶然，有的只是必然
眼淚這東西啊，是流出來就能把辛酸和悲傷都沖走的好東西?？傻饶銈冮L大成人了就會明白，人生還有眼淚也沖刷不干凈的巨大悲傷，還有難忘的痛苦讓你們即使想哭也不能流淚，所以真正堅強的人，都是越想哭反而笑得越大聲，懷揣著痛苦和悲傷，即使如此也要帶上它們笑著前行。
真正重要的東西，總是沒有的人比擁有的人清楚。
與其想著怎么美麗地犧牲，倒不如想著怎么漂亮地活到最后一刻。
擁有和舍棄都很痛苦，既然無論怎樣都會痛苦的話，我寧可選擇守護它而痛苦。
人生，就像肥皂泡一樣。風一吹就呼呼的飛上了天，注意到的時候，卻啪地一下消失了。就在即將破裂的瞬間，想要自己飛得更高。但回過神來的時候，卻總是來不及。
按照自己認為美麗的方式活下去。
有陽光的地方就會有陰影，所以有陰影的地方也一定會有陽光。絕望的顏色越是濃厚，在哪里也一定會存在耀眼的希望之光。
4.求一篇充滿正能量的文章,字數(shù)600字以上,要求內容積極向上,句
每個人身上都有兩種能量，積極的向上的一面我們稱之為正能量，消極的頹廢的一面我們稱之為負能量。一個健康成長的人就是正能量遠超負能量的人，一個墮落的人就是負能量大于正能量的人。
作為由幾十個孩子組成的班集體來講，班風學風的好壞就看所有學生的正能量之和與負能量之和的對比狀況，力量相當說明這個班集體一般般，負的大于正的說明這個班集體不容樂觀，唯有正的大于負的才能說這個集體是好的。進入六年級以來這兩種能量也時不時在班級中出現(xiàn)較量。一直以來男生寢室掛毛巾的事情都是由殷屹城同學主動承擔，在班會課上當我提到這件事時，安豪非常激動的與大家分享了他與殷屹城的一段不為人知的對話：
一日他倆面對面躺在床上：
安豪好奇的問：殷屹城你每天這么早起來給每個同學掛毛巾，拿水果不累嗎？
殷屹城答：他們都是我的同學，為同學做點事情沒什么！
每個晚自習下了申克 安豪 劉嘉瑜等同學都會主動留下來清理教室
每次大掃除很多同學都主動留要求下來整理班級，王家駿永遠都是最后一個主動將教室再拖一遍的人。
同學有遇到不會做的題總有同學會慷慨解答
班上這樣的事情還有很多
然而最近，卻也悄然出現(xiàn)一些負能量，輪到自己清潔值日時總會有人不來，理由永遠都是：我忘記或是不想做。不知道是偶然還是必然，不做清潔的同學恰好就是座位最不干凈的人；當別人做了好事，旁邊會有不滿的聲音說那是拍馬屁；一點很小事，有的男孩子就不能自控而大發(fā)脾氣。。。。。當我把這些現(xiàn)象提出來時，孩子們紛紛驚訝不已，都表示不贊同，不認可。好的，這說明班級的正能量還是大于負能量的，下面的引導就好辦的多。六年級孩子已經(jīng)長大，他們也儼然是一個小型的社會存在著，未來的人生觀和世界觀正初步形成。
能量是相互傳遞的，也是能夠相互感知的。著名的“踢貓效應”，說的是一個公司董事長許諾自己上班將早到晚回?？捎幸淮嗡磮笕朊酝藭r間，為了不遲到，他在公路上超速駕駛，結果被警察開了罰單，最后還是誤了時間。他的情緒糟糕至極，回到辦公室時，便將銷售經(jīng)理叫到面前訓斥一頓。銷售經(jīng)理挨訓之后，氣急敗壞地回到自己辦公室，也將秘書叫來挑剔一番。秘書無緣無故被人挑剔，自然是一肚子氣，就故意找接線員的茬。接線員下班垂頭喪氣地回到家，對著自己的兒子大發(fā)雷霆。兒子莫名其妙地被父親痛斥之后，也很惱火，便將自己家的貓狠狠踢了一腳。
這樣的負能量的傳遞，也會一個接著一個的傳遞。
一個人對周圍能量的感知、積聚足以左右這個人的成功與否。當正能量積聚的越多，這個人成功的幾率就越大；當負能量積聚的越多，這個人失敗的幾率就越大。 作為社會的人，每天都在與人交往的過程中不停地吸收正能量和負能量，只有當正能量大于負能量時，人才是健康的。讓人生保持正能量，要樹立正思維。不要讓一些外在的消極力量讓你感覺空虛，將你打垮讓人生保持正能量，要從感恩開始。想持續(xù)不斷的獲得正能量以抵消必然存在的負能量，方法只有一個，那就是——感恩。感恩是一種發(fā)自內心的生活態(tài)度，會使你擁有積極樂觀的心態(tài)，更好的投入學習。讓人生保持正能量，要從個人做起。一人快樂，讓人分享，就會變成兩個快樂。你把快樂分給別人，快樂便增值了；一個微笑，一聲您好，都會給人帶去快樂。帶給別人快樂，自己先得快樂。怎會有“踢貓”出現(xiàn)。
當我們經(jīng)營著自己的人生時，難道不希望自己充滿正能量嗎？當人人充滿正能量，班級必將很和諧，生活必定更精彩。
5.身邊的正能量作文
篇一：你是我的正能量 張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。
他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。
車禍瞬間，她推開學生，而自己雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學29歲的女教師張麗莉，為救學生身受重傷，至今躺在重癥監(jiān)護室沒有蘇醒。
連日來，她的事跡在網(wǎng)絡上引起強烈關注，張麗莉也被網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。 5月8日晚上，放學時間。
學校門口一輛大客車突然啟動，撞向前面的大客車，使這輛車向前面幾個毫無知覺的學生沖去。電光火石之間，張麗莉老師沖上來推開學生，自己卻被卷入車底……在那個生死時刻，張老師但凡有一絲遲疑，就來不及把學生推開，幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難。
然而她義無反顧地沖了上去，自己身負重傷，保得學生安然。 這是一種視學生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質，是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動中國、值得所有人學習的高尚情操。
她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護學生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險來臨時，他們都采取了對學生有利而置自己于險境的方式，完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。
張老師關鍵時刻的一推，并非破空而來的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師。幾年前的一個冬天，她為了保護一個學生，被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子。
現(xiàn)在看來，那幾乎就是前幾天這場災難的預演。從幾年前開始，她每月資助一個家庭困難的學生一百元錢，寒暑假也不間斷。
一邊關心學生成績，一邊關照學生生活，張老師為學生付出了智慧、金錢和心血，愛學生已經(jīng)成了她的下意識。從張麗莉老師的幾張生活照來看，她是一個容貌美麗、熱愛生活的女孩。
從張老師親友、學生的敘述來看，她是一位心思細密、善于換位思考的女性。正是因為心中有愛，她在平?？偸遣宦暡豁懙姆瞰I，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護。
張老師目前還躺在病床上，生死未卜。她英勇而無私的行為，令人感佩，也促人深思。
很長一段時間以來，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失，一邊對周圍加意防范，吝于付出。屢屢曝出的社會新聞似乎也在印證著人們的認識：昨天有個老人倒在地上沒人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過往車輛都不肯停，行經(jīng)路人匆匆而過……在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉，伸出雙手，而且誰都能找出不再微笑和伸手的“正當”理由。
抱怨成了常態(tài)，提防成了共識，人與人之間的溝通變得困難，簡單的事情因為心理成本的增加而變得復雜。人們?yōu)檫@種自設的樊籬所苦，但又無力打破這種怪圈。
事實上，樊籬是可以清除的，怪圈是可以沖破的。張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。
他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。
面對張老師的高尚行為，我們都應對慣常思維有所反省：人性中美好的一面并未沉淪，把社會看得漆黑可能是因為觀察的視角有誤，如果你總是以悲觀失落的心情面向世界，世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。如果你總是以熱情積極的態(tài)度走出家門，社會返還給你的可能就是不間斷的進步和越來越美好的心情。
“最美女教師”名下無虛，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。我們祝福她能脫離生命危險，重新回到她的學生中。
更希望她的美麗化作春風，給我們帶來更多的溫暖。篇二：身邊的正能量 尋找微塵的蹤跡，我們發(fā)現(xiàn)了這樣一個新名詞——正能量。
它把微塵融入其中。起初微塵是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民；后來，逐漸擴展成一個關愛他人的愛心符號。
再后來，以微塵命名的愛心群體，走進青島的大街小巷。 2012在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。
盛夏的青島，少了幾絲清風拂面，多了幾分蟬的嘈雜。我正準備和媽媽去補習班，車子走到中途，上來一位帶著孩子的婦女。
我看見前面的一個年輕的哥哥站起來給她們讓座。過了兩站，那位讓座年輕人下去了，車子重新行駛起來。
突然，車子突然猛烈地歪斜了一下，我本能的向前看去，本想知道發(fā)生了什么，卻看到這樣一副景象：在急剎車時，我前面的小孩重心不穩(wěn)的向前面的欄桿撞去，還發(fā)出了呼救聲，而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上，讓那個小孩撞在了他的手上，幸免了一場悲劇。 如果讓我來評論，那他一定是“最美乘客”。
在當今社會，有很多俠肝義膽的熱心人，在他們身上蘊藏著的“正能量”，正在溫暖我們這個社會，改善我們這個社會。 正能量是指引人們前進的燈塔、是鼓動人們前進的風帆和是團結各種力量共同奮斗的紐帶。
社會需要愛，時代呼喚愛。贈人玫瑰，手留余香。
在當今社會。
6.為家人努力的句子
1. 失敗并不意味你浪費了時間和生命，失敗表明你有理由重新開始。
2. 鹿晗是個小太陽，渾身充滿正能量。
3. 我什么都丟了，所以無論如何，也不能再丟臉了。
4. 哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮
5. 堅強，不是面對悲傷不流一滴淚，而是擦干眼淚后微笑著面對以后的生活。
6. 女人奮斗的目標就該是，讓以前的男人遺憾，讓現(xiàn)在的男人流汗，讓未來的男人稀罕。
7. 保持激情；只有激情，你才有動力，才能感染自己和其他人。
7.我心中的正能量 作文
擁有正能量的人，對很多事情充滿好奇，無論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下，會帶你去嘗一家新的餐廳，帶你去看一場口碑不錯的電影，帶你去體驗新推出的娛樂節(jié)目，帶你去下一個陌生的城市旅行。你會發(fā)現(xiàn)世界很大，值得用罄一生去不斷嘗試。
那什么是正能量呢？顧名思義。正能量就是正面能量；正向能量一切予人向上和希望、鼓舞人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。
怎樣才能卓有成效的傳遞正能量呢？我給你講一個故事吧。有一次，放學回家的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個拉白菜的老大爺。騎著一輛三輪車向上坡騎。他騎得十分吃力，我連忙走上幫忙，可正在這個時候，有幾個高年級的大哥哥也來幫忙。他們比我大，力氣也比我大。他們用力的推著，臉紅得像一個成熟的番茄，我也走向車，加入了他們用了九牛二虎之力，終于推了上去。此時，我心中美極了。
這里還有一個小故事，也能說明這個問題。有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機上的游戲。
我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶。可是，車上的人很多，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠的地方，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。
車又停了，車燈也亮了，又上來幾個人，車上更擁擠了。這時，一個小伙子站起來分開別人對老爺爺說：“您老人家來坐這個座位吧，我就要下了。”老爺爺讓老奶奶坐，老奶奶讓老爺爺坐，兩個人推讓著。這時，原來坐在小伙子旁邊的一個姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧！”兩個老人說了聲“謝謝”才落座了。
小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進了武警醫(yī)院。這時，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個好人啊！”
可見，傳遞正能量不僅需要健康樂觀、積極向上的動力和情感。而且心中還要想著寬容大度廣闊而坦蕩的胸懷，自信和堅持的感染力量，有時刻釋放鼓勵，給自己也給他人的精神。
同學們，讓我們來一起傳遞正能量吧！
8.描寫美好生活的句子
一、有時候，你明明知道那不是你的，卻想往強求，或可能出于盲目自信，或過于相信精誠所至、金石為開，結果不斷地努力，卻遭來不斷的挫折。有的靠緣分，有的靠機遇，有的得需要人們能以看山看水的心情來欣賞，不是自己的不強求，無法得到的就放棄。
二、有的快樂是自生的。而有的快樂，是與他人和諧相處中獲得的。結怨，會疼；周旋，會累。有時候，退一步，甚至投降一次，都不算什么，但你會一下子找到輕松快樂的自己。
三、昨天，今天，明天的你，不管你怎樣的心情，怎樣的態(tài)度，它都是會那么好，雖然會有刮風下雨。長大了我們就會明白，不是天氣影響了我們，而是自己感染了天氣，讓我們每天努力前進的不是勵志語錄，而是充滿正能量的自己。
四、當一個人不豐富的時候，就需要外部的世界來豐富。當正事不能成為風景的時候，無聊的事情就會成為風景。庸俗是一種病。一件普通的事，會被庸俗的人謠傳到熱鬧，也會被庸俗的人圍觀出熱鬧。
五、任何時候都不該放棄開始，放棄拼搏，任何時候，你的努力都會迎來回報，所以努力吧！
六、有的快樂是自生的。而有的快樂，是與他人和諧相處中獲得的。結怨，會疼；周旋，會累。有時候，退一步，甚至投降一次，都不算什么，但你會一下子找到輕松快樂的自己。
9.疫情正能量短句有什么
疫情當前，中華兒女，一方有難，八方支援，同仇敵愾，用正能量滿滿的文字告訴我們：請耐心等待，疫情是短暫的，所有的不愉快都將會過去。
疫情正能量短句一： 1、黑夜過后，總能看見最美的太陽。冬日已去，讓我們一起期待春暖花開。
2、疫情面前，感謝所有的“堅守”，致敬所有的“逆行”！ 3、戰(zhàn)斗正在進行，生活仍在繼續(xù)，讓祝?；鞔猴L，愿大家平安，健康！ 4、寒冬會過去，春天會如約而至。 5、隔離的是病毒，病毒無情，愛有意！ 6、疫情面前，大家都沒有失望，而是滿心期待。
7、歲月靜好，還不是因為有人在替我們默默負重前行。 8、危難時刻，遍地英雄。
9、你只管善良，福報已在路上。 10、黑夜即使漫長，也阻擋不了曙光，冬日已去，暖春即來臨。
疫情正能量短句二： 1、庚子春至百病消，柳綠桃紅春意鬧。 2、我期待著漢街再次人聲鼎沸，長江大橋重新車水馬龍。
3、請“罩”顧好自己，我們隔離病毒，但不隔離愛。 4、春天，一定和好消息一起如約而至。
5、愿年過春來，黃鶴樓上看漢江澄澈，已是新篇。 6、太陽下山了夜里也有燈打開，你看這世界不壞。
7、像期待春天一樣期待新聞里的好消息。 8、櫻花將燦，霧盡風暖。
9、山川異域，風月同天。 10、待凜冬離去，雪融草青，相信一定有新的相逢將溫暖延續(xù)。
