婆婆丁典故(蒲公英的典故)
1.蒲公英的典故
有一戶人家的小姐忽然得了奶瘡，又紅又腫，疼得坐立不安。在封建禮教下，羞于開口，不愿讓別人知道，一直強(qiáng)忍著。終于被其母發(fā)現(xiàn)了，以為她有越軌之事，罵道：“不要臉的東西才害這種見不得人的病，給爹媽丟人啊！”小姐聽出母親話中有話，對自己犯了疑心，又羞又氣，可又無法說清。于是心一橫，趁夜深人靜，獨(dú)自出走，來到江邊，投江自盡。
正巧，江邊有一條漁船，船上有個姓蒲的老漁夫和他的女兒趁著月光撒網(wǎng)捕魚。見有人投江，漁家姑娘識水性，忙跳入江中把小姐救起。問其原由，小姐把患乳瘡的事告訴了姑娘，姑娘告訴了老漁翁。老漁翁想了想說：“明天你給她挖點(diǎn)藥去。”
第二天，漁家姑娘按老漁翁的指點(diǎn)，從山上挖回一種有鋸齒長葉、長著白絨球似的野草，熬成藥湯，給小姐喝了。過了些日子，小姐的病就好了。
家中父母，聽說小姐投江自盡，知道冤屈了女兒，又悔又急，忙派人到處尋找，一直找到漁船上。小姐哭別漁家父女，老漁夫讓小姐把剩下的藥草帶著，囑咐她如再犯病時煎著吃。小姐給老漁夫磕了三個頭，回家去了。
后來小姐叫人把藥草栽到花園，為了紀(jì)念漁家父女，因?yàn)橹恢蠞O夫姓蒲，尊稱：蒲公，姑娘叫英子，她給這種藥取名叫“蒲公英”。從此，蒲公英治奶瘡就傳開了。
蒲公英
為菊科多年生草本植物蒲公英及其多種同屬植物的帶根全草。全國各地均有分布。夏秋兩季采收，洗凈曬干。鮮用或生用。
【性味歸經(jīng)】苦、甘，寒。歸肝、胃經(jīng)。
【功效】清熱解毒，利濕。
【應(yīng)用】
1、用于熱毒癰腫瘡瘍及內(nèi)癰等證。
2、用于濕熱黃疸及小便淋瀝澀痛。
3、用于目赤腫痛。
【用量】10-30克，外用適量。
【注意】用量過大，可致緩瀉。
2.與蒲公英有關(guān)的故事或傳說
女孩喜歡追著蒲公英跑 于是男孩就偷偷幫著她``吹散蒲公英```` 女孩喜歡在日落的海邊揀貝殼``` 于是男孩就偷偷幫著她變出五彩的貝殼```` 男孩```是云端的天使```卻為了女孩``經(jīng)常飛到地面``` 男孩以為```女孩``一直都不知道````自己的存在```` 后來``` 女孩開始向往著飛翔飛```` 但```女孩只是人類`` 沒有翅膀```` 飛不起來```` 于是```男孩知道了``` 他``知道````只要女孩``想要的```` 他都要```幫女孩實(shí)現(xiàn)``` 盡管```他以為```女孩從不知他``的存在```` 于是```那一晚` 男孩```輕輕來到女孩的窗前```` 女孩睡的如此寧靜``` 嘴角還有淺淺的笑``` 聽說```睡覺時帶著微笑的人門```總是幸福 請你一直幸福`` 這是我``` 最后一次滿足你的愿望了```` 男孩微笑著``` 在一團(tuán)白色的光輝中``` 男孩帶著微笑``` 溶入了自己的翅膀```` 從現(xiàn)在起```他不在是天使``` 不在是了``` 他化做了自己的翅膀``` 一雙```女孩的翅膀 清晨```女孩醒來```` 身后有軟軟的東西```` 是什么````女孩走到鏡前``` 天啊```是一雙翅膀``` 晶瑩的翅膀```` 我可以飛了么？``` 女孩輕輕的扇動翅膀``` 是的```我可以飛了``` 可以像天使般的飛了```` 我要去找他``` 那個幫我偷偷吹散蒲公英```` 那個幫我變出五彩貝殼的男孩```` 以前一直都不敢```` 可現(xiàn)在```` 我也可以飛了``` 同他一樣了```` 我要去告訴他``` 我喜歡他``` 我們可以一起到云端飛了```` 女孩帶著興奮的微笑找遍了整個天空``` 一天```兩天```一個月``` 女孩再也沒有力氣了``` 找不到```` 他在哪```` 在哪```` 女孩哭了``` 身后的翅膀```發(fā)出幽幽的光``` 女孩終于明白``` 男孩化做了自己的翅膀```` 男孩知道自己想飛`` 可``他卻不知道`` 她的飛翔的愿望``` 只為他。
3.蒲公英的傳說
1. 因漁戶姓蒲，女兒叫公英，她也叫蒲公英了。
再說潑婦聞訊女兒還活著，就追到滹陀河對岸的莊子去相認(rèn)，女兒頭戴紅球白花，身著綠絳沿邊的青色衣衫，跑到西山去回避。潑婦幾次找不到就氣成瘋子啦，一次她瞅見姑娘的身影，就去拼命地追呀追呀！只見這姑娘飄悠悠地飛上了藍(lán)天，正是秋收時節(jié)，遍山漫野的野花，風(fēng)一吹，吐出紛紛揚(yáng)揚(yáng)一團(tuán)一團(tuán)的絨球，鋪天蓋地，如云如霧，遮住了她的視線，只氣得她嚎啕大哭欲絕。
直到她死，最終也沒見到女兒…… 蒲公英升天作仙的故事傳開了，人們采集這種能消炎解毒，治乳瘡特效的野草婆婆丁，治愈了好多人的病。 人們?yōu)榱思o(jì)念蒲公英，就將婆婆丁的這種野花草，叫做蒲公英了，蒲公英并加入了中藥。
直到現(xiàn)在滹陀河畔山莊的孩子們，每到秋天，見到漫山遍野，被風(fēng)綻開蒲公英的種子，就拍手呼喚這樣的歌謠： 2.女孩喜歡追著蒲公英跑 于是男孩就偷偷幫著她``吹散蒲公英```````` 女孩喜歡在日落的海邊揀貝殼````````` 于是男孩就偷偷幫著她變出五彩的貝殼```````````` 男孩```是云端的天使`````卻為了女孩``經(jīng)常飛到地面````````` 男孩以為`````女孩``一直都不知道````自己的存在``````````` 后來```````` 女孩開始向往著飛翔飛````````` 但```女孩只是人類```````` 沒有翅膀```` 飛不起來``````````` 于是```男孩知道了```````` 他``知道````只要女孩``想要的```` 他都要```幫女孩實(shí)現(xiàn)``````````` 盡管```他以為```女孩從不知他``的存在```````` 于是```````那一晚` 男孩```輕輕來到女孩的窗前```````` 女孩睡的如此寧靜`````` 嘴角還有淺淺的笑``` 聽說```睡覺時帶著微笑的人門``````總是幸福 請你一直幸福````````` 這是我```` 最后一次滿足你的愿望了`````````````` 男孩微笑著```````` 在一團(tuán)白色的光輝中```````` 男孩帶著微笑`````` 融入了自己的翅膀`````````` 從現(xiàn)在起```````他不再是天使``````` 不再是了```````````` 他化做了自己的翅膀````````` 一雙```````女孩的翅膀 清晨````````女孩醒來````````` 身后有軟軟的東西```````` 是什么````女孩走到鏡前```````` 天啊````````是一雙翅膀`````````` 晶瑩的翅膀`````````````` 我可以飛了么？``````````````` 女孩輕輕的扇動翅膀````````` 是的```````我可以飛了```````````` 可以像天使般的飛了```````` 我要去找他``````````` 那個幫我偷偷吹散蒲公英```` 那個幫我變出五彩貝殼的男孩``````````````` 以前一直都不敢``````````` 可現(xiàn)在````````` 我也可以飛了````````` 同他一樣了`````````````````` 我要去告訴他``````` 我喜歡他``````` 我們可以一起到云端飛了`````````` 女孩帶著興奮的微笑找遍了整個天空`````````` 一天```````兩天``````````一個月````````` 女孩再也沒有力氣了`````````````` 找不到``````````` 他在哪```````````````` 在哪````````````` 女孩哭了`````````` 身后的翅膀```發(fā)出幽幽的光````````` 女孩終于明白````````` 男孩化做了自己的翅膀```````` 男孩知道自己想飛``````` 可``他卻不知道`````````````` 她的飛翔的愿望```````````````` 只為他。
4.蒲公英的故事和傳說 都可以
相傳在很久很久以前，有個十六歲的大姑娘患了乳癰，乳房又紅又腫，疼痛難忍。
但她羞于開口，只好強(qiáng)忍著。這事被她母親知道了。
當(dāng)時是封建社會，她母親又缺乏知識，從未聽說過大姑娘會患乳癰，以為女兒做了什么見不得人的事。姑娘見母親懷疑自己的貞節(jié)，又羞又氣，更無臉見人，便橫下一條心，在夜晚偷偷逃出家園投河自盡。
事有湊巧，當(dāng)時河邊有一漁船，上有一個蒲姓老公和女兒小英正在月光下撒網(wǎng)捕魚。他們救起了姑娘，問清了投河的根由。
第二天，小英按照父親的指點(diǎn)，從山上挖了一種好草，翠綠的披針形葉，上被白色絲狀毛，邊緣呈鋸齒狀，頂端長著一個松散的白絨球。風(fēng)一吹，就分離開來，飄浮空中，活象一個個降落傘。
小英采回了這種小草，洗凈后搗爛成泥，敷在姑娘的乳癰上，不幾天就霍然而愈。以后，姑娘將這草帶回家園栽種。
為了紀(jì)念漁家父女，便叫這種野草為蒲公英，簡稱公英。 每種花都有個傳說。
蒲公英也不例外。 據(jù)說是“誰能找到紫色的蒲公英誰就能得到完美的愛情.”還有個愛情故事那就是“在很久很久以前，有一位官位顯赫大戶人家，有個小女兒叫朝陽，長得非常美麗、聰明、賢淑善良，深得雙親的寵愛。
可朝陽到了十七八歲時，還沒有找到心儀的郎君，因?yàn)槌柌幌矚g那些達(dá)官貴人家的花花公子，而父母也不舍得心愛的女兒離開他們，所以對此事也并沒有怎么放心里。 有一天朝陽帶著貼身丫環(huán)在街上玩耍，她看到了一個挑著草藥的英俊小伙子，那小伙穿著粗布衣褲，肩上搭著條擦汗用的舊毛巾，卻長得眉目清秀、英氣非凡。
采藥的英俊小伙子也注意到了美麗的朝陽，但是他們只能相視一笑，因?yàn)槟菚r的傳統(tǒng)觀念是男女授受不親，當(dāng)朝陽目送小伙子的身影消失在人流后，她在芳心也已被帶走。 在街上的邂逅相遇，讓彼此的心中都留下了深刻的印象。
朝陽時常向下人們打聽那個采藥郎的情況，她得知自己心儀的郎君叫蒲公，他曾飽讀詩書，學(xué)識淵博，但是后來因其父母早逝，落得家境貧寒，所以才以采藥為生，而蒲公也時常想起朝陽，可他想到自己家境貧寒，而心生自卑。 這世間讓人永生難忘的莫過于情，蒲公和朝陽在承受著相思的煎熬，彼此都無時無刻的思念著對方，他（她）們終于拋開了世俗和傳統(tǒng)的觀念，偷偷的約會了多次，并互訂終身，只愿此生長相依。
終于，有一天朝陽鼓起勇氣、害羞地對父母說：“爹、娘，有個采藥的……叫蒲公的小伙子…女兒想…父母立刻明白了女兒的心思，因?yàn)樗齻冊缫崖犗氯藗冋f起過，父親說：“朝陽呀，你也不小了，婚姻是你一生的幸福，蒲公出身低微、家境貧寒，應(yīng)該知道父母是為你好，”親人態(tài)度使朝陽很沮喪，但她的還是那么倔強(qiáng)，因?yàn)樗男氖悄菢拥膽僦压? 當(dāng)朝陽再次跟父母說起此事時，遭到了父母強(qiáng)烈的反對，父親用嚴(yán)肅的口氣說：“我們絕不同意的，他想娶我家千金小姐絕不可能。”
“是啊！我們是實(shí)在不忍心讓你受苦啊！孩子，你可得理解啊！”說著母親流下了無奈的淚。 倔強(qiáng)的朝陽含淚說：“我今生非蒲公不嫁，如果您們不同意女兒的婚事，那女兒只好來生再報答您們的養(yǎng)育之恩了，”說完就沖出了房間…… 父母沒有倔強(qiáng)過女兒，更不愿意失去心愛的女兒，便勉強(qiáng)答應(yīng)了。
朝陽的臉上綻開了美麗而幸福的笑容，當(dāng)然蒲公更是無比的感動與幸福。但是他們成親后，父母和親人對蒲公還是有很多的不滿與岐視，朝陽看到父母和親人的態(tài)度，她想不清為什么深愛著自己的父母竟然如此排斥著自己心愛郎君？朝陽和蒲公商量后做出了一個心甘情愿的決定-----浪跡天涯。
朝陽和蒲公后來浪跡到一個風(fēng)景秀麗的小山村，在那里還有一個可擋風(fēng)寒的破瓦窯，在瓦窯的前邊還有條小溪，小溪邊長著很多的蘭色的野花，他（她）們決定就在此居住，瓦窯的生活雖然艱苦，但他們卻生活的很幸福，并且朝陽還還生下了一個非常美麗、漂亮的女兒，在朝陽生女兒的那天，小溪邊的蘭色野花開得出奇的鮮艷，朝陽因此為女兒取乳名為------蘭若。 然而由于局勢蕩亂，沒過多久，蒲公被迫著去參軍打仗了，這一去就是十八年！ 十八年里蒲公遙無音訊，朝陽帶著蘭若堅守著瓦窯，父母送來糧食、衣服也不要，那些有錢人家的公子、少爺用金銀珠寶來誘惑她，但她仍然是那么無怨無悔的在守望著她心愛的蒲公，她每天都要帶著蘭若到山上去，站在山坡上遙望著遠(yuǎn)方等著蒲公的歸來，十八年里她們母女靠的只有那滿山的一種不知名的野花來填飽肚子，到了那野花干枯的時候她們還拿回瓦窯取暖，朝陽和蘭若提著籃子跑遍了附近大小的山，后來她們發(fā)現(xiàn)這種野花不但能吃，還有療傷、美容的效果，原因是朝陽有一次在采花的時候不小心摔倒了，擦破了皮，因沒有錢去看郎中，朝陽只好躺在瓦窯的干枯野花上養(yǎng)傷，到第二天她發(fā)現(xiàn)傷已無大礙， 她看到擦傷處粘了些干枯的野花，特別是蘭若因長期服用這種野花，還用長滿野花的小溪水洗臉而貌如桃花、美如天仙，朝陽每次帶著蘭若在山坡上看那隨風(fēng)飄逸的白色野花，她都會和女兒蘭若說：“看，多美啊，它們在隨風(fēng)而舞，一朵一朵在天空尋找著伴侶，又飄落在大地的每個角落，到明年又有更多生命的鮮艷”。
十八年后一天，一個。
5.蒲公英的傳說
傳說一
相傳在很久以前，有個十六歲的大姑娘患了乳癰，乳房又紅又腫，疼痛難忍。但她羞于開口，只好強(qiáng)忍著。這事被她母親知道了。封建社會，從未聽說過大姑娘會患乳癰，以為女兒做了什么見不得人的事。姑娘見母親懷疑自己的貞節(jié)，又羞又氣，更無臉見人，便橫下一條心，在夜晚偷偷逃出家園投河自盡。事有湊巧，當(dāng)時河邊有一漁船，上有一個蒲姓老公和女兒小英正在月光下撒網(wǎng)捕魚。他們救起了姑娘，問清了投河的根由。第二天，小英按照父親的指點(diǎn)，從山上挖了一種小草，洗凈后搗爛成泥，敷在姑娘的乳癰上，不幾天就霍然而愈。以后，姑娘將這草帶回家園栽種。為了紀(jì)念漁家父女，便叫這種野草為蒲公英。
傳說二
據(jù)說“誰能找到紫色的蒲公英誰就能得到完美的愛情。”
有一位大戶人家的小女兒叫朝陽，深得雙親的寵愛。可朝陽到了十七八歲時，還沒有找到心儀的郎君，而父母也不舍得心愛的女兒離開他們，所以對此事也并沒有怎么放心里。
有一天朝陽帶著貼身丫環(huán)在街上玩耍，她看到了一個挑著草藥的英俊小伙子。采藥的英俊小伙子也注意到了美麗的朝陽，但是他們只能相視一笑，因?yàn)槟菚r的傳統(tǒng)觀念是男女授受不親，當(dāng)小伙子的身影消失在人流后，她的芳心也已被帶走。
此后。朝陽時常向下人們打聽那個采藥郎的情況，她得知自己心儀的郎君叫蒲公，他曾飽讀詩書，學(xué)識淵博，但是后來因其父母早逝，落得家境貧寒，所以才以采藥為生，而蒲公也時常想起朝陽，可他想到自己家境貧寒，而心生自卑。
終于，有一天朝陽對父母說此事，但卻遭到了父母強(qiáng)烈的反對。
父母沒有倔強(qiáng)過女兒，便勉強(qiáng)答應(yīng)了。他們成親后由于，父母和親人對蒲公還是有很多的不滿與歧視，朝陽和蒲公商量后做出了一個心甘情愿的決定——浪跡天涯。
朝陽和蒲公后來浪跡到一個風(fēng)景秀麗的小山村，在瓦窯的前邊的小溪邊長著很多的藍(lán)色的野花，他們決定就在此居住，瓦窯的生活雖然艱苦，但他們卻生活的很幸福，并且朝陽還生下了一個女兒，在朝陽生女兒的那天，小溪邊的藍(lán)色野花開得出奇的鮮艷，朝陽因此為女兒取乳名為——蘭若。
然而由于局勢蕩亂，沒過多久，蒲公被迫著去參軍打仗了，這一去就是十八年！
十八年后一天，一個天大的好消息像一陣春風(fēng)傳入了朝陽的耳中，蒲公回來了！并且因戰(zhàn)功卓著，已做了大將軍，朝陽聽后無比的激動、喜悅這個她盼望了十八年的消息使她太過于激動，加上朝陽的相思成疾，她暈倒了。
朝陽在彌留之際，帶著無限依戀的眼神對蒲公說：“好好照顧蘭若，還記得山上遍地的野花嗎？帶著它們?nèi)デ熬€吧，它們不但能吃，還能療傷，當(dāng)你們想我的時候它們就會隨風(fēng)飄揚(yáng)在你們身邊！”。說完后朝陽就化作成無數(shù)的白色花朵飄揚(yáng)在天空。后來蒲公帶著蘭若和很多的野花離開了瓦窯，蒲公行軍作戰(zhàn)數(shù)萬里，沿途他都會拿那些野花出來讓它們隨風(fēng)飄落在大地，從此滿山遍野隨處都可以看見那美麗而自強(qiáng)的野花。
花語
蒲公英花語：有著充滿朝氣的黃色花朵，花語是“無法停留的愛”。
紫蒲公英：呈淡紫色的蒲公英，花語是‘傳說的紫色，屬性暗。傳說誰能找到紫色的蒲公英，誰就能得到完美的愛情。請注意：事實(shí)上蒲公英沒有紫色的，所謂“紫色蒲公英”是指大薊。
秋蒲公英的花朵蘊(yùn)含著豐富的花蜜，因此每當(dāng)開花時節(jié)，蜜蜂會蜂擁而至。所以它的花語是“誘惑”。
飛箭蒲公英：冠以飛箭之名的蒲公英，花語是“瞄準(zhǔn)彈珠”，屬性風(fēng)。
6.蒲公英的傳說
蒲公英：有著充滿朝氣的黃色花朵，花語是“停不了的愛”。
紫蒲公英：呈淡紫色的蒲公英，花語是‘傳說的紫色’，屬性暗。飛箭蒲公英：冠以飛箭之名的蒲公英，花語是‘瞄準(zhǔn)彈珠’，屬性風(fēng)一個漂流了很久的蒲公英，找到了一片土壤，落了下來，本以為只是做短暫的休息，可她發(fā)現(xiàn)那土地不接受她，土地失望的說：“我這里沒有好的肥料，不適合你的生長。
你還是走吧！”蒲公英搖了搖頭。“你不要堅持了，以前有很多的種子在這里，可是最后還是走了，留下我自己。
這里真的不適合你。”倔強(qiáng)的蒲公英想，如果我堅持的生活在這里，等我開滿花的時候，那這里就不會那么的貧瘠。
土地也不會傷心，我肯定會讓這里生機(jī)勃勃的。不久，一個新土地爬上了那個小島。
蒲公英要走，土地說：給你一個溫暖的港灣。你不要去，他給你的只是短暫的，而我會讓你在這里一輩子，我會給你未來的。
蒲公英為土地的真心感動了，她決定要跟他一輩子，開始的生活總是美好的。他每天都呵護(hù)這她。
無微不至的照顧他，有一天，土地用自己的心祈禱了2朵百合送給了她。并說會愛她。
她很開心，覺得土地是真心愛他的，不然也不會有百合的存在。日子一天天的過去了。
土地說希望自己的領(lǐng)域更熱鬧，于是，蒲公英掰下自己身體的一部分來讓他重新發(fā)芽。土地說那小苗可以制造更多的氧氣。
于是土地和蒲公英用心的呵護(hù)著它。但是，蒲公英慢慢的發(fā)現(xiàn)土地漸漸的忽視自己。
“都是小苗”蒲公英喃喃的說。她想找回和土地以前的快樂的日子。
但她卻沒想到土地的脾氣越來越大，根本就不在乎她的感受。沒到深夜，她就自己默默的回憶那一度曾經(jīng)擁有過的美麗的瞬間。
她每天都不開心，土地居然還視而不見。認(rèn)為那是無理取鬧。
但是他永遠(yuǎn)都不會知道，因?yàn)樗氖韬觯压⒃诼目菸Ｋ新愤^的曾經(jīng)認(rèn)識過蒲公英的人，都在說，你怎么了，怎么會這樣？變的那么的憔悴？。
7.誰知道關(guān)于蒲公英的故事
傳說每棵蒲公英的種子里都藏著一個愿望精靈，他們得到了大地的賜予，背負(fù)著讓許愿人得到幸福的使命來到人間，不記尊貴的身份，甘心做一棵平凡且不被人注意的蒲公英，倔強(qiáng)的等待著許愿人的到來，直到被許愿人賦予希望，吹散，重新落入土中，將人的愿望種下，當(dāng)它長成新蒲公英時，許愿人的愿望就實(shí)現(xiàn)了，蒲公英就繼續(xù)等待另外的人來許愿。。而這個故事就要從蒲公英說起啦！ 很久很久以前的一個夏天，一個穿著深綠色連衣裙的小女孩在公園水池邊玩，她想用小玻璃瓶把水池里的小紅魚撈上來帶回家，卻不小心把小玻璃瓶掉到水里，眼看著玻璃瓶越沉越深，瓶子上最喜歡的蒲公英貼紙也越來越模糊，當(dāng)玻璃瓶沉到水底時，她的臉上滑過了幾顆不爭氣的小淚珠兒，“喂，你的瓶子掉水里啦！”說話的是一個臉圓圓的有大眼睛的小男孩，小女孩匆匆擦干臉上的金豆豆仰起臉說：“恩，我看見它掉下去了！”這時小女孩看見小男孩正用圓溜溜的大眼睛看著她，那雙眼睛是那么干凈透徹，像一灣碧水一樣，在那灣碧水后面似乎還隱藏了一些什么，對小女孩來說她不明白那是什么。“我?guī)湍銚破饋戆桑 薄岸鳌毙∧泻⒄襾砹艘桓执钟珠L的樹枝，在水池里撥來撥去，挑來挑去，費(fèi)了半天勁才把玻璃瓶撈上來，小女孩看見瓶子撈上來了就很高興，可她把瓶子拿在手上時卻。“我瓶子上的蒲公英貼紙沒啦！我。我沒有這種貼紙了！”在小女孩的心里是把貼紙當(dāng)成寶貝的！其實(shí)每個女孩都有過這樣的行為，把像貼紙這種不值錢的小東西當(dāng)寶貝的階段，甚至每天都要數(shù)上幾遍貼紙的張數(shù)，還要常常拿出來和別家的女孩炫耀，這就是女孩子的小虛榮心哦！“你，你是不是又要哭啊？”“。”“別..別哭啊！你等著啊！”小男孩向林陰道跑去，好象在那的草地上隨便的揪起了一個什么植物，又快速的跑回來，蹲在小女孩旁邊，原來他手里捏著一棵蒲公英，“給你”“可我還是想要我的蒲公英貼紙！”小男孩突然很正經(jīng)的說：“你知道嗎？每棵蒲公英的種子里都藏著一個小精靈，是大地讓他們來實(shí)現(xiàn)我們的愿望的，你吹散它的種子，再許一個愿望，那種子再落在土里面，長成另一個蒲公英的時候你的愿望就實(shí)現(xiàn)啦！我媽說這個比在吃生日蛋糕時許的愿望還靈呢！”“我不信..”小女孩半信半疑的看著他說，小男孩氣呼呼的說“愛信不信！”“真的？”“真的！”小女孩相信了他的話，“噗”的一下吹散了蒲公英，頓時蒲公英種子像帶著翅膀的小精靈似的漫天飛舞，隨即又像降落傘一樣紛紛飄落下。“呀！我忘許愿了！”小女孩傻傻的說。“笨蛋，走，再去那邊揪一棵吧！”他們一起走到林陰道那里，林陰道上的草長的很旺盛，上面長了很多很多的蒲公英，圓蓬蓬，白茸茸的，可愛極了，他們在一起玩到傍晚，分別前，小女孩吹散了一棵蒲公英，望著種子飛落下來許下了一個愿望，她希望以后能再見到大眼睛的小男孩。但從那天以后小女孩卻在也沒見過那個大眼睛的小男孩，連他的名字也沒來得及問。可是，小男孩的樣子卻永遠(yuǎn)種在了小女孩的心里。那年小女孩5歲。 而小女孩笑笑的故事才剛剛開始，兩年后，笑笑扎著小辯，被著小書包上學(xué)了，踏進(jìn)校園的第二天，笑笑看見了那個在心底扎下根的小男孩，兩兩向望，她的話掛在嘴邊，卻沒說出來！似乎小男孩已經(jīng)忘了笑笑，擦肩而過，留下了傻呼呼的笑笑站在操場發(fā)呆，他們同在一所學(xué)校，卻不在同班，只有上操時笑笑才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見他，象白癡一樣的笑笑為了能每天見到他，不遲到，不早退，更不請假！就這樣，一晃就過了五年，笑笑還是沒勇氣問他的名字！就這樣，偷偷看他，還要悄悄傻笑的笑笑小學(xué)畢業(yè)了！她從來沒想過自己這種很白癡的行為到底是什么！畢業(yè)那天，她來到了那個公園的林蔭道，摘下一棵蒲公英，吹散，看著蒲公英在身邊飄散，笑笑許下了另一個愿望，一個有些不符合實(shí)際的愿望：希望能再見到他。那年她13歲，到了青春萌芽的時候了。. 13歲的女孩，開始討厭別人叫她們小女孩了，開始各自有了小秘密，開始愛往有鏡子的地方走，笑笑也一樣，可是她總覺得自己有點(diǎn)胖胖的，覺得自己臉上有點(diǎn)小豆豆，有點(diǎn)。都不好看，哎，這一切讓她自卑，就連新學(xué)校的名字也讓她感到抬不起頭來！
麻煩采納，謝謝！
8.蒲公英的花語是什麼 可有甚麼典故
蒲公英花語：無法停留的愛。。
一抹淡淡的色彩，遮不住濃濃執(zhí)著的情懷；緩緩飄飛的羽屑，阻不了切切傳達(dá)的憐愛.蒲公英的飄灑不是孤獨(dú)的流浪，而是生命的延續(xù)，是糅合自然的本色. 偶爾想起記憶中路邊叢生的蒲公英，時常摘下幾朵插在編好的草帽中，再歡快地簇?fù)砘丶遥慌紶枒浧疣l(xiāng)村里夏日生長的蒲公英，時常折下幾支放在高空長風(fēng)中，任絨毛臨風(fēng)飛逝.樸實(shí)的它寄寓著童年里簡單的快樂；無華的它帶給人飛向天空的遐思.
蒲公英的花語是無法停留的愛.是的，它們的生命短暫，它們時刻準(zhǔn)備著用紛飛迎接新的生命。。.
9.有沒有關(guān)于蒲公英的故事
傳說每棵蒲公英的種子里都藏著一個愿望精靈，他們得到了大地的賜予，背負(fù)著讓許愿人得到幸福的使命來到人間，不記尊貴的身份，甘心做一棵平凡且不被人注意的蒲公英，倔強(qiáng)的等待著許愿人的到來，直到被許愿人賦予希望，吹散，重新落入土中，將人的愿望種下，當(dāng)它長成新蒲公英時，許愿人的愿望就實(shí)現(xiàn)了，蒲公英就繼續(xù)等待另外的人來許愿。
而這個故事就要從蒲公英說起啦！ 很久很久以前的一個夏天，一個穿著深綠色連衣裙的小女孩在公園水池邊玩，她想用小玻璃瓶把水池里的小紅魚撈上來帶回家，卻不小心把小玻璃瓶掉到水里，眼看著玻璃瓶越沉越深，瓶子上最喜歡的蒲公英貼紙也越來越模糊，當(dāng)玻璃瓶沉到水底時，她的臉上滑過了幾顆不爭氣的小淚珠兒，“喂，你的瓶子掉水里啦！”說話的是一個臉圓圓的有大眼睛的小男孩，小女孩匆匆擦干臉上的金豆豆仰起臉說：“恩，我看見它掉下去了！”這時小女孩看見小男孩正用圓溜溜的大眼睛看著她，那雙眼睛是那么干凈透徹，像一灣碧水一樣，在那灣碧水后面似乎還隱藏了一些什么，對小女孩來說她不明白那是什么。
“我?guī)湍銚破饋戆桑 薄岸鳌毙∧泻⒄襾砹艘桓执钟珠L的樹枝，在水池里撥來撥去，挑來挑去，費(fèi)了半天勁才把玻璃瓶撈上來，小女孩看見瓶子撈上來了就很高興，可她把瓶子拿在手上時卻。“我瓶子上的蒲公英貼紙沒啦！我。
我沒有這種貼紙了！”在小女孩的心里是把貼紙當(dāng)成寶貝的！其實(shí)每個女孩都有過這樣的行為，把像貼紙這種不值錢的小東西當(dāng)寶貝的階段，甚至每天都要數(shù)上幾遍貼紙的張數(shù)，還要常常拿出來和別家的女孩炫耀，這就是女孩子的小虛榮心哦！“你，你是不是又要哭啊？”“。”“別..別哭啊！你等著啊！”小男孩向林陰道跑去，好象在那的草地上隨便的揪起了一個什么植物，又快速的跑回來，蹲在小女孩旁邊，原來他手里捏著一棵蒲公英，“給你”“可我還是想要我的蒲公英貼紙！”小男孩突然很正經(jīng)的說：“你知道嗎？每棵蒲公英的種子里都藏著一個小精靈，是大地讓他們來實(shí)現(xiàn)我們的愿望的，你吹散它的種子，再許一個愿望，那種子再落在土里面，長成另一個蒲公英的時候你的愿望就實(shí)現(xiàn)啦！我媽說這個比在吃生日蛋糕時許的愿望還靈呢！”“我不信..”小女孩半信半疑的看著他說，小男孩氣呼呼的說“愛信不信！”“真的？”“真的！”小女孩相信了他的話，“噗”的一下吹散了蒲公英，頓時蒲公英種子像帶著翅膀的小精靈似的漫天飛舞，隨即又像降落傘一樣紛紛飄落下。
“呀！我忘許愿了！”小女孩傻傻的說。“笨蛋，走，再去那邊揪一棵吧！”他們一起走到林陰道那里，林陰道上的草長的很旺盛，上面長了很多很多的蒲公英，圓蓬蓬，白茸茸的，可愛極了，他們在一起玩到傍晚，分別前，小女孩吹散了一棵蒲公英，望著種子飛落下來許下了一個愿望，她希望以后能再見到大眼睛的小男孩。
但從那天以后小女孩卻在也沒見過那個大眼睛的小男孩，連他的名字也沒來得及問。可是，小男孩的樣子卻永遠(yuǎn)種在了小女孩的心里。
那年小女孩5歲。 而小女孩笑笑的故事才剛剛開始，兩年后，笑笑扎著小辯，背著小書包上學(xué)了，踏進(jìn)校園的第二天，笑笑看見了那個在心底扎下根的小男孩，兩兩向望，她的話掛在嘴邊，卻沒說出來！似乎小男孩已經(jīng)忘了笑笑，擦肩而過，留下了傻呼呼的笑笑站在操場發(fā)呆，他們同在一所學(xué)校，卻不在同班，只有上操時笑笑才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見他，象白癡一樣的笑笑為了能每天見到他，不遲到，不早退，更不請假！就這樣，一晃就過了五年，笑笑還是沒勇氣問他的名字！就這樣，偷偷看他，還要悄悄傻笑的笑笑小學(xué)畢業(yè)了！她從來沒想過自己這種很白癡的行為到底是什么！畢業(yè)那天，她來到了那個公園的林蔭道，摘下一棵蒲公英，吹散，看著蒲公英在身邊飄散，笑笑許下了另一個愿望，一個有些不符合實(shí)際的愿望：希望能再見到他。
那年她13歲，到了青春萌芽的時候了。. 13歲的女孩，開始討厭別人叫她們小女孩了，開始各自有了小秘密，開始愛往有鏡子的地方走，笑笑也一樣，可是她總覺得自己有點(diǎn)胖胖的，覺得自己臉上有點(diǎn)小豆豆，有點(diǎn)。
哪都不好看，哎，這一切讓她自卑，就連新學(xué)校的名字也讓她感到抬不起頭來！ 帶著自卑，笑笑走進(jìn)了新學(xué)校。也許第一次吹蒲公英許愿，她的愿望實(shí)現(xiàn)了，是巧合， 但這一次，她那個不符和實(shí)際的愿望又實(shí)現(xiàn)了，而且小精靈更加眷顧她了！他們被分到了同一個班！！更巧的是他居然就做在笑笑斜后面的座位上！這另笑笑一方歡喜一方憂！高興和他一個班卻又苦惱于不敢對他說出心里的事！哎！都是蒲公英惹的禍！開學(xué)的第一天，笑笑終于知道了他的名字-凱晨，怪怪的名字，不過還挺陽剛的！第三天時凱晨第一次和笑笑說話：“哎，你可不可以幫我寫地理作業(yè)啊！”“啊。
恩。好啊！”笑笑覺得心里怪怪的，有點(diǎn)高興，特別緊張，還有種慌慌的，又害怕的感覺！這是什么呢！笑笑這輩子都沒如此認(rèn)真的寫過作業(yè)，而且還是副課的作業(yè)！潔白的紙張，漂亮的字跡，她想借這次給他作業(yè)是順便問他還記不記得她！吃過中飯后，她在操場上摘了枝蒲公英的小黃花，拿回了教室，給他作業(yè)本時手里還捏著。
