六篇關(guān)于青年勵志的高中每周筆記匯編
六篇關(guān)于青年勵志的高中每周筆記匯編
不經(jīng)意間，一眨眼，一周過去了，一周的經(jīng)歷可以鼓勵我們的經(jīng)歷?，F(xiàn)在你必須要么寫周筆記，要么準(zhǔn)備寫周筆記。如何寫周記才不會流于形式？以下是邊肖整理的6篇青年勵志文章，歡迎閱讀收藏。
高中周刊青春勵志第一章無憂無慮的童年早已悄然逝去，花季般的青春正邁著輕盈的腳步向我們走來。
獨(dú)自坐在窗前，凝視著天空，記憶的花瓣隨著涼風(fēng)散落在我的心湖。在這樣一個舒適的夜晚，我本該安然入睡，卻情不自禁地想起了青春。
從現(xiàn)在開始，我不再是霧中的黎明，而是黎明的太陽；從現(xiàn)在開始，我的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)會越來越重，閑暇時間也會越來越少。青春意味著成長、成熟和責(zé)任。我將步入青春的殿堂，我將成為一個成年人。青春雖然沒有童年那么無憂無慮，卻有另一種成熟的美。雖然沒有童年那么快樂可愛，卻有另一種絢麗的色彩。
青春，像一個美麗的女孩，慢慢向我們走來；青春，像一朵白云，慢慢向我們飄來；青春，就像一幅卷軸，被我們慢慢展開。青春就像一首交響樂，演奏著生命的多彩；青春如劇本，詮釋多彩人生；青春就像一首詩，要看你用什么語言去譜寫；青春就像一杯濃濃的咖啡，看你用什么樣的心去品嘗；青春就像一串風(fēng)鈴，看你用什么樣的心去聆聽…
青春的彩蝶飛入窗內(nèi)，青春的竹篙激起漣漪，青春的竹笛吹響夢想。青春，努力的好時光，燦爛的青春只能代表我的未來。
“青春”一詞逐漸被人們所熟悉。青春意味著成長和成熟，意味著我們將離開童年無憂無慮的生活，意味著我們將承擔(dān)更重的學(xué)業(yè)，承擔(dān)更重的責(zé)任。
青春，像一個善良美麗的女孩，在剛剛的拜訪中，輕快地向我們走來；青春，就像一陣風(fēng)，輕輕地、悄悄地吹過；青春，像一朵潔白無瑕的云，緩緩向我飄來。她是一朵彩云，裝點(diǎn)著我們的生活。
青春雖然沒有童年那么無憂無慮、天真無邪，但卻有著另一種成熟純真的美。青春，她會讓我的生活更加豐富多彩！
讓我們唱一首青春的歌！
高中周刊青春勵志第二章高中周刊青春勵志第四章在青春日記里，沒有人寫過痛苦，但也沒有人想去回憶，因?yàn)槊看巫x的時候都會看到尚未愈合的傷疤，這讓我們想起了曾經(jīng)的悲傷和痛苦。我們可以選擇原諒，但不能視而不見.
——題詞
青春是一本晦澀難懂的日記，以時間為載體，以文字為主導(dǎo)，以紫色薰衣草為真諦。我們總是在時間的漩渦中旋轉(zhuǎn)，來來去去，看著它從我們的手指間溜走。我們經(jīng)歷了悲歡離合，嘗盡了悲歡離合，看透了悲歡離合，唱響了青春結(jié)局的宴席。最終只能抱著曾經(jīng)隨筆的日記，在腦海里拼命拼湊破碎的回憶，在腦海里拼命尋找那些模糊的背影，在自欺欺人中想起那些人和事
友誼是白色的。在我們最失落、最難過、最無助的時候，它給了我們最大的支持。漸漸地，我們開始全心全意地依賴它。累了，痛了，累了，困了，有人陪著我們。其實(shí)真正的朋友不是一輩子不吵架，而是吵完架一輩子。然而，我們不能全心全意地信任，總是小心翼翼地守護(hù)這份友誼，害怕有一天，這份僅有的依賴會消散。這樣，我們無法理解友誼的真正含義，我們總是小心翼翼。漸漸地，我們厭倦了，開始尋找最初的支持，卻發(fā)現(xiàn)溫暖已經(jīng)在我們的無知中變得冰冷.我們哭了，我們一個人蜷縮在角落里，哭了一次又一次。后來，我們學(xué)會了假裝堅強(qiáng)，假裝聰明，笑著隱藏自己的脆弱。仰望藍(lán)天，止住眼淚，強(qiáng)迫自己忽略心痛的感覺，讓自己的心流血。我們開始封閉自己，收起自己的心，戴上面具，只是因?yàn)楹ε略俅问軅?，再次被傷?
也許戴上口罩后會懷念，但至少不會太痛。我們自言自語.
畢竟我們膽小，害怕失去，害怕傷害，害怕離別。
時光飛逝，青春已逝，花開已去.
高中周刊青春勵志第五章又要寫周筆記了，剛開始寫，準(zhǔn)備下墜的時候腦子一片空白。寫什么？我想，可能家里的同學(xué)也是這么想的，可能都是用臨摹大法吧…，但是我到底該寫什么呢？
沒有寫任何東西的欲望。是不是因?yàn)槌跞纳钐降耍渴且驗(yàn)槟銢]有能夠仔細(xì)觀察嗎？來寫讀書的感覺？但是看著滿是書柜的書，發(fā)現(xiàn)好像已經(jīng)在當(dāng)?shù)厍妩c(diǎn)過了，放在作文本上了。用碎片寫文章？然而，在我心里，我并不開心——畢竟我已經(jīng)寫了兩遍了，老師也煩而不煩自己。
是隨意翻一篇作文，寫一篇議論文，沒有什么新意嗎？也許他們能在考試中取得高分，但我的內(nèi)心對我看似華麗而威嚴(yán)的文字感到厭惡，這些文字實(shí)際上是空洞的。
不知道是誰說的：“要打動別人的文章，首先要打動自己?！暗@在我面前完全失敗了。初中三年，我寫了三篇能打動自己的文章，但在閱卷老師面前一文不值。它們只有35分左右(50卷)，但那些不能在心里激起波瀾的文章總能拿到39分甚至更高的分?jǐn)?shù)。
正要寫的時候，忍不住了。這篇作文是專門為了得分而寫的，但更多的是為了表達(dá)自己。
在厚厚的作文本里，屈原跳進(jìn)河里，成了自由的表演；項(xiàng)羽的自殺一次次成為經(jīng)典的“戲劇大幕”.他們不斷地從河里爬上跳下，不斷地拔刀自殺，但只有極少數(shù)讓我忍不住留下敬佩。
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于就是，我喜愛上了《創(chuàng)新作文》雜志，不為別的，就為它的“抒真情，來真我?！边@才就是真正的作文。
也許迫于壓力，我會繼續(xù)在考試中寫下那種少了幾分真實(shí)，甚至違心的文章，但我會去努力書寫真實(shí)的自已下筆。
高中周記青春勵志 篇6
當(dāng)我們告別小學(xué)，進(jìn)向中學(xué)的學(xué)習(xí)生涯時，我們已踏入了青春，踏入了美好燦爛的花季。青春是美妙的，是精彩的。它是讓我們過渡成人中一段難忘無價的時光。是??！“沒有什么比青春更美好、更可貴的了！”所以，我們應(yīng)好好珍惜我們的青春，發(fā)揮它的精彩。我要說：“青春因奮斗而精彩！”
在學(xué)校、在班上，我們每個人都在奮斗。學(xué)習(xí)上，我們會極積進(jìn)取，互相幫助，共同進(jìn)步，使我們的班級建設(shè)得更好。在課下，在回家路上，我們共同分享每一天的樂趣與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在運(yùn)動場上，有我們嬌健的身影及加油，鼓勵。是的，我們每天都在奮斗，我們因不懈奮斗而成長！
就如這一次初二的運(yùn)動會吧！我們每一個人都充滿了活力、激情。這是一種奮斗的精神，大家似乎都要把全身的力氣爆發(fā)出來。在跑道上奔跑的人，臉上雖是一種掙扎的表情，可知他們的內(nèi)心是怎樣的？那一沖出終點(diǎn)線的瞬間，我想運(yùn)動員們是沒有任何思想的，只是一種奮斗的激流，促使著他們?nèi)テ床?/p>
也許結(jié)果會不盡人意，但大家仍然是喜悅的。他們的臉上是一種放松、激動的表情，因?yàn)榇蠹遗α?，奮斗后的喜悅是無法言語的。
再如這一次初二的期中考。那天考試，我們300多人同在一起，坐在課桌前，為了以往的努力、以往的艱辛，今天一定要考好！每個人都有這樣的信念，抱著積極向上的心。在試卷上刷刷地寫下自己的努力成果及智慧。這一刻，我們都在奮斗，是多么美好！雖然每個人的成績肯定會有差異，每個人會有不同的心情，失落、喜悅、傷心、復(fù)雜。但大有都努力了，前幾天的認(rèn)真復(fù)習(xí)，使這一次的成績不重要了，乘下的，是反省、是改過、是繼續(xù)努力。
這是我們的青春，是有淚水、有喜悅、有辛酸，但正是這些五彩繽紛，“五味瓶”編織出了我們精彩的青春，在青春道路上是奮斗，是追求，給我們留下一個難忘、寶貴的青春。
讓我們奮斗吧！青春因奮斗而精彩！
