安全途徑和方法(安全教育的途徑和方法包括幾種)

1.安全教育的途徑和方法包括幾種

一、創(chuàng )設安全的生活環(huán)境環(huán)境的安全與否和事故的發(fā)生有著(zhù)密切的聯(lián)系，幼兒每天的大部分時(shí)間都在幼兒園里生活和學(xué)習，創(chuàng )設一個(gè)安全的環(huán)境有利于減少事故的發(fā)生。

為保證幼兒處在一個(gè)安全健康的環(huán)境里，我們每天都要對幼兒園環(huán)境進(jìn)行細致的檢查，徹底排除不安全因素。二、開(kāi)設安全教育課程由于幼兒年齡小，好奇心強，缺乏生活經(jīng)驗，常常會(huì )做一些危險動(dòng)作、危險事情。

在課堂教學(xué)中，我們高度重視對幼兒的安全教育，采取幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式（故事、音樂(lè )、兒歌、游戲、動(dòng)畫(huà)片、角色表演、教育實(shí)例等），組織安全教育活動(dòng)。三、養成良好的安全行為習慣習慣是最好的老師。

在生活和學(xué)習中，讓孩子養成良好的安全習慣是健康安全教育的重點(diǎn)。在日常班級管理過(guò)程中，各班級結合幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律進(jìn)行安全教育，建立良好的安全常規，并把安全教育作為首要內容滲透到幼兒學(xué)習和生活的各個(gè)環(huán)節當中，讓每一個(gè)幼兒知道安全規則，遵守安全規則。

四、掌握基本的逃生自護技能加強幼兒安全演練是幼兒園一項很重要的安全工作。許多安全知識僅靠講解，孩子很難掌握，只有親自實(shí)踐，才能真正學(xué)會(huì )自我保護技能。

在演習過(guò)程中，幼兒始終是處于一個(gè)“需保護”的角色，通過(guò)種種仿真演習，讓孩子處在一種類(lèi)似于真實(shí)的情景中，感受著(zhù)環(huán)境的惡劣，感受著(zhù)情況的緊急甚至是內心的恐慌。五、提升家長(cháng)安全意識家長(cháng)是孩子的第一任老師，加強幼兒的安全意識首先要加強家長(cháng)的安全意識。

讓家長(cháng)配合幼兒的安全教育工作，讓家長(cháng)參與到幼兒園組織的安全活動(dòng)中來(lái)，做到家園一致。如簡(jiǎn)單的交通規則，認識紅綠燈，過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)等一些常識，我們組織開(kāi)展“親子游戲”，讓家長(cháng)以身作則，為孩子當表率收到了非常好的效果。

2.大學(xué)生安全教育的途徑和方法有幾種

1， 通過(guò)開(kāi)設安全教育課程、為了確保大學(xué)生安全教育的順利實(shí)施，學(xué)校要開(kāi)設安全教育課程，并要保證安全教育課程的時(shí)數。

大學(xué)生的安全教育與中等教育及高等教育階段的學(xué)生的安全教育相比較存在著(zhù)一定的特殊性。中等教育階段及高等教育階段的學(xué)生他身心各方面的發(fā)展己經(jīng)達到成人的水平，如何與人交往成為他生活和學(xué)習中的問(wèn)題。

這兩個(gè)階段的安全教育的課程的設置存在一定的靈活性。2， 典型事件和案例進(jìn)行宣傳教育等途徑，典型案例應該突出該案件的發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、因果、結果，以及在同類(lèi)案件中的典型之處。

時(shí)間，案例的時(shí)間首先是需要表達清楚的。地點(diǎn)，對于所發(fā)生的案件地點(diǎn)，也是需要表達完善。

經(jīng)過(guò)，必須要以一種易于理解的方式來(lái)敘述。因果，案件發(fā)生的原因也需要交代清楚，結果，導致案件的結果，這點(diǎn)是最重要的，否則體現不了案例的典型之處。

3， 采用制訂安全教育計劃、是大學(xué)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好學(xué)校的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作進(jìn)行。

要有規劃、有重點(diǎn)、有目的的進(jìn)行。4， 專(zhuān)題講座、個(gè)案剖析、如就獨生子女問(wèn)題，當代的大學(xué)大多處于獨生子女、校園安全事故一旦發(fā)生，不切使學(xué)生本身受到傷害，期指喪失生命，也給學(xué)生家長(cháng)造成長(cháng)期的甚至是終生的心靈傷害，給家庭帶來(lái)痛苦與不幸，使他們人到中年承受那失去親人的子女的沉痛打擊。

同時(shí)也會(huì )給學(xué)校造成生譽(yù)上的損失，影響學(xué)校正常工作于教學(xué)。給學(xué)校管理工作帶來(lái)極大的困難，每一起事件都有可能成為學(xué)校的不安定因素，要消除這些不安定因素學(xué)校必須花大力氣、費大精力、投入相當多的經(jīng)費來(lái)進(jìn)行善后。

因此，最好的辦法就是提高安全工作，盡早發(fā)現安全事故的隱患，找出引發(fā)事件的真正原因，將安全事故消除與無(wú)形。5， 預防教育，隨著(zhù)高教體制改革力度的加大，學(xué)校對學(xué)生的培養全面引入競爭機制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀(guān)念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現為各種心理上的不適。

諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類(lèi)安全問(wèn)題。近幾年來(lái)發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數是由心理問(wèn)題引起的。

因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養學(xué)生健康的心態(tài)。6， 組織學(xué)生參與安全管理等方法可。

3.解決網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題的主要途徑和方法有哪些啊

看你主要是解決哪一方面的網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題了，如果是想要解決企業(yè)內的網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題的，那實(shí)行起來(lái)還簡(jiǎn)單一點(diǎn)。比如用域之盾對企業(yè)內電腦進(jìn)行一個(gè)網(wǎng)絡(luò )安全方面的保護，具體操作如下：

訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)站控制：

可以統計到員工在上班期間通過(guò)瀏覽器訪(fǎng)問(wèn)了哪些網(wǎng)站，能夠對這些網(wǎng)站進(jìn)行詳細的記錄，可設置屏蔽該類(lèi)型的網(wǎng)頁(yè)等，以此來(lái)保護網(wǎng)絡(luò )安全。

2.瀏覽網(wǎng)頁(yè)審計：

能夠對員工上班過(guò)程中的瀏覽的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行統計，包括其瀏覽的內容、標題、時(shí)間，都是能夠進(jìn)行統計的，可根據員工瀏覽的網(wǎng)頁(yè)去禁止員工訪(fǎng)問(wèn)一些特定的網(wǎng)站，防止員工訪(fǎng)問(wèn)一些帶有病毒的網(wǎng)站。

3.QQ聊天審計：

能夠對員工電腦所使用的聊天軟件進(jìn)行一個(gè)內容審計，這么做的目的一是為了員工在上班期間能夠正常工作，減少聊天時(shí)間，另一方面就是防止其通過(guò)QQ外發(fā)或接收一些文件，以此保證文件安全。

4.U盤(pán)管理：

可以禁止員工在企業(yè)內部電腦使用自帶U盤(pán)的行為，只需設置禁止使用、僅讀取權限就能夠防止員工拷貝電腦資料和將帶有病毒的U盤(pán)文件拷貝到電腦，從而降低網(wǎng)絡(luò )安全的威脅。

5.應用程序審計：

可禁止員工在電腦下載新的應用程序，這就能夠保證員工電腦不會(huì )出現來(lái)自軟件下載攜帶病毒的威脅，還能夠對員工使用應用的情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的記錄保存。

6.文件加密：

可對企業(yè)內部電腦文件進(jìn)行全盤(pán)加密或透明加密，加密之后的文件在電腦能夠正常打開(kāi)，外發(fā)的時(shí)候需要管理端審批才能進(jìn)行外發(fā)，否則外發(fā)文件就會(huì )出現亂碼的情況，這樣做的目的也能夠保證文件的安全性。

4.安全事故的防范有哪些措施

安全事故防范的主要措施如下：

(1)落實(shí)安全責任、實(shí)施責任管理

建立、完善以項目經(jīng)理為第一責任人的安全生產(chǎn)領(lǐng)導組織，承擔組織、領(lǐng)導安全生產(chǎn)的責任；建立各級人員的安全生產(chǎn)責任制度，明確各級人員的安全責任，抓責任落實(shí)、制度落實(shí)。

(2)安全教育與訓練

管理與操作人員應具備安全生產(chǎn)的基本條件與素質(zhì)；經(jīng)過(guò)安全教育培訓，考試合格后方可上崗作業(yè)；特種作業(yè)（電工作業(yè)，起重機械作業(yè)，電、氣焊作業(yè)，登高架設作業(yè)等）人員，必須經(jīng)專(zhuān)門(mén)培訓、考試合格并取得特種作業(yè)上崗證，方可獨立進(jìn)行特種作業(yè)。

(3)安全檢查

安全檢查是發(fā)現危險源的重要途徑，是消除事故隱患，防止事故傷害，改善勞動(dòng)條件的重要方法。

(4)作業(yè)標準化

按科學(xué)的作業(yè)標準，規范各崗位、各工種作業(yè)人員的行為，是控制人的不安全行為，防范安全事故有效措施。

(5)生產(chǎn)技術(shù)與安全技術(shù)的統一

生產(chǎn)技術(shù)與安全技術(shù)在保證生產(chǎn)順利進(jìn)行、實(shí)現效益這一共同基點(diǎn)上是統一的，體現出“管生產(chǎn)必須同時(shí)管安全”的管理原則和安全生產(chǎn)責任制的落實(shí)。

(6)施工現場(chǎng)文明施工管理

施工現場(chǎng)文明施工管理是消除危險源，防范安全事故必不可少的內容，現場(chǎng)文明施工管理包括現場(chǎng)管理（包括現場(chǎng)保衛工作管理）、料具管理、環(huán)保管理、衛生管理等四項內容。

(7)正確對待事故的調查與處理

一旦發(fā)生安全事故，應采取嚴肅、認真、科學(xué)、積極的態(tài)度，不隱瞞、不虛報，保護現場(chǎng)、搶救傷員，進(jìn)而分析原因、制定避免發(fā)生同類(lèi)事故的措施。

5.培養幼兒安全行為的途徑有哪些

（一）不斷完善安全制度，落實(shí)安全措施。

幼兒園的管理者在安全檢查中起著(zhù)宏觀(guān)管理的作用，在實(shí)施安全管理過(guò)程中，根據本園的實(shí)際情況把幼兒可能出現的大小事故列進(jìn)安全措施的條款里，將事故消滅在萌芽之中。凡幼兒接觸的所有外界因素都包含在安全范圍之中，建立保健人員、炊管人員、保教人員、門(mén)衛等一系列崗位責任制度，使幼兒園的每一個(gè)工作人員都有自己的安全工作范圍。

對于每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，要建立操作規程性強的、責任明確的“交接班制度”、“外出活動(dòng)管理制度”、“幼兒接送制度”等，保證幼兒在每一處、每一時(shí)間、每一環(huán)節都受到無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，保證幼兒在安全環(huán)境中健康成長(cháng)。不但要建立完善的制度，還要切實(shí)履行。

要求管理者做到“執章必嚴”，工作人員“有章必依”、“違章必究”。將制度落實(shí)到實(shí)處，才能發(fā)揮它應有的功效。

安全工作是幼兒園的生命線(xiàn)，因此幼兒園應設立一個(gè)安全員的工作崗位，要求安全員每周巡視全園內外的設施、器具安全情況，如有損壞或不安全的因素，作好記錄，反饋給園領(lǐng)導，并及時(shí)采取措施，這一舉措能有效地減少事故的發(fā)生率；再設立一個(gè)值勤員的崗位，值勤員由行政、教師、門(mén)衛人員擔任，在來(lái)園、離園接送孩子高峰的時(shí)間里，不離園門(mén)一步，防止幼兒走失，若發(fā)現陌生人員，上前詢(xún)問(wèn)，禁止入內。 （二）全體保教人員都是幼兒健康的“護衛使者”。

（1）教師在一日活動(dòng)中與孩子接觸時(shí)間最長(cháng)，教師應了解孩子生理機能的特點(diǎn)，應對自己班的每個(gè)孩子的情況做到了如指掌，尤其要多加注意那些體弱兒及性格內向的孩子。有些孩子對發(fā)熱有較高的耐受力，有時(shí)體溫高達40度，一般情況仍較好；有些孩子不舒服悶在心里，不告訴別人，更何況孩子不會(huì )“裝病”，一旦發(fā)病，往往情況變化快，生與死有時(shí)僅在幾分鐘之內，所以幼兒教師的責任感要很強，時(shí)時(shí)處處要留心幼兒的變化，教師的視線(xiàn)始終不能離開(kāi)幼兒，要做到每一位幼兒都在你的“眼皮底”下，對一些有“反常”行為的幼兒要善于“察言觀(guān)色”，多加關(guān)心。

在一日各個(gè)活動(dòng)中，教師都要做一個(gè)“有心人”：在游戲場(chǎng)上，幼兒顯得格外活躍，也特別容易受傷，教師需要輔導他們安全地進(jìn)行游戲活動(dòng)，如正確使用游戲設備（攀登架、滑梯、等）、遵守游戲規則、有需要時(shí)懂得向教師求助；幼兒入廁時(shí)，教師要跟進(jìn)去，避免擁擠混亂甚至吵鬧；午睡時(shí)要加強巡視工作，千萬(wàn)不可以孩子已睡，可以埋頭備課制作教具了，實(shí)際上危險就伴隨在這“靜悄悄”之中，幼兒發(fā)高熱沒(méi)發(fā)現，把異物塞在鼻孔內沒(méi)注意等等的事故屢見(jiàn)不鮮，所以千萬(wàn)不可掉以輕心。 （2）保育員照顧幼兒的吃、喝、拉、屎，營(yíng)養員為幼兒烹調可口的飯菜，都直接關(guān)系著(zhù)幼兒的健康。

保育員一天都有跟隨在幼兒左右，要注意各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所是否安全；每日幼兒來(lái)園前都要檢查室內設備的完整，如（吊扇、欄桿、門(mén)窗、桌椅、玩具等）是否安全，發(fā)現損壞跡象，即刻停止使用；清掃時(shí)注意脫落在地上的回形針或大頭針等小物品；物品（如消毒液、潔廁粉）要擺放在幼兒看不到、摸不著(zhù)的地方等等。 （3）、保健教師要對全園幼兒的健康負責，把好幼兒入園前的晨檢關(guān)。

幼兒園以“晨檢”這一獨特的方式拉開(kāi)每天的序幕。晨檢是每天幼兒園與幼兒接觸的第一個(gè)窗口，是絕大多數幼兒園均在執行的一項保健措施。

晨檢的目的在于防止幼兒將傳染病及危險物品帶入園所，即具有維護健康、保障安全的雙重意義。對于幼兒園這樣一個(gè)集體兒童的聚集地來(lái)說(shuō)，晨檢是一項不可或缺的保健措施。

晨檢的具體步驟包括：一問(wèn)（在家飲食、睡眠、大小便情況，有無(wú)不適，如頭暈、頭痛、腹痛、惡心、嘔吐或寒戰等）；二摸（用手摸幼兒前額勁部，檢查幼兒是否有發(fā)燒）；三看（看精神是否好，有無(wú)萎靡、嗜睡、精神不振或過(guò)于興奮、煩躁等反常現象，看五官、皮膚、眼結膜有無(wú)異常紅腫，臉部、頸部及手部等裸露在外的皮膚有無(wú)異常皮疹等）；四查（檢查有無(wú)可能造成外傷及引發(fā)意外事故的物品、器械攜帶入園，是否勤剪指甲，每天都帶手帕，穿整潔的衣服入園等）。 晨檢的四個(gè)步驟一方面能有效預防和控制幾類(lèi)常見(jiàn)疾病的傳播和蔓延，杜絕了一些流行性疾病的發(fā)生，保障了兒童集體的健康。

此外許多孩子因年齡較小，身體即便不適也無(wú)法清楚表達，面晨檢時(shí)的察言觀(guān)色及觸摸額頭等方法均能幫助盡早發(fā)現幼兒軀體癥狀。做到及時(shí)處理，避免延誤病情，造成嚴重后果。

另一方面，從安全角度來(lái)說(shuō)，晨檢還能及時(shí)發(fā)現幼兒攜帶的危險物品，杜絕一切可能的危險因素。 （三）堅持使用接送卡，嚴格把好接送關(guān)。

如今人與人的效范圍不斷擴大，幼兒接觸的人也越來(lái)越多。被認為“干爹、干媽、干爺爺、干奶奶”的人很多。

短時(shí)間內讓教師難以分辨，容易被居心叵測之人利用，因此，教師在幼兒離園這段時(shí)間內要格外小心，對陌生的接送人員，堅持“一問(wèn)、二看、三放行”的原則。所謂“一問(wèn)”就是分別詢(xún)問(wèn)來(lái)者與孩子的關(guān)系、單位及姓名，反過(guò)來(lái)再與孩子對證，看陌生人是否講得與孩子一致。

“二看”就是仔細查看孩子的接送卡，是否是真的。沒(méi)有接送卡的陌生人，一律亮“紅燈”。

6.施工現場(chǎng)安全措施有哪些

施工現場(chǎng)安全防護措施 （一）施工現場(chǎng)個(gè)人安全防護要求 施工現場(chǎng)個(gè)人安全防護，嚴格按照我公司的要求進(jìn)行。

1、安全帽規定 施工人員一旦進(jìn)入施工現場(chǎng)，必須正確佩帶好符合標準的安全帽。黃色為管理人員用安全帽，紅色為檢查人員用安全帽，白色為工人用安全帽。

材質(zhì)"碳纖維或玻璃鋼"。2、安全帶 凡離地面在1.8m高以上進(jìn)行操作的工人，均系好安全帶，周?chē)鸁o(wú)固定處，搭設支架來(lái)支持工人工作。

使其操作工人隨時(shí)處于安全狀態(tài)。3、防護眼鏡 凡進(jìn)入施工現場(chǎng)施工人員，均配備防護眼鏡。

4、勞動(dòng)保護鞋 凡進(jìn)入施工現場(chǎng)施工人員，均配備勞動(dòng)保護鞋，防止雙腳被現場(chǎng)硬物損傷。（二）深基坑作業(yè)安全防護 深基坑作業(yè)時(shí)注意以下幾點(diǎn)：1、基礎施工時(shí)設專(zhuān)人觀(guān)察邊坡及護壁，如有裂縫及時(shí)發(fā)現，盡早處理，以免造成邊坡坍塌。

2、深坑作業(yè)時(shí)，嚴禁向坑內拋物體，上下操作時(shí)防止墜物傷人。（三）"四口"防護措施 樓梯口、電梯口、預留口、通道口這 "四口" 是高處墜落傷害、高處墜物打擊傷害的危險點(diǎn)。

所以，做好"四口"的安全防護，是保證施工安全的重要環(huán)節。另外在施工過(guò)程中，無(wú)外架的屋面周邊、主體結構的樓層周邊、施工用斜道兩側邊、卸料平臺的外側邊等采取有效的防護措施，保證施工安全。

1、1.5米*1.5米以下的孔洞，用堅實(shí)蓋板蓋住，有防止挪動(dòng)、位移的措施。1.5米*1.5米以上的孔洞，四周設兩道護身欄桿，中間支掛水平安全網(wǎng)。

結構施工中伸縮縫和后澆帶處加固定蓋板防護。2、電梯井口設高度不低于1.2米的金屬防護門(mén)。

電梯井內首層和首層以上每隔四層設一道水平安全網(wǎng)，安全網(wǎng)封閉嚴密。3、管道井采取有效防護措施，防止人員、物體墜落。

墻面等處的豎向洞口設置固定式防護門(mén)或設置兩道防護欄桿。4、電梯井和管道井不做為垂直運輸通道和垃圾通道。

（四）臨邊防護1、樓梯踏步及休息平臺處，設兩道牢固防護欄桿。2、建筑物樓層屋面臨邊四周，未砌筑安裝圍護結構及女兒墻時(shí)，設兩道防護欄桿，立掛安全網(wǎng)。

3、建筑物出入口搭設寬于出入通道兩側的防護棚，棚頂滿(mǎn)鋪不小于5cm厚的腳手板，通道兩側用密目安全網(wǎng)封閉。防護棚長(cháng)度不小于6m，高度不低于3m。

4、因施工需要臨時(shí)拆除洞口、臨邊防護的，設專(zhuān)人監護，監護人員撤離前將原防護設施復位。（五）水平作業(yè)通道防護 在施工期間，在出入口處必須搭設防護板棚，棚的長(cháng)度為5m，寬度大于出入口，材料用鋼管搭設，側面用密目安全網(wǎng)全封閉，頂面用架板滿(mǎn)鋪一層。

（六）交叉作業(yè)防護1、支模、粉刷、砌墻等各工種進(jìn)行上下立體交叉作業(yè)時(shí)，不得在同一垂直方向上操作，下層作業(yè)的位置，必須處于依上層高度確定的可能墜落范圍半徑之外。2、模板、腳手架等拆除時(shí)，下方不得有其他操作人員。

并設警戒區。3、模板部件拆除后，臨時(shí)堆放處離樓層邊不小于1m，堆放高度不得超過(guò)1m。

樓層邊口、通道口、腳手架邊緣等處，嚴禁堆放任何拆下物體。（七）高處作業(yè)防護1、高處作業(yè)施工遵守現行《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規范》的規定。

2、從事高處作業(yè)的職工，經(jīng)專(zhuān)門(mén)安全技術(shù)教育和體檢檢查，合格才能上崗。3、從事高處作業(yè)的人員，按照作業(yè)性質(zhì)和等級，按規定配備個(gè)人防護用品、并正確使用。

4、冬季施工時(shí)，按規定做好職工防寒保暖工作，根據工程情況因地制宜地設置擋風(fēng)防寒或臨時(shí)取暖等措施。在夏季施工時(shí)采取降溫與預防中暑措施。

5、高處施工人員集中處，在操作層的適當位置設置便桶。6、高處作業(yè)施工前，逐級做好安全技術(shù)交底，檢查安全防護措施。

并對所使用的現場(chǎng)腳手架材料、機械設備和電氣設施等進(jìn)行檢查，確認其符合要求后使用。7、高處施工立體交叉作業(yè)時(shí)，不得在同一垂直方向上下操作。

如必須上下同時(shí)進(jìn)行工作時(shí)，應設專(zhuān)用的防護棚或隔離措施。8、高處作業(yè)的走道、通道板和登高用具，隨時(shí)清掃干凈，廢料與余料集中放置，并及時(shí)清除，嚴禁隨意亂放或向下丟棄。

9、遇有冰雪及大風(fēng)暴雨后，及時(shí)清除冰雪和加設防滑條等措施。并對安全設施與現場(chǎng)設備逐一檢查，發(fā)現異常情況時(shí)，立即采取措施。

10、在2m以上的高度從事支模、綁扎鋼筋等施工作業(yè)時(shí)具有可靠的施工作業(yè)面，并設置安全穩固的爬梯。11、高處施工時(shí)物料堆放平穩，臨邊和洞口附近不堆放物料，以免妨礙作業(yè)、通行。

12、高處作業(yè)使用的鐵凳、木凳應牢固，兩凳間需搭設腳手板的，間距不得大于2米。（八）裝飾階段安全防護措施1、室內裝飾裝修，必須按照"四川省建設安全技術(shù)措施若干規定"和"建設施工高處作業(yè)安全技術(shù)規范"（JGJ80-91）中有關(guān)規定搭設腳手架或平臺；操作平臺應由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員按現行的相應規范進(jìn)行設計，計算書(shū)及圖紙應編入施工組織設計。

2、室外、內樓地面施工，臨時(shí)線(xiàn)路架設，必須按規定，嚴禁使用"把把線(xiàn)"和絕緣性質(zhì)不良的膠質(zhì)線(xiàn)或花線(xiàn)，應該使用雙芯或三芯絕緣性能良好的橡皮軟線(xiàn)；杜絕電源線(xiàn)頭代插頭使用的嚴重違章現象；操作平板振動(dòng)器搗固混凝土時(shí)，必須穿絕緣鞋，帶防護手套操作。