社會工作督導的方法(社會工作的督導是什么)
1.社會工作的督導是什么
社會工作督導是由機構(gòu)內(nèi)資深的工作者，對機構(gòu)內(nèi)新進入的工作人員、一線初級工作人員、實習學生及志愿者，通過一種定期和持續(xù)的督導程序，傳授專業(yè)服務的知識與技術(shù)，以增進其專業(yè)技巧，進而促進他們成長并確保服務質(zhì)量的活動。
督導者為機構(gòu)內(nèi)資深的工作者。他們必須受過充分的專業(yè)教育；必須具備相應的實際工作經(jīng)驗，熟知機構(gòu)的政策，熟知可以利用的各種資源以及有關(guān)條件的限制。督導者對受督導的感覺和反應當十分敏感，以便在適當?shù)臅r候給受督導者提供幫助和指導。督導者的職責是實施對受督導者的督導工作。督導者應督導者的基本態(tài)度是真誠、信任、尊重與關(guān)懷。
被督導者包括四種：
①新進入服務機構(gòu)的社會工作者；
②服務年限短、經(jīng)驗不足的初級社會工作者；
③正在接受專業(yè)教育的社會工作實習學生；
④社會服務機構(gòu)的非正式人員，主要是志愿者。對各類人員的督導是有所區(qū)別的，其中對專業(yè)工作者和實習學生的督導是社會工作督導的重點。
2.社會工作概論四大督導模式是什么
社會工作概論四大督導模式是：
1. 師徒式督導trtorial supervision。督導者扮演師傅的角色，提供教育訓練。師徒式督導強調(diào)學習過程，焦點集中于一般議題目，而從專業(yè)的角度看，被督導者自己承擔更多的責任。
2. 訓練式督導training supervision。被督導者被認為是學生或受教育者，在具體實務服務中，督導者負責部分工作。訓練式督導同師徒式督導較為一致的是也強調(diào)學習過程，焦點集中在一般議題上，但在專業(yè)方面，督導者承擔更多責任。
3. 管理式督導managerial wupervision。督導者是被督導者的上級或主管，具有“上司與下屬”的關(guān)系。管理式督導強調(diào)的是實務工作的完成及其服務質(zhì)量，焦點集中于特殊議題，從專業(yè)的角度看，督導者承擔更多的責任。
4. 咨詢式督導supervision。督導者與被督導者及其工作沒有直接關(guān)系和責任，是純粹的咨詢角色。咨詢式督導同管理式督導較為一致的是強調(diào)實務工作的完成及其服務質(zhì)量，焦點集中在特殊議題上。但從專業(yè)的角度看，被督導者自己承擔更多的責任，也就是說被督導者根據(jù)實務工作的要求，主動尋求幫助和支持更為重要。
參考鏈接：社工督導_百度百科
/view/3133873.htm
3. 社會工作督導的內(nèi)容有哪些
1、行政性督導內(nèi)容： （1）社會工作者的招募和選擇； （2）安置和引導工作人員； （3）工作計劃與分配； （4）工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通； （5）工作監(jiān)督、總結(jié)和評估； （6）督導者扮演多種角色：緩沖器角色； 倡導者角色； 機構(gòu)變遷推動者； 2、教育性督導內(nèi)容： （1）教導有關(guān)“服務對象群”的特殊知識； （2）教導“社會服務機構(gòu)”的知識； （3）教導有關(guān)“社會問題”的知識； （4）教導有關(guān)“工作過程”的知識； （5）教導有關(guān)“工作者本身”的知識； （6）提供專業(yè)性“建議和咨詢” 3、支持性督導內(nèi)容： 社會工作者的壓力：服務對象、工作壓力、行政壓力、社會對社會工作專業(yè)認識的壓力； （1）協(xié)助被督導者適應和處理工作中帶來的挫折、不滿、失望、焦慮等情緒； （2）給予關(guān)懷和支持，使工作者在工作中有安全感，并愿意嘗試新工作； （3）協(xié)助被督導者發(fā)現(xiàn)工作成效，并能自我欣賞； （4）給予被督導者從事專業(yè)的滿足感和價值感，促進其對專業(yè)的認同。
4.社會工作概論四大督導模式是什么
社會工作概論四大督導模式是： 師徒式督導trtorial supervision。
督導者扮演師傅的角色，提供教育訓練。師徒式督導強調(diào)學習過程，焦點集中于一般議題目，而從專業(yè)的角度看，被督導者自己承擔更多的責任。
訓練式督導training supervision。被督導者被認為是學生或受教育者，在具體實務服務中，督導者負責部分工作。
訓練式督導同師徒式督導較為一致的是也強調(diào)學習過程，焦點集中在一般議題上，但在專業(yè)方面，督導者承擔更多責任。管理式督導managerial wupervision。
督導者是被督導者的上級或主管，具有“上司與下屬”的關(guān)系。管理式督導強調(diào)的是實務工作的完成及其服務質(zhì)量，焦點集中于特殊議題，從專業(yè)的角度看，督導者承擔更多的責任。
咨詢式督導supervision。督導者與被督導者及其工作沒有直接關(guān)系和責任，是純粹的咨詢角色。
咨詢式督導同管理式督導較為一致的是強調(diào)實務工作的完成及其服務質(zhì)量，焦點集中在特殊議題上。但從專業(yè)的角度看，被督導者自己承擔更多的責任，也就是說被督導者根據(jù)實務工作的要求，主動尋求幫助和支持更為重要。
參考鏈接：社工督導_百度百科/view/3133873.htm。
