關(guān)于崇向英雄爭做美德少的詩(shī)句(關(guān)于弘揚道德風(fēng)尚,爭做美德少年的古詩(shī)有哪些)

1.關(guān)于“弘揚道德風(fēng)尚,爭做美德少年”的古詩(shī)有哪些

路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》

尺有所短；寸有所長(cháng)。物有所不足；智有所不明。——屈原《卜居》

若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學(xué)《蜀中廣記上川南道彭山縣》

繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)《鶴林玉露》

天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游

堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。——《練兵實(shí)紀剛復害》

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐《赴戎登程口占示家人》

真者，精誠之至也，不精不誠，不能動(dòng)人。——《莊子漁夫》

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備

傲不可長(cháng)，欲不可縱，樂(lè )不可極，志不可滿(mǎn)。——魏徵

人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——魯迅

人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習的過(guò)程，我們應當在這過(guò)程中，學(xué)習穩

定、冷靜，學(xué)習如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉

我們活著(zhù)不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。——方志敏

錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個(gè)人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點(diǎn)。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。——毛澤東

一分鐘一秒鐘自滿(mǎn)，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養品。——徐特立

人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什么

也不能忍受了。——盧梭

人的一生，總是難免有浮沉。不會(huì )永遠如旭日東升，也不會(huì )永遠痛苦潦倒。反復地一浮

一沉，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。因此，浮在上面的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著(zhù)

悲觀(guān)。必須以率直、謙虛的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、向前邁進(jìn)。——松下幸之助

懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。——富蘭克林

凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因為他們一開(kāi)始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個(gè)信念之之前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應該要這樣。——羅曼羅蘭

一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼。——莎士比亞

患難可以試驗一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然——莎士比亞

涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說(shuō)：說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里。——貝多芬

2.關(guān)于爭做美德少年的名言有哪些

1，夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。

作者：諸葛亮

出處：《誡子書(shū)》

朝代：三國時(shí)期

釋義：勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養性要從澹泊寧靜中下工夫，最忌荒唐險躁。

2，禮之用，和為貴。

作者：孔子

出處：《論語(yǔ)·學(xué)而》

朝代：春秋戰國

釋義：禮的作用，在于使人的關(guān)系和諧為可貴。

3，業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈

作者：韓愈

出處：《進(jìn)學(xué)解》

朝代：唐代

釋義：學(xué)業(yè)由于勤奮而專(zhuān)精，由于玩樂(lè )而荒廢。

4，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

作者：陶淵明

出處：《五柳先生傳》

朝代：東晉

釋義：不為貧賤而憂(yōu)慮悲傷，不為富貴而匆忙追求。

5，人類(lèi)被賦予了一種工作，那就是精神的成長(cháng)。

作者：列夫·托爾斯泰

出處：列夫·托爾斯泰經(jīng)典語(yǔ)錄

朝代：俄國

6，輕諾必寡信。

作者：老子

出處：《老子》

朝代：春秋時(shí)期

釋義：那些輕易發(fā)出諾言的，必定很少能夠兌現的。

3.關(guān)于美德少年的古詩(shī)

《望月懷遠》

作者：張九齡【唐代】賞析

海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿(mǎn)，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈，還寢夢(mèng)佳期。

春望 唐·杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

示兒

南宋· 陸游

死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。

王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

4.傳承文明家風(fēng)爭做美德少年詩(shī)句

小時(shí)候，父親對我很好的。特別是我出生后幾個(gè)月大的時(shí)候，父親笨手笨腳，不會(huì )抱我，后來(lái)母親教父親怎么抱法，父親聽(tīng)得認真，牢牢記在腦子里。教了幾天，父親終于學(xué)會(huì )了抱我，剛抱著(zhù)我時(shí)，父親不知怎么高興得哭了。父親常常抱著(zhù)我當所有人的面炫耀：“瞧，我的女兒多像我啊！”

當我剛滿(mǎn)兩歲時(shí)，父親得知我的生日到了，自己去童裝店精心挑選了一條漂亮的小裙子，作為生日禮物。當我穿上漂亮的小裙子時(shí)，裙子的大小剛好合身，母親夸贊父親用心細膩，父親常常把我騎在他的肩上出去玩，一回來(lái)時(shí)母親總說(shuō)父親帶壞了孩子。就這樣我們度過(guò)了短暫的幸福時(shí)光。

不幸的這一天來(lái)了，不到三歲的我得了一場(chǎng)發(fā)高燒，而且燒了一天一夜，父親急得把我送到醫院里。慶幸的我燒退了，但是最令父母十分傷心的是我喪失聽(tīng)力，也令我一生痛苦。我喪失聽(tīng)力后，父親覺(jué)得自己沒(méi)照顧好我，所以才會(huì )自責。

自從有了弟弟，父親的目光不在我身上，而是在弟弟身上，我覺(jué)得父親對我的關(guān)心漸漸地減少了，反而對弟弟的關(guān)心比我以前加倍多了。父親覺(jué)得我在這里讀書(shū)沒(méi)什么用的，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，又費花錢(qián)，所以不得不在鄉下讀書(shū)，陪著(zhù)奶奶。那時(shí)我很小，不知道發(fā)生什么事了，就這樣乖乖離開(kāi)了父母的懷抱。

我在無(wú)聲的世界過(guò)了十二年。上了小學(xué)，父親每次過(guò)年時(shí)回來(lái)一趟，去別人家拜年時(shí)，我坐不慣父親的車(chē)，也受不了車(chē)內的味道，我捂著(zhù)鼻子坐車(chē)，父親看到我這個(gè)樣子，覺(jué)得我很不懂事，說(shuō)了我一句：“受不了回家去吧，你別去拜年了，很煩的！”明明我聽(tīng)不見(jiàn)，為什覺(jué)得心里很難過(guò)，我看見(jiàn)父親不耐煩的表情，忍不住哭了。我和父親的距離越來(lái)越遠了，找不到以前那樣的父愛(ài)，父親對我的愛(ài)慢慢地磨滅了。

漫長(cháng)的歲月塑造了孤獨、憂(yōu)愁、叛逆的我。我剛滿(mǎn)十六歲了，我對父親的感覺(jué)完全是陌生了。在這五年來(lái)，我和父親從來(lái)沒(méi)有一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，明明我們的距離這么近，只是擦肩而過(guò)卻成了最熟悉的陌生人，我感受不到父親對我的愛(ài)，也找不到心中的那份父愛(ài)。當我癡迷網(wǎng)絡(luò )無(wú)法自拔，成績(jì)有所下降，父親知道后，對我沒(méi)話(huà)說(shuō)了，只是無(wú)奈地搖頭。

5.爭做美德好少年的名言

1、美德的最大秘密就是愛(ài)，或者說(shuō)，就是愈越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人人格中存在的美。——雪萊

2、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

3、卑劣的人比不上別人的品德，便會(huì )對那人竭力誹謗。嫉妒的小人背后誹謗別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)到那人面前，又會(huì )啞口無(wú)言。——薩迪

4、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮

5、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。——張衡

6、諂媚也可造成協(xié)調，但這種協(xié)調是借奴性的無(wú)恥的罪過(guò)或欺騙所造成的。——斯賓諾莎

7、當我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候。——泰戈爾

8、當一個(gè)人受到公眾信任時(shí)，他就應該把自己看作為公眾的財產(chǎn)。——杰弗遜

9、德行是人人都贊美的，因為好人和惡人都可以從中打到對自己有利的東西。——狄德羅

10、凡是有良好教養的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。——愛(ài)默生

11、感情有著(zhù)極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫

12、給人幸福的不是身體上的好處，也不是財富，而是正直和謹慎。——德謨克利特

13、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮

14、驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。——老舍

15、教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。——赫爾巴特

16、精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛(ài)國熱情和正義感在現實(shí)中均得施展其威力和作用。——黑格爾

17、快樂(lè )應該是美德的伴侶。——巴爾德斯

18、勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。——葛洪

19、沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。——羅曼·羅蘭

20、每個(gè)人都知道，把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。——高爾基