1.月光下的校園作文600字 空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的校園。 晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們?cè)谀莾簛辛⒅?，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽(tīng)。對(duì)，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書聲。 時(shí)光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤...
1.月光下的校園作文600字 空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的校園。 晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。 目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們?cè)谀莾簛辛⒅?，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽(tīng)。對(duì)，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書聲。 時(shí)光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青...
1.請(qǐng)以月光下的校園或月光下的城市為題仿照荷塘月色寫景的手法寫一篇 我從小就喜歡月夜，兒時(shí)的我對(duì)月夜總有做不完的夢(mèng)。也許是小時(shí)候太愛(ài)月亮了，才造就我這般的性格。如今，我更是深切地愛(ài)那如詩(shī)如水的月夜了。那年暑假的十天在校生活，我被空靈校園的夏之月夜所深深陶醉了。 一個(gè)人在燈光之下，沉浸在書的世界里，與書的作者——20世紀(jì)20年代的冰心談著心。看著她清婉幽怨的文字，我的心與她共鳴了，輕輕的潺潺的和聲。“今夜林中月下的青山。?！笨吹竭@里，忽然想起今夜正是月圓之時(shí)，便放下書本，信步走到?jīng)雠_(tái)，仰望深邃的碧空，見(jiàn)到一輪豐滿的月。 記得也是冰心寫的：“月夜宜清談，星夜宜深談”，今夜是月夜，既無(wú)清談之人，何不...
月光石也稱為月長(zhǎng)石，所謂的“月長(zhǎng)石”，其實(shí)就是寶石學(xué)里的“月光石引”（礦物學(xué)名叫“微斜長(zhǎng)石”)因?yàn)榫哂小霸鹿庑?yīng)”（寶石中心出現(xiàn)恍若月光的幽藍(lán)或亮白的暈彩）而被叫做月光石。市場(chǎng)上流行的帶藍(lán)光的月光石為精品月光石，不帶藍(lán)光的是最普通的月光石。月光石價(jià)格：不同品質(zhì)等級(jí)的月光石價(jià)格相差很大，品質(zhì)不錯(cuò)的帶有藍(lán)光的月光石手鏈一兩百元起，較通透的冰種的帶藍(lán)光月光石價(jià)格稍貴一些。托帕石的礦物名稱為黃玉或黃晶，英文稱Topaz。由于消費(fèi)者容易將黃玉與黃色玉石、黃晶的名稱相互混淆，商業(yè)上多采用英文音譯名稱“托帕石”來(lái)標(biāo)注寶石級(jí)的黃玉。因?yàn)橥信潦耐该鞫群芨撸趾軋?jiān)硬，所以反光效應(yīng)很好，加之顏色美麗，深受人們的喜...
